CN204191862U - 一种护椎减压学生书包 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种护椎减压学生书包，其能对负重进行合理分担，对肩部、脊椎、腰椎进行有效防护。此外，该学生书包的肩带高度可调节。一种护椎减压学生书包，包括包体，包体的背部上连接有两条肩带，在所述包体的底部连接有承重防护腰带，且该承重防护腰带与肩带均位于包体的同一侧，在所述承重防护腰带上制有下接纳袋，在所述包体的上部设有上接纳袋，支撑条的底端插于所述下接纳袋内，支撑条的顶端插于所述上接纳袋内；在所述支撑条、承重防护腰带的外侧覆有护脊背板。其通过对学生书包的背负系统的设计达到护肩、护脊、护腰的效果。同时该系统具有可调节功能，通过肩带的自由调节，适应学生变化的身高，保证书包重心的稳定性。

Description

一种护椎减压学生书包

技术领域

本实用新型属于背在双肩上的包的技术领域，具体地说是涉及一种学生书包。

背景技术

当前市场现有的学生书包，绝大多数书包仅采用肩带来承担负重的结构设计，从而未能达到护肩、护脊、护腰的作用，当书包重量增加至一定程度，书包容易变形，重心无法控制，背负者的肩部、脊椎在重力作用下感到不适，长期背负此类书包，会对以上部位的肌肉、骨骼造成损伤。尤其对于正在成长发育的学生，这种损伤往往是更为严重的、不可逆的。

即便有些学生书包增加了背负系统，可以对书包进行“支撑”“固定”，但此类固定仅能在一定程度上防止书包变形，却未能明显起到减压并保护脊椎的作用。同时随着孩子的生长发育，身高变化比较快，负重时背部的受力点及书包重心也会发生变化，市场上现有的书包无法克服这一问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种护椎减压学生书包，其能对负重进行合理分担，对肩部、脊椎、腰椎进行有效防护。此外，该护椎减压学生书包的肩带高度可调节。

本实用新型的目的是这样实现的：一种护椎减压学生书包，包括包体，包体的背部上连接有两条肩带，在所述包体的底部连接有承重防护腰带，且该承重防护腰带与肩带均位于包体的同一侧，在所述承重防护腰带上制有下接纳袋，在所述包体的上部设有上接纳袋，支撑条的底端插于所述下接纳袋内，支撑条的顶端插于所述上接纳袋内；在所述支撑条、承重防护腰带的外侧覆有护脊背板。

依据实施例而得到的优选方案：两条所述肩带的连接端通过连接部相互固定连接；所述连接部仅通过第一强力魔术贴与所述包体的背部相连接，从而将所述肩带连接于包体的背部；在连接部上与包体相对的一侧设有供支撑条穿过的套子，所述第一强力魔术贴沿着包体的高度方向延伸设置，以使肩带在包体的背部相对高度可调节。

依据实施例而得到的优选方案：所述承重防护腰带通过第二强力魔术贴与所述包体的背部相连接。

依据实施例而得到的优选方案：所述支撑条由铝合金材料制成，并呈异形。

依据实施例而得到的优选方案：所述护脊背板的底部与包体的底部相缝合。

依据实施例而得到的优选方案：所述护脊背板还通过第三强力魔术贴与所述承重防护腰带相连接；所述护脊背板还通过第四强力魔术贴与所述连接部相连接。

依据实施例而得到的优选方案：在所述包体的背部的上周沿设有容置袋，在所述护脊背板的上部还设有空余部，所述容置袋供所述空余部插入。

依据实施例而得到的优选方案：所述承重防护腰带包括腰带主体，在腰带主体的两端各设有腰带调节带，其中一条腰带调节带上设有卡扣头，另一条腰调节带上设有卡扣座。

依据实施例而得到的优选方案：所述护脊背板包括板体，在板体的外侧设有高密度海绵体，在板体和高密度海绵体的上部均设有透气镂空槽，并且板体上的透气镂空槽与高密度海绵体上的透气镂空槽相对，弹力网面包覆于板体和高密度海绵外部。

依据实施例而得到的优选方案：在所述两条肩带上各设有一条可沿肩带滑动的胸带，其中一条胸带上设有卡扣头，另一条胸带上设有卡扣座。

本实用新型相比现有技术突出且有益的技术效果是：

1、本实用新型的学生书包，承重防护腰带与包体的底部相连接，使得承重防护腰带可分担包体及其内物品的重力，相对于现有结构的学生书包来说，极大地减轻人体肩部受力，具有护肩的作用；通过采用支撑条的结构，使得本实施例公开的学生书包能够更加贴合于人体背部，使得在负重背负时保证人体直立，具有护脊的作用；再者承重防护腰带是环绕于腰间的，能够稳固的贴合于腰部，承担受力的同时具有保护腰部肌肉及腰椎的作用。

2、本实用新型的学生书包，可自由调节肩带的高度，以使书包实现个性化减压。此功能对于正在成长发育的少年儿童尤为重要。

3、本实用新型的学生书包背负操作简单。

附图说明

图1是本实用新型的护椎减压学生书包的主视图。

图2是本实用新型的护脊背板处于翻开状态的护椎减压学生书包的立体结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图以具体实施例对本实用新型作进一步描述，参见图1-图2；

