CN204410046U - 一种学生用坐姿矫正装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种学生用坐姿矫正装置，包括固定于桌面底部的圆盘基座，在圆盘基座的中部设有连接轴，圆盘基座外侧的连接轴上依次设有能够绕连接轴自由旋转的圆形凸台、弹簧和固定组件，其中圆形凸台的侧壁上设有水平向外伸出的连杆，连杆的末端通过销钉或螺钉连接有挡胸板，圆盘基座的底部沿垂直于课桌侧面的方向设有三个与连杆相配的凹槽。本实用新型容易安装在现有课桌上，使用方便，收放自如，不使用可以收在课桌里面，所采用的材料，既柔软又有强度，保证达到矫正效果的同时不会伤害学生身体，具有在学校推广应用的前景。
Description
技术领域
本实用新型属于学生坐姿矫正工具技术领域，具体涉及一种学生用坐姿校正装置。
背景技术
小学生学习时坐姿很重要，从小养成好的习惯可以终身受益。但是在很多时候，大家往往忽视学习时的坐姿，特别是在上课时学生身体与课桌之间的距离。虽然老师会时时提醒大家，上课时，坐姿的一定要正确，要做到一寸，一拳，一尺。握笔离笔尖一寸，书桌与前胸保持一拳距离，眼睛离书本要有一尺距离。在这三点要求中，第二点尤其重要。有很多同学就是在上课时，不知不觉就会趴在课桌上，或者斜着身体靠在课桌上，这样长时间下去，第一会影响身体发育，增加近视，第二也会使上课分神，影响学习质量。如果上课时有一种仪器可以强制使学生与书桌保持一定的距离，并使学生胸部有一个可靠支撑，促使学生坐姿规范，这样就能达到保护学生视力、利于学生身体健康成长和提高学习的效果。目前，市面上有很多种坐姿矫正器，虽然设计很好，但是这些矫正器还没有大面积推广应用，究其原因为很多矫正器，虽然设计效果很好，但是设计较为复杂，费用较贵，另外安装不方便。比如有一些矫正器安装在课桌表面上，凸出桌面很多，并且结构复杂，有很多零件组成。学生使用时，就会有很多不安全因素，例如容易挂住学生衣服，带翻课桌等等，很容易发生危险。
发明内容
本实用新型为克服现有技术的不足而提供了一种结构简单，造价低廉且安全可靠的学生用坐姿矫正装置。
本实用新型的技术方案为：一种学生用坐姿矫正装置，其特征在于包括固定于桌面底部的圆盘基座，在圆盘基座的中部设有连接轴，圆盘基座外侧的连接轴上依次设有能够绕连接轴自由旋转的圆形凸台、弹簧和固定组件，其中圆形凸台的侧壁上设有水平向外伸出的连杆，连杆的末端通过销钉或螺钉连接有挡胸板，圆盘基座的底部沿垂直于课桌侧面的方向设有三个与连杆相配的凹槽。
进一步优选，所述的挡胸板为弧形挡胸板，该弧形挡胸板的中部由钢性材质的金属制成，弧形挡胸板的外轮廓由韧性材质的塑料或橡胶制成。
进一步优选，所述的挡胸板包括内层挡胸板和外层挡胸板，内层挡胸板与外层挡胸板在销钉或螺钉处铰接。
进一步优选，所述的内层挡胸板与外层挡胸板的中部均设有滑槽。
进一步优选，所述的圆盘基座的底部沿垂直于课桌侧面的方向设有三个与连杆相配的弧形凹槽或矩形凹槽。
一种学生用坐姿矫正装置的使用方法，其特征在于：（1）使用时将连杆旋转至座椅的一侧，圆形凸台在弹簧的作用下将连杆限位于圆盘基座靠近座椅一侧的凹槽内，然后将外层挡胸板与内层挡胸板打开成90°交叉形状即可使用；（2）收起时将连杆旋转至桌面的下方，圆形凸台在弹簧的作用下将连杆限位于圆盘基座左右一侧的凹槽内。
本实用新型容易安装在现有课桌上，使用方便，收放自如，不使用可以收在课桌里面，采用材料，既柔软又有强度，保证达到矫正效果的同时不会伤害学生身体，具有在学校推广应用的前景。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图，图2是本实用新型中连接轴上各部件的组装结构图，图3是本实用新型中挡胸板的结构示意图。
图面说明：1、桌面，2、圆盘基座，3、连接轴，4、圆形凸台，5、弹簧，6、固定组件，7、连杆，8、挡胸板。
具体实施方式
结合附图详细描述实施例。一种学生用坐姿矫正装置，包括固定于桌面1底部的圆盘基座2，在圆盘基座2的中部设有连接轴3，圆盘基座2外侧的连接轴上依次设有能够绕连接轴3自由旋转的圆形凸台4、弹簧5和固定组件6，其中圆形凸台4的侧壁上设有水平向外伸出的连杆7，连杆7的末端通过销钉或螺钉连接有挡胸板8，圆盘基座2的底部沿垂直于课桌侧面的方向设有三个与连杆7相配的弧形凹槽或矩形凹槽，所述的挡胸板8为弧形挡胸板，该弧形挡胸板的中部由钢性材质的金属制成，弧形挡胸板的外轮廓由韧性材质的塑料或橡胶制成，挡胸板8包括内层挡胸板和外层挡胸板，内层挡胸板与外层挡胸板在销钉或螺钉处铰接，内层挡胸板与外层挡胸板的中部均设有滑槽，方便调节内层挡胸板与外层挡胸板的相对位置以达到更加有效舒适的效果。
