CN201597332U - 教学用米字格尺 - Google Patents

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Abstract

本实用新型属于教学用具技术领域,尤其涉及一种教学用米字格尺。本实用新型的技术方案为:教学用米字格尺,包括尺体,所述的尺体为长方形,在尺体上有米字格凹槽,凹槽宽度与粉笔的直径相同,所述凹槽底部均匀分布有不连续的通孔。该技术方案结构简单,容易制作和推广,使用方使,方便语文课的课堂教学,提高教学质量,对小学生规范书写、打好基本功很有益。

Description

教学用米字格尺
技术领域
本实用新型属于教学用具技术领域,尤其涉及一种教学用米字格尺。
背景技术
在小学语文课堂上,为了开展米字格教学和规范书写,老师在黑板上进行生字书写时通常要提前先画好米字格线,或专用的小黑板教学,这样不方便,画的格线也不准确,并且如果要书写多汉字时,画线要浪费很多时间,影响了课堂教学质量。
发明内容
本实用新型的目的在于,克服现有技术的不足,提供了一种教学用米字格尺,该技术方案结构简单,容易制作和推广,使用方使,方便语文课的课堂教学,提高教学质量,对小学生规范书写、打好基本功很有益。
为解决上述技术问题,本实用新型的技术方案为:教学用米字格尺,包括尺体,所述的尺体为长方形,在尺体上有米字格凹槽,凹槽宽度与粉笔的直径相同,所述凹槽底部均匀分布有不连续的通孔。在黑板上画米字格时,只需把本新型的教学用米字格尺放在黑板上相应位置,用粉笔放在凹槽内,沿着米字格凹槽画出米字格,黑板通过凹槽底部的通孔处会被画上不连续的线条,然后粉笔沿着尺体的边缘画一周,就成为一个标准的米字格。
本实用新型所述的通孔宽度与凹槽宽度相同。
本实用新型所述尺体的边缘有刻度。尺体除了画米字格外,还可以当作直尺画直线。
本实用新型所述的尺体为塑料或木头材质。
本实用新型的有益效果是:教学用米字格尺,包括尺体,所述的尺体为长方形,在尺体上有米字格凹槽,凹槽宽度与粉笔的直径相同,所述凹槽底部均匀分布有不连续的通孔。使用方使,方便语文课的课堂教学,提高教学质量,对小学生规范书写、打好基本功很有益。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图,
图中:1-刻度,2-尺体,3-凹槽,4-通孔。
下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细说明:
具体实施方式
根据图1所示,教学用米字格尺,包括尺体2,所述的尺体2为长方形,在尺体2上有米字格凹槽3,凹槽3宽度与粉笔的直径相同,所述凹槽3底部均匀分布有不连续的通孔4,通孔4宽度与凹槽3宽度相同,尺体2的边缘有刻度1,尺体2为木头材质。

Claims (4)

1.教学用米字格尺,包括尺体,其特征在于:所述的尺体为长方形,在尺体上有米字格凹槽,凹槽宽度与粉笔的直径相同,所述凹槽底部均匀分布有不连续的通孔。
2.根据权利要求1所述的教学用米字格尺,其特征在于:所述的通孔宽度与凹槽宽度相同。
3.根据权利要求1或2所述的教学用米字尺,其特征在于:所述尺体的边缘有刻度。
4.根据权利要求1或2所述的教学用米字尺,其特征在于:所述的尺体为塑料或木头材质。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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CN104654950A (zh) * 2014-08-26 2015-05-27 陈明 毛笔大字书法量尺

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