本实施例给出了一种护椎减压学生书包，其通过对学生书包的背负系统的设计达到护肩、护脊、护腰的效果。该背负系统中运用人体工程学及运动学原理将学生书包的重力进行合理分担，以达到减压目的，同时该系统具有可调节功能，通过肩带的自由调节，适应学生变化的身高，保证书包重心的稳定性。

如图1所示，该护椎减压学生书包包括包体1，该包体具有储物空间，以用来放置物品。在所述包体1的背部11上连接有两条肩带2。肩带作为一承重区域，与学生人体肩部贴合。在本实施例中，肩带2经加宽、加厚设计，保证背负时的舒适度。调节织带组件3的一端固定在肩带2的下端，调节织带组件3的另一端固定在包体1的下部。调节织带组件3具有可调节织带长度的功能，使书包固定、贴合于背部。在支撑条4、承重防护腰带5的外侧覆有护脊背板6。

参见图2，在所述包体1的底部12连接有承重防护腰带5。优选地，在本实施例中，所述承重防护腰带5通过第二强力魔术贴与所述包体1的背部11相连接。该承重防护腰带5与肩带2均位于包体1的同一侧。在本实施例中，承重防护腰带5包括腰带主体51，在腰带主体51的两端各设有腰带调节带52，其中一条腰带调节带上设有卡扣头71，另一条腰调节带上设有卡扣座72。其中，腰带主体51是可承重的负重区，其包括透气网面和填充于该透气网面的高密度海绵。其中，透气网采用尼龙单丝网，其撑力强劲。高密度海绵采用密度为30kg/立方米以上的海绵。该腰带主体宽约11厘米。卡扣头71和卡扣座72构成卡扣为一插接件。使用时，可将卡扣头插于卡扣座中，可使承重防护腰带环绕于腰间，并可使腰带主体稳固的贴合于腰部，承担受力的同时具有保护腰部肌肉及腰椎的作用。

参见图2，在所述承重防护腰带5上形成有下接纳袋81，在所述包体的上部设有上接纳袋82。另外，可以在其它位置设置安装套供支撑条穿过，以进一步保证包体与支撑条相贴。支撑条4的底端插于所述下接纳袋81内，支撑条4的顶端插于所述上接纳袋82内。由此可见，支撑条可对书包起到良好的支撑及塑型作用，保证书包在负重时不发生变形。在本实施例中，支撑条4整体呈异形，具体地说，从支撑条的侧方来看，支撑条呈“S”形弯曲；从支撑条的前方来看，支撑条呈“U”形。采用这种设计的支撑条与人体脊柱弯曲特点吻合。将该学生书包背负于肩上时，其与人体背部更加贴合。支撑条4由铝合金材料制成，优选地，支撑条为实心结构，其直径为0.5cm。

可以理解的是，承重防护腰带与包体的底部相连接，使得承重防护腰带可分担包体及其内物品的重力，相对于现有结构的学生书包来说，极大地减轻人体肩部受力，具有护肩的作用；通过采用支撑条的结构，使得本实施例公开的学生书包能够更加贴合于人体背部，使得在负重背负时保证人体直立，具有护脊的作用；再者承重防护腰带是环绕于腰间的，能够稳固的贴合于腰部，承担受力的同时具有保护腰部肌肉及腰椎的作用。

参见图2，本实施例给出的学生书包，还可使肩带的高度可调节。具体地，两条所述肩带2的连接端21通过连接部22相互固定连接；所述连接部22仅通过第一强力魔术贴91与所述包体1的背部11相连接，从而将所述肩带连接于包体的背部。在连接部上与包体相对的一侧设有供支撑条穿过的套子。借助该套子，使得这种一体式双肩肩带可沿着支撑条相对滑动。在调节肩带高度位置时，支撑条起着导向作用的；另外，通过支撑条进一步增加了肩带与包体的连接牢固度，增强了该学生书包的负重能力。所述第一强力魔术贴91沿着包体3的高度方向延伸设置，以使肩带在包体的背部相对高度可调节。优选地，在包体的背部上还可设有身高刻度，借助该刻度，使用者可以方便找到肩带相对于包体背部的位置，并将肩带粘贴在对应刻度处，以使肩带获得恰当的位置，从而使肩带和承重防护腰带更能合理分担存所存放物品的重力。

如图2所示，所述护脊背板6的底部与包体1的底部相缝合。具体地说，护脊背板6与包体1沿着其底部的一边沿缝合，使得护脊背板可沿着缝合边翻转。在调节肩带的高度位置时，将护脊背板翻开，在肩带高度位置调节时，对于护脊背板的安装、拆卸更为简便。

如图2中所示，所述护脊背板6还通过第三强力魔术贴92与所述承重防护腰带5相连接。值得一提的是，在此基础上，护脊背板还与包体相缝合，可进一步改善所述护脊背板的受力能力，在更大的负重情况下，还能保证承重防护腰带的连接位置的稳固性；此外，该学生书包在背负状态下，可通过护脊背板对承重防护腰带的挤压，进一步增加承重防护腰带与包体之间的连接牢固度。护脊背板6通过第四强力魔术贴93与所述连接部22相连接，借助该结构，使肩带与包体之间的粘贴连接更为牢固。当然，还可以在其它位置增设强力魔术贴以使护脊背板与包体贴近。

