CN202352120U - 儿童增强现实交互学习机 - Google Patents

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Abstract

儿童增强现实交互学习机，其包括外壳、触摸屏，触摸屏设于外壳正上方，还包括有芯片组、摄像头和实体触发卡片，芯片组设于外壳内部，摄像头设于外壳背部，外壳上还设有与电池模块相连的电源开关。本实用新型结构简单，制造成本低，操作方便，交互性强，学习内容能及时更新，适用范围广，可为儿童提供一种新颖的交互学习工具，让儿童在寓教于乐的交互环境中互动娱乐并认知世界，理解与掌握知识。

Description

儿童增强现实交互学习机
技术领域
本实用新型涉及一种儿童交互学习机，尤其是涉及一种儿童增强现实交互学习机。
背景技术
当代科技不断进步，出现了各种各样的掌上电子设备，其中就有不少与儿童学习相关的学习机。但是以往的传统学习机，操作方式复杂各不相同，学习内容单一固定且不方便更新，在交互方面儿童只能单一的听到声音或看到视频，久而久之，儿童就会对学习内容感到疲倦，学习机也成了一种摆设而浪费。
实用新型内容
 为了克服现有技术存在的上述缺陷，本实用新型提供一种操作简单，交互性强，学习内容能够及时更新的儿童增强现实交互学习机。
本实用新型的技术方案是：其包括外壳、触摸屏，触摸屏设于外壳正上方，还包括有芯片组、摄像头和实体触发卡片，芯片组设于外壳内部，摄像头设于外壳背部，外壳上还设有与电池模块相连的电源开关。
进一步，所述外壳优选强化塑料外壳，以利于降低制造成本。
进一步，所述芯片组包括中央处理器、嵌入增强现实技术的FLASH/EEPROM模块、SDRAM模块、视音频处理芯片、读卡器模块、无线网络通信模块，中央处理器与SDRAM模块双向连接，中央处理器还与视音频处理芯片双向连接，中央处理器与无线网络通信模块和读卡器模块连接，读卡器模块与SDRAM模块连接，FLASH/EEPROM模块与中央处理器和无线网络通信模块连接，视音频处理芯片与触摸屏连接，摄像头与视音频处理芯片连接。
进一步，所述中央处理器采用ARM Cortex A8架构的处理器，可用于处理摄像头实时捕捉的儿童学习情景信息。
进一步，所述无线网络通信模块采用基于IEEE 802.11标准的Wi-Fi模块。
进一步，所述嵌入增强现实技术的FLASH/EEPROM模块上包含有对实体触发卡片的识别算法。
进一步，所述FLASH/EEPROM模块还为存储有增强现实技术算法的学习软件、数据库和网络MAC地址以及与学习机相关配置信息的FLASH/EEPROM模块。
进一步，所述读卡器模块上插有移动闪存卡，所述移动闪存卡用于存储学习软件的学习内容。
本实用新型通过摄像头捕捉到真实的儿童学习情景，通过触摸屏显示摄像头捕捉到的儿童学习情景的实时视频流画面，实时视频流画面中叠加有由实体触发卡片触发的多媒体学习资源（如三维模型、视音频文件和文字内容等），儿童直接在触摸屏上触摸多媒体学习资源，触发相对应的学习情景的交互体验。
本实用新型实体触发卡片可无限次开发，与实体触发卡片相对应的学习资源及其数据库，可在外部设备PC机上的软件开发工具包（SDK）上开发相应的软件包，再通过无线网络通信模块更新至FLASH/EEPROM模块上和设于读卡器模块的移动闪存卡上，以备调用。
本实用新型结构简单，制造成本低，操作方便，交互性强，学习内容能及时更新，适用范围广，可为儿童提供一种新颖的交互学习环境，让儿童在寓教于乐的交互环境中互动娱乐并认知世界，理解与掌握知识。
附图说明
图1为本实用新型儿童增强现实交互学习机整体结构示意图；
图2为图1所示实施例芯片组结构示意图；
图3使用本实用新型儿童增强现实交互学习机操作示意图。
