CN1268066A - 相互连接的块状智力玩具 - Google Patents

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Abstract

一种相互连接的块状智力玩具,其具有块状元件(10～13),其以特殊的方式通过铰接线和分开线(14～16)构成一定形状的结构,从而改善了智力玩具的功能。

Description

相互连接的块状智力玩具
发明领域
本发明涉及一种块状智力玩具，特别是涉及一种具有多个相互连接的块状元件的块状智力玩具。
背景技术
块状智力玩具具有块状元件，所述块状元件以某种已知的形式相互连接。一种常见的块状智力玩具是RUBICTM立方体。这种相互连接的块状元件作为儿童玩具也是已公知的。以一种方式使这些已知的块状元件相互连接，这种连接方式限制了块状元件的变化功能，并且限制了块状元件变换和结合。因此，这种智力玩具只有相当少量的造型美观的变化形状。
经过长期的研究和多次试验之后，现在块状智力玩具已经得到了发展，即，具有特定的块状元件的形状和数量，其中块状元件以一特定的形式连接在一起，从而获得了经过改善的产品。
发明目的
因此，本发明的目的是提供一种相互连接的块状智力玩具，其可以克服上述缺陷，或者向公众提供有用的或商业性的选择。
在一种形式中，本发明提供一种相互连接的块状智力玩具，其包括八个块状元件，所述各块状元件具有基本相同的尺寸和形状，所述各块状元件的形状是三棱柱，所述的智力玩具能够形成长方体形状，而且这种形状的结构包括四个顶部块状元件和四个底部块状元件。
最好，所述的智力玩具具有四个顶部块状元件，包括顶部前面块状元件，顶部左侧块状元件，顶部后面块状元件，顶部右侧块状元件，顶部前面块状元件和顶部左侧块状元件铰接在一起，顶部后面块状元件和顶部右侧块状元件铰接在一起，两个分别铰接成的组件彼此没有铰接。
而且，最好四个底部块状元件包括底部前面块状元件，底部左侧块状元件，底部后面块状元件，底部右侧块状元件，各底部块状元件分别铰接到两个相邻的块状元件上。
而且，最好顶部前面块状元件只铰接顶部左侧块状元件，铰链与各块状元件的顶部表面相邻。
最好，顶部左侧块状元件只和底部左侧块状元件铰接，当智力玩具形成立方体形状时，铰链与顶部左侧块状元件的底部表面和底部左侧块状元件的顶部表面相邻，并且与外边缘相邻。
最好，顶部右侧块状元件只和顶部后面块状元件铰接，铰链与两块状元件的顶部表面相邻。
而且，最好顶部后面的块状元件只和底部后面块状元件铰接，当智力玩具形成立方体形状时，铰链与顶部后面块状元件的底部表面和底部后面块状元件的顶部表面相邻，并且与外边缘相邻。
而且，最好所述块状元件中的底部前面和底部右侧块状元件不直接连接任何一个顶部块状元件。
在本发明的第二种形式中，其包括至少四个相互连接的块状元件，所述各块状元件具有接近相同的尺寸和接近相同的形状，所述各块状元件的形状是三棱柱体，所述的智力玩具包括至少几个所述的块状元件，它们基本上以图8所示的方式连接到两个相邻的块状元件上。
最好，块状元件以图8所示的方式连接到两个相邻的块状元件上，由此所述块状元件形成环状物。
最好，智力玩具包括八个或更多个块状元件，其形成环状物，以便能够形成多种形状。
在本发明的第三种形式中，在相互连接的块状智力玩具中，其包括至少四个相互连接的块状元件，所述各块状元件具有接近相同的尺寸和接近相同的形状，所述各块状元件的形状是三棱柱体，所述的智力玩具包括至少几个所述的块状元件，它们基本上以图12和/或13所示的方式铰接到两相邻的块状元件上。
最好，块状元件以图12或13所示的方式铰接到两个相邻的块状元件上，由此所述块状元件形成环状物。
最好，这种智力玩具包括八个或更多个块状元件，其形成环状物，以便能够形成多种形状。
