CN201081792Y - 一种原子结构模型 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及物理教学器具技术,特别是一种原子结构模型。其主要结构由原子核、电子、电子轨道和外包壳组成球体形;原子核为黑色大珠子、位于球体中心;外包壳、电子和电子轨道位于原子核周围;电子为黑色的小珠子、与由塑料环制成的电子轨道一起配合地位于外包壳里;每条电子轨道上只连接一个电子。共有五个实施例。本模型还可用于太阳系和基本粒子结构的教学器具模型。克服原子结构不够完善的缺点。适用于教学、科普宣传等等。
Description
技术领域:
本实用新型涉及物理教学器具技术,特别是一种原子结构模型。
背景技术:
已有经典的原子结构模型是由固体的原子核和电子组成,原子核由质子和中子组成。实际上,该结构不够完善,还有一些重要结构部分未揭示出来。
本实用新型的目的在于克服上述已有技术的不足而提供结构完整的能显
示实际原子真实结构特别是未明结构部分的一种原子结构模型。
实用新型内容:本实用新型的目的是这样实现的:原子结构由于子核、电子和外包壳组成球体形,该壳包裹于该核的周围,同时包容着电子;该壳和电子同时绕该核公转;原子核由质子、中子和内包壳组成,质子和中子被内包壳包裹着,呈自旋状态。外包壳和内包壳均由密度较大的宇宙基态液组成,它们之间没有明显或绝对的分界面,即呈连续性状态。外包壳的外表面呈云白色云雾状,密度较小,并且其液态性质较明显,但与核中心相距越小,其密度越大,固态性质越明显而液态性质越减弱。内包壳的密度大于外包壳,在核中心区密度最大;整个原子结构中,宇宙基态液的密度分布遵循自由度M=1的X2--分布所描述的密度曲线。这构成该液在原子中的密度分布规律。
在制作教学模型器具时,使用透明或半透明的塑料或玻璃或硅橡胶制成内、外包壳,用黑色的小、中、大珠子,如铁珠、塑料珠子制成电子、中子、质子和原子核。即原子结构模型由原子核、外包壳、电子组成球体;黑色大珠子代表原子核、位于球体中心;外包壳和电子位于原子核周围;黑色小珠子代表电子、位于外包壳里;外包壳为云白色云雾状、并将核包裹着和将电子包容着。每条电子轨道上只连接一个电子。原子核的结构由质子、中子、内包壳组成;内包壳为云白色状,将质子、中子包容着;黑色中珠子代表质子和中子。还有由金属或塑料环制成的电子轨道位于外包壳里;还可以配合一条涡旋线;共有五个实施例。本原子结构模型还可用于太阳系教学模型;这时,大珠子代表太阳,小珠子代表行星;电子轨道代表行星公转轨道,并且与一条涡旋线配合。
本实用新型的优点是使人们对原子结构的认识完善化,能直接揭示和显示新的结构部分。适用于教学、科普宣传等等。
现给出附图如下:
附图说明:
图1为本实用新型的原实施例的示意图。
图2为原子核结构的示意图。
图3为铁原子的外形示意图。
图4为本实用新型的第二实施例示意图。
图5为本实用新型的第三实施例示意图。
图6为本实用新型的第四实施例示意图。
图7为粒子结构的示意图。
图8为本实用新型的第四实施例的立体示意图。
下面结合上述附图详细说明本实用新型的结构细节和工作情况。
具体实施方法:本实用新型的原实施例结构由原子核1、外包壳2、电子3组成球体形;即核1为黑色大珠子、位于球体中心;外包壳2、电子3位于原子核1周围;电子3为黑色的小珠子、位于外包壳2里;外包壳2为云白色云雾状、并将核1包裹着和将电子3包容着。原子核1的结构由质子4、中子6、内包壳5组成;内包壳5为云白色状,将质子4、中子6包容着;质子和中子均为黑色中珠子。见图1和2。图3表示,铁原子外形为双锥体对称联合体状。在演示这类结构后再向学生解释如下:
实际中,原子之间互相结合直接表现在外包壳2之间的互相联接和该联接部位发生互相融合。这是原子形成分子的基本原理和方式。原子核1的内包壳5也同样能发生该类融合现象;特别是在外界环境的高温高压条件,例如地球的地核内的高温高压条件,各原子核之间的内包壳就会发生完全性的互相融合并形成同一个较大的原子核。这里把这种融合现象称为核融合现象,该作用称为核融合作用。它是自然界中由小原子量的原子生成新的大原子量的原子的基本途径或基本原理。例如,甲烷中四个氢原子和一个碳原子在高温高压条件下被挤压,它们的原子核就会互相融合形成一个的氧原子核而生成氧原子;又如两个氧原子的核融合后生成硫原子,硫原子与氧原子进一步发生外包壳联接融合而生成二氧化硫,被火山喷出;地球的大部分的原子或元素是通过该类核融合作用来生成的。由此推知,其它天体的不同种类元素生成的情形也应如此。例如,土星和木星上的氢分子的氢原子核发生核融合作用而生成氦原子。
本实用新型的第二实施例的结构仅仅由一个原子核1、电子3、电子轨道7组成;电子轨道7有3条,每条电子轨道上只连接一个电子。见图4。电子轨道7由金属或塑料环制成。
