CN1545043A - 可视化电子图书馆 - Google Patents

Abstract

一个在本地电脑、网络电脑、网络服务器、数码设备或数码处理系统上编制互联网页的方法，其特征是模拟图书馆、书架和图书系统的组织结构和可视化环境：在一个或一系列“可视书架”上设有代表“可视图书”的“可视封面”，链接指向所代表的“可视图书”；“可视图书”包括一系列的“可视浏览标签”，“可视浏览标签”代表并链接一系列的网页成为一个结构性的整体；“可视书架”集合构成“可视图书馆”。“可视图书馆”，“可视书架”和“可视图书”上下相互链接，提供层次分明，直观有序的用户界面，实现有效的文件和内容管理、网络共享和电子出版。

Description

可视化电子图书馆

所属技术领域

所属技术领域是在电脑上(本地电脑、网络电脑或服务器)，数码设备或其它数字处理系统上人工或程序化地编制、组织和呈现互联网网页的方法，其特征是模拟图书馆、书架和图书系统的组织结构和可视化环境，使基于本地电脑和网络、互联网、内联网、外联网的文件和内容的组织更加层次分明，直观有序，实现有效的文件和内容管理、网络共享和电子出版。

背景技术

互联网网站结构分层

关于互联网网站网页的界面组织设计，通常有一组统一风格的浏览条进行网页的分级、分组并将网页链接起来。这种浏览条的分隔层次的视觉效果基本上是平面的，没有具体的物理空间感和物理层次感，不利于直观感觉所处的位置和记忆路径，层次多时更容易迷失。

图书、书架和图书馆

图书、书架和图书馆是传统的信息和知识的管理模式。这种模式符合人们长期的习惯，也有很多明显的优点。内容显示在页面供直接阅览，即可快速浏览整体，又可详细阅读内容；单元层次划分简单、排列有序，同时具有厚度、位置等物理感觉。以图书为单元，汇合成书架和图书馆，使信息量无限扩展而又组织有序。

模拟图书模式呈现网络内容

网络的优点是跨越空间。超链接方便快捷地引导网页，并有搜索引擎帮助检索。但是网络是抽象的、缺乏整体感、空间感、层次感，其内容的展示基本是平面的，内容的组织相对无序。借鉴图书、书架和图书馆传统的管理模式，组织大量的网站内容，使其更有层次、条理和直观性。以此将电脑网络和传统信息知识管理模式的优点综合一体，例如，结构清晰的内容、直观的网络浏览、强大的检索功能、统一的网络共享，将结合起来，提供更友好的界面。

发明内容

在本地电脑、网络电脑、网络服务器、数字处理系统或数字化设备上制作和呈现互联网网页(webpages)方法和系统。所述的网页可以是手工方法或借助网页编辑工具或是在软件程序的运行支持下动态生成和更新的。首选的实施是在本地电脑、网络电脑或网络服务器上，也可用于其它的数字处理系统或数字设备上，例如，数码相机及其附件，数码摄像机，个人数字助理(PDA)，数码复印机，传真机、电子书阅读器、游戏机、网络电视、手提电话及上述设备的多功能结合体，但不限于这些提及的电子设备。首选的实施的网页是基于超文本标识语言(HTML)，也可是XML，XHTML等其它的标识语言(Markup Language)或其姊妹或后继语言，但不限于这些提及的语言。所述的网页也可以是标准网页的扩展形式或后继形式的图形用户界面或脚本语言(Script Language)支持的网络表格(Web Forms，XForms)。

“可视书架”

以标签形式将一组网页链接起来、并可在视觉上显示当前网页位置的浏览条称之为“可视浏览标签”(详见后述)。由一组“可视浏览标签”相互链接一体的具有结构性关系和整体感的网页组合为“可视图书”(详见后述)。“可视封面”是“可视图书”的代表单元，并有链接指向所代表的“可视图书”(详见后述)。在首选的实施中，“可视书架”具有物理图书书架的部分视觉真实感。

“可视书架”是一系列“可视封面”的集合，“可视封面”有链接指向所代表的“可视图书”。在首选的实施中，“可视书架”具有真实书架的视觉特征。没有真实书架的视觉特征的“可视封面”的集合、并有链接指向所代表的“可视图书”的情况仍是“可视书架”。“可视书架”图标为一个代表性单元，有链接指向所代表的“可视书架”。