参见图1、图2，在所述包体1的背部的上周沿设有容置袋13，在所述护脊背板的上部还设有空余部60，所述容置袋13供所述空余部60插入。采用这种结构，不仅可防止护脊背板被掀开，而且还可进一步增加肩带等连接牢固度。在本实施例中，护脊背板6呈上窄下宽的“十”字型。所述护脊背板6包括板体，在本实施例中，板体优选采用低发泡PE板，厚度0.2cm，细密独立气泡结构，用于塑型。在板体的外侧设有高密度海绵体，通过高密度海绵体获得负责舒适性，以避免质地较为坚硬的板体抵触人体。优选地，高密度海绵的密度为30kg/立方米以上。如图1所示，在板体和高密度海绵体的上部均设有透气镂空槽61，该镂空槽61大致呈U形，并且板体上的镂空槽与高密度海绵体上的镂空槽相对，弹力网面62包覆于板体和高密度海绵外部。这种护脊背板采用中空无压设计，在保证该护脊板与背部紧密贴合的前提下，还能够保证书包在负重状态下及运动中护脊背板不会与脊柱摩擦，合理缓冲减压，有效保护脊柱。同时中空设计还可形成空气流通通道，保证后背干爽透气。

如图1中所示，在所述两条肩带2上各设有一条可沿肩带滑动的胸带10。具体地说，在肩带上设一导杆，胸带套设在导杆上，使得胸带可沿着胸带长度方向滑动。借助该结构，使得胸带在肩带上的位置可调节。其中一条胸带上设有卡扣头，另一条胸带上设有卡扣座。卡扣头和卡扣座构成卡扣，为一插接件。通用过这种结构，可对肩带起着固定的作用。

值得一提的是，该学生书包所使用材料安全、环保、健康，虽然在背包上增加支撑条、护脊背板等设计，但并不因此增加背包太多重量，经测量，比普通书包仅重约0.2公斤。

需要说明的是，在本实用新型中，所称的外侧、内侧方位词，是将包体指向护脊背板的方向定义为从内侧指向外侧。

上述实施例仅为本实用新型的较佳实施例，并非依此限制本实用新型的保护范围，故：凡依本实用新型的结构、形状、原理所做的等效变化，均应涵盖于本实用新型的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种护椎减压学生书包，包括包体，包体的背部上连接有两条肩带，其特征在于：在所述包体的底部连接有承重防护腰带，且该承重防护腰带与肩带均位于包体的同一侧，在所述承重防护腰带上制有下接纳袋，在所述包体的上部设有上接纳袋，支撑条的底端插于所述下接纳袋内，支撑条的顶端插于所述上接纳袋内；在所述支撑条、承重防护腰带的外侧覆有护脊背板。

2.根据权利要求1所述的护椎减压学生书包，其特征在于：两条所述肩带的连接端通过连接部相互固定连接；所述连接部仅通过第一强力魔术贴与所述包体的背部相连接，从而将所述肩带连接于包体的背部；在连接部上与包体相对的一侧设有供支撑条穿过的套子，所述第一强力魔术贴沿着包体的高度方向延伸设置，以使肩带在包体的背部相对高度可调节。

3.根据权利要求1所述的护椎减压学生书包，其特征在于：所述承重防护腰带通过第二强力魔术贴与所述包体的背部相连接。

4.根据权利要求1所述的护椎减压学生书包，其特征在于：所述支撑条由铝合金材料制成，并呈异形。

5.根据权利要求1所述的护椎减压学生书包，其特征在于：所述护脊背板的底部与包体的底部相缝合。

6.根据权利要求2所述的护椎减压学生书包，其特征在于：所述护脊背板还通过第三强力魔术贴与所述承重防护腰带相连接；所述护脊背板还通过第四强力魔术贴与所述连接部相连接。

7.根据权利要求1所述的护椎减压学生书包，其特征在于：在所述包体的背部的上周沿设有容置袋，在所述护脊背板的上部还设有空余部，所述容置袋供所述空余部插入。

8.根据权利要求1所述的护椎减压学生书包，其特征在于：所述承重防护腰带包括腰带主体，在腰带主体的两端各设有腰带调节带，其中一条腰带调节带上设有卡扣头，另一条腰调节带上设有卡扣座。

9.根据权利要求1所述的护椎减压学生书包，其特征在于：所述护脊背板包括板体，在板体的外侧设有高密度海绵体，在板体和高密度海绵体的上部均设有透气镂空槽，并且板体上的透气镂空槽与高密度海绵体上的透气镂空槽相对，弹力网面包覆于板体和高密度海绵外部。

10.根据权利要求1所述的护椎减压学生书包，其特征在于：在所述两条肩带上各设有一条可沿肩带滑动的胸带，其中一条胸带上设有卡扣头，另一条胸带上设有卡扣座。