CN201910173U - 物理实验创新开发仪 - Google Patents

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郭春芬
张洪云
张国松
王永君
庄立臣
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Abstract

本实用新型公开一种物理实验创新开发仪，其包括由下到上依次设置的以下同轴圆盘：底部圆盘、第一圆盘、第二圆盘和第三圆盘，底部圆盘、第一圆盘、第二圆盘和第三圆盘半径逐渐减小。所述第一圆盘、第二圆盘和第三圆盘能够在底部圆盘上方转动，且分别开有第一圆盘视窗、第二圆盘视窗、第三圆盘视窗。此种物理实验创新开发仪，在底部圆盘、第一圆盘、第二圆盘上分别画上一些物理实验的组成要素。旋转第一圆盘、第二圆盘和第三圆盘过程中，通过各圆盘上的视窗看到实验要素，将看到的三个实验要素巧妙的结合，可以不断刺激学生的大脑，设计出一些实验科目，进而根据实验要素动手动脑完成实验。

Description

物理实验创新开发仪
技术领域
本实用新型涉及一种实验器材，具体涉及一种物理实验创新开发仪。
背景技术
目前，物理实验教学过程中，学生在实验中只是被动的做一些物理实验，缺乏对实验的创新与思考。现有的实验科目，各实验之间相对独立，实验仪器在各个实验室中也相对单一，并不能够给学生提供充分动手能力的机会，更不用谈及学生对于新实验及新事物的开发。因此，提出一种可以刺激学生思维创造，发掘学生创新潜力，提高学生动手能力的创新开发仪，一定能够积极的培养及锻炼学生的用脑。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种物理实验创新开发仪，该开发仪结构简单，制造成本低廉，使用效果较好。
本实用新型为了实现上述目的，采用的技术解决方案是：
物理实验创新开发仪，包括由下到上依次设置的以下同轴圆盘：底部圆盘、第一圆盘、第二圆盘和第三圆盘，底部圆盘、第一圆盘、第二圆盘和第三圆盘半径逐渐减小，所述第一圆盘、第二圆盘和第三圆盘能够在底部圆盘上方转动，且分别开有第一圆盘视窗、第二圆盘视窗、第三圆盘视窗。
本实用新型的有益效果：此种物理实验创新开发仪，在底部圆盘、第一圆盘、第二圆盘上分别画上一些物理实验的组成要素。旋转第一圆盘、第二圆盘和第三圆盘过程中，通过各圆盘上的视窗看到实验要素，将看到的三个实验要素巧妙的结合，可以不断刺激学生的大脑，设计出一些实验科目，进而根据实验要素动手动脑完成实验。该开发仪可以让每个学生学会发明，让每个学生能够发明，培养良好的创新思维，推动物理实验课堂的创新教学。
附图说明
图1是物理实验创新开发仪的结构简图。
具体实施方式
下面结合图1对本实用新型进行详细说明：
物理实验创新开发仪，包括由下到上依次设置的以下同轴圆盘：底部圆盘1、第一圆盘2、第二圆盘3和第三圆盘4，底部圆盘1、第一圆盘2、第二圆盘3和第三圆盘4半径逐渐减小。所述第一圆盘2、第二圆盘3和第三圆盘4能够在底部圆盘1上方转动，且分别开有第一圆盘视窗5、第二圆盘视窗6、第三圆盘视窗7。
此种物理实验创新开发仪，在底部圆盘1、第一圆盘2、第二圆盘3上分别画上一些物理实验的组成要素。旋转第一圆盘2、第二圆盘3和第三圆盘4过程中，通过各圆盘上的视窗看到实验要素，将看到的三个实验要素巧妙的结合，可以不断刺激学生的大脑，设计出一些实验科目，进而根据实验要素，动手动脑完成实验。
当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。

Claims (1)

1.物理实验创新开发仪，其特征在于：所述物理实验创新开发仪包括由下到上依次设置的以下同轴圆盘：底部圆盘、第一圆盘、第二圆盘和第三圆盘，底部圆盘、第一圆盘、第二圆盘和第三圆盘半径逐渐减小，所述第一圆盘、第二圆盘和第三圆盘能够在底部圆盘上方转动，且分别开有第一圆盘视窗、第二圆盘视窗、第三圆盘视窗。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN104360591A (zh) * 2014-11-26 2015-02-18 孝感市奇思妙想文化传媒有限公司 一种激发创意灵感的时钟
CN108022456A (zh) * 2018-01-03 2018-05-11 深圳市卡修斯科技有限公司 学习转盘

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