CN201974974U

CN201974974U - 可进行编辑的红绿灯工作流程演示器

Info

Publication number: CN201974974U
Application number: CN2010205145606U
Authority: CN
Inventors: 陆锐; 陆健
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2009-11-19
Filing date: 2010-08-23
Publication date: 2011-09-14
Anticipated expiration: 2020-08-23

Abstract

本实用新型涉及一种可进行编辑的红绿灯工作流程演示器，尤其涉及中学通用技术课程中关于交通红绿灯工作流程教学的仪器，含有电源电路、时序控制电路、编辑开关电路、红绿灯编辑状态显示部分组成演示器工作电路，其特征在于：结构包含带有红绿灯的交通路口模型和带有红绿灯工作时序流程表的面板，红绿灯工作时序流程表面板与编辑开关、时序开关相结合，面板中时序流程表的表格安装有对应的显示时序开关工作状态指示灯或者编辑开关工作状态的指示灯。本实用新型不仅可以应用于交通路口红绿灯系统的流程教学，还能应用于其他控制工作系统的流程设置与流程教学，也能应用于交通规则培训的课程。

Description

可进行编辑的红绿灯工作流程演示器

技术领域

本实用新型涉及一种教学仪器，尤其涉及中学通用技术课程中关于交通红绿灯工作流程教学的仪器。

背景技术

在中学通用技术课程关于流程设计的教学中，需要演示交通路口红绿灯发光信号工作流程的情况，以及说明系统工作流程的表达方式。目前所应用的相关教具其结构一般包含有十字路口模型、路口红绿灯、以及相关的电路控制开关。这些教具或者用手动控制红绿灯亮或熄灭，或者用开关电路控制路口红绿灯交替闪亮，或者用可编程控制器控制路口的红绿灯按时序流程交替闪亮工作，这些教具能够演示交通路口红绿灯指挥交通的发光信号情况。但是，如果在教学中要进一步讲解包含直行、转向等复杂的红绿灯发光信号的时序流程，讲解工作流程的表达方式，或者要求进一步地编辑红绿灯发光信号的工作时序流程，并演示编辑的过程，那么用已有的教具不能完成这样的工作，或者完成这样的教学工作不方便、有困难。其困难在于，演示红绿灯模型的工作过程与流程设计的表达形式不能有机地结合在一起，两者相互独立，实物演示与工作流程的书写表达相脱离，影响了教学效果。

申请号“00240594.6”的实用新型专利“城市道路交通规则示教装置”，就是目前已有教具的一种形式。其特征是由城市道路模型和依模型设置的显示电路构成，其显示电路包括：不同方向道路上的红绿灯信号显示器，其工作路中设置多谐振荡器交替控制继电器触点；路灯信号显示器并联设置在隔离变压器次级端；车流信号显示器与相应的绿灯信号对应显示。其使用效果之一是：其红绿灯的工作信号是经由多谐振荡器预先设置好的，不能随时进行编辑设置，且预先设置好的工作流程不能直观地显示出来，这样不能提供流程教学演示的观察使用。

申请号“200610155609.1”的专利“一种互动型红绿灯的控制装置”，其特征是：在主干道直行方向单片机控制电路中设置两组红绿黄灯的控制电路，在横穿主干道的人行道上设置八组红绿灯控制电路，单片机输入电路包括与单片机输入端相连的启动电路、设置电路、复位电路；输出电路包括显示电路以及两组直行方向主干道红绿黄灯控制电路和八组人行横道红绿灯的控制电路，其负载为变压器、整流电路及LED发光管的矩阵电路。单片机控制变压器有序开闭，在主干道亮绿灯时，人行道亮红灯，在主干道亮红灯时，人行道亮绿灯。有益效果是能确保主干道亮绿灯时机动车无障碍通过横穿主干道的人行道，也确保行人通过人行横道的安全。其使用效果之一是：应用在实际的道路中有良好的效果，但因其红绿灯的工作流程信息是设置编辑记忆在单板机中，所以不能同时观察编辑工作流程的信息和红绿灯发光情况，影响了教学效果。

发明内容

本实用新型的目的：在于设计一种适合于流程教学的演示仪器，其结构不仅有带红绿灯的交通路口模型，能演示路口交通红绿灯发光发出指挥信号的情况，而且带有红绿灯工作的时序流程表面板，能在面板的流程表上机动地编辑红绿灯发光的工作流程，并通过路口红绿灯模型的演示予以验证。

本实用新型的意义是：

1、应用于交通路口红绿灯系统工作流程的教学。由于附带有红绿灯工作时序流程表的面板，能够在面板上的流程表进行流程编辑，并通过附带的路口红绿灯模型的演示予以验证，适合于教学过程的需要，提高了教学效果。

