CN203217802U - 大学英语听力训练器 - Google Patents

Abstract

大学英语听力训练器，包括：机身、电源、功能实现模块、拾音装置、显示屏、摄像头、开关键、音量增加键、音量减小键；其特征在于：所述电源、功能实现模块位于机身内部，拾音装置通过USB接头与功能实现模块进行通讯，所述开关键位于机身的左下角、音量增加键、音量减小键位于机身的右下角，摄像头设在机身顶端，机身左下角设有麦克风，机身两侧设有音响。本实用新型对发音准确的英语口语的识别率可达99%；依据训练者的训练结果，与训练者进行对话，训练过程充满了新奇与乐趣；覆盖生活中大部分常见场合，并采用真人英语口语发音与训练者交谈，训练内容丰富，训练过程生动，可以迅速提高训练者的英语听力和口语对话能力。

Description

大学英语听力训练器

技术领域

本实用新型涉及学习文具，具体为一种大学英语听力训练器。 

背景技术

英语作为世界上的通用语言，已在全世界范围内得到广泛的应用，特别是随着中国改革开放的进一步深入，要加强与世界上其他国家的文化交流与沟通，就更加要好好掌握英语这门重要的交流沟通工具。然而，英语与我们的母语汉语毕竟属于不同的语系，要学习掌握甚至是熟练运用英语并非是一件容易的事情。 

市场上也出现了一些英语学习机，它们的主要工作方式是训练者模仿学习机播放的英语，由于此种学习模式缺乏互动，接受训练者长期处于枯燥、被动的学习状态，很难有效地提高英语的口语和听力，且产品语音识别率低，体积庞大、操作繁琐，特别不便于推广，更不用说市场化了。 

目前英语学习中，学习者往往因为周围嘈杂的环境难以专心的阅读，这样会影响读诵时的发音和听力的准确性，尤其背诵英语单词时，重复的听说练习，对单词的记忆帮助尤为明显。 

此外，训练者在模仿学习机中的英语发音时，往往很难发现自己发音中的缺陷，而现有的英语口语听力本实用新型也无法有效地帮助训练者纠正其英语发音，更无从对训练者的英语发音做出评价。因此，现有的英语口语学习机、本实用新型，例如专利号为CN99235436. 6的多功能英语学习机等学习机提供的学习方式枯燥乏味，很难激起学习者的兴趣，从而也就很难取得有效的英语口语训练效果。 

发明内容

   本实用新型所解决的技术问题在于提供一种大学英语听力训练器，以解决上述背景技术中提出的问题。 

本实用新型所解决的技术问题采用以下技术方案来实现：大学英语听力训练器，包括：机身、电源、功能实现模块、拾音装置、显示屏、摄像头、开关键、音量增加键、音量减小键；所述电源、功能实现模块位于机身内部，拾音装置通过USB接头与功能实现模块进行通讯，所述开关键位于机身的左下角、音量增加键、音量减小键位于机身的右下角，摄像头设在机身顶端，机身左下角设有麦克风，机身两侧设有音响。 

所述开关键、音量增加键、音量减小键为触控按键；显示屏为LCD电容触控屏。 

所述拾音装置，包括：下巴托、拾音筒、连通管、听筒；设置在下巴托上的拾音筒以及通过连通管和拾音筒相连通的听筒； 拾音装置通过USB接头与功能实现模块进行通讯。 

所述功能实现模块，包括：中央处理模块、语音信号捕捉及处理模块、 USB 通讯与电源接口模块和口语听力训练模块；语音信号捕捉及处理模块分别与 USB 通讯与电源接口模块和口语听力训练模块相连接；中央处理模块连接到语音信号捕捉及处理模块、 USB 通讯与电源接口模块和口语听力训练模块。 

所述语音信号捕捉及处理模块捕捉训练者说的声音，并将捕捉到的声音的波形转换为电压信号，并且对这些电压信号进行滤波处理后，通过USB 通讯与电源接口模块传送到口语听力训练模块； 

USB 通讯与电源接口模块，用于从电源处获取电压，给语音信号捕捉及处理模块供电，并且把语音信号捕捉及处理模块处理后的语音信号通过 USB 接口传送到口语听力训练模块，以供口语训练软件模块对语音信号进行语音识别；

所述口语听力训练模块采用非特定人连续语音识别方式，对训练者的发音进行语音识别后，根据识别结果与训练者进行对话，并将训练结果存储到数据库中，以供训练者随时查看。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是： 

