CN204337690U - 一种防侧翻全浮式蛙泳腿练习浮板 - Google Patents
一种防侧翻全浮式蛙泳腿练习浮板 Download PDFInfo
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Abstract
本实用新型涉及一种防侧翻全浮式蛙泳腿练习浮板，其包括浮板体、侧翼板和抓手，其中，所述的侧翼板设置在浮板体的两侧，其为对称设置的两块；所述的抓手为对称设置的两个，设置在浮板体的前侧。本实用新型浮板形状更合理，体积更大、浮力更大、防侧翻，能给初学游泳者提供较强安全感，且能显著提升浮力、助游效果。
Description
技术领域
本实用新型涉及蛙泳教学、训练辅助器材领域，尤其涉及一种防侧翻全浮式蛙泳腿练习浮板。
背景技术
浮板又称为浮力板、助游板，是游泳初学者、专业运动员辅助练习、专业训练器材中的必备品。目前，公知的游泳浮板有U型、箭头型(A字板)和矩型。浮板大都由有韧性的泡沫塑料制成，少数由泡沫板外包塑料薄膜制成。浮板长宽大致为30CM-40CM左右。浮板的浮力因其体积、形状的不同，也有较大区别。一般情况箭头型(A字板)浮力较小，U型、矩型浮板浮力较大，浮板的浮力大致介于3-5KG左右。箭头型(A字板)适合专业训练和有一定水平的练习者使用，可以练习打腿也可以夹在两腿之间练习划手，其他形状的板浮力稍大一点，适合普通游泳练习者使用。
现有技术中的浮板都为半浮型浮板，即以普通青少年和成年人的体重为例，在没有任何动力情况下浮板的浮力并不能让其漂浮，只有游泳者以正确的姿势蹬蛙泳腿、自由泳打腿才能保证身体不下沉。
由于游泳初学者大多数都是从蛙泳开始学起，所以练好蛙泳腿是每个初学者最为关键的学习环节。在初学者练习蛙泳腿时浮板主要起助力、增加浮力，克服恐惧心理的作用。公知的浮板浮力有限，不能解决无任何水感，不会飘浮、甚至有一定恐水心理的游泳初学者对外力帮助其漂浮的强烈心理依赖与需求。此外，由于传统浮板体积较小，浮力有限，如不掌握技巧，技术动作僵硬的学生容易使劲把浮板下压水中以求安全，实际浮板并不能完全提供使其漂浮的浮力，更经常发生学生手持浮板侧翻的危险情形。
鉴于上述缺陷，本实用新型创作者经过研究和实践终于获得了本创作。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种防侧翻全浮式蛙泳腿练习浮板，用以克服上述技术缺陷。
为实现上述目的，本实用新型提供一种防侧翻全浮式蛙泳腿练习浮板，其包括浮板体、侧翼板和抓手，其中，所述的侧翼板设置在浮板体的两侧，其为对称设置的两块；所述的抓手为对称设置的两个，设置在浮板体的前侧。
进一步地，所述的浮板体和侧翼板的下部均为下凸的弧形曲面，所述的浮板体的前侧为前弧面和后侧的后弧面，前弧面的直径小于后弧面的直径。
进一步地，所述的前弧面的端部至后弧面的端部之间的距离为80cm；所述的两个侧翼板的端部之间的距离为70cm，所述的浮板体的下部最低端至抓手的顶端的距离为8.0cm。
与现有技术相比较本实用新型的有益效果在于：本实用新型浮板形状更合理，体积更大、浮力更大、防侧翻，能给初学游泳者提供较强安全感，且能显著提升浮力、助游效果。
附图说明
图1为本实用新型的防侧翻全浮式蛙泳腿练习浮板的整体结构示意图；
图2为本实用新型的防侧翻全浮式蛙泳腿练习浮板的正视结构示意图；
图3为本实用新型的防侧翻全浮式蛙泳腿练习浮板的侧视结构示意图；
图4为本实用新型的防侧翻全浮式浮板使用示意图。
具体实施方式
以下结合附图，对本实用新型上述的和另外的技术特征和优点作更详细的说明。
