CN204010351U - 一种裸眼3d解剖实验教学演示系统 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开一种裸眼3D解剖实验教学演示系统，包括：拍摄解剖器具解剖过程的第一摄像录像设备、第二摄像录像设备，发送该所拍摄解剖过程数据的数据发送设备，使该数据发送设备所发送的数据能同步显示的处理器，以及显示装置显示经处理器处理后得到的同步显示的显示数据，使左眼能看到左图像、右眼看到右图像，该左图像与右图像具有一定的相位差，经大脑合成后产生立体感觉，得到裸眼可视的三维立体显示图像，从而达到实现为学习者提供准确、逼真的立体解剖结构图像及术者立体视觉信息，更好地帮助学习者了解和掌握解剖过程，学习效果较佳，甚至对外科医生对手术区域多结构立体空间关系的掌握及手术方式的设计产生了巨大的辅助作用。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学技术领域，尤其涉及一种裸眼3D解剖实验教学演示系统。
背景技术
解剖学是涉及生命体的结构和组织的生物学分支学科，可以分为动物解剖学和植物解剖学。
学习者在学习解剖学的时候，都需要在理论的基础上，亲自实践，在实践之前，老师会给学习者演示解剖的过程以及讲解解剖过程中需要注意的事项，但是现有的一种解剖演示的方法就是老师在实验台上进行解剖演示，然后让学习者在一旁观看学习，但是在学习者较多的情况下，距离老师较远的学习者很难观察到老师的演示，这样使老师的演示效果不太好，学习者不能在老师的教学演示中学到更多的知识。
现有的另一种解剖演示的方法就是视频教学，但是现有的视频教学所显示的教学过程都是二维的图像显示，使得学习者无法获得立体视觉效果，也就无法判断解剖过程中器官结构的立体毗邻关系；这样，学习者较难观察和学习解剖过程中的立体解剖结构，尤其对于野深而狭小、结构多而复杂的器官结构，如颞骨、颅底、颅内等器官区域；现有的解剖演示方法无法获得立体视觉效果，无法实现为学习者提供准确、逼真的立体解剖结构图像及术者立体视觉信息，无法更好地帮助学习者了解和掌握解剖过程。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是提供一种裸眼3D解剖实验教学演示系统。
本实用新型的目的在于提供一种裸眼3D解剖实验教学演示系统，包括：解剖器具、第一摄像录像设备、第二摄像录像设备、数据发送设备、处理器、显示装置；
所述解剖器具，用于解剖；
所述第一摄像录像设备，设置于所述解剖器具上，用于拍摄所述解剖器具的解剖过程，获取对应于所述解剖器具解剖过程的第一同步照片或第一同步视频；
所述第二摄像录像设备，设置于所述解剖器具上，用于拍摄所述解剖器具的解剖过程，获取对应于所述解剖器具解剖过程的第二同步照片或第二同步视频；所述第二同步照片与所述第一同步照片具有一定的相位差，所述第二同步视频与所述第一同步视频具有一定的相位差；
所述数据发送设备，用于发送所述第一摄像录像设备所拍摄的所述解剖器具的解剖过程，发送所述第二摄像录像设备所拍摄的所述解剖器具的解剖过程；
所述处理器，用于处理所述数据发送设备所发送的数据，使得所述数据发送设备所发送的数据能同步显示，使得左眼能看到左图像、右眼看到右图像，所述左图像与右图像具有一定的相位差；
所述显示装置，用于显示经所述处理器处理所述数据发送设备所发送的数据后的显示数据，使得左眼能看到左图像、右眼看到右图像，所述左图像与右图像具有一定的相位差，经大脑合成后就会产生立体感觉，得到裸眼可视的三维立体显示图像。
其中，所述处理器，包括：
数据接收设备，用于接收所述数据发送设备所发送的数据；
数据处理设备，用于处理所述数据接收设备所接收的数据，使得所述数据接收设备所接收的数据能同步显示，使得左眼能看到左图像、右眼看到右图像，所述左图像与右图像具有一定的相位差；
显示数据发送设备，用于发送经所述数据处理设备处理后的显示数据。
其中，所述显示装置，包括：
显示数据接收设备，用于接收所述显示数据发送设备所发送的显示数据；