2、应用于其他控制工作系统的流程设置与流程教学。当把红绿灯变换为其他控制工作系统中的被控工作件时，就可以演示编辑其他控制系统的工作流程。

3、应用于交通规则培训的教学。现在，驾校学员与日俱增，交通规则的培训更加需要科学性、直观化。本实用新型可以灵活机动地进行红绿灯信号流程的设置，适用于交通规则培训课程的教学。

本实用新型的结构如下：

可进行编辑的红绿灯工作流程演示器，由交通路口模型、面板以及工作电路组成，工作电路包含有电源电路、时序控制电路、编辑开关电路、红绿灯编辑状态显示部分，其特征1在于：结构包含带有红绿灯的交通路口模型和带有红绿灯工作时序流程表的面板，红绿灯工作时序流程表与编辑开关、时序开关相结合，面板中时序流程表的表格安装有对应的显示时序开关工作状态的指示灯或者编辑开关工作状态的指示灯。

其特征2在于：所述的演示器工作电路，电源的一个极并接第一时序开关、第二时序开关、第三时序开关、第四时序开关……等多路时序开关，每路时序开关之后，并接多条支路的编辑开关，每个编辑开关与单向导通二级管串接后，再连接到相关的红灯或绿灯回到电源的另一个极形成回路，时序开关与某条支路的编辑开关都闭合时，这条支路的灯才亮，通过调整编辑开关的闭合、开断状况，达到在时序开关的控制下各个红灯、绿灯按照所调整编辑的规律显示亮或不亮。

其特征3在于：第一时序开关、第二时序开关、第三时序开关、第四时序开关……等多路时序开关与联动控制器连接，其中一路时序开关接通时，另外的几路时序开关就断路。

其特征4在于：第一时序开关、第二时序开关、第三时序开关、第四时序开关……等多路时序开关与时间控制器连接，时间控制器控制各个时序开关按照所设定的时间依次闭合或者断开。

其特征5在于：时序流程表面板中的表格都安装有对应的时序开关、编辑开关，以及安装有显示时序开关工作状态的指示灯或者编辑开关编辑状态的指示灯。

可进行编辑的红绿灯工作流程演示器，由交通路口模型、面板以及工作电路组成，工作电路包含有电源电路、时序控制电路、编辑开关电路、红绿灯编辑状态显示部分，其特征6在于：结构包含带有红绿灯的交通路口模型和带有红绿灯工作时序流程表的面板，面板中时序流程表的表格安装有对应的显示时序开关工作状态的指示灯或者编辑开关工作状态的指示灯。

根据特征6所述的基础结构，其特征7在于：面板上红绿灯工作时序流程表与编辑开关的工作状态指示灯相结合，面板上流程表单元格内安装编辑开关的状态指示灯，编辑开关安装于另外的操作板上。

根据特征6所述的基础结构，其特征8在于：面板上红绿灯工作时序流程表与时序开关的工作状态指示灯相结合，面板上流程表单元格内安装时序开关的状态指示灯，时序开关安装于另外的操作板上。

附图说明

附图1是一种“可进行编辑的红绿灯工作流程演示器”的结构示意图。

附图2是“可进行编辑的红绿灯工作流程演示器”的电路图。

附图3是某一个交通路口红绿灯工作的流程表。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的一种实施例做更为详细的说明。

图1是一种“可进行编辑的红绿灯工作流程演示器”的结构示意图。图中序号表示，1基板，2红绿灯工作时序流程表面板，3编辑开关，4时序开关，5十字路口模型，6路口红绿灯。

由图1知，这种实施例是平板式结构，在基板1上附有红绿灯工作时序流程表2和十字路口模型5。在流程表的相关表格中安装有编辑开关3和时序开关4。在十字路口模型5中安装有路口红绿灯6。

编辑开关3是按键式开关，带有开关工作状态的指示灯。其中：

表示直行绿灯，

表示直行红灯，

表示左转绿灯，

表示左转红灯。开关接通时指示灯亮，开关断路时指示灯不亮。在流程表中不同时序每个开关工作状态的组合显示出红绿灯工作的时序流程。通过对编辑开关3的按键操作，进行红绿灯工作流程编辑。

时序开关4是按键式开关，带有开关工作状态的指示灯。开关接通时指示灯亮，开关断路时指示灯不亮。

图2是“可进行编辑的红绿灯工作流程演示器”的电路图。由图知：电源的一个极并联接第一时序开关S₁、第二时序开关S₂、第三时序开关S₃、第四时序开关S₄……等多路时序开关4，每路时序开关之后，并联接多条支路的编辑开关3，每个编辑开关与单向导通二级管串接后，再连接到相关的红灯或绿灯6回到电源的另一个极形成回路。时序开关4与某条支路的编辑开关3都闭合时，这条支路的灯6才亮。通过调整编辑开关的闭合、开路状况，对红绿灯工作流程进行编辑。在时序开关控制下各个红灯、绿灯按照所调整编辑的规律显示亮或不亮。