请参阅图1所示，本实用新型的防侧翻全浮式蛙泳腿练习浮板的整体结构示意图，本实用新型的浮板包括浮板体1、侧翼板2和抓手3，其中，所述的侧翼板2设置在浮板体1的两侧，在本实施例中，其为对称设置的两块。所述的抓手为对称设置的两个，设置在浮板体1的前侧，用以供使用者趴在浮板体1上时，手能够抓住。
在本实用新型中，所述的浮板体1和侧翼板2的下部均为下凸的弧形曲面，所述的浮板体1的前侧为前弧面11和后侧的后弧面12，在本实施例中，前弧面11的直径小于后弧面12的直径，这样降低了浮板滑动时的阻力。
本实用新型的浮板，能够将上身躯干全包裹，相较于传统浮板的尺寸增大；在本实施例中，所述的前弧面11的端部至后弧面12的端部之间的距离为80cm；所述的两个侧翼板2的端部之间的距离为70cm，所述的浮板体1的下部最低端至抓手3的顶端的距离为8.0cm。
本实用新型浮板使原有手持式浮板改为俯卧式，即可以使成年人趴在浮板上，浮板能包基本裹住人体的上半身躯干，且不需要借助蹬脚、打水就可以让人漂浮起来。
浮板增加了防侧翻侧翼，增强了浮板的平衡性。
浮板上有两个突起的抓手，供练习者手握抓牢浮板。
全浮式浮板解决了传统浮板不能给游泳初学者特别是蛙泳初学者带来安全保护的缺陷，能提供更大浮力，即不需要在水中蹬腿、打腿就可以俯卧在浮板上不下沉，此外还能预防侧翻，对初学者而言可以专注于蛙泳腿的练习。因为蛙泳教学需要掌握蛙泳腿和呼吸两个关键技术，正确的蛙泳腿提供前进的动力并能保证身体不下沉，呼吸换气则是长距离蛙泳必不可少的技术环节。也是决定水中安全的重要技术，一般情况蛙泳教学需要分解练习蛙泳腿和呼吸，全浮式浮板对初学者起到让其头部浮出水面，降低口鼻进水引起的呛水、恐惧心理。让其更专注与练习蛙泳腿，等到练习者较好掌握腿部动作以后，学生能明显体会到借助浮板蹬蛙泳腿带来的明显推力和前行动力，在此基础上，进行呼吸、手臂报水抬头换气动作，学生就可以脱离浮板进行完整蛙泳练习了。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例，对实用新型而言仅仅是说明性的，而非限制性的。本专业技术人员理解，在实用新型权利要求所限定的精神和范围内可对其进行许多改变，修改，甚至等效，但都将落入本实用新型的保护范围内。
Claims (3)
1.一种防侧翻全浮式蛙泳腿练习浮板，其特征在于，其包括浮板体、侧翼板和抓手，其中，所述的侧翼板设置在浮板体的两侧，其为对称设置的两块；所述的抓手为对称设置的两个，设置在浮板体的前侧。
2.根据权利要求1所述的防侧翻全浮式蛙泳腿练习浮板，其特征在于，所述的浮板体和侧翼板的下部均为下凸的弧形曲面，所述的浮板体的前侧为前弧面和后侧的后弧面，前弧面的直径小于后弧面的直径。
3.根据权利要求2所述的防侧翻全浮式蛙泳腿练习浮板，其特征在于，所述的前弧面的端部至后弧面的端部之间的距离为80cm；所述的两个侧翼板的端部之间的距离为70cm，所述的浮板体的下部最低端至抓手的顶端的距离为8.0cm。
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN113546390A (zh) * | 2021-07-13 | 2021-10-26 | 郑州升达经贸管理学院 | 用于游泳训练学习的器具 |
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2014
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