显示器，用于显示所述显示数据接收设备所接收的显示数据，使得左眼能看到左图像、右眼看到右图像，所述左图像与右图像具有一定的相位差，经大脑合成后就会产生立体感觉，得到裸眼可视的三维立体显示图像。
其中，所述第一摄像录像设备获取对应于所述解剖器具解剖过程的左图像，所述第二摄像录像设备获取对应于所述解剖器具解剖过程的右图像；或所述第一摄像录像设备获取对应于所述解剖器具解剖过程的右图像，所述第二摄像录像设备获取对应于所述解剖器具解剖过程的左图像。
其中，所述第一摄像录像设备与所述数据发送设备通过无线数据连接或通过数据线连接；所述第二摄像录像设备与所述数据发送设备通过无线数据连接或通过数据线连接；所述数据发送设备与所述处理器通过无线数据连接或通过数据线连接；所述处理器与所述显示装置通过无线数据连接或通过数据线连接。
其中，所述第一摄像录像设备，包括：微型摄像头、微型数码相机；所述第二摄像录像设备，包括：微型摄像头、微型数码相机。
其中，所述解剖器具，包括：手术刀、镊子、钳子。
其中，所述显示器，包括：液晶显示器、电视、电脑、投影幕。
本实用新型裸眼3D解剖实验教学演示系统应用解剖器具进行解剖过程；接着设置于解剖器具上的第一摄像录像设备拍摄解剖器具的解剖过程，获取对应于解剖器具解剖过程的第一同步照片或第一同步视频，设置于解剖器具上的第二摄像录像设备获取对应于解剖器具解剖过程的第二同步照片或第二同步视频，该第二同步照片与该第一同步照片具有一定的相位差，该第二同步视频与该第一同步视频具有一定的相位差；然后数据发送设备发送第一摄像录像设备所拍摄的解剖器具的解剖过程，发送第二摄像录像设备所拍摄的解剖器具的解剖过程到处理器；接着处理器处理数据发送设备所发送的数据，使得该发送设备所发送的数据能同步显示，使得左眼能看到左图像、右眼看到右图像，该左图像与右图像具有一定的相位差；然后显示装置显示经处理器处理数据发送设备所发送的数据后的显示数据，使得左眼能看到左图像、右眼看到右图像，该左图像与右图像具有一定的相位差，经大脑合成后就会产生立体感觉，得到裸眼可视的三维立体显示图像，从而达到实现使学习者都可以观察到老师的演示，实现为学习者提供准确、逼真的立体解剖结构图像及术者立体视觉信息，更好地帮助学习者了解和掌握解剖过程，学习效果较佳，甚至对外科医生对手术区域多结构立体空间关系的掌握及手术方式的设计产生了巨大的辅助作用，非常适合在全国医学院校和医院医学教学工作中推广使用。
附图说明
图1，为本实用新型裸眼3D解剖实验教学演示系统的结构示意图。
具体实施方式
实现裸眼可视的三维立体影像的原理，包括：由于进入左眼、右眼的影像因视差障碍被分开，造成两眼的观察角度略有不同，该观察角度的不同使得左眼看到左图像、右眼看到右图像，左图像与右图像不相同、具有一定的相位差，经大脑合成后就会产生立体感觉，达到裸眼观赏三维立体显示图像的目的。
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
请参见图1，图1为本实用新型裸眼3D解剖实验教学演示系统的结构示意图，该裸眼3D解剖实验教学演示系统包括：解剖器具1、第一摄像录像设备2、第二摄像录像设备3、数据发送设备4、处理器5、显示装置6；
解剖器具1、用于解剖；
第一摄像录像设备2，设置于解剖器具1上，用于拍摄解剖器具1的解剖过程，获取对应于解剖器具1解剖过程的第一同步照片或第一同步视频；
第二摄像录像设备3，设置于解剖器具1上，用于拍摄解剖器具1的解剖过程，获取对应于解剖器具1解剖过程的第二同步照片或第二同步视频；该第二同步照片与该第一同步照片具有一定的相位差，该第二同步视频与该第一同步视频具有一定的相位差；
数据发送设备4，用于发送该第一摄像录像设备2所拍摄的解剖器具1的解剖过程，发送第二摄像录像设备3所拍摄的解剖器具1的解剖过程；
处理器5，用于处理数据发送设备4所发送的数据，使得该数据发送设备4所发送的数据能同步显示，使得左眼能看到左图像、右眼看到右图像，该左图像与右图像具有一定的相位差；
显示装置6，用于显示经处理器5处理数据发送设备4所发送的数据后的显示数据，使得左眼能看到左图像、右眼看到右图像，该左图像与右图像具有一定的相位差，经大脑合成后就会产生立体感觉，得到裸眼可视的三维立体显示图像。