图1是一个实施中典型的“可视书架”示例，其基本的元素是一个或一系列的“可视封面”(102)，选择性地，“可视书架”还可包括分类标题(103)书架背景(101)和简单浏览链接(104)，后者可链接到高级的“可视图书馆”(详见后述)或链接到同级的“可视书架”界面；在选择的实施方案中，“可视书架”还可包括链接标牌，点击链接标牌链接(105)可打开特别指定的网页界面环境。

图2以实例说明的一个实施中典型的“可视书架”的网页界面。点击“可视书架”(201)上的“可视封面”(202)，则可链接并打开其所代表的一个“可视图书”。

图3是一个实施中典型的条型“可视书架”，其基本的元素是“可视封面”(302)，“可视封面”(302)显示上半个封面，视觉上，下半个封面被书架遮挡。选择性的元素是书架背景(301)和分类标题(305)，(304)代表多个“可视书架”可以加入到同一界面的情况。图4是典型的条型“可视书架”网页实例的局部，包括书架背景(401)和“可视封面”(402)。在首选的实施方案中，为实现动态组成“可视书架”，一个典型的基本组合单元示例由图4A表示，包括封面左边界(411)、封面中背景(412)、封面文字标题(413)、封面右边界(414)和书架背景(415)。

“可视图书馆”与“可视图书馆”群

“可视图书馆”是一个或一系列结构性的网页，其中有一个或一组“可视书架”；或有代表“可视书架”的图标和链接指向“可视书架”。在首选的实施中，其中至少一个网页上具有图书馆，图书室的外部或内部的特征形式或视觉场景。

在首选的实施中，“可视图书馆”可根据图书馆建筑构造如建筑单元或楼层或室内单元或门窗等；并有链接指向分类的网页，网页上有一个或一组“可视书架”；或有代表“可视书架”的图标和链接指向“可视书架”。替代实施方案，也可用链接标牌等形式对“可视图书馆”进行分类。

“可视图书馆”群是多个“可视图书馆”的集合性网页，以图书馆的外部形象代表多个“可视图书馆”并链接指向它们。图5说明以不同图书馆建筑物的外型来进行分类管理的“可视图书馆”群。例如代表一个大学不同系科和政府各部门的分类。不同的建筑物(501、502、503)和标题分类代表并链接到“可视图书馆”。代表性建筑物形象(501、502、503)(不限于三个)可以是平面的、立面的、立体透视效果的或虚拟实境效果的，可以是绘图的、实物摄影的，也可是背景形式的，其数量不限。也可用相同或相似的方法构成或分解成多个网页界面，并用含有标题的链接标牌(504)或简单浏览链接(505)相互链接起来。

图6说明用图书馆建筑物单元外型来进行分类管理的“可视图书馆”。例如一个大型图书馆的建筑群的各建筑物和标题(601、602、603和604)代表并链接到所代表的“可视图书馆”。代表性建筑物(601、602、603和604)(不限于此四个)可以是平面的、立面的、立体透视效果的或虚拟实境效果的，可以是绘图的、实物摄影的，也可是背景形式的。其数量不限。也可用相同或相似的方法构成或分解成多个网页界面，并用含有标题的链接标牌(605))或简单浏览链接(606)相互链接起来。

图7说明以一组图书馆建筑内单元分隔构造和名称来分类管理的“可视图书馆”。楼层分隔构造在图中用楼层为特例，如楼层(701、702、703)代表，但不限于三个。其可以是正视图效果、侧视图效果，或立体透视效果。也可由一系列的含有标题的标牌(704)或简单浏览链接(705)来进行分类链接作为补充。

图8说明以一组图书馆室内分隔构造和名称来分类管理的“可视图书馆”。所说的分隔构造在图中用(801、802、803)代表(但不限于三个)，它们可为室内大厅中的一系列的门、廊道、楼梯或明显的室内建筑分隔特征，其排列可以是直线并排的，曲线的，正视效果或侧视效果，平面或立体效果。作为替代或补充，也可由一个室内环境加一系列的含有标题的链接标牌(804)来进行分类链接。简单浏览链接(805)链接相邻的或更高一级的网页。

如图9，以实施例子说明的一个典型的包含分组书架的“可视图书馆”的网页界面，其中包含“可视图书馆”的场景(901)，“可视书架”图标(902)，“可视书架”分类标题(903)，以及可是图书馆搜索窗口(904)。点击“可视书架”图标(902)或“可视书架”分类标题(903)，则可链接到一个放大的如图2所示的“可视书架”(201)。