(1)本实用新型对发音准确的英语口语的识别率可达 99% ；依据训练者的训练结果，与训练者进行对话，并且伴有赞扬、批评、 鼓励等情感表达，训练过程充满了新奇与乐趣；

(2) 本实用新型为训练者创造了多种英语口语训练的虚拟交谈环境，覆盖生活中 大部分常见场合，并采用真人英语口语发音与训练者交谈，训练内容丰富，训练过程生动，可以迅速提高训练者的英语听力和口语对话能力。

附图说明

图1为本实用新型的拾音装置结构示意图。 

图2为本实用新型的结构示意图。 

图3为本实用新型中的功能实现模块示意框图。 

图4为本实用新型中的语音信号捕捉及处理模块电路图。 

图5为本实用新型中的USB 通讯与电源接口模块的电路图。 

图6为本实用新型的跟读训练过程流程图。 

图7为本实用新型的对话训练过程流程图。 

图中：11、机身；12、摄像头；13、USB接口；14、音响；15、麦克风、16、音量减小键；17、音量增减键、18、开关键、19、听筒；20、连通管；21、拾音筒、22、下巴托、23、USB接头。 

具体实施方式

为了使本实用新型的实现技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本实用新型。 

如图2所示，大学英语听力训练器，包括：机身11、电源、功能实现模块、拾音装置、显示屏、摄像头12、开关键18、音量增加键17、音量减小键16；所述功能实现模块位于机身11内部，拾音装置通过USB接头23与功能实现模块进行通讯，所述开关键18位于机身11的左下角、音量增加键17、音量减小键16位于机身11的右下角，摄像头12设在机身11顶端，机身11左下角设有麦克风15，机身11两侧设有音响14。 

所述开关键18、音量增加键17、音量减小键16为触控按键；显示屏为LCD电容触控屏。 

如图1所示，所述拾音装置，包括：下巴托22、拾音筒21、连通管20、听筒19；设置在下巴托22上的拾音筒21以及通过连通管20和拾音筒21相连通的听筒19； 拾音装置通过USB接头23与功能实现模块进行通讯。 

如图3所示，所述功能实现模块，包括：语音信号捕捉及处理模块、USB 通讯与电源接口模块、口语听力训练模块；语音信号捕捉及处理模块分别与 USB 通讯与电源接口模块和口语听力训练模块相连接；中央处理模块连接到语音信号捕捉及处理模块、 USB 通讯与电源接口模块和口语听力训练模块。 

所述语音信号捕捉及处理模块捕捉训练者说的声音，并将捕捉到的声音的波形转换为电压信号，并且对这些电压信号进行滤波处理后，通过USB 通讯与电源接口模块传送到口语听力训练模块； 

USB 通讯与电源接口模块，用于从电源处获取电压，给语音信号捕捉及处理模块供电，并且把语音信号捕捉及处理模块处理后的语音信号通过 USB 接口传送到口语听力训练模块，以供口语训练软件模块对语音信号进行语音识别；

所述口语听力训练模块采用非特定人连续语音识别方式，对训练者的发音进行语音识别后，根据识别结果与训练者进行对话，并将训练结果存储到数据库中，以供训练者随时查看。

所述拾音装置将拾音筒与听筒通过连通管相连接，当练习者佩戴本实用新型将下巴托放置在下巴处，插带上两个听筒，拾音筒正处在嘴的下方，声音通过拾音筒、连通管、听筒传到耳朵里，背诵单词的同时还可通过听筒增加阅读者对自己朗诵和阅读发音的准确性，重复的听说练习，对单词的记忆帮助尤为明显，从而提高了英语单词记忆的效率。 

如图4所示，受话器的功能是将空气中的声波转换为相同频率的电压振动信号。本实用新型包括内置受话器和拾音装置；如果拾音装置没有使用，则内置受话器自动工作，如果使用了拾音装置，则内置受话器被断开。 

为了增强内置受话器和拾音装置的转换能力，两受话器都采用有源工作方式，其工作电压由端口MIC ON 从语音信号识别模块得到3V 电压 (AVDD)，该电源经过电阻Rl 限流、电容 Cl 、C2 滤波后，再经过电阻 R2 调整受话器的功率。内置受话器和拾音装置接收到空气中的声音振动后，将声波信号转换为微弱的电压信号，先由并联的电容 C3 滤波，再由防静电电路消除信号中的静电，防静电电路由电阻 R3 、电容C4 、Dl、和D2 构成。电压信号经 滤波和静电消除后，再由电容 C5 整形，然后通过端口 AD-MIC-IN 输出。 

