CN204303039U - 幼儿园智能终端 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供幼儿园智能终端，包括底板、竖向设于底板上的支撑座以及设于支撑座上的显示屏；支撑座上设有刷卡器、摄像头、红外身高传感器、红外体温传感器和报音器；所述底板上设有称重仪、支撑板以及活动支架，称重时将活动支架下移时，活动支架抵接在称重仪上，称重仪工作；不称重将活动支架上移，活动支架离开称重仪上，称重仪的承重面悬空，称重仪不工作。这样避免人体直接长时间在称重仪的重量，损坏称重仪的精度，有效保护和延长称重仪的使用寿命。本实用新型集成多功能化模块于一体，实现打卡、照像、量身高、称体重、测体温和信息传输等功能，具有构思巧妙、设计合理，使用方便等特点，其测量方便、快速、准确。

Description

幼儿园智能终端

技术领域

本实用新型涉及幼儿园管理系统，尤其涉及一种用于记录幼儿入/离园情况的多功能服务设备。

背景技术

随着幼儿园管理的规范和现代多功能化技术发展的需求，幼儿园和家长对入园孩子的身体情况需要全面的掌握和了解。但是，目前尚无专用的设备满足现代幼儿园管理和家长的需要。

CN 202619637 U公开了一种大型体检设备，主要用于医院和医学的使用。它包括主机箱，主机箱内设有控制器，主机箱的上部嵌设有显示器、侧壁设有控制面板、底部连接有水平设置的称重传感器秤台，主机箱的正面靠近显示器处设有输入键盘，主机箱的侧壁设有支撑杆，支撑杆的一端连接于主机箱，另一端连接有测距仪，控制器为数字信号主电路。它可显示身高、体重、血压、血糖、血氧、心电、心率、呼吸和体温等参数，

但是，其体重仪长期处于工作状态，对于其使用寿命十分不利。

实用新型内容

针对现有技术存在的上述不足，本实用新型的目的是解决多功能设备中称重仪的使用寿命问题，提供一种使用寿命长的幼儿园智能终端。

实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案：

幼儿园智能终端，包括底板、竖向设于底板上的支撑座以及设于支撑座上的显示屏；支撑座上设有刷卡器、摄像头、红外身高传感器、红外体温传感器和报音器；支撑座内部还设有主电路，所述主电路的输入连接刷卡器、摄像头、红外身高传感器和体温传感器，主电路的输出连接显示屏和报音器；

所述底板的上表面设有安装槽，安装槽的内壁上设有台阶；安装槽的底部设有称重仪，称重仪具有一方向向上的承重面；安装槽内位于称重仪的上方还设有支撑板，支撑板的下表面设有可竖直伸缩的活动支架，活动支架下移且下端抵接在称重仪的承重面后，能够使得支撑板通过活动支架被支撑在称重仪的承重面上；活动支架上移且使得活动支架离开称重仪的承重面后，支撑板能够抵接支撑在台阶的台面上。

进一步，所述活动支架整体为工字形，包括水平方向上圆心位置相对设置的小直径圆板和大直径圆板，两端分别固定在小直径圆板的圆心位置和大直径圆板的圆心位置、且竖直设置的连接柱；连接柱的外表面设有螺纹；所述支撑板上设有螺纹孔，活动支架以其连接柱与螺纹孔旋转连接，其小直径圆板和大直径圆板分别位于支撑板上方和下方的方式转动连接在螺纹孔中；活动支架旋转至大直径圆板抵接在支撑板下表面且使得大直径圆板离开称重仪的承重面后，支撑板能够抵接支撑在台阶的台面上；活动支架旋转至小直径圆板抵接在支撑板上表面且大直径圆板抵接在称重仪的承重面后，能够使得支撑板被支撑在称重仪的承重面上。