图10以实施例子说明的一个典型的包含分组书架的“可视图书馆”的网页界面。其中包含“可视图书馆”的场景(1001)，“可视书架”(1002)，“可视封面”(1003)，以及可是图书馆搜索窗口和图书馆数据库索引(1004)。点击“可视封面”(1003)，则可链接打开其所代表的一个“可视图书”。

“可视书架”的典型变化形式

首选实施中典型的“可视图书馆”主要是由代表“可视书架”的图标在一个网页上排列组合组成，由“可视书架”的图标链接到“可视书架”的网页界面；“可视图书馆”也可由“可视书架”直接组成一个网页；或由“可视书架”图标和“可视书架”在同一个网页上组合而成。图11说明一个典型的“可视书架”或“可视书架”图标上下左右分组排列的方法。在一个书架单元(1101)内，可在上下左右方向增加“可视封面”(1105)的数量，在左右方向和上下方向增加书架(1101、1102、1103、1104)的数量，书架单元上有标题(1106)作为分类。图9即是这类可视书架分组排列的实例。当点击“可视书架”图标，显示放大的“可视书架”，进而点击放大的“可视书架”上的“可视封面”进而打开“可视图书”。另一种方式是：直接点击“可视书架”上的“可视封面”(1105)来直接打开“可视图书”。

图3说明典型的条状“可视书架”上下分组排列的方法。在一个书架单元(301)内增加“可视封面”(303)的数量；在上下增加新“可视书架”(304)的排列数量，达到一系列的书架。选择性地，每一书架单元可有分类标题。一种方式是：直接点击书架单元上的“可视封面”(302)来打开“可视图书”。另一种方式是：点击“可视书架”图标(301)，显示放大的“可视书架”，进而点击放大的“可视书架”上的“可视封面”来打开“可视图书”。

图12说明典型的“可视书架”(1201)的扩展可沿横向部分(1202)扩展并在此增加可视书本封面的数量，或沿竖向部分(1203)扩展，并在此增加可视书本的数量。

如图13的所示的“可视书架”或“可视书架”图标的典型变化示例，其视觉效果是一个多层书架，“可视封面”(1301)是侧边显露的，既可以是书本风格(1301)，也可以是文件夹风格(1303)，侧边显露的“可视封面”也可以是横卧形式(1305)。选择性地，分类标题(1302)、(1304)也可用于分类。

如图14的所示的“可视书架”或“可视书架”图标的典型变化示例，其视觉效果是一个立体的多层书架(1401)，“可视封面”(1402)是半露的。这类具有“可视书架”的基本特征-“可视封面“的排列、在风格形式上变化的“可视书架”仍在“可视书架”的定义之中。

如图15的所示的典型“可视书架”，在书架的上方有突出的标牌和相应的标题，当前标牌(1501)代表当前的“可视书架”，更多的标牌(1502)和(1503)代表隐藏在后的更多的“可视书架”并链接到所代表的网页。这类“可视书架”的特点是：当链接打开后边的“可视书架”，当前标牌的视觉效果将相应的变化。标牌(1502)的数量不限于所示的三个。

如图16的所示的典型“可视书架”，在书架的侧边(左边或右边)有突出的标牌和相应的标题，当前标牌(1601)代表当前的“可视书架”，更多的标牌代表(1602)和(1603)代表并链接到隐藏在后的更多的“可视书架”。当链接打开后边的“可视书架”的网页，后边的“可视书架”将呈现当前的视觉效果。标牌的数量不限于所示的三个。

如图17所示的典型“可视书架”，在书架的侧边(左边或右边)显示立体的、多排的效果，并有相应的标牌或标题，处在当前位置的“可视书架”(1701)上有“可视封面”，更多的标牌或标题(1702)代表并链接到后边的更多的“可视书架”。当链接打开后边的“可视书架”，后边的“可视书架”将变为当前状态。标牌的数量不限于所示的数量。可用简单浏览链接(1703)链接不同“可视书架”。

如图18的所示的典型的“可视书架”，在书架的侧边(左边或右边)显示立体的、多排的效果，并有相应的标牌或标题，与图17所示的“可视书架”类似，不同在于多排“可视书架”的排列可为曲线形状如(1801)。可用简单浏览链接(1802)链接不同“可视书架”。

