CN202058341U - 小学加减法演示器 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了小学加减法演示器，由框架、数珠和数珠轴杆构成，其特征在于：在框架上纵向设有数珠轴杆，在数珠轴杆上设有数珠，在数珠轴杆相对应位置的下端设有数位标签。该小学加减法演示器，结构简单、操作方便，并且通过简单趣味的方法来进行加减法的教学，可提高学生学习的积极性，使学生能够在短时间内牢固掌握加减法的运算，提高教师授课的有效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种数学教学用具，具体地说是一种小学加减法演示器。
背景技术
小学数学教学中，对于加减法的学习是非常基础并且重要的教学内容之一。数字的位数越多，学生越难掌握，因此对于初学者来说，加减法的掌握比较困难。目前的加减法教学中，大多通过死记硬背的方式让学生学习，使学生的学习过程比较枯燥，降低了学生的学习效率，同时也降低了教师授课的有效率。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种结构简单、操作方便，并且通过简单趣味的方法来进行加减法的教学，可提高学生学习的积极性，使学生能够在短时间内牢固掌握加减法的运算，提高教师授课的有效率的小学加减法演示器。
为达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是：该小学加减法演示器，由框架、数珠和数珠轴杆构成，其特征在于：在框架上纵向设有数珠轴杆，在数珠轴杆上设有数珠，在数珠轴杆相对应位置的下端设有数位标签。
本实用新型还通过如下措施实施：所述的每个数珠轴杆设有9列；所述的数珠轴杆上均设有20个数珠；所述的框架的上端中部设有挂绳。
本实用新型的有益效果在于：结构简单、操作方便，并且通过简单趣味的方法来进行加减法的教学，可提高学生学习的积极性，使学生能够在短时间内牢固掌握加减法的运算，提高教师授课的有效率。
附图说明
图1为本实用新型结构主视示意图。
具体实施方式
参照附图1制作本实用新型。该小学加减法演示器，由框架1、数珠轴杆2和数珠3构成，其特征在于：在框架1上纵向设有数珠轴杆2，在数珠轴杆2上设有数珠3，在数珠轴杆2相对应位置的下端设有数位标签4，数位标签4上标有个、十、百、千、万等。
所述的数珠轴杆2设有9列；所述的每个数珠轴杆2上均设有20个数珠3；所述的框架1的上端中部设有挂绳5。
使用本实用新型时，将演示器通过挂绳挂到黑板上，然后通过数珠3来进行加减法的教学演示，使教学演示带有简单的趣味性，可提高学生的积极性，也使加减法的运算更直观地展现在学生面前，使学生能够在短时间内牢固掌握加减法的运算。
Claims (2)
1.小学加减法演示器，由框架（1）、数珠轴杆（2）和数珠（3）构成，其特征在于：在框架（1）上纵向设有数珠轴杆（2），在数珠轴杆（2）上设有数珠（3），在数珠轴杆（2）相对应位置的下端设有数位标签（4）。
2.根据权利要求1所述的小学加减法演示器，其特征在于：所述的数珠轴杆（2）设有9列；所述的每个数珠轴杆（2）上均设有20个数珠（3）；所述的框架（1）的上端中部设有挂绳（5）。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
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Applications Claiming Priority (1)
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Publications (1)
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|---|---|
| CN202058341U true CN202058341U (zh) | 2011-11-30 |
Family
ID=45018310
Family Applications (1)
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| CN2011201791685U Expired - Fee Related CN202058341U (zh) | 2011-05-31 | 2011-05-31 | 小学加减法演示器 |
Country Status (1)
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| CN (1) | CN202058341U (zh) |
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2011
- 2011-05-31 CN CN2011201791685U patent/CN202058341U/zh not_active Expired - Fee Related
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Legal Events
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| GR01 | Patent grant | ||
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| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee |
Granted publication date: 20111130 Termination date: 20120531 |