在本发明的第四种形式中，其包括相互连接的块状智力玩具，所述各块状元件具有近似相同的尺寸和近似相同的形状，所述各块状元件的形状是三棱柱体，所述的智力玩具以图14-18所示的方式相互连接。
可以在这种智力玩具和上述附图所示的智力玩具的多个表面上设置图形或装饰图案，由此可以形成装饰结构。
对附图的简要描述
下面参照附图详细描述本发明的实施例。
图1是本发明的第一种形式的块状智力玩具构成立方体形状时的俯视图。
图2是图1所示块状智力玩具的仰视图。
图3是图1所示块状智力玩具的前侧视图。
图4是图1所示块状智力玩具的左侧视图。
图5是图1所示块状智力玩具的后侧视图。
图6是图1所示块状智力玩具的右侧视图。
图7表示可以构成多种不同形式的块状智力玩具的形式之一。
图8表示按照本发明的第二种形式，具有三棱柱的块状元件之一的视图，其表示相邻的块状元件怎样与之连接。
图9是图8所示块状元件的俯视图，其表示块状元件构成矩形结构。
图10表示图9所示块状元件的仰视图。
图11表示图8～10所示块状元件可以构成的结构形状之一的视图，其中还表示了相邻的块状元件之间的连接。
图12表示按照本发明的第三种形式的块状元件的顶面。
图13表示图12所示块状元件的底面。
图14是按照本发明的第四种形式的、相互连接的块状智力玩具的俯视图。
图15表示图14所示智力玩具稍微展开，以便描绘出多个表面。
图16A和16B是表示一定形状的相互连接或铰接的块状元件的立体图。
图17是图14所示智力玩具的仰视图。
图18表示图15所示智力玩具的仰视图。
实现本发明的最佳方式
按照附图，在图1～6中表示了相互连接的块状智力玩具，所述块状智力玩具可以被设置形成正方体形状。由八个块状元件形成块状智力玩具，各块状元件具有相同的尺寸和形状，其中各块状元件的形状属于三棱柱。
图1是块状智力玩具处于立方体形状时的俯视图。在此附图中表示出了四个顶部块状元件。为了便于描述，有意识地将这些块状元件表示为顶部前面块状元件10、顶部左侧块状元件11、顶部后面块状元件12和顶部右侧块状元件13。还有，在图1和所有其他附图中，虚线表示折叠线，同时实线表示分开线(cut line)。因此，在图1中可以看到，顶部前面块状元件10通过铰链14与顶部左侧块状元件11铰接，而顶部后面块状元件12通过铰链15与顶部右侧块状元件13铰接。块状元件10和11不与块状元件12和13连接，而且这种分开结构可以由实线16来表示。
参照图2，其中表示出四个底部块状元件，其中有意识地将这些块状元件表示为底部前面块状元件17、底部左侧块状元件18、底部后面块状元件19、底部右侧块状元件20。块状元件18和19沿着铰接线21铰接在一起，块状元件17和20沿着铰接线22铰接在一起。不像图1中所示的顶部块状元件，底部块状元件相互之间没有切开，并且块状元件19通过铰接线23与块状元件20铰接，块状元件18通过铰接线24与块状元件17铰接。还有，底部前面块状元件17位于顶部前面块状元件10的下方，底部后面块状元件19位于顶部后面块状元件12的下方，底部左侧块状元件18位于顶部左侧块状元件11的下方，底部右侧块状元件20位于顶部右侧块状元件13的下方。
图3表示立方体块状智力玩具的前侧表面。这个前侧表面由顶部前面块状元件10的前表面25形成。底部表面26由底部前面块状元件17的前表面形成。从图3中可以清楚看到，分开线27表示顶部前面块状元件10不直接与底部前面块状元件17铰接。
图4表示立方体智力玩具的左侧视图。在立方体智力玩具的左侧还包括两个块状元件。上面的块状区域是顶部左侧块状元件11的前侧壁28，同时下面的块状区域是左侧底部块状元件18的前表面。侧面28和29通过铰接线30相互连接。
图5是立方体块状智力玩具的后侧视图。而且，后侧壁有两个块状区域，其包括顶部后面块状元件12的前表面31和底部后面块状元件19的前表面32。这两个块状区域通过铰接线33铰接在一起。
