CN204412063U - 一种甲醛空气处理教学装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种甲醛空气处理教学装置。包括：反应柱，反应柱顶端设有第一出气口和进水口，第一出气口和进水口的下方设有喷淋头，喷淋头与进水口相连，喷淋头下方设有进气口，反应柱内设有填料层，反应柱底部设有出水口和第二出气口，用于净化含有甲醛的空气；气溶槽，气溶槽出气口与反应柱进气口相连，用于除去待净化的甲醛空气中的可溶性气体；循环水槽，循环水槽进水口与反应柱出水口相连，循环水槽出水口与反应柱进水口相连；甲醛空气储罐，用于储存待净化的空气。本实用新型的有益效果是：使学生可以清晰的观察整个甲醛空气处理过程，使学生能够更好的掌握甲醛空气处理的过程及其原理。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种空气处理装置，特别涉及一种甲醛空气处理教学装置。
背景技术
甲醛空气的处理是环境大气处理教学中的重要课程，传统的教学中只能单纯依靠课本或者仿真软件，这样很难完全再现大气处理过程，学生往往不能很好的理解甲醛空气的处理过程及原理。
因此，一种能够生动形象的体现甲醛空气处理过程的甲醛空气处理教学装置成为解决问题的关键。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种能够生动形象的体现甲醛空气处理过程的甲醛空气处理教学装置。
为实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案，一种甲醛空气处理教学装置，包括：
反应柱，在反应柱的顶端设有第一出气口和进水口，在第一出气口和进水口的下方设有喷淋头，喷淋头与进水口相连，在喷淋头下方设有进气口，在反应柱中部设有填料层，在反应柱底部设有出水口和第二出气口，用于净化含有甲醛的空气；
气溶槽，气溶槽出气口与反应柱进气口相连，用于除去待净化的甲醛空气中的可溶性气体；
循环水槽，循环水槽进水口与反应柱出水口相连，循环水槽出水口与反应柱进水口相连；
甲醛空气储罐，用于储存待净化的空气。
作为进一步优选，所述第一出气口与气溶槽进气口相连。
作为进一步优选，在所述第一出气口与气溶槽进气口间设有第一气泵
作为进一步优选，在所述进气口和气溶槽出气口间设有第二气泵。
作为进一步优选，在所述循环水槽出水口与反应柱进水口之间设有水泵。
作为进一步优选，所述反应柱内填料层上层为生物膜弹性填料，下层为活性炭填料。
作为进一步优选，所述的生物膜弹性填料与活性炭填料的体积比为4：1。
作为进一步优选，所述甲醛空气储罐与第一气泵相连。
作为进一步优选，所述反应柱、气溶槽、甲醛空气储罐和循环水槽的外壳及管路均由透明有机玻璃制成。
本实用新型的有益效果是：反应柱、气溶槽、甲醛空气储罐和循环水槽的外壳及管路均由透明有机玻璃制成，学生可以清晰的观察整个甲醛空气处理过程，使学生能够更好的掌握甲醛空气处理的过程及其原理。
附图说明
图1是本实用新型一种甲醛空气处理教学装置的示意图。
图中：循环水槽1，循环水槽出水口2，水泵3，进水口4，喷淋头5，第一出气口6，第一气泵7，气溶槽出气口8，气溶槽进气口9，气溶槽10，第二气泵11，进气口12，反应柱13，第二出气口14，出水口15，循环水槽进水口16，甲醛空气储罐17，生物膜弹性填料18，活性炭填料19。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型做进一步的详细说明：
如图1所示，一种甲醛空气处理教学装置，包括：反应柱13，在反应柱13的顶端设有第一出气口6和进水口4，在第一出气口6和进水口4的下方设有喷淋头5，喷淋头5与进水口4相连，在喷淋头5下方设有进气口12，在反应柱13内设有填料层，填料层上层为生物膜弹性填料18，下层为活性炭填料19，生物膜弹性填料18与活性炭填料19的体积比为4：1。在反应柱13底部设有出水口15和第二出气口14，用于净化含有甲醛的空气；气溶槽10，气溶槽出气口8与反应柱13的进气口12相连，用于除去待净化的甲醛空气中的可溶性气体；循环水槽1，循环水槽1内设有循环水，循环水槽进水口16与反应柱的出水口15相连，循环水槽出水口2与反应柱13的进水口4相连；甲醛空气储罐17，用于储存待净化的空气。第一出气口6与气溶槽进气口9相连，在第一出气口6与气溶槽进气口9间设有第一气泵7，甲醛空气储罐17与第一气泵7相连。在进气口12和气溶槽出气口8间设有第二气泵11。在所述循环水槽出水口2与反应柱的进水口4之间设有水泵3。