如图19的所示的典型“可视书架”，在书架的上方有标牌或标题(1901)，更多的标牌或标题(1902)代表并链接到后边的更多的“可视书架”。处在当前位置的“可视书架”(1902)上有“可视封面”，当链接打开后边的“可视书架”，后边的“可视书架”将变为当前。标牌的数量不限。链接下一个或上一个可视书架的方法可用简单浏览链接(1903)实现。

如图20的所示，“可视书架”代表一个建筑单元如一个房间的正面和两侧，正面代表当前“可视书架”，两侧代表相邻的两面有相邻的“可视书架”(2001)和(2002)，也可由简单浏览链接(2003)和(2004)链接。如图20A的所示，“可视书架”代表一个建筑单元如展示牌的一面，两侧代表相邻的、横竖交替排列的、相邻的“可视书架”(2005)和(2006)，也可由简单浏览链接(2007)和(2008)链接。

“可视书架”组合排列的典型形式

在“可视图书馆”环境中，图21所示一种典型的显示书架侧面的排列方法，在书架侧面有标牌或标题(2101)。在左右方向可增加书架的数量。当点击书架单元(2101)，显示正视的“可视书架”的网页，进而点击正视的“可视书架”上的“可视封面”来打开“可视书本”。作为补充，也可由一系列的含有标题的链接标牌(2102)来进行分类链接。简单浏览链接(2103)或链接标牌链接相邻的“可视书架”和更高一级的“可视图书馆”网页。

在“可视图书馆”环境中，如图21A的所示的典型的俯视方向书架纵横排列的方法，书架顶面标示分类标题(2105)。当点击书架单元(2105)，显示正视的“可视书架”，进而点击正视的“可视书架”上的“可视封面”来打开“可视图书”。作为补充，简单浏览链接(2106)来进行分类链接，链接相邻的和更高一级的网页。

在“可视图书馆”环境中，如图22的所示的典型的立体效果或虚拟实境效果的书架纵横排列的方法，书架标示分类标牌(2201)或标题。当点击非当前状态的书架单元或其标牌(2201)，则点击目标变为当前状态的“可视书架”，进而点击“可视书架”上的“可视封面”来打开“可视图书”。也可由简单浏览链接(2202)来链接相邻的和更高一级的网页。

在“可视图书馆”的环境中，“可视书架”典型的、具有直观感觉的排列和浏览路线的代表性模式由如下的平面图示图23、图24、图25、图26、图27、图28、图29、图30分别说明：

图23是典型的横排直线排列的书架(2301)和前进后退浏览的简单链接或路线(2302)。

图24所示的是典型的横排曲线排列(一段曲线或封闭的曲线)的书架和前后浏览的路线。图25所示的是典型的纵排直线性排列的书架和前进后退浏览的简单浏览链接或路线，前述的图15、图16、图17、图19、图21和图22即为这类模式。图26是典型的三面或四面相对的排列的书架，它以平面图说明图20的排列。图27是典型的纵横交替的排列，它以平面图说明图20A的排列。图28是典型的纵排曲线排列的书架(一段曲线或封闭的曲线)，前述图18是这种排列。图29是图25纵排排列的一种典型变化。图30是结合图25和图28的部分特征的典型变化和复合。图29和图30说明“可视书架”的呈多种排列变化和复合形式，仍在本发明范围以内。

“可视封面”及其典型变化形式

“可视封面”是位于“可视书架”上的“可视图书”的代表单元，并有链接指向所代表的“可视图书”。在首选的实施中，“可视封面”具有物理图书封面的部分视觉真实感。图31说明一个典型的“可视封面”单元，其中基本的两部分是封面(3101)和封面标题(3102)，及指向所代表的“可视图书”的链接。选择性地，也可包括封面图象(3103)。在首选的实施之一中，封面标题(3102)是文字格式的，封面标题与图象元素组成视觉上完整的“可视封面”单元。封面标题也可以是图象格式的，并与图象元素组成视觉上完整的“可视封面”单元。也可由一个单独的、具有标题的图象构成“可视封面”。立体感的“可视封面”(3104)是一种“可视封面”的形式风格的典型变化。图32说明一个典型的代表一叠纸张文件的“可视封面”，它包括文件首页内容图象(3202)和象征重叠纸张的标签(3201)。图33说明一个典型的“可视封面”的变化形式-“可视文件夹”，其中基本的两部分是封面(3301)和文件夹标题(3302)。选择性地，也可包括象征文件夹视觉特征的夹子(3303)或圆孔(3304)。封面标题(3302)可以是图象格式的，也可以是文字格式的。“可视文件夹”既可以是正视的，也可以是立体感的等风格上的变化。图34说明一个典型的“可视封面”的变化特例，它具有象征图书的装订效果的部分(3401)，作为“可视封面”的风格的变化的例子。图35说明一个典型的“可视封面”的变化特例，“可视封面”(3501)的下半部分被书架的部分(3502)遮挡。(3503)说明具有立体感的半露“可视封面”。图36说明一个典型的位于“可视书架”上的“可视封面”的变化特例，“可视封面”(3601)呈现侧面视觉效果，包括封面标题(3602)，封面标题(3602)是图象格式或文字格式的。侧面效果的“可视封面”可以是直立的形式(3603)，也可以是横躺的形式(3604)。