本实用新型的第三实施例的结构由一个原子核、三个电子3、三条电子轨道7、一个外包壳2组成球体状;外包壳2为云白色球体状或透明球体状,由塑料或玻璃制成。球体可分为两个能被分离的半球,原子核1、电子3、电子轨道7配合地被夹于两个半球之间;电子轨道7由金属或塑料环制成。见图5。
本实用新型的第四实施例的结构由一个原子核1、三个电子3、三条电子轨道7、一条涡旋线8、一个外包壳2组成球体状;见图6。电子轨道7由金属或塑料环制成,呈虚线状,即黑白相间交替状,每条电子轨道7与涡旋线8相交处都连接一个电子。涡旋线8表示原子磁旋力的运动方式呈涡旋状;该线内端连接原子核1、外端延伸于外包壳2的外表面。另外,本实施例可用于太阳系教学器具模型:这时,原子核1代表太阳,电子3代表行星,电子轨道7代表行星公转轨道,涡旋线8代表太阳磁旋力运动呈涡旋状。
本实用新型的第五实施例的结构由一个原子核1、三个电子3、三条电子轨道7、一副支架12和一个垫块13组成;见图8.支架上端连接原子核1,支架上部连接三根连杆14,各连杆上端分别连接一条电子轨道;每条电子轨道分别连接一个电子;三条电子轨道呈倾斜状;支架下端连接垫块13;垫块的重量大于原子结构模型的重量。
另外,基本粒子(除光子,中微子之外)的结构由恒星式大粒子9、行星式小粒子10、粒子包壳11组成;小粒子10位于包壳11中并示意其作A方向地绕大粒子9公转;粒子包壳11包裹着大粒子9;粒子包壳11为云白色。见图7。其制作方法与原子结构教学模型相同。在原子核中,核子是通过粒子包壳11之间的融合作用来生成原子内包壳5的。
原子核自转、粒子自旋、电子公转的方向均为A方向.如图1、图4和图7中的A所示。
由上述可见,经典原子结构理论中,某一电子轨道里同时可分布二十多个电子的学说,可能不是对真实原子结构的描述。
Claims (10)
1.用于物理教学器具的一种原子结构模型,其结构由原子核和电子组成;原子核由质子、中子组成;其特征是:即由透明塑料或玻璃制成球体状的外包壳里配合地分布着由塑料环制成的3条电子轨道;每条电子轨道连接一个代表电子的黑色小珠子;代表原子核的黑色大珠子位于外包壳的球体中心。
2.根据权利要求1所述的一种原子结构模型,其特征是;外包壳可以是云白色球体状。
3.根据权利要求1所述的一种原子结构模型,其特征是:原子的外形可以是呈双锥体对称联合体状。
4.根据权利要求1所述的一种原子结构模型,其特征是:电子轨道可以是金属环。
5.根据权利要求1所述的一种原子结构模型,其特征是:原子核由代表质子和中子的黑色中珠子位于由透明塑料或玻璃制成球状的内包壳里。
6.根据权利要求1所述的一种原子结构模型,其特征是:外包壳可以是可分离的两个半球。
7.根据权利要求1所述的一种原子结构模型,其特征是:涡旋线内端连接代表原子核的黑色大珠子,经与各条代表电子轨道的塑料环相交配合处都连接一个代表电子的黑色小珠子;代表电子轨道的塑料环呈虚线状;涡旋线外端延伸于外包壳的外表面。
8.用于物理教学器具的一种原子结构模型,结构由原子核和电子组成;原子核由质子、中子组成;其特征是:代表原子核的黑色大珠子与由塑料环制成的3条电子轨道配合,每条电子轨道连接一个代表电子的黑色小珠子;黑色大珠子和塑料环与一副支架配合;即支架上端连接黑色大珠子、支架上部连接三根连杆,各连杆上端分别连接一条塑料环;塑料环呈倾斜状;支架下端连接垫块;垫块的重量大于黑色大珠子,黑色的小珠子和塑料环的重量。
9.用于太阳系教学器具模型的一种原子结构模型,其特征是:黑色大珠子这时代表太阳,与由塑料环代表的行星公转轨道相配合;一个代表行星的黑色小珠子连接一个塑料环;涡旋线内端连接黑色大珠子,经与各塑料环相交配合处都连接一个小珠子;塑料环呈虚线状;涡旋线外端延伸于塑料环的外侧。
10.用于基本粒子结构教学器具模型的一种原子结构模型,其特征是:基本粒子结构模型由代表恒星式大粒子的黑色大珠子、代表行星式小粒子的黑色小珠子、由透明塑料或玻璃制成球体状的粒子包壳组成;黑色大珠子被粒子包壳包裹着;黑色小珠子位于粒子包壳里。
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Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN102262829A (zh) * | 2011-06-01 | 2011-11-30 | 冯建光 | 一种基本粒子的基本结构及其教学模型 |
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2006
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