本实用新型使用时将连杆旋转至座椅的一侧，圆形凸台在弹簧的作用下将连杆限位于圆盘基座靠近座椅一侧的凹槽内，然后将外层挡胸板与内层挡胸板打开成90°交叉形状即可使用，档胸板可以阻挡学生靠近桌面，同时给学生身体前部一个支撑，此档胸板设定好后，如果学生下课时没有收起来，来回走动碰到挡胸板后，因固定组件与圆形凸台之间设有弹簧，压力有限，连杆可以向左、向右转动，避免绊住学生，发生危险；收起时将连杆旋转至桌面的下方，圆形凸台在弹簧的作用下将连杆限位于圆盘基座左右一侧的凹槽内。
以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (5)
1. 一种学生用坐姿矫正装置，其特征在于包括固定于桌面底部的圆盘基座，在圆盘基座的中部设有连接轴，圆盘基座外侧的连接轴上依次设有能够绕连接轴自由旋转的圆形凸台、弹簧和固定组件，其中圆形凸台的侧壁上设有水平向外伸出的连杆，连杆的末端通过销钉或螺钉连接有挡胸板，圆盘基座的底部沿垂直于课桌侧面的方向设有三个与连杆相配的凹槽。
2.根据权利要求1所述的学生用坐姿矫正装置，其特征在于：所述的挡胸板为弧形挡胸板，该弧形挡胸板的中部由钢性材质的金属制成，弧形挡胸板的外轮廓由韧性材质的塑料或橡胶制成。
3. 根据权利要求1所述的学生用坐姿矫正装置，其特征在于：所述的挡胸板包括内层挡胸板和外层挡胸板，内层挡胸板与外层挡胸板在销钉或螺钉处铰接。
4. 根据权利要求3所述的学生用坐姿矫正装置，其特征在于：所述的内层挡胸板与外层挡胸板的中部均设有滑槽。
5. 根据权利要求1所述的学生用坐姿矫正装置，其特征在于：所述的圆盘基座的底部沿垂直于课桌侧面的方向设有三个与连杆相配的弧形凹槽或矩形凹槽。
Priority Applications (1)
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|---|---|---|---|
| CN201520037828.4U CN204410046U (zh) | 2015-01-20 | 2015-01-20 | 一种学生用坐姿矫正装置 |
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| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
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| CN201520037828.4U CN204410046U (zh) | 2015-01-20 | 2015-01-20 | 一种学生用坐姿矫正装置 |
Publications (1)
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| CN204410046U true CN204410046U (zh) | 2015-06-24 |
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| CN (1) | CN204410046U (zh) |
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN104523029A (zh) * | 2015-01-20 | 2015-04-22 | 苗炜杰 | 一种学生用坐姿矫正装置 |
| CN108720384A (zh) * | 2018-05-30 | 2018-11-02 | 郑州诚合信息技术有限公司 | 一种计算机软件开发人员用坐姿矫正装置 |
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2015
- 2015-01-20 CN CN201520037828.4U patent/CN204410046U/zh not_active Expired - Fee Related
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| CN104523029A (zh) * | 2015-01-20 | 2015-04-22 | 苗炜杰 | 一种学生用坐姿矫正装置 |
| CN108720384A (zh) * | 2018-05-30 | 2018-11-02 | 郑州诚合信息技术有限公司 | 一种计算机软件开发人员用坐姿矫正装置 |
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Granted publication date: 20150624 Termination date: 20170120 |