CN1387109A - 盲文数码(小键盘)输入法 - Google Patents

盲文数码(小键盘)输入法 Download PDF

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CN1387109A
CN1387109A CN 01118923 CN01118923A CN1387109A CN 1387109 A CN1387109 A CN 1387109A CN 01118923 CN01118923 CN 01118923 CN 01118923 A CN01118923 A CN 01118923A CN 1387109 A CN1387109 A CN 1387109A
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braille
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郭遵天
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Abstract

本发明涉及盲文(点字——布莱尔文)输入法即盲文数字小键盘输入法。基本编码原理是把视力残疾人触摸所感知的符号与键号揉合起来,用10个数字作代码,按照凸凹点序编码,每方码长上限为3码(即最多叩三次键可输入一方),触摸与输入可同步进行。记忆量少,思维障碍少,集易学、易记、规范、高效于一体。本输入法中西盲文兼容,可适用于各国点字(盲文——布莱尔文),用小键盘输入,用途广泛。也适用于盲文字(词)典检字、图书编目录的编码等领域。

Description

盲文数码(小键盘)输入法
1、范围
本发明涉及盲文(点字——“布莱尔文”)输入技术，属于电子计算机中国盲文、英文盲文等各国盲文以及其他一切使用盲文的信息处理技术领域。特别是涉及采用计算机键盘副键上10个数字进行编码实现盲文输入，并与相应正常文字(普通文字)同步输出、分道打印或对照打印的技术，在必要时可以让视力残疾人的文字输入与视力正常人的阅读直接沟通起来，省却相应盲文与相应“明文”之间的“翻译”过程。
2、原有技术水平
据有关资料表明，盲文原有输入方法思路单一，只局限于字母大键盘输入，就视力残疾人的角度看，难度太大。目前在手机上流行使用的拼音输入法，盲人也无法操作。唯其较少考虑，甚至根本没有考虑盲人的特殊需要，所以，普遍存在“难摸、难记、难操作”的“三难”现象。以致盲人无法与健全人一样平等地共享现代科技成果。
3、发明目的
本发明的目的在于根据盲人的特殊需要，克服现有技术的不足，提供一种真正具有读码容易、编码容易、记忆容易、输入容易、沟通容易的“五易”方法，使盲文输入达到快速高效、操作简单的新境界，并为适合盲人使用的一系列智能电器进行改进与创新，例如，为盲人行走卫星引导器(设想中的现代盲人“拐棍”)的制作等创造新的条件。其前景是十分广阔而美妙的。
4、本发明的技术方案是这样实现的：
4.1 方案的事实依据
任何方案的实现，要靠它与客观实际相一致。本发明者认为：
4.1.1 视力残疾人所用的点字是根据他们对平面与色调的信息无法感知的特殊需要创造的，他们使用盲文全凭手指触摸去感知信息符号，这在客观上限定了他们只能用手进行阅读与输入。唯其如此，所以要提高盲文输入速度，并保证准确性，就必须把他们手的活动范围尽可能缩小到每个普通盲人都能轻松驾驭的最小范围之内，这样才能节省时间，降低劳动强度并提高效率。由此，本方案确立第一条规则：运用10个数字作代码，借助副键(数字小键盘)这一小范围实施输入。同时，让盲人也能够凭借手机等多种手段实施输入，使他们输入渠道多样化。
4.1.2 力避所感知信息与输入代码之间的差异，以减少“人与文字”、“人与机器”这两个不同界面上的差异性可能带来的思维障碍。唯其如此，所以必须遵循盲人用手阅读、用手输入的事实原则。据此，本方案确立的第二条规则是采用现行盲文方案、汉语双拼盲文方案、分词连写规则及书写格式等(中国盲文-chinese braille-GB/T 15720-1995)为依据进行以连打为主的编码方法，码节长度上限为8码，也可以是1码、2码……(其它国家盲文据相应国家标准类推，方案另定)。但以音节为单位测算，则平均码长约为0.3码(低于汉字码长标准)。
4.1.3 在盲人所感知盲字符与输入代码之间要有明确的对应性，又要考虑码节长度尽可能短，同时还得顾及思维转换过程要尽可能简易，确保输入方便。鉴于这一点，本方案确立第三条规则：以盲文一方中的点序——一方中6个点的排列次序号1、2、3、4、5、6这六个数字作为本方案的主体代码，用7、8、9、0这四个数字作为辅助代码，共用十个数字作代码，在计算机小键盘上实施输入。
4.1.4 要坚持无重码原则，并严格控制码节长度，达到方案所确定的“识别性知识简明，操作性知识准确”的要求。根据这一要求，本方案把一方盲文符按凸点的点数进行划分，分为两类：
(一)某一方凸点在三个点(含三点)以下的作为一类。例如：等等这类编码时，一律按凸点序号进行编码，上例分别编为1、12、123、14、124、145、25、356。这种编码方法编出来的码，叫做实点序位码，这样一方码长的绝对上限为3个码位，即最多只要叩击三次键，就可输入某一方。
(二)某一方凸点在4个点(含四点)以上的作为一类，例如：
Figure A0111892300072
