CN204410061U - 一种园林专业教学实践专用绘图桌 - Google Patents
一种园林专业教学实践专用绘图桌 Download PDFInfo
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Abstract
一种园林专业教学实践专用绘图桌,涉及园林制图工具领域,桌面由主板和侧板构成,主板的一侧设有侧板,主板的另一侧的底部面上设有桌子腿,在主板和侧板上均设有卡槽,侧板上部面上设有滑轨、夹子和计算区,滑轨设置在侧板的一侧,滑轨上设有夹子,在滑轨一侧的侧板上设有计算区;本实用新型实用性强,操作起来比较简单,不但有利于园林专业教学实践的绘图工作,而且便于收放,节省空间,为绘图做出了提供了便利。
Description
【技术领域】
本实用新型涉及园林绘图工具领域,尤其是涉及一种园林专业教学实践专用绘图桌。
【背景技术】
公知的,园林专业在实践教学中进行手工绘图时需要用到绘图桌,但是现在绘图桌在使用起来很不方便,因为绘图时需要使用到很多工具,另外在绘制园林建筑类图纸的时候需要进行简单的计算,学生们往往习惯在桌子上进行计算,把工具、纸张等弄的一团糟,严重的损坏了公共财物,不但影响了桌子的美观,而且妨碍了其它人的使用,另外,现在的绘图桌比较大,因此,使用完之后不便收藏,同时也占用了较大的空间,不利于收放。
【实用新型内容】
为了克服背景技术中的不足,本实用新型公开了一种园林专业教学实践专用绘图桌,本实用新型通过采用折叠型的桌面,并在桌面上设置卡槽、夹子和计算区,以此来满足制图要求。
为了实现所述实用新型目的,本实用新型采用如下技术方案:
一种园林专业教学实践专用绘图桌,包括桌面、桌子腿、支撑杆、卡槽、滑轨和夹子,桌面由主板和侧板构成,主板的一侧设有侧板,主板的另一侧的底部面上设有桌子腿,在主板和侧板上均设有卡槽,侧板上部面上设有滑轨、夹子和计算区,滑轨设置在侧板的一侧,滑轨上设有夹子,在滑轨一侧的侧板上设有计算区。
所述滑轨上至少设有两个夹子,夹子垂直于滑轨设置在滑轨上。
所述桌子腿由两个相同的框型结构构成,框型由上杆、下杆和纵杆构成,上杆和下杆之间设有两根纵杆,桌子腿的上杆由直杠和斜杠构成,直杠和斜杠呈夹角,直杠一端通过旋转轴与主板底部面相连接,直杠两一端设有斜杠,两个桌子腿的纵杆上均设有固定孔,支撑杆的分别插入到固定孔使两个桌子腿相连接。
所述卡槽由第一卡槽和第二卡槽构成,第一卡槽设置在侧板的计算区一侧,第二卡槽设置在主板的顶部面上。
所述侧板一侧的底部面与主板的底部面通过合页相连接,侧板的另一侧的顶部面上设有档杆,档杆为弧型或多边型结构。
由于采用了上述技术方案,本实用新型具有如下有益效果:
本实用新型所述的一种园林专业教学实践专用绘图桌,包括桌面、桌子腿、支撑杆、卡槽、滑轨和夹子,通过采用折叠型的桌面,并在桌面上设置卡槽、夹子和计算区,在满足制图要求的同时也方便了收放,使用起来非常的方便,提高了教学质量;本实用新型实用性强,操作起来比较简单,不但有利于园林专业教学实践的绘图工作,而且便于收放,节省空间,为绘图做出了提供了便利。
【附图说明】
图1为本实用新型的立体结构示意图。
图2为本实用新型的背部结构示意图。
图中:1、第一卡槽;2、主板;3、侧板;4、计算区;5、桌子腿;6、支撑杆;7、第二卡槽;8、夹子;9、滑轨;10、档杆;11、合页;12、斜杠;13、直杠。
【具体实施方式】
通过下面的实施例可以详细的解释本实用新型,公开本实用新型的目的旨在保护本实用新型范围内的一切技术改进。
