CN203873275U - 一种学生专用防瞌睡课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种学生专用防瞌睡课桌，包括课桌本体，其特征是在课桌本体的左侧设置有凹槽，在凹槽的底部左右两侧均设置有硬度较大的弹簧，在弹簧的上部连接着挡板，初始状态下挡板的上表面和课桌本体的桌面处在同一水平面上，在挡板的下表面上设置有振动器和绝缘柱一，绝缘柱一的下部连接着铜片一，在凹槽的底部设置有电源，在凹槽底部和绝缘柱一处于同一条直线的位置处设置有绝缘柱二，绝缘柱二的上部连接着铜片二，铜片一通过导线连接着振动器、电源和铜片二，最初铜片一和铜片二不接触，如果人们上课瞌睡时就会给挡板施加比较大的力，这时挡板就会向下移动，铜片一就会和铜片二接触，振动器就会产生振动，从而起到很好的防瞌睡效果。

Description

一种学生专用防瞌睡课桌

技术领域

本实用新型涉及一种课桌，更确切的说是一种学生专用防瞌睡课桌。

背景技术

课桌是现在学生在学习生活中不可缺少的一部分，学生在上课的时候都要使用课桌做笔记，很多学生在听课的时候都会打瞌睡，这样不但会耽误自己听课，还会影响老师讲课的心情，为了解决上述问题，可以生产一种学生专用防瞌睡课桌。

实用新型内容

 本实用新型的目的是提供一种结构简单、使用方便学生专用防瞌睡课桌。

本实用新型的目的可通过以下方式来实现：

    一种学生专用防瞌睡课桌，包括课桌本体（1），其特征是在课桌本体（1）的左侧设置有凹槽（2），在凹槽（2）的底部左右两侧均设置有硬度较大的弹簧（3），在弹簧（3）的上部连接着挡板（4），在挡板（4）的下表面上设置有振动器（6）和绝缘柱一（7），绝缘柱一（7）的下部连接着铜片一（9），在凹槽（2）的底部设置有电源（5），在凹槽（2）底部和绝缘柱一（7）处于同一条直线的位置处设置有绝缘柱二（8），绝缘柱二（8）的上部连接着铜片二（10），铜片一（9）通过导线连接着振动器（6）、电源（5）和铜片二（10）。

    一种学生专用防瞌睡课桌，初始状态下所述挡板（4）的上表面和所述课桌本体（1）的桌面处在同一水平面上。

    一种学生专用防瞌睡课桌，最初所述铜片一（9）和铜片二（10）不接触。

本实用新型与现有技术相比有如下优点：由于采用在课桌内设置振动器，这样当学生上课趴在桌子上瞌睡的时候振动器就会产生振动，从而可以起到很好的防瞌睡效果。

附图说明

附图1是本实用新型的结构示意图。

图中：1、课桌本体，2、凹槽，3、弹簧，4、挡板，5、电源，6、振动器，7、绝缘柱一，8、绝缘柱二，9、铜片一，10、铜片二。

具体实施方式

 参照附图1如下：

一种学生专用防瞌睡课桌，包括课桌本体1、凹槽2、弹簧3、挡板4、电源5、振动器6、绝缘柱一7、绝缘柱二8、铜片一9以及铜片二10，其特征是在课桌本体1的左侧设置有凹槽2，在凹槽2的底部左右两侧均设置有硬度较大的弹簧3，在弹簧3的上部连接着挡板4，初始状态下挡板4的上表面和课桌本体1的桌面处在同一水平面上，在挡板4的下表面上设置有振动器6和绝缘柱一7，绝缘柱一7的下部连接着铜片一9，在凹槽2的底部设置有电源5，在凹槽2底部和绝缘柱一7处于同一条直线的位置处设置有绝缘柱二8，绝缘柱二8的上部连接着铜片二10，铜片一9通过导线连接着振动器6、电源5和铜片二10，最初铜片一9和铜片二10不接触，如果人们上课瞌睡时就会给挡板4施加比较大的力，这时挡板4就会向下移动，铜片一9和铜片二10接触，电路从断路状态转换成通路状态，振动器6产生振动，从而可以把学生叫醒，本实用新型结构简单，易于制造。

以上的具体实施方式仅为本创作的较佳实施例，并不用以限制本创作，凡在本创作的精神及原则之内所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本创作的保护范围之内。

Claims (3)

1.一种学生专用防瞌睡课桌，包括课桌本体（1），其特征是在课桌本体（1）的左侧设置有凹槽（2），在凹槽（2）的底部左右两侧均设置有弹簧（3），在弹簧（3）的上部连接着挡板（4），在挡板（4）的下表面上设置有振动器（6）和绝缘柱一（7），绝缘柱一（7）的下部连接着铜片一（9），在凹槽（2）的底部设置有电源（5），在凹槽（2）底部和绝缘柱一（7）处于同一条直线的位置处设置有绝缘柱二（8），绝缘柱二（8）的上部连接着铜片二（10），铜片一（9）通过导线连接着振动器（6）、电源（5）和铜片二（10）。

2.根据权利要求1所述的一种学生专用防瞌睡课桌，其特征是初始状态下所述挡板（4）的上表面和所述课桌本体（1）的桌面处在同一水平面上。

3.根据权利要求1所述的一种学生专用防瞌睡课桌，其特征是最初所述铜片一（9）和铜片二（10）不接触。