CN1719492A - 一种β语言学习音像制品的制作方法 - Google Patents
一种β语言学习音像制品的制作方法 Download PDFInfo
- Publication number
- CN1719492A CN1719492A CN 200510043448 CN200510043448A CN1719492A CN 1719492 A CN1719492 A CN 1719492A CN 200510043448 CN200510043448 CN 200510043448 CN 200510043448 A CN200510043448 A CN 200510043448A CN 1719492 A CN1719492 A CN 1719492A
- Authority
- CN
- China
- Prior art keywords
- beta
- language
- audio
- language learning
- video product
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Pending
Links
Landscapes
- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
Abstract
本发明公开了一种β语言学习音像制品的制作方法，其特点是由下列步骤完成：a.列出所要录制的语言内容；b.选则β波音乐，是以轻快富有节奏感为主要特征的音乐，每分钟70－90拍；c.音像制品的录制，随着β波音乐的节拍，将a步骤的语言内容录制到音像制品上，是一种能创造一个良好的语言学习环境的音像制品。
Description
技术领域：
本发明涉及语言学习用音像制品技术领域，具体地讲是一种β语言学习音像制品的制作方法。
背景技术：
人们要学好一门语言一定要达到能听、读、说、写，一般情况下读和写比较容易，但要达到听和说较困难，因而很多人在学了几年语言后，仅仅会说一两句简单的外语，一般入学习语言主要是靠教材，拼命地记单词和语法，考试可能会通过，但是学过的语言在日常生活中很少能有用得上的时候。这是因为人的大脑反复交替呈现四种脑电波，即α波、β波、θ波和δ波，β波是人在度过白天时的脑电波状态，这种脑电波的特点是身体多动，喜欢讲话，易冲动，大脑会产生许多想法，注意力相对不集中，体温相对较高，使人产生兴奋感；α波主要以放松为特征，当人陷入深思时，这种脑电波便会随之产生，这种脑电波的特点是身体安静，感觉舒适，讲话的欲望减少，不易冲动，此时的人处于相对理智的状态，注意力相对集中，体温相对较低，使人产生宁静感；θ波主要以紧张或注意力高度集中为主要特征，特点是人的潜能得以发挥，体温下降，动作减少；δ波是入睡着时，脑电波便会呈现这种状态，其特点是身体少动，不说话，体温下降，体力和脑力都得到了限大程度的休息。现在大多数人在学习语言时，注意力高度集中，脑电波呈现α波状态，而人与人之间交流时，即进行日常对话时，脑电波呈β波状态，因而语言学习时大脑呈α波状态与交流时的大脑呈β波状态相矛盾，即学习语言时难以实现象学习母语时的大脑呈现β波状态，这也是大多数人学习外语时张不开口的原因。
发明内容：
本发明的目的是克服上述已有技术的不足，而提供一种β语言学习音像制品的制作方法，主要解决人们学习语言时大脑呈现的脑电波与日常交流时的脑电波不同的问题。
为了达到上述目的，本发明是这样实现的：一种β语言学习音像制品的制作方法，其特殊之处在于它是由下列步骤完成：
a，列出所要录制的语言内容，便于大脑记忆，学习外语时一般录制内容为名词词组、动词词组、介词词组，要求在组成词组过程中，词组形象生动，富有意义，便于记忆；
b，选则β波音乐，是以轻快富有节奏感为主要特征的音乐，每分钟70-90拍；
c，音像制品的录制，随着β波音乐的节拍，将a步骤的语言内容录制到音像制品上，要富有感情，节奏感强，录制外语时注意词组与词组之间的间隔，一般是先读中文意思，再读外文词组。
本发明的一种β语言学习音像制品的制作方法，其所述的音像制品为录音带、CD、VCD、DVD、录像带。
本发明所述的一种β语言学习音像制品的制作方法与已有技术相比具有突出的实质性特点和显著进步，由于在音像制品中加有β波音乐，从而可使人在听的过程中大脑呈现β波状态，创造一个良好的语言学习环境，即与学习母语的条件相同，使人在轻松的状态下完成语言学习，达到能听、说、读、写的目的。
具体实施方式：
为了更好地理解与实施，下面结合实施例详细说明本发明一种β语言学习音像制品的制作方法。
实施例1，列出所要录制的英语内容，是以七个单词以内组成的词组，便于大脑记忆，一般为名词词组、动词词组、介词词组，如：a map of china；be composed of you and I；in consideration of her feeling；选则β波音乐，是以轻快富有节奏感为主要特征的音乐，每分钟70-90拍，使人听后大脑呈现β波状态；随着β波音乐的节拍，将上述的英语内容录制到录音带上，录制时注意词组与词组之间的间隔，一般是先读中文意思，再读英语词组，要富有感情，节奏感强。
实施例2，列出所要录制的日语内容，便于大脑记忆，选则β波音乐，是以轻快富有节奏感为主要特征的音乐，每分钟70-90拍，使人听后大脑呈现β波状态；随着β波音乐的节拍，将上述的日语内容录制到VCD上，一般是先读中文意思，再读日语，要富有感情，节奏感强。
实施例3，列出所要录制的古诗词内容，便于大脑记忆，选则β波音乐，是以轻快富有节奏感为主要特征的音乐，每分钟70-90拍，使人听后大脑呈现β波状态；随着β波音乐的节拍，将上述的古诗词内容录制到CD上，录制时要富有感情，节奏感强。
本发明所述的一种β语言学习音像制品的制作方法，当听音像制品时，要以放松的状态听，多以β波状态去听，先要理解所听内容的意思，听外语时当听到音像制品中读出的中文意思，能不假思索的说出它的外文意思，那说明真正学会了，可以很快达到能听、说、读写并行的目的；当听古诗词时，听到上句能接下句时，则说明达到了记忆的效果。
Claims (2)
1、一种β语言学习音像制品的制作方法，其特征在于它是由下列步骤完成：
a，列出所要录制的语言内容；
b，选则β波音乐，是以轻快富有节奏感为主要特征的音乐，每分钟70-90拍；
c，音像制品的录制，随着β波音乐的节拍，将a步骤的语言内容录制到音像制品上。
2、按权利要求1所述的一种β语言学习音像制品的制作方法，其特征在于所述的音像制品为录音带、CD、VCD、DVD、录像带。
Priority Applications (2)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN 200510043448 CN1719492A (zh) | 2005-04-29 | 2005-04-29 | 一种β语言学习音像制品的制作方法 |
| CN 200610067554 CN1828690A (zh) | 2005-04-29 | 2006-03-17 | 一种β语言学习音像制品的制作方法 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN 200510043448 CN1719492A (zh) | 2005-04-29 | 2005-04-29 | 一种β语言学习音像制品的制作方法 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN1719492A true CN1719492A (zh) | 2006-01-11 |