图2中给出四个时序开关S₁～S₄，在实际的应用中，可以少于四个时序开关或多于四个时序开关，此时流程表表格做相应的调整。

图2中只给出红、绿两种状态的灯，在实际的应用中可以增加黄灯，或者增加其他形式的灯，此时流程表表格做相应的调整。

一种应用的方式是：时序开关S₁～S₄由手工操作控制。

一种应用的方式是：时序开关S₁～S₄与联动控制器连接，使得其中一路时序开关接通时，另外的几路时序开关就断路。

一种应用的方式是：时序开关S₁～S₄与时间控制器连接，时间控制器控制各个时序开关按照所设定的时间依次闭合或者断开。时间控制器可以是单板机，或是可编程控制器。

图3是某一个交通路口红绿灯工作的时序流程表。流程表表格中的指示灯“红”(亮)、“绿”(亮)显示了编辑开关的工作状态，显示了红绿灯工作的流程。

在图3所示的流程表中，按时序分别先后接通时序开关S1、S2、S3、S4，则各路口红绿灯就按所编辑设定的亮或不亮关系交替开通工作，发出闪光信号。

另一种实施例，其结构是：面板上红绿灯工作时序流程表与编辑开关的工作状态指示灯相结合，流程表单元格内安装编辑开关的状态指示灯，编辑开关不安装于流程表的单元格内，安装于另外的操作板上。面板上红绿灯工作时序流程表与时序开关的工作状态指示灯相结合，流程表单元格内安装时序开关的状态指示灯，时序开关不安装于流程表的单元格内，安装于另外的操作板上，

在本实用新型中，当把红灯、绿灯更换为其他控制工作系统中的被控工作件时，就可以演示编辑其他控制系统的工作流程，这与本实用新型的特征不相违背。

在本实用新型中，十字路口模型、路口红绿灯，不做成平板结构，做成实景三维模型，与本实用新型的特征不相违背。

Claims

1.可进行编辑的红绿灯工作流程演示器，由交通路口模型、面板以及工作电路组成，工作电路包含有电源电路、时序控制电路、编辑开关电路、红绿灯编辑状态显示部分，其特征在于：结构包含带有红绿灯的交通路口模型和带有红绿灯工作时序流程表的面板，红绿灯工作时序流程表与编辑开关、时序开关相结合，面板中时序流程表的表格安装有对应的显示时序开关工作状态的指示灯或者编辑开关工作状态的指示灯。

2.如权利要求1所述的可进行编辑的红绿灯工作流程演示器，其特征在于：所述的演示器工作电路，电源的一个极并接第一时序开关、第二时序开关、第三时序开关、第四时序开关……等多路时序开关，每路时序开关之后，并接多条支路的编辑开关，每个编辑开关与单向导通二级管串接后，再连接到相关的红灯或绿灯回到电源的另一个极形成回路。

3.如权利要求1所述的可进行编辑的红绿灯工作流程演示器，其特征在于：第一时序开关、第二时序开关、第三时序开关、第四时序开关……等多路时序开关与联动控制器连接，其中一路时序开关接通时，另外的几路时序开关就断路。

4.如权利要求1所述的可进行编辑的红绿灯工作流程演示器，其特征在于：第一时序开关、第二时序开关、第三时序开关、第四时序开关……等多路时序开关与时间控制器连接，时间控制器控制各个时序开关按照所设定的时间依次闭合或者断开。

5.如权利要求1所述的可进行编辑的红绿灯工作流程演示器，其特征在于：时序流程表面板中的表格安装有对应的时序开关、编辑开关，以及安装有显示时序开关工作状态的指示灯或者编辑开关编辑状态的指示灯。

6.可进行编辑的红绿灯工作流程演示器，由交通路口模型、面板以及工作电路组成，工作电路包含有电源电路、时序控制电路、编辑开关电路、红绿灯编辑状态显示部分，其特征在于：结构包含带有红绿灯的交通路口模型和带有红绿灯工作时序流程表的面板，面板中时序流程表的表格安装有对应的显示时序开关工作状态的指示灯或者编辑开关工作状态的指示灯。

7.如权利要求6所述的可进行编辑的红绿灯工作流程演示器，其特征在于：面板上红绿灯工作时序流程表与编辑开关的工作状态指示灯相结合，面板上流程表单元格内安装编辑开关的状态指示灯，编辑开关安装于另外的操作板上。

8.如权利要求6所述的可进行编辑的红绿灯工作流程演示器，其特征在于：面板上红绿灯工作时序流程表与时序开关的工作状态指示灯相结合，面板上流程表单元格内安装时序开关的状态指示灯，时序开关安装于另外的操作板上。