进一步，所述活动支架上小直径圆板的上表面的圆心位置固定有把手。

进一步，所述活动支架为多个，且均匀分布在所述支撑板的四周。

相比于现有技术，本实用新型具有如下优点：

1、称重时将活动支架下移时，活动支架抵接在称重仪上，称重仪工作；不称重将活动支架上移，活动支架离开称重仪上，称重仪的承重面悬空，称重仪不工作。这样避免人体直接长时间在称重仪的重量，损坏称重仪的精度，有效保护和延长称重仪的使用寿命。

2、集成多功能化模块于一体，实现打卡、照像、量身高、称体重、测体温和信息传输等功能，具有构思巧妙、设计合理，使用方便等特点，其测量方便、快速、准确。

附图说明

图1为本实用新型幼儿园智能终端实施例的结构示意图。

图2为图1中A-A剖线的剖视图。

具体实施方式

下面结合实施例及附图对本实用新型作进一步详细的描述，但本实用新型的实施方式不限于此。

实施例：

幼儿园智能终端，如图1、2所示，包括底板1、竖向设于底板1上的支撑座2以及设于支撑座2上的显示屏3；支撑座2上设有刷卡器2A、摄像头2B、红外身高传感器2C、红外体温传感器2D和报音器2E；支撑座2内部还设有主电路，所述主电路的输入连接刷卡器2A、摄像头2B、红外身高传感器2C和体温传感器2D，主电路的输出连接显示屏3和报音器2E；

所述底板1的上表面设有安装槽，安装槽的内壁上设有台阶；安装槽的底部设有称重仪1A，称重仪1A具有一方向向上的承重面；安装槽内位于称重仪1A的上方还设有支撑板1B，支撑板1B的下表面设有可竖直伸缩的活动支架1C，活动支架1C下移且下端抵接在称重仪1A的承重面后，能够使得支撑板通过活动支架被支撑在称重仪的承重面上；活动支架1C上移且使得活动支架离开称重仪的承重面后，支撑板1B能够抵接支撑在台阶的台面上。

将该幼儿园只能终端放到幼儿园或教室的门口，入园或离园儿童首先进行刷卡或指纹识别，然后踏到底板1上，核对身份后即可进行摄像、量身高、体重和测体温等操作，主电路可以实现一方面确定儿童的入园时间，进行身高、体重和体温的记录处理，另一方面实时记载孩子身高、体重等参数，通知网络将儿童的身高、体重等参数发短信或微信给家长，方便家长确认儿童的入园情况。另外还可将统计的身高和体重数据合成为成长曲线，方便了解儿童在园期间的成长情况。

另外，显示屏3和报音器2E还可以实现以下功能：刷卡器2A和摄像头2B确认读取的卡信息和拍摄到的照片信息是否与主电路内存的信息一致，并作提示。例如放学离园时，显示屏3显示接儿童家长的照片，避免误接。以帮助幼儿园对入园儿童和离园儿童的管理。本实用新型集成多个功能模块于一体，实现打卡、照像、量身高、称体重、测体温、信息传输和接送儿童管理等功能，具有构思巧妙、设计合理，使用方便等特点，其测量方便、快速、准确。

具体实施时，刷卡器2A、摄像头2B、红外身高传感器2C、红外体温传感器2D和报音器2E均为现有技术成熟的功能模块，主电路也可以根据需要选择相应型号的处理器模块。称重仪工作时，其读取到的数据还包括有活动支架和支撑板的重量，所以在计算儿童的体重时，需要将称重仪测得的重量减去活动支架和支撑板的重量。

所述活动支架1C整体为工字形，包括水平方向上圆心位置相对设置的小直径圆板和大直径圆板，两端分别固定在小直径圆板的圆心位置和大直径圆板的圆心位置、且竖直设置的连接柱；连接柱的外表面设有螺纹；所述支撑板1B上设有螺纹孔，活动支架1C以其连接柱与螺纹孔旋转连接，其小直径圆板和大直径圆板分别位于支撑板1B上方和下方的方式转动连接在螺纹孔中；活动支架旋转至大直径圆板抵接在支撑板下表面且使得大直径圆板离开称重仪的承重面后，支撑板能够抵接支撑在台阶的台面上；活动支架旋转至小直径圆板抵接在支撑板上表面且大直径圆板抵接在称重仪的承重面后，能够使得支撑板被支撑在称重仪的承重面上。