“可视图书馆”、“可视书架”与“可视图书”的层级与链接

作为信息和文件的管理环境，从“可视图书馆”到“可视书架”再到“可视图书”及文件内容，各个环境代表不同的级别和从属关系，类似于电脑文件系统的树型结构目录。在首选的实施中的层级与链接关系如图37和图37A所示，如图37，(3701)代表图书馆群级，A、B、C代表平级的“图书馆分类；(3702)代表图书馆级，A、B、C代表平级的图书馆分类；(3703)代表书架组级，A、B、C代表平级的书架组分类；(3704)代表书架级，A、B、C代表平级的书架分类；(3705)代表图书级，A、B、C代表平级的不同图书。其中A、B、C代表同级的三个，但不限于三个。在具体的实施中，并不需要上文描述的所有级别都包括在内。如图37A，(3706)代表图书级，A、B、C代表平级的不同图书；(3707)代表“章”级，A、B、C代表平级的“章”；(3708)代表“节”级，A、B、C代表平级的“节”；(3709)代表“页”级，A、B、C代表平级的“页”；(3710)代表书页内的内容级，A、B、C代表平级的不同内容或文件。同级的三个单元不限于A、B、C三个。在具体的实施中，并不需要上文描述的所有级别都包括在内。以上分级结构可以对应于电脑文件系统的树型目录结构，也可对应于数据库系统的结构数据或一般的文件数据。

图37B说明首选的实施中典型的“可视图书馆”系统的上下所属和链接关系，(3731)代表顶级的“可视图书馆”，(3732)代表“可视图书馆”室内“可视书架”组合图标，(3733)代表一个“可视书架”单元，(3734)代表“可视图书”单元。在上一级的环境中点击代表下一级的特定图标，则按图中(3735)、(3737)、(3739)所示的方向进入下一级环境，在下一级的环境中点击代表上一级的特定图标如简单链接(3736)、(3738)、(3740)及其所示的方向进入上一级环境。用简单链接浏览同级环境的方法在前边的描述中已提及。

“可视图书”与“可视浏览标签”

以标签形式将一组网页链接起来并显示当前网页位置的浏览条称之为“可视浏览标签”。由“可视浏览标签”相互链接的一组具有结构性关系和整体感的网页的组合为“可视图书”。在首选的实施中，“可视图书”具有物理图书的部分视觉真实感。在“可视图书馆”环境中，“可视书架”上的“可视封面”链接引导“可视图书”。如图38A所示的典型的“可视图书”由当前书页(3801)和一组或几组标签形式的浏览条表示并链接成一体。如图38A，当前标签(3802)代表当前网页，而非当前标签(3803)则代表其它的相关网页。“可视浏览标签”可以是图象格式，也可以是文字格式或两种格式的排列组合。当前标签从视觉上(特别形状和特别效果)表面当前位置。当浏览翻阅时，当前标签随之移动，表明当前位置。

如图38B所示的特例，“可视浏览标签”也可呈竖直排列在侧端，由当前书页(3811)和一组或几组标签形式的浏览条“可视浏览标签”链接成一体，(3812)为当前标签，代表当前网页，而(3813)则代表其它的相关网页。