等这类方，它的凸点都在4个及其以上点位，若按实点序位编码，则码节过长，使用不方便。为此，对4个点及4个点以上的盲文方，采用“虚点”取码法，就是反向取码，例如： 这一方，一个虚点也没有，就编作0，即0就代表123456这六个点序号。
4.2 本方案编制盲文输入码的细则
本发明的技术方案所有输入码的编制细则是按前述四条基本规则为基础制定的，谨详细分述如下：
4.2.1 中国盲文字母输入码的编码规则
4.2.1.1 为了求得本方案的输入码与盲人阅读盲文时的触摸感知相一致，本方案规定用盲符一方中6个凸点的序位号——1、2、3、4、5、6这6个数字作基本代码进行编码。这6个凸点在盲文一方中，分布为左右两行，上、中、下三层，左行自上而下的点序称1、2、3点，右行自上而下称4、5、6点。示例：
Figure A0111892300081
这6个点序号是本方案的主体代码；另外，本方案把数字小键盘上余下的“7、8、9、0”这4个数字定义为辅助码，其功能是用以表示某些特定符号的识别或表示用以缩短码节的长度。例如：“ua”这一复合韵母，盲文写作 ，其中6个点都用上了，若以序点号编码，其全码就是“123456”，共6个码位，这样整个音节的输入码的码节(指音节代码单位)就显得过长，输入时叩键次数太多。在这种情况下，方案就规定用“辅助码”0来代表“123456”，就是说，操作者阅读中触摸到
Figure A0111892300083
时，只要叩击0键，就可以轻松地输入
Figure A0111892300084
(ua)这一满方盲符。又如，还有6个盲符，它们只空一个点位，按点位编码，也会使码节过长，针对这种情况，本方案规定用“倒序法”使用辅助码，把
Figure A0111892300085
(23456)记作01，只要叩小键盘上的0键和1键就可输入，其余含5个凸点的也依此类推。现将6个“满方缺一”的盲文一并依次罗列如下：
üe 输入码编作01  (表示凹位在第1序位，其余序位都为凸点)
cu  02
su   03
ou 
Figure A0111892300094
 04
üan  05
ni 
Figure A0111892300096
 06
以上六例表示它都属于满一盲文方而缺一个凸点的。这里0是满方的意思，1、2、3、4、5、6则表示某方中所缺凸点的序位。这也就是前文所称的反向编码法，或者叫“反序编码法”，采用此法，目的是缩短码节长度，减少击键次数。以下是满方缺二的，例如：
p          编作         056
g、  j
Figure A0111892300098
编作         036
t         编作         016
z         编作         024
n     
Figure A01118923000911
   编作         026
er    
Figure A01118923000912
   编作         046
ei    
Figure A01118923000913
   编作         015
ia    
Figure A01118923000914
   编作         035
iu    
Figure A01118923000915
   编作         034
ui   
Figure A01118923000916
   编作         013
an    
Figure A01118923000917
   编作         045
eng     编作         012
iong
Figure A0111892300102
   编作         023
4.2.1.2 现行盲文方案字母编码：
声母编码(21个)            (18个码节)
b       12              (顺向编码看凸点序位)
p    
Figure A0111892300104
  056             (反向编码看凹点序位)
m    
Figure A0111892300105
  134
f    
Figure A0111892300106
  124
d       145
t    
Figure A0111892300108
  016
n    
Figure A0111892300109
  026
l    
Figure A01118923001010
  123
g、j    036
k、q   13
h、x 
Figure A01118923001013
  125
zh   
Figure A01118923001014
  34
ch   
Figure A01118923001015
  06
sh   
Figure A01118923001016
  156
r       245
z       024
c       14
s    
Figure A01118923001020
 234
注：据GB/T 15720-1995  国家标准，声母g、k、h与韵母i、ü以及与i、ü有关的韵母相拼时，读为j、q、x。本方案也照此编码，以保持“读”与“输”的一致性，避免在思维转换中可能产生的障碍。
韵母编码(34个)      (34个码节)
a     35
e、o
Figure A0111892300112
  26
i     24
u   
Figure A0111892300114
  136
ü             346
er  
Figure A0111892300116
  046
ai     246
ao  
Figure A0111892300118
