CN204193754U - 一种化学教学实验中专用的废气过滤装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种化学教学实验中专用的废气过滤装置，它涉及教学领域，它包含实验台、防护罩、循环风机、风管、溶解装置、清水、水池、加热室、燃烧管、过滤装置和烟囱；它结构设计合理，造型新颖独特，操作简单，使用方便，设置循环风机加快了整个回路的过滤速度，活性炭过滤装置可以吸附有害物质，加热室可以将一氧化碳等气体燃烧掉，溶解装置可以将杂质溶解掉。

Description

一种化学教学实验中专用的废气过滤装置

技术领域：

本实用新型涉及教学用品，具体涉及一种化学教学实验中专用的废气过滤装置。

背景技术：

目前，教师在实验室做实验的过程中常常会产生一些如：苯、酒精、甲苯、粉尘等有害废气和污染物质，这些废气物因其排量小，不连续，未引起足够重视，一般都是直接排放到大气中，事实上实验室污染种类杂，浓度高毒性强，对老师和学生的健康造成一定影响，且对环境的影响不容忽视。

实用新型内容：

为了解决上述问题，本实用新型提供了一种技术方案：一种化学教学实验中专用的废气过滤装置，主体为实验台，其创新点在于：还包括防护罩、循环风机、风管、溶解装置、清水、水池、加热室、燃烧管、过滤装置和烟囱；所述防护罩设置在实验台的上方四周位置；所述防护罩上通过风管依次连接有溶解装置、水池、加热室、过滤装置和烟囱；所述清水设置于水池中；所述加热室的底端设置有燃烧管。

作为优选，所述过滤装置为活性炭。

作为优选，所述清水占水池腔室的80％。

作为优选，所述风管与水池垂直连接在一起。

本实用新型的有益效果：它结构设计合理，造型新颖独特，操作简单，使用方便，设置循环风机加快了整个回路的过滤速度，活性炭过滤装置可以吸附有害物质，加热室可以将一氧化碳等气体燃烧掉，溶解装置可以将杂质溶解掉。

附图说明：

为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。

图1为本实用新型的结构示意图。

1-实验台；2-防护罩；3-循环风机；4-风管；5-溶解装置；6-清水；7-水池；8-加热室；9-燃烧管；10-过滤装置；11-烟囱。

具体实施方式：

如图1所示，本具体实施方式采用以下技术方案：主体为实验台1，还包括防护罩2、循环风机3、风管4、溶解装置5、清水6、水池7、加热室8、燃烧管9、过滤装置10和烟囱11；所述防护罩2设置在实验台1的上方四周位置；所述防护罩2上通过风管4依次连接有溶解装置5、水池7、加热室8、过滤装置10和烟囱11；所述清水6设置于水池7中；所述加热室8的底端设置有燃烧管9。

其中，所述过滤装置10为活性炭；所述清水6占水池7腔室的80％；所述水池7与风管4连接位置关系为：所述风管4与水池7垂直连接在一起。

本装置的使用状态为：废气在循环风机的作用下被依次抽到溶解装置、水池、加热室和过滤装置，最终通过烟囱排放出去。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (4)

1.一种化学教学实验中专用的废气过滤装置，主体为实验台(1)，其特征在于：还包括防护罩(2)、循环风机(3)、风管(4)、溶解装置(5)、清水(6)、水池(7)、加热室(8)、燃烧管(9)、过滤装置(10)和烟囱(11)；

所述防护罩(2)设置在实验台(1)的上方四周位置；

所述防护罩(2)上通过风管(4)依次连接有溶解装置(5)、水池(7)、加热室(8)、过滤装置(10)和烟囱(11)；

所述清水(6)设置于水池(7)中；

所述加热室(8)的底端设置有燃烧管(9)。

2.根据权利要求1所述一种化学教学实验中专用的废气过滤装置，其特征在于：所述过滤装置(10)为活性炭。

3.根据权利要求1所述一种化学教学实验中专用的废气过滤装置，其特征在于：所述清水(6)占水池(7)腔室的80％。

4.根据权利要求1所述一种化学教学实验中专用的废气过滤装置，其特征在于：所述风管(4)与水池(7)垂直连接在一起。