CN201062732Y - 矫姿护视学习灯 - Google Patents

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CN201062732Y CNU200720038645XU CN200720038645U CN201062732Y CN 201062732 Y CN201062732 Y CN 201062732Y CN U200720038645X U CNU200720038645X U CN U200720038645XU CN 200720038645 U CN200720038645 U CN 200720038645U CN 201062732 Y CN201062732 Y CN 201062732Y
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Abstract

矫姿护视学习灯是一种照明和学习姿势校正一体化的装置,夹具部分的夹板座(1)上的上夹板(11)和下夹板(21)分别位于底座(31)的上下侧,夹板座(1)套在下部设有直角型的下夹板(21)的夹紧螺杆(2)上,调整部分的胸距控制块(4)位于支承座(3)的后侧,高度调节板(5)位于支承座(3)与胸距控制块(4)之间,调节螺杆(41)固定在胸距控制块(4)上并穿过高度调节板(5)上的滑槽(51)和支承座(3)的竖面,由装在调节螺杆(41)上的调节旋钮(411)进行固定;在高度调节板(5)的上方连接有一个横向设置的灯罩组件,在灯罩组件和高度调节板(5)之间由灯支架连接件(612)及灯支架(611)与之连接;灯罩(6)由灯罩旋钮(61)固定在灯支架(611)上。

Description

矫姿护视学习灯
技术领域
本实用新型是一种照明和学习姿势校正一体化的装置,属于照明器材制造的技术领域。
背景技术
现在学生用的照明灯具基本上使用的是灯泡或荧光管式照明,在节能环保上存在缺陷,同时还存在照明灯结构与光照射方向不合理,也不能在照明的同时校正学习姿势。由于人们在看书时一直沿用的各种灯都是放置在前上方或直上方,这样的灯光在照到书本时经书本反射到眼睛,也有一部分照射余光直接照射到眼睛,使眼睛感到刺眼,字不清晰,字与纸的对比度降低,色彩变化大。更严重的是小学生在写铅笔字时,铅笔字迹反光,发亮更厉害,使学习者看不清,导致眼睛疲劳,使眼睛形成近视,弱视;为了避开反光,学习者只能挪动身体,使坐姿不正,形成脊椎畸形等。
发明内容
技术问题:本实用新型的发明目的是提供一种结构简单、可靠且操作方便,节能环保的使学生在养成良好的学习姿势的同时进一步保护好眼睛的矫姿护视学习灯。
技术方案:本实用新型的矫姿护视学习灯由夹具部分、底座部分、调整部分、控制与照明部分所组成。夹具部分由夹板座上的上夹板和下夹板分别位于底座部分的支承座底板的上下侧,夹板座套在下部设有直角型的下夹板的夹紧螺杆上,上夹板上的夹板头放在底座上的夹板头槽内,并通过夹紧螺杆上的锁紧螺母夹在胸前桌边上使用;也可将夹具卸下,用加长底板插在支承座底板上放在胸前的桌面上使用。调整部分的胸距控制块位于支承座的后侧,高度调节板位于支承座与胸距控制块之间,调节螺杆固定在胸距控制块上并穿过高度调节板上的滑槽和支承座的竖面,由装在调节螺杆上的调节旋钮进行固定;高度调节板的上方设有一个横向设置的灯罩组件,在灯罩组件和高度调节板之间由灯支架连接件及灯支架与之连接;这里的灯罩又当高度限制件用。当学习者学习时坐在灯后面,此时根据人的高矮以及所坐凳椅的高低来调节高度调节板,当眼睛与书本最佳距离并坐姿正确时,下巴正好要达到灯罩,调节好后将调节旋钮旋紧就可以了;如果头往前下方倾斜,灯罩上部就托住下巴,头就不能向下低,也就使学习者保持正确坐姿,达到端正学习姿势的目的,高度调节板上的刻度是在高度调整时作参考用。
坐姿、视距调整好后须照明时,打开灯开关并调整照射角度来达到最佳照明要求后将灯罩旋钮再旋紧就可以了。由于照明方向是向前下方,和用眼方向同向,反射光往前上方,所以使用者眼睛感觉不到光反射和眩光,字和纸的原对比度感到不变,色彩还原性高,真实感强,自然清晰,无刺眼,不疲劳,这样就达到了端正学习姿势和保护眼睛的最佳功效。
有益效果:本实用新型的优点如下:
1、采用LED作为光源,节能环保,发热低。
2、运用直流低压供电给发光管,安全,无频闪。
3、照明光是从头下面发出照向前下方,和学习者的眼睛看书方向同向,没有反射光和眩光刺眼,使字迹清晰自然,色彩还原性高,眼睛感觉舒适,不易疲劳,有效防止了近视等眼疾。
4、使照明和学习姿势校正一体化,使用灵活,在外界光照较强,不需用灯时可将照明灯开关关闭,可直接做学习姿势校正用,用灯时将灯开关打开即可。
5、既可用夹具夹在胸前的桌边上使用,又可使用加长底座放置在胸前的桌边上。照明角度可以调整,使照射光远近、强弱可控制。
6、夹具可靠方便,不影响抽屉的开启与关闭。
7、结构简单、可靠、操作方便,使学生在养成良好的学习姿势的同时又能保护好眼睛。
附图说明
图1是本实用新型的总体结构示意图,其中有:夹板座1、上夹板11、夹板头111、夹紧螺杆2、下夹板21、锁紧螺母211、支承座3、底板31、挡板311、夹板头槽312、胸距控制块4、调节螺杆41、调节旋钮411、高度调节板5、滑槽51、灯罩6。
图2是本实用新型另一个角度的灯罩组件总体结构示意图,其中有:灯罩旋钮61、灯支架611、灯支架连接件612、隔热材料613、线路板7、LED 71、螺钉711。
图3是加长底板示意图,其中有:加长底板8、连接件81、夹紧螺钉孔811、滑动板812、书托架813。
图4是本实用新型的电源变换器电路原理图。
具体实施方式
本实用新型的矫姿护视学习灯,由夹具部分、底座部分、调整部分、照明部分所组成。夹具部分由夹板座1上的上夹板11和下夹板21分别位于底座31的上下侧,夹板座1套在下部设有直角型的下夹板的夹紧螺杆2上,上夹板的夹板头111放在底座上的夹板头槽312内,并通过夹紧螺杆上的锁紧螺母211夹在胸前桌边上使用;也可将夹具卸下,用加长底板8上的连接件81插在底板31上放在胸前的桌面上使用。调整部分的胸距控制块4位于支承座3的后侧,高度调节板5位于支承座3与胸距控制块4之间,调节螺杆41固定在胸距控制块4上并穿过高度调节板5上的滑槽51和支承座3的竖面,由装在调节螺杆41上的调节旋钮411进行固定;在高度调节板5的上方连接有一个横向设置的灯罩组件6,在灯罩组件6和高度调节板5之间由灯支架连接件612及灯支架611与之连接;在灯罩组件6内部装有线路板7,线路板7上装有LED71,用螺钉711将线路板7固定在灯罩6内;在线路板7和灯罩6之间填充有隔热材料613。
夹板座1、支承座3、胸距控制块4、高度调节板5、灯罩6、灯支架611、灯支架连接件612、加长底板8等均可采用注塑方式制造,夹紧螺杆2、下夹板21等为金属件,LED发光管、电子器件等为外购件。
该矫姿护视学习灯由夹具部件,支承座部件,胸距控制块部件,高度调节板,灯支架连接件,灯支架,灯罩组件所组成。夹具的夹板座套在夹紧螺杆上,夹板座上设有上夹板,上夹板上设有夹板头,夹紧螺杆的下部设有直角型的下夹板,在夹紧螺杆上设有锁紧螺母,夹板头放在底座上的夹板头槽内;在支承座的下部设有底板,在支承座底板上设有夹板头槽;在支承座的竖面上设有胸距控制块部件;在支承座和胸距控制块之间还设有可以上下滑动的高度调节板,在高度调节板的中间设有滑槽,高度调节板内有上下过导线孔;调节螺杆固定在胸距控制块上,并穿过高度调节板上的滑槽和支承座的竖面,由装在调节螺杆上的调节旋钮进行固定;在高度调节板的上方,连接有一个横向设置的灯罩组件,在灯罩组件和高度调节板之间由灯支架连接件及灯支架与之连接,灯罩通过灯罩旋钮铰接在灯支架上;电源变换器位于支承座内。在灯罩内焊接有LED的线路板组件,在灯罩和焊接有LED的线路板组件之间填充隔热材料;电路控制器件由电源变换器、灯开关控制的导线和LED线路板相连。根据以上所述便可实现本实用新型。

