CN201405614Y - 学生用组合笔 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种学生用组合笔，由笔帽(1)、铅笔体(2)、中性笔体(3)、钢笔体(4)构成，在中性笔体(3)内通过相应的笔头座固定上中性笔芯(9)，在钢笔体(4)内通过相应的笔头座固定上钢笔头(10)和吸水囊(11)，其特征在于在铅笔体(2)、中性笔体(3)、钢笔体(4)的前端均设有扣台(5)，在铅笔体(2)、中性笔体(3)、钢笔体(4)的后端口均设有帽口(6)，铅笔体(2)、中性笔体(3)、钢笔体(4)通过其中前端一种帽口(6)扣在后端一种扣台(5)上连接。该学生用组合笔，由于能将几种笔组合起来，故减少了对课桌的占用面积，而且结构简单、使用方便，可有利于学生的学习。

Description

学生用组合笔

技术领域

本实用新型涉及一种学习用具，具体地说是一种学生用组合笔。

背景技术

学生在学习时，需要用到多种笔，例如铅笔、中性笔、钢笔等。在通常情况下需要把这些笔都放到课桌上以备使用，这不仅减少了课桌的使用面积，而且使得本来就很拥挤的课桌显得更加紊乱，使用起来也不方便，影响学生的学习。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种可将几种笔组合起来，减少对课桌的占用面积，而且结构简单、使用方便，有利于学生学习的学生用组合笔。

为达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是：该学生用组合笔，由笔帽、铅笔体、中性笔体、钢笔体构成，在铅笔体内通过笔头座固定上铅笔芯，在中性笔体内通过相应的笔头座固定上中性笔芯，在钢笔体内通过相应的笔头座固定上钢笔头和吸水囊，其特征在于在铅笔体、中性笔体、钢笔体的前端均设有扣台，在铅笔体、中性笔体、钢笔体的后端口均设有帽口，铅笔体、中性笔体、钢笔体通过其中前端一种帽口扣在后端一种扣台上连接。本实用新型还通过如下措施实施：所述的铅笔体、中性笔体、钢笔体的长度均为3-4cm，直径为1-2cm，也可再加上圆珠笔体四种；在排在后面的一种笔内还设有笔塞；笔帽、铅笔体、中性笔体、钢笔体均用塑料制作，笔塞用橡胶材料制成。使用本实用新型时，需用什么笔，就将什么笔排在前端，后端的几种笔体依次扣接在后面，做手持部分使用。

本实用新型的有益效果在于：与目前使用的多种笔单设相比，由于能将几种笔组合起来，故减少了对课桌的占用面积，而且结构简单、使用方便，可有利于学生的学习。

附图说明

图1为本实用新型结构沿轴向剖视示意图。

图2为本实用新型沿铅笔体的轴向剖视示意图。

图3为本实用新型沿中性笔体的轴向剖视示意图。

图4为本实用新型沿钢笔体的轴向剖视示意图。

具体实施方式

参照附图1、2、3、4制作本实用新型。该学生用组合笔，由笔帽1、铅笔体2、中性笔体3、钢笔体4构成，在铅笔体2内通过笔头座固定上铅笔芯8，在中性笔体3内通过相应的笔头座固定上中性笔芯9，在钢笔体4内通过相应的笔头座固定上钢笔头10和吸水囊11，其特征在于在铅笔体2、中性笔体3、钢笔体4的前端均设有扣台5，在铅笔体2、中性笔体3、钢笔体4的后端口均设有帽口6，铅笔体2、中性笔体3、钢笔体4通过其中前端一种帽口6扣在后端一种扣台5上连接。所述的铅笔体2、中性笔体3、钢笔体4的长度均为3-4cm，直径为1-2cm，也可再加上圆珠笔体四种；在排在后面的一种笔内还设有笔塞7；笔帽1、铅笔体2、中性笔体3、钢笔体4均用塑料制作，笔塞7用橡胶材料制成。

Claims (2)

1、一种学生用组合笔，由笔帽(1)、铅笔体(2)、中性笔体(3)、钢笔体(4)构成，在铅笔体(2)内通过笔头座固定上铅笔芯(8)，在中性笔体(3)内通过相应的笔头座固定上中性笔芯(9)，在钢笔体(4)内通过相应的笔头座固定上钢笔头(10)和吸水囊(11)，其特征在于在铅笔体(2)、中性笔体(3)、钢笔体(4)的前端均设有扣台(5)，在铅笔体(2)、中性笔体(3)、钢笔体(4)的后端口均设有帽口(6)，铅笔体(2)、中性笔体(3)、钢笔体(4)通过其中前端一种帽口(6)扣在后端一种扣台(5)上连接。

2、根据权利要求1所述的学生用组合笔，其特征在于所述的铅笔体(2)、中性笔体(3)、钢笔体(4)的长度均为3-4cm，直径为1-2cm；在排在后面的一种笔内还设有笔塞(7)。

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