  235
ei     015
ou  
Figure A01118923001110
  04
ia     035
iao    345
ie     15
iu    034
ua  
Figure A01118923001115
  0
uai   02
ui     013
uo  
Figure A0111892300121
  135
üe  
Figure A0111892300122
  01
an     045
ang    236
en    356
eng   012
ian 
Figure A0111892300127
  146
iang
Figure A0111892300128
  025
in     126
ing    16
uan    03
uang
Figure A01118923001212
  014
un  
Figure A01118923001213
  25
ong    256
üan 
Figure A01118923001215
  05
ün     456
iong
Figure A01118923001217
  023
4.2.1.3 哑音编码
哑音定字法，是国家语委同意试行推广的盲文改革方案中确定的一种规则。哑音定字法是汉语双拼盲文中规定的一种盲文注解方法。哑音定字是行文中的附加成分，它分为定字哑音与解释哑音。
定字哑音，是加在音节前用来标明该音节为“哑音”，与邻近音节组成一个双音节词，以明确被注音节是什么字，这是一个特定符号。本方案称“定字哑音符”，简称“哑符号”。
哑符号      
Figure A0111892300131
           45
解释哑音是加在音节前，表示后面的词是用以解释前面一个词的意思的特别符号，本方案称“释义符”。
释义符     
Figure A0111892300132
           456
以上两个特别符号虽然与音节连写，但输入时要作为独立码节输入，不可以与相关音节的声母混淆起来。
4.3 声调符号编码
阴平  
Figure A0111892300133
  1
阳平  
Figure A0111892300134
  2
上声     3
去声  
Figure A0111892300136
  4
(轻声不标调无编码)
4.4 标点符号编码
句号  
Figure A0111892300137
  523    (两方编码不断开)
逗号  
Figure A0111892300138
     5
顿号        4
分号  
Figure A01118923001310
     56
问号     53
感叹号
Figure A01118923001312
  562
冒号
Figure A0111892300141
36
引号 45         45
单引号 4545       4545
括号  
Figure A0111892300144
563        323
方括号 5623       5623
破折号         636
省略号
Figure A0111892300147
     555
连接号            36 (与冒号同形，但语境不同)
着重号
Figure A0111892300149
            6
书名号
Figure A01118923001410
536          362
书名号中的书名号 53  53
间隔号
Figure A01118923001412
         63
黑体字号           6
拉丁字母大写号
Figure A01118923001414
    6
        小写号    56
注释号
Figure A01118923001416
        01435
三星号★★★
Figure A01118923001417
    353535
4.4 数字编码(阿拉伯数字)
数字符号
Figure A01118923001418
012           简码(实数概念码)
1    0121            1
2   
Figure A01118923001420
01212           2
3   
Figure A01118923001421
01214           3
4  
Figure A0111892300151
  012145           4
5  
Figure A0111892300152
  01215            5
6     012124           6
7  
Figure A0111892300154
  012036           7
8  
Figure A0111892300155
  012125           8
9  
Figure A0111892300156
  01224            9
0     012245           0
数字简便输入码，击NUMLOCK键——恢复小键盘原功能，可以直接输入阿拉伯数字(计算应当有报数反馈功能，让盲者可凭听觉进行核对，数字键上可加盲文符键帽，熟悉后，可凭记忆操作)。
两位数及两位数以上，一律用数字键码直接输入。这种直接输入的编码与所需数值相同，这就是所谓“实数概念码”。
编码示例：数字
Figure A0111892300158
盲文数字             输入编码