此外，所述反应柱13、气溶槽10、甲醛空气储罐17和循环水槽1的外壳及管路均由透明有机玻璃制成。
在使用过程中通过第一气泵7将甲醛空气储罐17内的甲醛空气注入气溶槽10内，气溶槽10内设有液体，甲醛空气经过气溶槽10内的液体洗气后逸出，在第二气泵11的作用下进入反应柱13的进气口12，同时来自于循环水槽1内的循环水在水泵3的作用下进入反应柱13的进水口4自喷淋头5喷洒而下，甲醛空气在循环水的喷淋作用下向下进入位于反应柱13中部的填料层内，位于填料层内的生物膜弹性填料18和与活性炭填料19，将甲醛空气酸化水解，除去了甲醛空气中的甲醛，经过处理后的不含有甲醛的空气自第二出气口排出，流到反应柱13底部的循环水自反应柱13的出水口15，流入循环水槽1内。
在此过程中，有少许甲醛空气未能被循环水喷淋至反应柱13中部进入填料层，自反应柱13顶部的第一出气口6逸出，逸出的甲醛空气在第一气泵7的作用下，会进入气溶槽10内再次循环，直至其中的甲醛成分被完全酸化水解。
反应柱13、气溶槽10、甲醛空气储罐17和循环水槽1的外壳及管路均由透明有机玻璃制成，学生可以清晰的观察整个甲醛空气处理过程，使学生能够更好的掌握甲醛空气处理的知识。
尽管本实用新型的实施方案已公开如上，但其并不仅仅限于说明书和实施方式中所列运用，它完全可以被适用于各种适合本实用新型的领域，对于熟悉本领域的人员而言，可容易地实现另外的修改，因此在不背离权利要求及等同范围所限定的一般概念下，本实用新型并不限于特定的细节和这里示出与描述的图例。
Claims (8)
1.一种甲醛空气处理教学装置，其特征在于包括：
反应柱，在反应柱的顶端设有第一出气口和进水口，在第一出气口和进水口的下方设有喷淋头，喷淋头与进水口相连，在喷淋头下方设有进气口，在反应柱中部设有填料层，在反应柱底部设有出水口和第二出气口，用于净化含有甲醛的空气；
气溶槽，气溶槽出气口与反应柱进气口相连，用于除去待净化的甲醛空气中的可溶性气体；
循环水槽，循环水槽进水口与反应柱出水口相连，循环水槽出水口与反应柱进水口相连；
甲醛空气储罐，用于储存待净化的空气。
2.根据权利要求1所述的甲醛空气处理教学装置，其特征在于：所述第一出气口与气溶槽进气口相连。
3.根据权利要求1或2所述的甲醛空气处理教学装置，其特征在于：在所述第一出气口与气溶槽进气口间设有第一气泵。
4.根据权利要求3所述的甲醛空气处理教学装置，其特征在于：在所述进气口和气溶槽出气口间设有第二气泵。
5.根据权利要求3所述的甲醛空气处理教学装置，其特征在于：在所述循环水槽出水口与反应柱进水口之间设有水泵。
6.根据权利要求1所述的甲醛空气处理教学装置，其特征在于：所述反应柱内填料层上层为生物膜弹性填料，下层为活性炭填料。
7.根据权利要求3所述的甲醛空气处理教学装置，其特征在于： 所述甲醛空气储罐与第一气泵相连。
8.根据权利要求1或2所述的甲醛空气处理教学装置，其特征在于：所述反应柱、气溶槽、甲醛空气储罐和循环水槽的外壳及管路均由透明有机玻璃制成。
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Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN109893992A (zh) * | 2019-03-19 | 2019-06-18 | 甘肃省科学院生物研究所 | 一种净化空气中甲醛的生物处理装置 |
| CN110280102A (zh) * | 2019-06-03 | 2019-09-27 | 衢州学院 | 一种生物膜法甲醛废气降解方法 |
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