CN203340267U - 英语语音室专用教学耳麦 - Google Patents

Abstract

本实用新型英语语音室专用教学耳麦。目前英语教学耳麦是采用普通的计算机标配的耳麦，只有简单的收听功能，现在所用耳麦多为是单声道的，有录音功能麦克风功能的教学耳麦很少。没有充分发挥耳麦在教学上的使用功能。一种英语语音室专用教学耳麦，其组成包括：机插头(1)，所述的耳机插头连接耳机线(2)，所述的耳机线连接耳麦(3)，所述的耳机线中部具有操作器(4)和耳机线滑动块(5)；所述的耳麦具有扣接的两个耳机外壳(6)，所述的耳机外壳通过伸缩钢片(7)连接耳罩(8)；所述的操作器表面具有蓝牙按钮(9)、一组操作键(10)和指示灯(11)。本实用新型应用于英语语音室专用教学。

Description

英语语音室专用教学耳麦

技术领域：

本实用英语语音室专用教学耳麦。

背景技术：

耳麦是耳机与麦克风的整合体，它不同于普通的耳机。普通耳机往往是立体声的，而耳麦多是单声道的，同时，耳麦有普通耳机所没有的麦克风。专业话务耳麦是针对语音传输设计的。很多教学耳麦只有耳机，没有送话筒，这样在英语教学中不能达到互动的效果，而且在现在的教学耳麦中几乎没有录音功能，不能将课件、老师讲解的要点录制下来，以便课后更好的复习加深印象。

发明内容：

本英语语音室专用教学耳麦。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种英语语音室专用教学耳麦，其组成包括：耳机插头，所述的耳机插头连接耳机线，所述的耳机线连接耳麦，所述的耳机线中部具有操作器和耳机线滑动块；所述的耳麦具有扣接的两个耳机外壳，所述的耳机外壳通过伸缩钢片连接耳罩，所述的操作器表面具有蓝牙按钮、一组操作键和指示灯。

所述的英语语音室专用教学耳麦，所述的操作器的上下两端具有插线口，所述的操作器内部具有电路主板，所述的电路主板上安装处理器、蓝牙无线收发器、电源管理电路、USB接口和LED电路，所述的蓝牙其中，无线收发器连接所述的蓝牙按钮，所述的LED电路连接所述的指示灯。

所述的英语语音室专用教学耳麦，所述的耳麦上有电源开关和电源指示灯。

所述的英语语音室专用教学耳麦，所述的滑动块还具有按压开关和两个穿线孔。

本实用新型的有益效果：

1.本英语语音室专用教学耳麦采用了柔软的皮质耳罩，伸缩钢片能提供坚固的支撑作用，金属伸缩架，结实，美观，考虑到佩戴的舒适度，耳机还设计了一条宽大的头带，让使用者长时间佩戴不会疲累。坚固的耳机外壳，使其与其它任何相邻零件的振动得到有效减少，还原声音的准确度得到很好的把握。内置的多层磁振膜具有精准还原声音的功能，封闭式设计且具有防止音质流失和防止外界干扰的功能。佩戴舒适的耳机外壳能够自由旋转，头带的长度也可以自由拉伸，并且带有屏蔽噪音的功能。

2.本英语语音室专用教学耳麦比较重视准确的定位和开阔的声场，实际听来，还很平衡、清澈，强力磁路系统特斯拉耳机是普通耳机单元换能转换能力的二倍，它有效提升效率性能。

展现了其产品不断地提高音质和表现力。它所拥有的强大的磁体系统确保高保真声音得到很好的控制。因此声音表现更为透明清新

3.本英语语音室专用教学耳麦的操作器有送话器、录音、蓝牙、快进、慢近、指示灯的功能，方便了语音教学，可以将教师所讲的课件随讲随录，操作器中还配置了USB接口和无限蓝牙设备，可以将录制的语音传送到电脑中，或通过蓝牙功能传至电脑手机上，方便课后复读，聆听自己发音的对错，以便纠正。

4.本英语语音室专用教学耳麦的操作器采用了指示灯功能，教师可以通过电脑选中学生的无限蓝牙设备，指示灯亮起可以和教师单一进行沟通，以便教师更方便像学生提出问题。

附图说明：

附图1是本实用新型的结构示意图。

附图2是本实用新型操作器外部结构示意图。

附图3是本实用新型操作器内部结构示意图。

附图4是本实用新型滑动块的结构示意图。

具体实施方式：

实施例1：

一种英语语音室专用教学耳麦，其组成包括：耳机插头1，所述的耳机插头连接耳机线2，所述的耳机线连接耳麦3，所述的耳机线中部具有操作器4和耳机线滑动块5；所述的耳麦具有扣接的两个耳机外壳6，所述的耳机外壳通过伸缩钢片7连接耳罩8；所述的操作器表面具有蓝牙按钮9、一组操作键10和指示灯11。

本实施例选用的耳机插头为镀金插头，音质更好、更耐用，所选用的耳机线长度为1.5米。

所述的耳罩采用橡胶或海绵材料制成，而且伸缩钢片能够保证减轻耳朵长时间带耳麦产生的疼痛感。

实施例2：

实施例1所述的英语语音室专用教学耳麦，所述的操作器的上下两端具有插线口12，所述的操作器内部具有电路主板13，所述的电路主板上安装处理器14、蓝牙无线收发器15、电源管理电路16、USB接口17和LED电路18，所述的蓝牙其中，无线收发器连接所述的蓝牙按钮，所述的LED电路连接所述的指示灯。

实施例3：

实施例1或2所述的英语语音室专用教学耳麦，所述的耳麦上有电源开关19和电源指示灯20。

实施例4：

实施例1或2所述的英语语音室专用教学耳麦，所述的滑动块还具有按压开关21和两个穿线孔22，调整单条所述的耳机线的长短后按压所述的按压开关，所述的按压开关起到锁紧固定的作用。

Claims (4)

1.一种英语语音室专用教学耳麦，其组成包括：耳机插头，其特征是：所述的耳机插头连接耳机线，所述的耳机线连接耳麦，所述的耳机线中部具有操作器和耳机线滑动块；所述的耳麦具有扣接的两个耳机外壳，所述的耳机外壳通过伸缩钢片连接耳罩，所述的操作器表面具有蓝牙按钮、一组操作键和指示灯。

2.根据权利要求1所述的英语语音室专用教学耳麦，其特征是：所述的操作器的上下两端具有插线口，所述的操作器内部具有电路主板，所述的电路主板上安装处理器、蓝牙无线收发器、电源管理电路、USB接口和LED电路，所述的蓝牙其中，无线收发器连接所述的蓝牙按钮，所述的LED电路连接所述的指示灯。

3.根据权利要求1或2所述的英语语音室专用教学耳麦，其特征是：所述的耳麦上有电源开关和电源指示灯。

4.根据权利要求1或2所述的英语语音室专用教学耳麦，其特征是：所述的滑动块还具有按压开关和两个穿线孔。

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