          346                 346
         7127 
Figure A01118923001510
             7127
这样，输入速度与明眼人一样快捷。但在屏幕上显示出来的必须是相应的数字，而打印出来的必须是可用手触摸的盲文。
5、词语分词连打编码方法
参照词语分词连写这一盲文行文规则，和运用现有计算机的“记忆功能”、“联想功能”以及“音形同期声功能”，本方案词语及语流的编码规则如下：
5.1 单音词依然采用前述音节编码方法，即声母与韵母等，依点位编全码，符方间的间格用空格键操作(伴声音提示)。示例：    好 hao
Figure A0111892300161
125235空格(空格表示词语间一盲文方的距离3.8mm)已yi
Figure A0111892300162
25045空格          是shi 124空格
5.2 双音节词与多音节词语及常用语流的编码方法
5.2.1 首先叩击小键盘上的斜杠“/”符，表示指示计算机要启动词语连打与记忆、联想和自动纠正拼写错误等功能，并给出输入正确或错误的声音反馈。
5.2.2 连打编码规则：第一个音节的第一方取全序位的序号码，第二方起各方只取每方的头一个序号，遇标点符号或声调符号以及其它表示标志性符号(如哑音号)，也必须取全序位的序位号进行编码。若第一方是4个及4个以上凸点的，仍采取凹点取码规则。
示例：标准biao zhun
Figure A0111892300164
/12332龙腾虎跃long teng hu üe
Figure A0111892300165
/1232231全世界quan shi jie
Figure A0111892300166
/02411112门外汉men wai han
Figure A0111892300167
/24612111
5.2.3 为了区别音义而标有声调的词语，表示调号的一方必须编全点序号，不能省略。
示例：山西shān xi /1561112(阴平)陕西shǎn xi /1561312(上声)治病zhi bing /3411；致病zhìbing
Figure A01118923001611
/342311使用shǐyong
Figure A01118923001612
/15631；时而shíer
Figure A01118923001613
/15621片儿汤pian er tang
Figure A01118923001614
/01413323
注：连打时，若第一方是四个点位及其以上的，为了缩短码节长度，仍采用虚点(反向)编码法，但其后续方则仍旧取实点(凸点)进行编码(即顺向编码)。例如：再 411，其中第三方取实点。
5.2 叠词中重复记号用辅助码“9”表示。盲文里叠词中重复记号是
Figure A0111892300172
(点序号为3456)，本方案输入时，一律用“9”作为代码，即叩击9这一数字键时，上屏的是叠词中的重复号
Figure A0111892300173
。示例：哥哥
Figure A0111892300174
129；谈谈
Figure A0111892300175
23419；谈谈心 2341911；雄赳赳 034119；许许多多 03419329；向前，向前，向前！ 1251115 95 9562。5.3 若干常用词缩写的编码举例5.3.1 词尾缩写：＿＿们＿
Figure A01118923001710
2；＿＿了＿ 123；＿＿个＿
Figure A01118923001712
1。5.3.2 词的缩写的编码举例：我 024；你 06；他
Figure A01118923001715
016；她
Figure A01118923001716
4016；是
Figure A01118923001717
124；可以
Figure A01118923001718
1325；能
Figure A01118923001719
056。5.3.3 古诗词连打编码方法：单音节词编全码，双音词第一个音节声母方编全码，后续方各方取第一点，词间的空方叩空格键。示例：露              从              今   夜              白，/04512空格02156空格15122空格24035
月         是           故      乡          明。
Figure A01118923001721
/25624空格124空格16111空格013156 523
6、英文盲字字母编码：(附录)A 61       a 561      B
Figure A0111892300183
612      b 5612C 613      c
Figure A0111892300186
5614     D 6145     d 56145E 615      e 5615     F
Figure A01118923001811
6124     f
Figure A01118923001812
56124G 6036     g 56036    H
Figure A01118923001815
6125     h
Figure A01118923001816
56125I
Figure A01118923001817
624      I
Figure A01118923001818
5624     J
Figure A01118923001819
6245     j 56245K 613      k