如图38C所示的特例，“可视浏览标签”也可由上端横向排列标签(3821)和侧端竖直排列标签(3822)组合而成，横向排列标签(3821)和竖直排列标签(3822)可互为从属关系，既一组为高一级，另一组为低一级。如图38D所示的特例，“可视浏览标签”也可由两组横向排列标签(3831)和(3832)组合而成，上方一组为高一级，下方一组为低一级。如图38E所示的特例，当前网页也可在视觉上呈现两页的形式，左页(3841)和右页(3842)，由左当前书页(3843)和左标签(3844)以及右当前标签(3845)和右标签(3846)组成。浏览翻阅时，标签随之变化表明当前位置。此两页形式的左右“可视标签”也可位于顶部。

“可视图书馆”、“可视书架”、“可视图书”网页的静态和动态生成及更新

一种典型的实施是用户手工方法编制所述的网页，或用网页编辑工具制作网页，用图象编辑工具制作图象元素，也可用图象和相关数据组合成网页中的“可视图书馆”、“可视书架”、“可视封面”、“可视图书”。表示“可视图书馆”、“可视书架”和“可视图书”的网页也可以是基于结构数据或文件系统树型目录作为分类标准，配合代表性的图标，在软件程序的支持下自动生成，此软件程序可以位于用户端，也可以位于网络服务器端。也可以由使用用户本地及时交互操作而生成、更新或通过网络及时交互操作而生成、更新。例如，当用户以关键词来查询信息，位于本地电脑或服务器端的应用程序作出反映并查询数据库，选择或生成一组相关结构数据、基于此结构数据，生成“可视图书馆”、“可视书架”、“可视封面”、“可视图书”的元素如分类标题并组合成整体。

在首选的实施中，“可视图书馆”的生成和扩展过程是：先有一个或数个网页存在，然后通过用户界面对“可视图书馆”的场景或其中的“可视书架”或其上的“可视封面”或“可视图书”中的标签或书页进行扩展和加工，在浏览的同时，通过网络浏览器界面或应用程序界面进行操作，操作既可在本地电脑实现，也可通过网络用户界面在网络另端的电脑上实现。在首选的实施中，当本方法和系统只是在客户机上执行时，软件程序可为整合于网络浏览器的一个程序单元或为一个独立应用程序。参考图38F，用户(3862)通过网络浏览器或浏览窗口(3864)上的网页(3865)或通过应用程序界面(3866)传送一个请求到应用程序(3868)。应用程序处理此请求并更新数据库(3869)或系统的文件分级目录(3869)。基于更新的数据库(3869)或更新的系统的文件分级目录(3869)，程序(3868)产生或更新网页(3865)并展示于网络浏览器或浏览窗口(3864)，呈现给用户(3862)。

在首选的实施中，当本方法和系统用于客户与服务器的网络主从构架时，图38G给出一个典型的流程来说明在浏览时如何通过用户界面去扩展和加工“可视图书馆”并操作文件和网页内容。当网络用户(3862A)浏览网页(3865A)时，在网络浏览器或浏览窗口(3864A)展示的网页有可执行的脚本程序或同样功能的方法。经过用户界(3866A)通过网络通讯发送请求到服务器的应用程序(3868A)。服务器的应用程序(3868A)处理此请求并更新数据库(3869A)或更新系统文件分级目录树(3869A)。程序(3868A)更新网页(3865A)并展示于网络浏览器或浏览窗口(3864A)并呈现给用户(3862A)。上述方法是基于典型的网络客户与服务器主从构架，也可用于广域网、局域网或对等网其它同类的网络构架。

网页与“可视图书馆”、“可视书架”、“可视图书”的链接

一个典型地应用，如图38H的一般网页(3871)或入门网站的主页中，代表“可视图书馆”的图标(3872)链接到所代表的“可视图书馆”；代表“可视书架”的图标(3873)链接到所代表的“可视书架”；代表“可视图书”的图标(3874)链接到所代表的“可视图书”。替代性地，以上图标也可由文字标题代替。