其中，处理器5，包括：
数据接收设备51，用于接收数据发送设备4所发送的数据；
数据处理设备52，用于处理数据接收设备51所接收的数据，使得数据接收设备51所接收的数据能同步显示，使得左眼能看到左图像、右眼看到右图像，该左图像与右图像具有一定的相位差；
显示数据发送设备53，用于发送经数据处理设备52处理后的显示数据。
其中，显示装置6，包括：
显示数据接收设备61，用于接收显示数据发送设备53所发送的显示数据；
显示器62，用于显示显示数据接收设备61所接收的显示数据，使得左眼能看到左图像、右眼看到右图像，该左图像与右图像具有一定的相位差，经大脑合成后就会产生立体感觉，得到裸眼可视的三维立体显示图像。
其中，第一摄像录像设备2获取对应于解剖器具1解剖过程的左图像，第二摄像录像设备3获取对应于解剖器具1解剖过程的右图像；或第一摄像录像设备2获取对应于解剖器具1解剖过程的右图像，第二摄像录像设备3获取对应于解剖器具1解剖过程的左图像。
其中，第一摄像录像设备2与数据发送设备4通过无线数据连接或通过数据线等方式连接；第二摄像录像设备3与数据发送设备4通过无线数据连接或通过数据线等方式连接；数据发送设备4与处理器5通过无线数据连接或通过数据线等方式连接；处理器5与显示装置6通过无线数据连接或通过数据线等方式连接。
其中，第一摄像录像设备2可以是微型摄像头，也可以是微型数码相机等；第二摄像录像设备3可以是微型摄像头，也可以是微型数码相机等。
其中，解剖器具1可以是手术刀，也可以是镊子，还可以是钳子等。
其中，显示器62可以是液晶显示器、电视、电脑、投影幕等。
本实用新型裸眼3D解剖实验教学演示系统应用解剖器具1进行解剖过程；接着设置于解剖器具1上的第一摄像录像设备2拍摄解剖器具1的解剖过程，获取对应于解剖器具1解剖过程的第一同步照片或第一同步视频，设置于解剖器具1上的第二摄像录像设备3获取对应于解剖器具1解剖过程的第二同步照片或第二同步视频，该第二同步照片与该第一同步照片具有一定的相位差，该第二同步视频与该第一同步视频具有一定的相位差；然后数据发送设备4发送第一摄像录像设备2所拍摄的解剖器具1的解剖过程，发送第二摄像录像设备3所拍摄的解剖器具1的解剖过程到处理器5；接着处理器5处理数据发送设备4所发送的数据，使得该数据发送设备4所发送的数据能同步显示，使得左眼能看到左图像、右眼看到右图像，该左图像与右图像具有一定的相位差；然后显示装置6显示经处理器5处理数据发送设备4所发送的数据后的显示数据，使得左眼能看到左图像、右眼看到右图像，该左图像与右图像具有一定的相位差，经大脑合成后就会产生立体感觉，得到裸眼可视的三维立体显示图像，从而达到实现使学习者都可以观察到老师的演示，实现为学习者提供准确、逼真的立体解剖结构图像及术者立体视觉信息，更好地帮助学习者了解和掌握解剖过程，学习效果较佳，甚至对外科医生对手术区域多结构立体空间关系的掌握及手术方式的设计产生了巨大的辅助作用，非常适合在全国医学院校和医院医学教学工作中推广使用。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或者操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包含”、“包括”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系统要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个、、、、、、”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品、设备或者装置中还存在另外的相同要素。
对于本实用新型裸眼3D解剖实验教学演示系统，实现的形式是多种多样的。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (8)
1.一种裸眼3D解剖实验教学演示系统，其特征在于，包括：解剖器具、第一摄像录像设备、第二摄像录像设备、数据发送设备、处理器、显示装置；
