CN201518977U - 学生午休趴枕 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种学生午休趴枕，由枕体(1)构成，其特征在于在枕体(1)上设有面部支撑垫(2)和左、右手臂放置垫(3、3′)，左、右手臂放置垫(3、3′)分别设在面部支撑垫(2)的左、右两侧，在面部支撑垫(2)和左、右手臂放置垫(3、3′)上均缝合上棉竹纤维布套(4)。该学生午休趴枕，结构简单、不仅可使学生的额头、眼睛、鼻部和下巴均不会受到压迫、呼吸通畅，而且胳膊不易酸麻，可提高学生的午休质量的学生午休趴枕。

Description

学生午休趴枕

技术领域

本实用新型涉及一种学生在午休时的辅助用具，具体地说是一种学生午休趴枕。

背景技术

在学校沉重的学习压力使得学生在中午休息或疲倦时只能趴在书桌上，以养足精神，满足下午沉重的学习。目前，学生采用的午休睡姿大多是两手臂交叉放到书桌上，面部朝下，额头抵在手臂上，其存在的不足在于：由于面部朝下，使得面部接触空间较少，空气不流通，缺乏新鲜空气，会使学生呼吸不顺畅，而且整个头部的压力作用于手臂上，由于不透气，长时间的压迫容易使学生的额头、眼睛、鼻部和下巴均受压产生不适，另外，承受压力的手臂还要直接与僵硬的桌面相接触，很容易产生酸麻的感觉，从而影响学生午休的睡眠质量，不但不能有效缓解疲劳，而且还会影响学生下午的学习。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种结构简单、使用方便，在趴着休息时，不仅可使学生的额头、眼睛、鼻部和下巴均不会受到压迫、呼吸通畅，而且胳膊不易酸麻，可提高学生的午休质量的学生午休趴枕。

为达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是：该学生午休趴枕，由枕体构成，其特征在于在枕体上设有面部支撑垫和左、右手臂放置垫，左、右手臂放置垫分别设在面部支撑垫的左、右两侧，在面部支撑垫和左、右手臂放置垫上均缝合上棉竹纤维布套。

本实用新型还通过如下措施实施：在面部支撑垫的前部设额部撑垫，用来支撑学生的前额，在面部支撑垫的后部设下巴撑垫，用来支撑学生的下巴，在面部支撑垫的中部设三角形鼻部置入槽，将学生的鼻子置于三角形鼻部置入槽内，在三角形鼻部置入槽的下部设通气孔，以利于呼吸气体。

所述的棉竹纤维布套是采用纯棉纤维和竹纤维纺织而成，此种材料吸湿性和透气性好、布面细密、表面光滑、柔软、质地轻薄、韧性大、吸水性好、强力高，具有护肤保健功能，此为现有技术，故不多描述。

所述的枕体为海绵体，其底面为扇形面。

本实用新型的有益效果在于：结构简单、使用方便，在趴着休息时，不仅可使学生的额头、眼睛、鼻部和下巴均不会受到压迫、呼吸通畅，而且胳膊不易酸麻，可提高学生的午休质量。

附图说明

图1为本实用新型结构主视示意图。

具体实施方式

参照附图1制作本实用新型。该学生午休趴枕，由枕体1构成，其特征在于在枕体1上设有面部支撑垫2和左、右手臂放置垫3、3′，左、右手臂放置垫3、3′分别设在面部支撑垫2的左、右两侧，在面部支撑垫2和左、右手臂放置垫3、3′上均缝合上棉竹纤维布套4。

在面部支撑垫2的前部设额部撑垫2a，用来支撑学生的前额，在面部支撑垫2的后部设下巴撑垫2b，用来支撑学生的下巴，在面部支撑垫2的中部设三角形鼻部置入槽2c，将学生的鼻子置于三角形鼻部置入槽2c内，在三角形鼻部置入槽2c的下部设通气孔2d，以利于呼吸气体。

所述的棉竹纤维布套4是采用纯棉纤维和竹纤维纺织而成，此种材料吸湿性和透气性好、布面细密、表面光滑、柔软、质地轻薄、韧性大、吸水性好、强力高，具有护肤保健功能，此为现有技术，故不多描述。

所述的枕体1为海绵体，其底面为扇形面。

Claims (3)

1.一种学生午休趴枕，由枕体(1)构成，其特征在于在枕体(1)上设有面部支撑垫(2)和左、右手臂放置垫(3、3′)，左、右手臂放置垫(3、3′)分别设在面部支撑垫(2)的左、右两侧，在面部支撑垫(2)和左、右手臂放置垫(3、3′)上均缝合上棉竹纤维布套(4)。

2.根据权利要求1所述的学生午休趴枕，其特征在于在面部支撑垫(2)的前部设额部撑垫(2a)，在面部支撑垫(2)的后部设下巴撑垫(2b)，在面部支撑垫(2)的中部设三角形鼻部置入槽(2c)，在三角形鼻部置入槽(2c)的下部设通气孔(2d)。

3.根据权利要求1所述的学生午休趴枕，其特征在于所述的枕体(1)的底面为扇形面。

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