CN202196326U - 教学楼综合管理控制系统 - Google Patents

Abstract

本实用新型介绍了一种教学楼综合管理控制系统，它是在教学楼的每一间教室门上各安装有一个传感器组和一个电子门锁，所述的传感器组均是由设置于对应教室门外侧的第一传感器和教室门内侧的第二传感器组成，各个传感器组中的第一传感器和第二传感器的输出均连接到处理器单元的输入，处理器单元的输出分别与各个电子门锁的控制端连接；所述处理器单元根据接收的传感器信号对该教室内的人数进行计算、对比后，控制相应的电子门锁动作。本实用新型的控制系统减少了教学楼内的电能消耗，同时方便对学生进行管理，而且有利于保持教学楼内清洁。

Description

教学楼综合管理控制系统

技术领域

本实用新型涉及一种教学楼综合管理控制系统，属于电子技术领域。

背景技术

在大中院校的教学楼管理系统中，通常只是在教学楼入口处的显示屏上显示当日的教室安排情况，没有显示的教室则默认为是自习室，学生去上自习时，可以自己选择去到任意一间自习室。由于每一栋教学楼内都有很多间教室，学生们在选择时往往比较随机，而且人数相对比较分散，因此通常所有自习室都是全部打开的，而大部分自习室却只有少量的人在，但只要有人在教室内就需要打开灯以及空调等设备，这样使得整个教学楼的电能消耗很大，而且造成了不必要的浪费。因此，如果能够对每一栋教学楼内的自习室进行有效的整合管理，将有利于减少电能的消耗，但是目前还没有发现对这一领域的研究成果。

实用新型内容

针对现有技术存在的上述不足，本实用新型的主要目的在于提供一种能够有序控制自习室的开放，既能满足学生上自习的需求，又能减少不必要的电能浪费的教学楼综合管理控制系统。

本实用新型的技术方案如下：教学楼综合管理控制系统，其特征在于，在教学楼的每一间教室门上各安装有一个传感器组和一个电子门锁，所述的传感器组均是由第一传感器和第二传感器组成，所述第一传感器和第二传感器在水平方向上前、后布置；各个传感器组中的第一传感器和第二传感器的输出均连接到处理器单元的输入，处理器单元的输出分别与各个电子门锁的控制端连接；所述处理器单元根据接收的传感器信号对该教室内的人数进行计算、对比后，控制相应的电子门锁动作。

本实用新型的综合管理控制系统中，由每间教室门上的传感器组来对进入教室内的人进行识别，在安装时，第一传感器设置在门的外侧，第二传感器设置在门的内侧。当有人从教室外进入教室时，先是由第一传感器检测得到信号，再经过第二传感器时又被检测识别，这时处理器单元根据预设的程序，对该传感器组中第一传感器和第二传感器发射的具有时间差的两个检测信号进行对比后，判断出是有人进入教室，然后通过处理器单元内部的计数器进行统计（每进入一个人计数器自动加1），并将进入教室内的人数与设定的教室最大可容人数进行比较，若现有人数大于或等于预设的最大人数值，则处理器单元发出信号控制下一间教室的电子门锁打开，如果现有人数小于预设的最大人数值，则处理器单元不动作，并保持对已打开教室的实时监测状态。

同样的，当有人离开教室时，由于第二传感器先于第一传感器检测到人员信息，处理器单元根据收到的该传感器组发射的具有时间差的检测信号，判断出有人离开教室，然后通过处理器单元内部的计数器进行统计（每离开一个人计数器自动减1）。

进一步的技术方案，在处理器单元的输出端还连接有显示屏。该显示屏可以设置在教学楼的大门入口处，处理器单元将对应的教室开放信息输出到显示屏显示。

进一步，所述处理器单元采用型号为STC89C52的单片机。

相对于现有技术，本实用新型具有以下有益效果：

1、减少了电能消耗：本实用新型通过对每一间自习室进行综合有序控制，采用依次开放的方式，即只有当前一间自习室坐满后才会自动打开下一间自习室，这样能够将上自习的学生都集中在一起，提高了每间自习室的上座率，避免了将所有自习室都同时打开，减少了教学楼内的电能的消耗。