所述解剖器具，用于解剖；
所述第一摄像录像设备，设置于所述解剖器具上，用于拍摄所述解剖器具的解剖过程，获取对应于所述解剖器具解剖过程的第一同步照片或第一同步视频；
所述第二摄像录像设备，设置于所述解剖器具上，用于拍摄所述解剖器具的解剖过程，获取对应于所述解剖器具解剖过程的第二同步照片或第二同步视频；所述第二同步照片与所述第一同步照片具有一定的相位差，所述第二同步视频与所述第一同步视频具有一定的相位差；
所述数据发送设备，用于发送所述第一摄像录像设备所拍摄的所述解剖器具的解剖过程，发送所述第二摄像录像设备所拍摄的所述解剖器具的解剖过程；
所述处理器，用于处理所述数据发送设备所发送的数据，使得所述数据发送设备所发送的数据能同步显示，使得左眼能看到左图像、右眼看到右图像，所述左图像与右图像具有一定的相位差；
所述显示装置，用于显示经所述处理器处理所述数据发送设备所发送的数据后的显示数据，使得左眼能看到左图像、右眼看到右图像，所述左图像与右图像具有一定的相位差，经大脑合成后就会产生立体感觉，得到裸眼可视的三维立体显示图像。
2.如权利要求1所述的裸眼3D解剖实验教学演示系统，其特征在于，所述处理器，包括：
数据接收设备，用于接收所述数据发送设备所发送的数据；
数据处理设备，用于处理所述数据接收设备所接收的数据，使得所述数据接收设备所接收的数据能同步显示，使得左眼能看到左图像、右眼看到右图像，所述左图像与右图像具有一定的相位差；
显示数据发送设备，用于发送经所述数据处理设备处理后的显示数据。
3.如权利要求2所述的裸眼3D解剖实验教学演示系统，其特征在于，所述显示装置，包括：
显示数据接收设备，用于接收所述显示数据发送设备所发送的显示数据；
显示器，用于显示所述显示数据接收设备所接收的显示数据，使得左眼能看到左图像、右眼看到右图像，所述左图像与右图像具有一定的相位差，经大脑合成后就会产生立体感觉，得到裸眼可视的三维立体显示图像。
4.如权利要求1或2或3所述的裸眼3D解剖实验教学演示系统，其特征在于，所述第一摄像录像设备获取对应于所述解剖器具解剖过程的左图像，所述第二摄像录像设备获取对应于所述解剖器具解剖过程的右图像；或所述第一摄像录像设备获取对应于所述解剖器具解剖过程的右图像，所述第二摄像录像设备获取对应于所述解剖器具解剖过程的左图像。
5.如权利要求1或2或3所述的裸眼3D解剖实验教学演示系统，其特征在于，所述第一摄像录像设备与所述数据发送设备通过无线数据连接或通过数据线连接；所述第二摄像录像设备与所述数据发送设备通过无线数据连接或通过数据线连接；所述数据发送设备与所述处理器通过无线数据连接或通过数据线连接；所述处理器与所述显示装置通过无线数据连接或通过数据线连接。
6.如权利要求1或2或3所述的裸眼3D解剖实验教学演示系统，其特征在于，所述第一摄像录像设备，包括：微型摄像头、微型数码相机；所述第二摄像录像设备，包括：微型摄像头、微型数码相机。
7.如权利要求1或2或3所述的裸眼3D解剖实验教学演示系统，其特征在于，所述解剖器具，包括：手术刀、镊子、钳子。
8.如权利要求3所述的裸眼3D解剖实验教学演示系统，其特征在于，所述显示器，包括：液晶显示器、电视、电脑、投影幕。
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Cited By (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN105160977A (zh) * | 2015-08-05 | 2015-12-16 | 成都嘉逸科技有限公司 | 一种人体解剖学3d教学系统 |
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| CN112053600A (zh) * | 2020-08-31 | 2020-12-08 | 上海交通大学医学院附属第九人民医院 | 眼眶内窥镜导航手术训练方法、装置、设备、及系统 |
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