具体实施方式
以下结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。
本实施例包括外壳1、触摸屏2、芯片组3、摄像头4和实体触发卡片5，触摸屏2设于外壳1正上方，芯片组3设于外壳1内部，摄像头4设于外壳1背部，外壳1上还设有与电池模块相连的电源开关6。外壳1为强化塑料外壳。
芯片组3包括中央处理器3-1、嵌入增强现实技术的FLASH/EEPROM模块3-2、SDRAM模块3-3、视音频处理芯片3-4、读卡器模块3-5、无线网络通信模块3-6，中央处理器3-1与SDRAM模块3-3双向连接，中央处理器3-1还与视音频处理芯片3-4双向连接，中央处理器3-1与无线网络通信模块3-6和读卡器模块3-5连接，读卡器模块3-5与SDRAM模块3-3连接，FLASH/EEPROM模块3-2与中央处理器3-1和无线网络通信模块3-6连接，视音频处理芯片3-4与触摸屏2连接，摄像头4与视音频处理芯片3-4连接。
中央处理器3-1基于ARM Cortex A8架构。无线网络通信模块3-6采用基于IEEE 802.11标准的Wi-Fi模块。读卡器模块3-5用于读写设于其上的标准移动闪存卡。嵌入增强现实技术的FLASH/EEPROM模块3-2上包含有对实体触发卡片5的识别算法。
本实用新型通过触摸屏2显示摄像头4采集的儿童真实的学习情景，在真实的学习情景中，放入实体触发卡片5，并触发移动闪存卡上存储的多媒体学习内容。学习机的触摸屏2同时显示儿童真实的学习情境和多媒体学习内容，儿童通过触摸学习内容的软件界面，获得交互学习体验。
工作时，首先，中央处理器3-1处理从FLASH/EEPROM模块3-2中读取硬件启动需加载的内核、搭载增强现实技术的学习软件和数据库，并缓存到SDRAM模块3-3中。其次，在儿童真实的学习情景中放入实体触发卡片5，摄像头4采集到儿童真实的学习情景中的实体触发卡片5上的相应特征，中央处理器3-1通过视音频处理芯片3-4解析处理实体触发卡片5的特征，然后通过处理缓存在SDRAM模块3-3上的系统数据库，通过系统数据库对实体触发卡片5特征的对比，触发存储在移动闪存卡相对应的多媒体学习内容；该多媒体学习内容通过中央处理器3-1的处理，经过视音频处理芯片3-4在触摸屏2上形成互动界面及学习内容。多媒体学习内容及其数据库更新，可在外部设备PC机平台基于JAVA环境的软件开发工具包（SDK）上开发，开发完成后通过无线网络通信模块3-6更新至FLASH/EEPROM模块3-2上和移动闪存卡上存储，以备调用。

Claims (4)

1.儿童增强现实交互学习机，包括外壳、触摸屏，触摸屏设于外壳正上方，其特征在于，还包括有芯片组、摄像头和实体触发卡片，芯片组设于外壳内部，摄像头设于外壳背部，外壳上还设有与电池模块相连的电源开关。
2.根据权利要求1所述的儿童增强现实交互学习机，其特征在于，所述芯片组包括中央处理器、FLASH/EEPROM模块、SDRAM模块、视音频处理芯片、读卡器模块、无线网络通信模块，中央处理器与SDRAM模块双向连接，中央处理器还与视音频处理芯片双向连接，中央处理器与无线网络通信模块和读卡器模块连接，读卡器模块与SDRAM模块连接，FLASH/EEPROM模块与中央处理器和无线网络通信模块连接，视音频处理芯片与触摸屏连接, 摄像头与视音频处理芯片连接。
3.根据权利要求1或2所述的儿童增强现实交互学习机，其特征在于，所述外壳为强化塑料外壳。
4.根据权利要求2所述的儿童增强现实交互学习机，其特征在于，所述读卡器模块上插有移动闪存卡。
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