2、通过控制教室门的打开状态，能够强制学生集中在一起自习，这样有利于对学生进行有效管理。

3、有利于保持教学楼内清洁，减少了清洁工人的负担。

附图说明

图1为本实用新型教学楼综合管理控制系统的电路结构框图。

图中，1—传感器组，11—第一传感器，12—第二传感器，2—电子门锁，3—处理器单元，4—显示屏。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步说明。

如图1所示，本实用新型的教学楼综合管理控制系统，是在教学楼的每一间教室的门上各安装有一个传感器组1和一个电子门锁2，所述的传感器组1均是由设置在对应教室门外侧的第一传感器11和教室门内侧的第二传感器12组成，所述第一传感器和第二传感器可以是红外传感器，也可以选用图像识别传感器，在安装时可以设于教室内框的中部或下部，其中第一传感器和第二传感器以水平方向对齐为最佳。各个传感器组1中的第一传感器11和第二传感器12的输出均连接到处理器单元3的输入，本实用新型中的处理器单元3采用型号为STC89C52的单片机，该单片机为现有成熟器件，具有兼容性好和工作稳定的特点，处理器单元3的输出又分别与各个电子门锁2的控制端连接；本实用新型中的电子门锁2也是采用了现有的锁具，如型号为RF-INV2010A-PVD的电子锁，该电子门锁2在接收到处理器单元3的控制信号时，转为开启状态，将教室门打开。在处理器单元3的输出端还连接有显示屏4，该显示屏4用于显示当前教室的开放状态以及对应教室的编号。

工作原理：

当有人进入到教室时，该教室门上传感器组1中的第一传感器11和第二传感器12将先后识别到人体信号，并先后发送检测信号到处理器单元3，处理器单元3根据收到信号的顺序判断出有一个人进入，同时处理器单元3内部的计数器自动加1（若多人依次进入则依次累加），并计算出进入的总人数。

当有人离开教室时，该教室门上传感器组1中的第二传感器12和第一传感器11将按照相反的顺序先后识别到人体信号，也按照检测顺序发出信号给处理器单元3，处理器单元3判断后控制其内部的计数器自动减1。

当进入该教室内的总人数达到处理器单元3内预设的最大人数时，处理器单元3将向下一间教室的电子锁具2发送控制信号，使其打开，这样学生们就可以进入下一间教室。整个控制过程以此重复。

    需要说明的是，本实用新型中的电子锁具2是按照教室的位置和编号依次编号排序的，处理器单元3在控制时也是按照对应的顺序依次控制电子锁具的开启。

最后需要说明的是，以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制技术方案，尽管申请人参照较佳实施例对本实用新型进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，那些对本实用新型的技术方案进行的修改或者等同替换，而不脱离本技术方案的宗旨和范围，均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。

Claims (3)

1.教学楼综合管理控制系统，其特征在于，在教学楼的每一间教室门上各安装有一个传感器组（1）和一个电子门锁（2），所述的传感器组（1）均是由第一传感器（11）和第二传感器（12）组成，所述第一传感器（11）和第二传感器（12）在水平方向上前、后布置；各个传感器组（1）中的第一传感器（11）和第二传感器（12）的输出均连接到处理器单元（3）的输入，处理器单元（3）的输出分别与各个电子门锁（2）的控制端连接；所述处理器单元（3）根据接收的传感器信号对该教室内的人数进行计算、对比后，控制相应的电子门锁（2）动作。

2.根据权利要求1所述的教学楼综合管理控制系统，其特征在于，在处理器单元（3）的输出端还连接有显示屏（4）。

3.根据权利要求1所述的教学楼综合管理控制系统，其特征在于，所述处理器单元（3）采用型号为STC89C52的单片机。

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