如图 5所示，USB 接口通过 USB 连接线与中央处理模块相连，中央处理模块的 +5V 电压经过 FBl 滤波阵噪后，同时给电源芯片甲和电源芯片乙供电，电源芯片甲是将 +5V 转换为 +3V 的，电源芯片乙是 USB 接口芯片；+5V 经过电容 C6 滤波后，进入电源芯片甲，电源芯片甲将 +5V 电压转换为 +3V 电压，经过电容 C7 滤波后，给图 4的电路供电；电源芯片乙将 +5V 转换为 3V，经过电容 C8 滤波后，供电源芯片乙内部电路供电；电源芯片乙通过 15、16 脚与H1相连，从而把语音信号捕捉及处理模块处理后的语音数据传送中央处理模块。 

本实用新型口语听力训练模块为训练者提供跟读与对话两种训练模式；口语听力训练模块为训练者提供简单和普通两种训练难度级别；为训练者提供男声和女声两种真人发音；口语听力训练模块采用非特定人连续语音识别方式，对训练者的发音进行语音识别后，根据识别结果与训练者进行对话，并将训练结果存储到数据库中，以供训练者随时查看。 

如图6所示，当本实用新型进入跟读训练后，它会 告诉训练者跟读训练规则，然后，本实用新型会把当前虚拟交谈环境中的所有提问的内容 显示在显示屏上，并且一句一句通过真人语音读出来，每读完一句，就提示训练者跟着 读一遍，并同时开始语音检测、捕捉以及语音识别。如果没有检测到训练者说话，本实用新型会通过各种话来鼓励训练者开口训练;如果检测到训练者的话，但是发音不准，则本实用新型会提示语音识别失败，并鼓励训练者继续再努力跟读一遍，如果连续数次(一般为3 次)训练者发音不准确，则本实用新型会自动开始下一句的跟读训练；如果训练者发音准确，本实用新型会通多种话语对训练者进行赞赏，然后继续下一句的跟读训练。如果己经对该虚拟交谈环境中的最后一句训练成功，则本实用新型会从该环境中的第一旬开始训练。 

如图7所示，当本实用新型进入对话训练后，它会 告诉训练者对话训练规则，然后，本实用新型会把当前虚拟交谈环境中所有可以提问的内容显示在显示屏上，并同时开始语音检测、捕捉以及语音识别。本实用新型如果没有检 测到训练者说话，本实用新型会通过各种话来鼓励训练者开口提问；如果检测到训练者的话，但是发音不准，则本实用新型会提示语音识别失败，并鼓励训练者继续再努力；如果训练者发音准确，本实用新型识别成功后，会把训练者说的话在屏幕上高亮显示，并且与训练者对话。对话训练会自动循环进行，直到训练者主动停止训练。 

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型的要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。 

Claims (4)

1.大学英语听力训练器，包括：机身、电源、功能实现模块、拾音装置、显示屏、摄像头、开关键、音量增加键、音量减小键；其特征在于：所述电源、功能实现模块位于机身内部，拾音装置通过USB接头与功能实现模块进行通讯，所述开关键位于机身的左下角、音量增加键、音量减小键位于机身的右下角，摄像头设在机身顶端，机身左下角设有麦克风，机身两侧设有音响。

2.根据权利要求1所述的大学英语听力训练器，其特征在于：所述功能实现模块，包括：中央处理模块、语音信号捕捉及处理模块、 USB 通讯与电源接口模块和口语听力训练模块；语音信号捕捉及处理模块分别与 USB 通讯与电源接口模块和口语听力训练模块相连接；中央处理模块连接到语音信号捕捉及处理模块、 USB 通讯与电源接口模块和口语听力训练模块。

3.根据权利要求1所述的大学英语听力训练器，其特征在于：所述拾音装置，包括：下巴托、拾音筒、连通管、听筒；设置在下巴托上的拾音筒以及通过连通管和拾音筒相连通的听筒； 拾音装置通过USB接头与功能实现模块进行通讯。

4.根据权利要求1所述的大学英语听力训练器，其特征在于： 所述开关键、音量增加键、音量减小键为触控按键；显示屏为LCD电容触控屏。

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