活动支架的转轴为连接柱的轴线方向。活动支架使用螺纹与支撑板连接，使得儿童站立在支撑板上，活动支架在无外力扭动的情况下不会主动上下移动。再加上幼儿园儿童的体重较轻，其重量不能使活动支架在无外力扭动的情况下上下移动，所以使用上述带有螺纹的活动支架，能够保证儿童正常使用称重仪，同时具有结构简单，成本低的优点。具体实施时，台阶的高度应大于称重仪的高度和大直径圆板的厚度和，这样能够保证，活动支架旋转至大直径圆板抵接在支撑板下表面且使得大直径圆板离开称重仪的承重面后，由台阶的台面进行承重，支撑板能够抵接支撑在台阶的台面上

所述活动支架1C上小直径圆板的上表面的圆心位置固定有把手。具体实施时，把手的端部还可设有向水平方向弯曲，方便旋转活动支架。

所述活动支架1C为多个，且均匀分布在所述支撑板1B的四周。这样，使得支撑板通过活动支架平均在称重仪上的施加作用力。

最后说明的是，以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，尽管参照较佳实施例对本实用新型进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本实用新型的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本实用新型技术方案的宗旨和范围，其均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。

Claims (4)

1.幼儿园智能终端，包括底板（1）、竖向设于底板（1）上的支撑座（2）以及设于支撑座（2）上的显示屏（3）；支撑座（2）上设有刷卡器（2A）、摄像头（2B）、红外身高传感器（2C）、红外体温传感器（2D）和报音器（2E）；支撑座（2）内部还设有主电路，所述主电路的输入连接刷卡器（2A）、摄像头（2B）、红外身高传感器（2C）和体温传感器（2D），主电路的输出连接显示屏（3）和报音器（2E）；

其特征在于，所述底板（1）的上表面设有安装槽，安装槽的内壁上设有台阶；安装槽的底部设有称重仪（1A），称重仪（1A）具有一方向向上的承重面；安装槽内位于称重仪（1A）的上方还设有支撑板（1B），支撑板（1B）的下表面设有可竖直伸缩的活动支架（1C），活动支架（1C）下移且下端抵接在称重仪（1A）的承重面后，能够使得支撑板（1B）通过活动支架（1C）被支撑在称重仪（1A）的承重面上；活动支架（1C）上移且使得活动支架（1C）离开称重仪（1A）的承重面后，支撑板（1B）能够抵接支撑在台阶的台面上。

2.如权利要求1所述的幼儿园智能终端，其特征在于，所述活动支架（1C）整体为工字形，包括水平方向上圆心位置相对设置的小直径圆板和大直径圆板，两端分别固定在小直径圆板的圆心位置和大直径圆板的圆心位置、且竖直设置的连接柱；连接柱的外表面设有螺纹；所述支撑板（1B）上设有螺纹孔，活动支架（1C）以其连接柱与螺纹孔旋转连接，其小直径圆板和大直径圆板分别位于支撑板（1B）上方和下方的方式转动连接在螺纹孔中；活动支架（1C）旋转至大直径圆板抵接在支撑板（1B）下表面且使得大直径圆板离开称重仪（1A）的承重面后，支撑板（1B）能够抵接支撑在台阶的台面上；活动支架（1C）旋转至小直径圆板抵接在支撑板（1B）上表面且大直径圆板抵接在称重仪（1A）的承重面后，能够使得支撑板（1B）被支撑在称重仪（1A）的承重面上。

3.如权利要求1所述的幼儿园智能终端，其特征在于，所述活动支架（1C）上小直径圆板的上表面的圆心位置固定有把手。

4.如权利要求1所述的幼儿园智能终端，其特征在于，所述活动支架（1C）为多个，且均匀分布在所述支撑板（1B）的四周。