CN201418521Y - 便携式学生坐姿矫正装置 - Google Patents

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Abstract

本实用新型具体涉及一种方便学生矫正坐姿的便携式学生坐姿矫正装置。其特征在于包括与学生肩部或背部连接的坐姿矫正活动件;包括与椅背或墙壁连接的坐姿矫正固定件;所述坐姿矫正活动件与坐姿矫正固定件之间通过连接带连接。本实用新型解决了现有技术坐姿矫正装置结构复杂,成本高,不易推广的缺陷,具有结构简单,成本低,便于携带,使用方便的优点。

Description

便携式学生坐姿矫正装置
技术领域
本实用新型具体涉及一种方便学生矫正坐姿的便携式学生坐姿矫正装置。
背景技术
广大学生每天要花费大量的时间来进行学习,正常学习中的坐姿非常重要,特别是广大中小学生正处在身体快速发育的特殊时期,保持学习生活中正确的坐姿就显得更为重要,一旦坐姿不争取,极易导致学生驼背、近视等,影响身体健康,为了保证在学习生活中保持正确的坐姿,人们发明多种多样的坐姿矫正装置,如中国专利局2003年3月6日公开的名称为《具有矫正坐姿功能的联体桌椅》,中国专利局1998年7月1日公开的名称为《学生坐姿矫正椅》,上述专利技术均采用对桌椅进行改进以达到矫正坐姿的目的,也的确取得了一些效果,但是上述专利也存在着结构复杂,成本高,与现有的桌椅不兼容,不易推广的缺陷。
实用新型内容
本实用新型的目的在于解决现有技术坐姿矫正装置结构复杂,成本高,不易推广的缺陷,提供一种结构简单,成本低,与现有桌椅兼容,易推广的便携式学生坐姿校正装置。
本实用新型是通过以下技术方案来实现的:
即一种便携式学生坐姿矫正装置,其特征在于:
包括一个与学生肩部或背部连接的坐姿矫正活动件;
包括一个与椅背或墙壁连接的坐姿矫正固定件;
所述坐姿矫正活动件与坐姿矫正固定件之间通过连接带连接。
所述坐姿矫正活动件为套圈或按扣或尼龙搭扣。
坐姿矫正固定件为套圈或按扣或尼龙搭扣。
所述连接带为两条,分别与坐姿矫正活动件和坐姿矫正固定件连接,两条连接带之间通过调节扣连接。
本实用新型的工作原理如下:
本实用新型使用时,将坐姿矫正活动件固定在学生的肩部或背部或胸部的衣服上,将坐姿矫正固定件固定在学生所坐的椅背或学生后面的课桌或学生后面的墙壁上,利用调节扣调整坐姿矫正活动件和坐姿矫正固定件之间的距离,通过坐姿矫正活动件使学生的坐姿保持在限定的范围内,已达到保持坐姿的目的。
本实用新型具有结构简单,成本低,便于携带,使用方便的优点。本实用新型平时不用时可以放在学生的背包里,便于携带,本实用新型配合现有的桌椅使用,兼容性好,便于推广。通过使用本实用新型,可以保证学生的坐姿准确,保证学生的健康成长。
附图说明
图1为本实用新型实施例1的结构示意图;
图2为本实用新型实施例2的结构示意图;
如图中所示:1坐姿矫正活动件;2连接带;3调节扣;4连接带;5坐姿矫正固定件。
具体实施方式
实施例1
如图1所示,坐姿矫正活动件1和坐姿矫正固定件5均为尼龙搭扣,坐姿矫正活动件1和坐姿矫正固定件5通过连接带2和连接带4连接,连接带2和连接带4之间设有调节扣3。
本实用新型使用时,将坐姿矫正活动件1固定在学生的肩部或背部或胸部的衣服上,将坐姿矫正固定件5固定在学生所坐的椅背或学生后面的课桌或学生后面的墙壁上,利用调节扣3调整坐姿矫正活动件1和坐姿矫正固定件5之间连接带2和连接带4的长度,通过坐姿矫正活动件1使学生的坐姿保持在限定的范围内,已达到保持坐姿的目的。
实施例2
如图2所示,坐姿矫正活动件1为两个按扣,其他同实施例1。
本实施例相对于实施例1,更适合将坐姿矫正活动见固定到学生的肩部或背部的两侧。
本实用新型不局限于以上实施例,如坐姿矫正活动件1和坐姿矫正固定件5还可以采用套圈。

Claims (4)

1、一种便携式学生坐姿矫正装置,其特征在于:
包括与学生肩部或背部连接的坐姿矫正活动件;
包括与椅背或墙壁连接的坐姿矫正固定件;
所述坐姿矫正活动件与坐姿矫正固定件之间通过连接带连接。
2、根据权利要求1所述的便携式学生坐姿矫正装置,其特征在于所述坐姿矫正活动件为套圈或按扣或尼龙搭扣。
3、根据权利要求1所述的便携式学生坐姿矫正装置,其特征在于坐姿矫正固定件为套圈或按扣或尼龙搭扣。
4、根据权利要求1所述的便携式学生坐姿矫正装置,其特征在于所述连接带为两条,分别与坐姿矫正活动件和坐姿矫正固定件连接,两条连接带之间通过调节扣连接。
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