Claims (3)

1.一种矫姿护视学习灯,其特征在于夹具部分的夹板座(1)上的上夹板(11)和下夹板(21)分别位于底座(31)的上下侧,夹板座(1)套在下部设有直角型的下夹板(21)的夹紧螺杆(2)上,上夹板(11)的夹板头(111)放在底座上的夹板头槽(312)内,并通过夹紧螺杆(2)上的锁紧螺母(211)夹在胸前桌边上;调整部分的胸距控制块(4)位于支承座(3)的后侧,高度调节板(5)位于支承座(3)与胸距控制块(4)之间,调节螺杆(41)固定在胸距控制块(4)上并穿过高度调节板(5)上的滑槽(51)和支承座(3)的竖面,由装在调节螺杆(41)上的调节旋钮(411)进行固定;在高度调节板(5)的上方连接有一个横向设置的灯罩组件,在灯罩组件和高度调节板(5)之间由灯支架连接件(612)及灯支架(611)与之连接;灯罩(6)由灯罩旋钮(61)固定在灯支架(611)上。
2.根据权利要求1所述的矫姿护视学习灯,其特征在于在灯罩组件内部装有线路板(7),线路板(7)上装有高亮度LED(71),用螺钉(711)将线路板(7)固定在灯罩(6)内。
3.根据权利要求1所述的矫姿护视学习灯,其特征在于在线路板(7)和灯罩(6)之间填充有隔热材料(613)。
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Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN108730839A (zh) * 2018-06-08 2018-11-02 东莞市闻誉实业有限公司 水平投射灯具

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