典型替代性实施名称、外观、风格和复合形式的说明

本发明是结构化、可视化的网页组织方法和系统，所述的“可视图书馆”、“可视书架”和“可视图书”的名称只是一种具体实施的特例形式。而基于上述的同样的基本方法，用其它类似的、替代性的名称或形式，如“可视办公楼”、“可视办公室”、“可视资料室”、“可视档案室”、“可视文件架”、“可视文件柜”、“可视文件夹”、“可视报纸架”、“可视文件”、“可视档案”、“可视杂志”、“可视影集”等类似的名称和形式，则仍在本方法的保护范围之内。如图38I是文件夹风格形式的“可视书架”的典型变化示例，(3881)为背景场景，(3882)为文件夹形式的“可视封面”或称为“可视文件夹”。图38J是文件架或报纸架形式的“可视书架”的典型变化示例，如(3383)，(3384)为没有直接的封面感觉的、文件形式的“可视封面”的变化特例。图38K是以没有直接书架背景或没有书架边缘的“可视书架”(3885)，在其上有“可视封面”(3886)。图38L是含有部门分类和“可视书架”图标的复合型“可视图书馆”，(3387)为背景场景，(3388)为“可视书架”图标，(3389)为部门分类标牌，(3390)为部门分类的建筑单元特征(部门大门)。

附图说明

图1说明一个典型的包括“可视封面”的“可视书架”。

图2以实例说明的一个典型的含有“可视书架”的网页。

图3是一个典型的条型的、包括“可视封面”的“可视书架”。

图4是实例说明的典型的条型“可视书架”的网页局部。

图4A说明的典型的“可视书架”的动态组成基本单元。

图5说明以不同图书馆建筑物的外型和名称来进行分类管理的“可视图书馆”群。

图6说明用图书馆建筑物单元外型和名称来进行分类管理的“可视图书馆”。

图7说明以一组图书馆楼层分隔构造和名称来分类管理的“可视图书馆”。

图8说明以一组图书馆室内分隔构造和名称来分类管理的“可视图书馆”。

图9以实例说明的一个典型的包含分组书架的“可视图书馆”的网页。

图10以实例说明的一个典型的条型分组书架的“可视图书馆”的网页。

图11说明典型的“可视书架”或“可视书架”图标的上下左右分组排列的方法。

图12说明典型的“可视书架”单元的横向和竖向扩展方式。

图13是典型的、以显露侧边的“可视封面”构成的“可视书架”。

图14是典型的、是半露的“可视封面”构成的“可视书架”。

图15是典型的上方有突出的标牌、多排“可视书架”。

图16是典型的侧边有突出的标牌、多排“可视书架”。

图17是典型的立体视觉效果的、多排的、直线排列的“可视书架”。

图18是典型的立体视觉效果的、多排的、曲线排列的“可视书架”。

图19是典型的立体视觉效果的、上方有多排标牌的多排“可视书架”。

图20是典型的、视觉上表示室内正面和两侧相邻的“可视书架”。

图20A是典型的、视觉上表示室内横竖交替排列的、相邻的“可视书架”。

图21是典型的侧面有标牌、左右排列的“可视书架”图标。

图21A是典型的顶面有标牌、左右排列的“可视书架”图标。

图22是典型的、立体效果或虚拟实境效果的书架纵横排列的方法。

图23是典型的横排直线性排列的书架。图24是典型的并排曲线排列的书架。图25是典型的纵排直线排列的书架。图26是典型的三面或四面相对的排列的书架。图27是典型的纵横交替排列的书架。图28是典型的纵排曲线排列的书架。图29是图25纵排排列的一种变化形式。图30是结合图25和图28的变化和复合形式。图31是一个典型的包括封面和标题的“可视封面”。

图32是一个典型的代表一系列的重叠纸张文件的“可视封面”。

图33是一个典型的“可视封面”的变化形式-“可视文件夹”。

图34是一个典型的具有图书的装订视觉效果的“可视封面”的特例。

图35说明一个典型的下半部分被书架所遮挡的“可视封面”的特例。

图36说明一个典型的侧面形式的“可视封面”的特例。

图37说明“可视图书馆”、“可视书架”、“可视图书”的分级关系。图37A说明“可视图书”“章”、“节”、“页”、内容的分级关系。图37B说明一个典型的“可视图书馆”系统的上下所属和链接关系。

图38A说明典型的位于顶部的“可视浏览标签”构成的“可视图书”。图38B说明典型的位于侧部的“可视浏览标签”构成的“可视图书”。图38C说明典型的位于顶部和位于侧部“可视浏览标签”结合构成的“可视图书”。图38D说明上下两极“可视浏览标签”构成的“可视图书”。图38E说明典型的两页形式、侧部“可视浏览标签”构成的“可视图书”。

图38F说明典型的、在本地客户机上动态生成及更新“可视图书馆”、“可视书架”、“可视封面”、“可视图书”的方法。图38G说明典型的、在客户与服务器的网络主从构架上动态生成及更新“可视图书馆”、“可视书架”、“可视封面”、“可视图书”的方法。