结合附图1所述的一种园林专业教学实践专用绘图桌,包括桌面、桌子腿、支撑杆6、卡槽、滑轨9和夹子8,桌面由主板2和侧板3构成,主板2的一侧设有侧板3,主板2的另一侧的底部面上设有桌子腿,在主板2和侧板3上均设有卡槽,侧板3上部面上设有滑轨9、夹子8和计算区4,滑轨9设置在侧板3的一侧,滑轨9上设有夹子8,在滑轨9一侧的侧板3上设有计算区4;所述滑轨9上至少设有两个夹子8,夹子8垂直于滑轨9设置在滑轨9上;所述桌子腿由两个相同的框型结构构成,框型由上杆、下杆和纵杆构成,上杆和下杆之间设有两根纵杆,桌子腿的上杆由直杠13和斜杠12构成,直杠13和斜杠12呈夹角,直杠13一端通过旋转轴与主板2底部面相连接,直杠13两一端设有斜杠12,两个桌子腿的纵杆上均设有固定孔,支撑杆6的分别插入到固定孔使两个桌子腿相连接;所述卡槽由第一卡槽1和第二卡槽7构成,第一卡槽1设置在侧板3的计算区4一侧,第二卡槽7设置在主板2的顶部面上;所述侧板3一侧的底部面与主板2的底部面通过合页11相连接,侧板3的另一侧的顶部面上设有档杆10,档杆10为弧型或多边型结构。
实施本实用新型所述的一种园林专业教学实践专用绘图桌,在使用时,先将桌子腿通过主板2底部的旋转轴向两侧展开,使桌子腿的直杠13撑于主板2的底部,而斜杠12撑于侧板3的底部,再将支撑杆6将两个桌子腿固定连接起来,绘图时将绘图纸通过夹子8固定在侧板3上,而绘图工具可以放置在主板2顶部的第二卡槽7内,黑板擦可以放在侧板3的第一卡槽1内,绘图时需要计算时可以在计算区进行计算,算完之后从第一卡槽1内取出黑板擦擦拭掉就可以了,使用完之后,可以将桌子腿合起来即可,而主板2和侧板3通过合页变成了一块板,这样就非常的节省空间,也有利于收藏。
本实用新型未详述部分为现有技术。
Claims (5)
1.一种园林专业教学实践专用绘图桌,包括桌面、桌子腿、支撑杆、卡槽、滑轨和夹子,其特征是:桌面由主板和侧板构成,主板的一侧设有侧板,主板的另一侧的底部面上设有桌子腿,在主板和侧板上均设有卡槽,侧板上部面上设有滑轨、夹子和计算区,滑轨设置在侧板的一侧,滑轨上设有夹子,在滑轨一侧的侧板上设有计算区。
2.根据权利要求1所述的一种园林专业教学实践专用绘图桌,其特征是:所述滑轨上至少设有两个夹子,夹子垂直于滑轨设置在滑轨上。
3.根据权利要求1所述的一种园林专业教学实践专用绘图桌,其特征是:所述桌子腿由两个相同的框型结构构成,框型由上杆、下杆和纵杆构成,上杆和下杆之间设有两根纵杆,桌子腿的上杆由直杠和斜杠构成,直杠和斜杠呈夹角,直杠一端通过旋转轴与主板底部面相连接,直杠两一端设有斜杠,两个桌子腿的纵杆上均设有固定孔,支撑杆的分别插入到固定孔使两个桌子腿相连接。
4.根据权利要求3所述的一种园林专业教学实践专用绘图桌,其特征是:所述卡槽由第一卡槽和第二卡槽构成,第一卡槽设置在侧板的计算区一侧,第二卡槽设置在主板的顶部面上。
5.根据权利要求1所述的一种园林专业教学实践专用绘图桌,其特征是:所述侧板一侧的底部面与主板的底部面通过合页相连接,侧板的另一侧的顶部面上设有档杆,档杆为弧型或多边型结构。
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CN201520062196.7U CN204410061U (zh) | 2015-01-29 | 2015-01-29 | 一种园林专业教学实践专用绘图桌 |
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CN201520062196.7U CN204410061U (zh) | 2015-01-29 | 2015-01-29 | 一种园林专业教学实践专用绘图桌 |
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Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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CN105411186A (zh) * | 2015-12-31 | 2016-03-23 | 天津大行道动漫文化发展有限公司 | 一种多功能电子画板 |
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2015
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