Family
ID=35931315
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN 200510043448 Pending CN1719492A (zh) | 2005-04-29 | 2005-04-29 | 一种β语言学习音像制品的制作方法 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN1719492A (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN104823182A (zh) * | 2012-11-30 | 2015-08-05 | 阿尔卡季·齐尔伯曼 | 用于外语习得的反向语言共鸣系统和方法 |
-
2005
- 2005-04-29 CN CN 200510043448 patent/CN1719492A/zh active Pending
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN104823182A (zh) * | 2012-11-30 | 2015-08-05 | 阿尔卡季·齐尔伯曼 | 用于外语习得的反向语言共鸣系统和方法 |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| Kauschke et al. | Early lexical development in German: A study on vocabulary growth and vocabulary composition during the second and third year of life | |
| Pan et al. | Food for thought: Dinner table as a context for observing parent-child discourse | |
| Tolmie | Drawing from Life: Memory and Subjectivity in Comic Art | |
| Peterson | Introduction: Canonizing Toni Morrison | |
| Olson et al. | Mothers respond differently to infants' familiar versus non-familiar verbal imitations | |
| Larsen et al. | Renaissance women writers: French texts, American contexts | |
| CN1719492A (zh) | 一种β语言学习音像制品的制作方法 | |
| Ball et al. | Generic talk use by preschool children | |
| Mlynarczyk | Finding Grandma's WORDS: A case study in the art of revising | |
| Pammi et al. | Annotating meaning of listener vocalizations for speech synthesis | |
| Miao et al. | Language Development in | |
| Datul et al. | AN ANALYSIS OF FIGURATIVE LANGUAGE IN THE SONG LYRICS BY JAMIE MILLER | |
| Onodera | Pragmatic change in Japanese: Conjunctions and interjections as discourse markers.(Volumes I and II) | |
| Demuth et al. | Learning word-order constraints under conditions of object ellipsis | |
| Hymes | Getting the Words Right: Speech, Vernacular Language, and Classical Language in Song Neo-Confucian'Records of Words' | |
| Kokkinaki et al. | A cross-cultural study on early vocal imitative phenomena in different relationships | |
| Eitelgeorge et al. | Multiple continua of writing development in a first grade classroom | |
| Russell et al. | Language and symbolic play in infancy: Independent or related abilities. | |
| Ruminda et al. | Hyperbolic expressions in One Direction’s love song lyrics | |
| CN1828690A (zh) | 一种β语言学习音像制品的制作方法 | |
| Meng | Making requests: a pragmatic study of Chinese mother-child dyads | |
| Johnstone | Babbling in bilingual infants: Is there evidence of code switching | |
| Qi | From nominal reference to the acquisition of personal pronouns in a Mandarin-English bilingual child | |
| Lusiana et al. | TYPES OF DEIXIS IN THE SONG LYRICS OF MAROON 5’S RED PILL BLUES ALBUM | |
| Laing | Victorian Autobiography, Child Study, and the Origins of Child Psychology |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| C06 | Publication | ||
| PB01 | Publication | ||
| C10 | Entry into substantive examination | ||
| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| C02 | Deemed withdrawal of patent application after publication (patent law 2001) | ||
| WD01 | Invention patent application deemed withdrawn after publication |