Figure A01118923001822
5613     L
Figure A01118923001823
6123     l 56123M
Figure A01118923001825
6134     m 56134    N
Figure A01118923001827
6026     n
Figure A01118923001828
56026O 6135     o
Figure A01118923001830
56135    P
Figure A01118923001831
6056     p
Figure A01118923001832
56056Q 606      q
Figure A01118923001834
5606     R
Figure A01118923001835
6046     r
Figure A01118923001836
56046S 6234     s
Figure A01118923001838
56234    T
Figure A01118923001839
6016     t 56016U
Figure A01118923001841
6136     u 56136    V 6045     v
Figure A01118923001844
56045W 6013     w
Figure A01118923001846
56013    X
Figure A01118923001847
6025     x
Figure A01118923001848
56025Y
Figure A01118923001849
602      y
Figure A01118923001850
5602     Z 6024     z 56024
7、本发明方案输入法与现行计算机大键盘兼容，可同时按不同需要进行输入，也可单独使用数字小键盘实施输入，具有广泛的适应性。

Claims (1)

  1. 盲文数码小键盘输入法，是一种将盲文(点字——布莱尔文)编码，按视力残疾人特殊需要实现计算机输入的盲文输入法，该输入法由以下几部分组成：
    1、将盲文的点序号作基本码(主体码)，便盲人用手触摸所感知符号与输入码保持一致，把阅读与输入两个不同过程在转换中可能遇到的思维障碍降到最低点；再将数字键盘上的“7、8、9、0”这4个数码作为辅助码，把某些序位点较多的符方简化到最简单的要求，以利于盲人操作并提高输入速度。简而言之，用计算机键盘上10个数字键码作代码，把世界各国盲文(点字)数码化，是本发明的基本特征。
    2、以盲文符方凸点的多寡为划分标准，把盲符方划分为两大类：①一方中含三个凸点及三个凸点以下的归纳为一类，定义为按实际凸点序位号取码的符方。例如： 编为1、
    Figure A0111892300022
    编为12、
    Figure A0111892300023
    编为123，把一方码节长度上固定在3码及3码以下。②一方中含4个及4个以上凸点的符方归纳为一类，取码时，采用取凹点(或叫虚点)位序号的编码方法，并运用辅助码0为标志，与第一类相区别。例如： 含6个凸点的，就编为0(把一方中含6个序位点的“满方”123456这6个码位的符方简化为1个码位)，依此类推，凡满方缺一个凸点的，如： 等，就分别编为01、02、03、04、05、06，(把顺着凸点序点编123456都简化成2位码；满方缺两个凸点的，如：
    Figure A0111892300031
    Figure A0111892300032
    等分别编为012、023、034、045、056，这种一方码长的绝对上限也是3码及3码以下，这种反向(反序)以虚点取码的方法是本发明最具新颖性的突出特征。
    3、本方案编码方法，适用于所有盲文(点字)，但为了叙述方便，仅以中国盲文(含现行盲文、汉语双拼盲文)系统(据GB/T15720-1995)进行输入码的统一编码。采用分词连打规则编码，单音、多音词、短语以及常用语句(语流)等式样进行编码，但总码长上限为8个码位(千万位数足以涵盖语言运用的需要，重码的可能性少)，也可以是1码、2码、3码、4码、5码、6码、7码。
    4、本方案编码基本规则
    4.1由一方构成的音节或符号，凡是3个凸点及3个凸点以下的按实点(凸点)序取码；凡是4个凸点及其以上的按虚点(凹点)序取码。
    4.2由两方构成的音节或盲文符号，每方均按4.1的方法编全点位码。例如：
    Figure A0111892300033
    “好”的代码编作125235，两方之间不隔开，而是写作一个码节。
    4.3多音节词、短语及常用语流，按连打规则编码，一般编法为，多音节词语第一个音节的第一方按全序点位编，其后续方都取每方凸点序位编码，开始叩击/(斜杠符)，再输入文字代码，最后击空格键，表示输码结束。例如：蹦蹦跳跳 /123132323空格(输入时只需6健该词即可上屏)
    4.4标点及其它符号的编码可用辅助码或其它符号编码。
    4.5双拼法的编码规则。
    4.6英文、拉丁字母、罗马字母、俄字母等等各国字母编码规则(含附录所用的编码方法)
    5、对非本国语人名、地名及非本国语词汇，统称为外来词，编码时一般都采用其原形。
    6、本发明除作为输入码用之外，还具有盲文词典检字功能，也可以作为盲文图书编目录之用等。
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