CN204246770U - 一种教学用羽毛球收纳器具 - Google Patents
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Abstract
一种教学用羽毛球收纳器具，包括一块中隔板、一块底隔板和至少两块侧隔板及至少一块抽板，其特征是中隔板、侧隔板、抽板、底隔板共同围成了至少一个四棱柱状羽毛球收纳筒，中隔板、侧隔板、底隔板相互固定在一起，侧隔板上设置有抽板插孔，抽板插在抽板插孔内，侧隔板与侧隔板之间的垂直距离比羽毛球的喇叭口直径大1厘米为好，中隔板与抽板之间的垂直距离比羽毛球的喇叭口直径小3至5毫米为好，此外，中隔板和抽板上设置有提手，抽板的两端下方各设置有一卡突。本实用新型的结构简单，体积小，便于携带，造价低，使用方便，一次可以容纳上百个羽毛球，很适合非专业球队的羽毛球教学使用，简化了拾球、分组及套叠的程序，减少了劳动量。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学用羽毛球收纳器具，特别是涉及一种适合于非专业球队教学用羽毛球收纳器具。
背景技术
羽毛球在我国是一种深受群众喜爱的体育运动，有许多非专业球队的培训教员在从事羽毛球教学，这些教员在教学员时，时常把十个左右羽毛球依次套叠在一起，然后用一只手托住，再用另一只手取球并抛给学员，让学员练习击打，或者是用非握拍手托住，用握拍手的部分手指在不丢球拍的前提下取球并抛起，再用球拍将球打给学员，让学员练习击打，教员这样做的目的是提高效率，比一个一个从地上取球或拿未套叠在一起的球要节省时间，而学员击打的球落点分散，需要再拾在一起并分成若干组，每十多个球为一组，每一组球要依次套叠在一起，完成这个过程要先把球归集到一起，再分组套叠。为了简化这个过程的程序，提高效率，节省时间和劳动量，应该有一种教学用羽毛球收纳器具。中国专利局于2011年2月9日和2012年10月24日分别公开了“羽毛球收集机”和“一种羽毛球收集机构”两项专利，申请号分别为200920248135.4和201220113108.8，但这些收集机构体积比较大，不方便携带，结构也比较复杂，造价也相对较高，不适合非专业球队教学使用。
发明内容
为了解决非专业球队教学过程中的羽毛球收纳问题，本实用新型提供一种教学用羽毛球收纳器具。
本实用新型包括一块中隔板、一块底隔板和至少两块侧隔板及至少一块抽板，其特征是中隔板、侧隔板、抽板、底隔板共同围成了至少一个四棱柱状羽毛球收纳筒，其中中隔板、侧隔板、底隔板相互固定在一起，每块侧隔板上都设置有抽板插孔，抽板插在侧隔板上的抽板插孔内，侧隔板与侧隔板之间的垂直距离比羽毛球的喇叭口直径大1厘米为好，中隔板与抽板之间的垂直距离比羽毛球的喇叭口直径小3至5毫米为好，此外，中隔板上还设置有提手，便于携带羽毛球收纳器具，抽板上也设置有提手，便于从侧隔板上抽出抽板，或是将抽板插入侧隔板，抽板的两端下方各设置有一卡突，以避免抽板轻易从侧隔板插孔中滑出。
本实用新型是这样使用的，先把抽板插进侧隔板上的抽板插孔内，形成四棱柱状羽毛球收纳筒，可以用一只手提羽毛球收纳器具，用另一只手把羽毛球拾起，让羽毛球的球头朝下，喇叭口朝上，从羽毛球收纳筒的上方插进去，照此方法操作，捡一个球即插一个球进去，直至每一个羽毛球收纳筒都装满羽毛球，当羽毛球收纳器具装满或羽毛球拾完以后，羽毛球即被完成分组，且每一组球都是套叠在一起的，然后，把羽毛球收纳器具提到教员附近，让羽毛球收纳器具的插板朝向地面，并放倒羽毛球收纳器具，抽出插板，此时，套叠好的羽毛球就会一组一组的平放在地面，方便教员拿来使用。
本使用新型的结构简单，体积小，便于携带，造价低，使用方便，一次可以容纳上百个羽毛球，很适合非专业球队的羽毛球教学使用，简化了拾球、分组及套叠的程序，减少了劳动量。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
图2为本实用新型的俯视图。
图3为抽板的主视图。
具体实施方式
本实用新型实施例参照图1至图3：中隔板1、侧隔板2、底隔板3、抽板4共同围成了八个羽毛球收纳筒5，中隔板1、侧隔板2、底隔板3相互固定在一起，侧隔板2上设置有抽板插孔6，抽板4插在抽板插孔6内，侧隔板2与侧隔板2之间的垂直距离比羽毛球的喇叭口直径大1厘米，中隔板1与抽板4之间的垂直距离比羽毛球的喇叭口直径小4毫米，此外，中隔板1上设置有提手7，抽板4上设置有提手8，抽板4的两端下方分别设置有卡突9和卡突10。
Claims (5)
1.一种教学用羽毛球收纳器具，包括一块中隔板、一块底隔板和至少两块侧隔板及至少一块抽板，其特征是中隔板、侧隔板、抽板、底隔板共同围成了至少一个四棱柱状羽毛球收纳筒。
2.如权利要求1所述的教学用羽毛球收纳器具，其特征是中隔板、侧隔板、底隔板相互固定在一起，每块侧隔板上都设置有抽板插孔，抽板插在侧隔板上的抽板插孔内。
3.如权利要求2所述的教学用羽毛球收纳器具，其特征是侧隔板与侧隔板之间的垂直距离比羽毛球的喇叭口直径大1厘米，中隔板与抽板之间的垂直距离比羽毛球的喇叭口直径小3至5毫米。
4.如权利要求3所述的教学用羽毛球收纳器具，其特征是中隔板上还设置有提手。
5.如权利要求4所述的教学用羽毛球收纳器具，其特征是抽板上也设置有提手，抽板的两端下方各设置有一卡突。
Priority Applications (1)
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|---|---|---|---|
| CN201420610887.1U CN204246770U (zh) | 2014-10-11 | 2014-10-11 | 一种教学用羽毛球收纳器具 |
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| CN201420610887.1U CN204246770U (zh) | 2014-10-11 | 2014-10-11 | 一种教学用羽毛球收纳器具 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN204246770U true CN204246770U (zh) | 2015-04-08 |
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| CN201420610887.1U Expired - Fee Related CN204246770U (zh) | 2014-10-11 | 2014-10-11 | 一种教学用羽毛球收纳器具 |
Country Status (1)
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|---|---|
| CN (1) | CN204246770U (zh) |
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN106390417A (zh) * | 2016-11-29 | 2017-02-15 | 曹亦菲 | 一种组合式体育教学器材收纳器 |
| CN106512366A (zh) * | 2016-11-29 | 2017-03-22 | 王锐潼 | 一种多用途体育教学用品收纳车 |
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2014
- 2014-10-11 CN CN201420610887.1U patent/CN204246770U/zh not_active Expired - Fee Related
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| CN106390417A (zh) * | 2016-11-29 | 2017-02-15 | 曹亦菲 | 一种组合式体育教学器材收纳器 |
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| GR01 | Patent grant | ||
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Granted publication date: 20150408 Termination date: 20151011 |
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