图38H说明典型的“可视图书馆”、“可视书架”、“可视封面”在网页上的图标链接。

图38I以实例说明典型的文件夹形式的“可视书架”图38J以实例说明典型的文件架或报纸架形式的“可视书架”图38K以实例说明典型的没有书架背景或边缘的“可视书架”

图38L以实例说明典型的、含有部门分类和“可视书架”图标的复合型“可视图书馆”

具体实施方式

实施方式已在上述的描述之中涉及到。整体性地，具体实施方式之一是：利用互联网网页编辑工具编制具有“可视图书馆”、“可视书架”、“可视图书”(或其中部分)的网页，相互建立分级关系并链接。另一种实施方式是动态的方法，即在个人应用程序用户界面和计算机语言程序编码以及结构数据的支持下，产生一系列的HTML或XML或其它网页格式的结构性网页组合，此网页组合含有“可视图书馆”、“可视书架”、“可视图书”(或其中部分)的图象元素和网页，相互建立分级关系并链接。另一种实施方式是在网络电脑上通过标准网络浏览器的用户界面、页面用户服务器互动约定、机制和用户端或服务器端的程序以及结构数据的支持下，来实现动态的操作。对于生成的“可视图书馆”、“可视书架”和“可视图书”及“可视图书”上的文件、内容，则通过互联网、内联网或外联网的标准网络伺服环境(Web hosting)或网络服务环境(Web Service)以及标准浏览器进行共享。阅览授权、动态更新、互动操作和管理性操作均可在网络运行和管理的构架下实现。

Claims (10)

1.一个在本地电脑、网络电脑、网络服务器、数码设备或数码处理系统上编制互联网网页的方法，其特征是其中一个网页上包括“可视书架”，“可视书架”上包括“可视封面”，“可视封面”上设置链接，链接到所代表的“可视图书”的网页，所述的“可视图书”为一组或数组“可视标签”链接成一个结构性整体的网页组合。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征是包括“可视书架”和“可视封面”的网页是由超文本标识语言HTML或SGML、XML、XHTML或这类语言的姊妹语言、后继语言写成。

3.根据权利要求1所述的方法，“可视封面”是在软件程序的支持下，由一个到数个图象元素和文字格式的标题元素按照标识语言(Markup Language)的语法组合而动态写成。

4.根据权利要求1所述的方法，其特征是所述的“可视书架”和“可视封面”上包括标题信息和链接目标信息，所述的标题信息或链接目标信息是在软件程序的支持下基于数据库、数据文件、XML文件的数据资料(本地或网络存储的)之数据或数据结构而生成，此对应的数据库、数据文件、XML文件可以是已有的，也可以是用户在本地电脑或通过网络在用户界面上即刻生成的或即刻改动的。

5.根据权利要求1所述的方法，其特征是所述的“可视书架”和“可视封面”上包括标题信息和链接目标信息，所述的标题信息或链接目标信息是在软件程序的支持下基于电脑文件系统的树形分级目录(本地或网络存储的)而生成，此对应的文件系统树形分级目录可以是已有的，也可以是用户在本地电脑或通过网络在用户界面上即刻生成的或即刻改动的。

6.根据权利要求1所述的方法，其特征是所述的呈现“可视书架”的网页上有链接指向“可视图书馆”或“可视图书馆群”或其它“可视书架”。

7.根据权利要求1所述的方法，其特征是所述的“可视书架”的平面排列方法包括左右横向、前后纵向、上下竖向的平行排列、环状、辐射状及自由状排列以及上述排列的正视、侧视、斜视、立体透视效果。

8.根据权利要求1所述的方法，其特征是所述的“可视封面”的方向包括正面、侧面、半侧面、立体透视效果，相互位置的排列方法包括左右横向、上下竖向的平行排列及自由状排列以及上述排列的组合，“可视封面”在视觉上可为整体的，也可为部分的或部分遮挡的，可为竖直站立或横躺放置。

9.根据权利要求1所述的方法，其特征是所述的一个“可视封面”的代表特征形象为书本形状、文件夹形状、杂志形状、影集形状、笔记本形状、一组纸张或报纸的形状的一种。

10.根据权利要求1所述的方法，其特征是所述的互联网网页是标准网页的扩展形式或后继形式的图形用户界面。

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