图6表示立方体块状智力玩具的右侧视图。在立方体块状智力玩具的右侧包括两个块状区域。上面的块状区域是顶部右侧块状元件13的前表面，同时下面的块状区域是底部右侧块状元件20的前表面。表面34和35相互不连接，并且由分开线36相互分开。
上述由铰接线和分开线表示的结构为智力玩具提供了卓越的性能，以便这种智力玩具可以形成多种结合形状。
图7表示一种展开的特殊形状的智力玩具，但是可以理解，智力玩具还可以具有许多其他形状。图7所示的形状清楚地表示在多个块状元件之间形成连接的示例。块状元件的代号相应于在图1～6中所示的块状元件，并且可以清楚的看到在块状元件之间形成的连接。而且，虚线对应于铰接线，同时实线40和41表示分开线。
参照图8，其表示块状元件53，在图9中，其可以被看作顶部右侧上块状元件。所述块状元件53通过铰接线60与顶部相邻的块状元件51相连接，在此实施例中，块状元件51是顶部左侧上块状元件，如图9清楚所示。块状元件53的另一侧通过铰接线61与块状元件54相连接，在图9中块状元件54可以被看作顶部右侧下块状元件。
参照图9，在这种设置结构中，块状元件可以形成矩形立方体形状，并且在此实施例中包括八个块状元件。各块状元件具有相同尺寸的形状，或者具有尺寸基本接近相同的形状，以致各块状元件或所有的块状元件为三棱柱形状。在图9中描绘了顶部左侧上块状元件51，顶部左侧下块状元件52，顶部右侧上块状元件53，顶部右侧下块状元件54，底部左侧上块状元件55，底部左侧下块状元件56，底部右侧上块状元件57，底部右侧下块状元件58。块状元件51和53在顶面通过铰接线60相互铰接在一起。同时，块状元件56和58通过铰接线62铰接在一起。块状元件52和55在它们的上表面通过铰接线63铰接在一起，块状元件54和57在其上表面通过铰接线64铰接在一起。相反，块状元件51和53不与相邻的块状元件52和54铰接，同样，块状元件56和58不与相邻的块状元件55和57铰接，这种结构在图9中由分开线65～68清楚所示。图10表示图9所示智力玩具的仰视图，其中除增加了字母A以外，图10中各块状元件具有与图9所示智力玩具相同的代号，其表示底部的块状元件。因此，顶部左侧上块状元件51的底部由标号51A表示，以类似的方法表示其他块状元件。不像智力玩具的顶部表面，底部块状元件以不同的方式连接。而且，同样由虚线表示铰接线，同时由实线表示分开线。在附图中可以看到，块状元件51A和52A通过铰接线70铰接在一起，而且其他块状元件以相同方式在其顶部表面附近铰接。实线表示的分开线74～77表示，例如块状元件53A和54A在顶面附近不与它们相邻的任何其他块状元件铰接。
这种结构可以提供可变化的具有多种形状和结构的智力玩具。例如，图11表示一种特殊的敞开形状，其中块状元件形成环状物。这种块状元件的数量比较多，以便能够在相邻的块状元件之间形成连接，如图所示。
参照图12，在这种结构中，块状元件能够形成长方体，并且在此实施例中包括八个块状元件。各块状元件具有相同尺寸的形状，或者具有尺寸基本相等的形状，各块状元件或所有块状元件具有三棱柱形状。在图12中描绘了顶部左侧上块状元件81，顶部左侧下块状元件82，顶部右侧上块状元件83，顶部右侧下块状元件84，底部左侧上块状元件85，底部左侧下块状元件86，底部右侧上块状元件87，底部右侧下块状元件88。块状元件83和84在其上表面通过铰接线93铰接在一起，块状元件85和86在其上表面通过铰接线94铰接在一起。
在图12和13中的实线表示分开线，在此处块状元件不连接。
图13表示图12所示智力玩具的仰视图，除附加了字母A以外，各块状元件的标号与图12所示的相同，以便表示块状元件的底部。虚线表示铰接线，而且，实线表示分开线，在分开线处，块状元件不铰接。
图14～18表示本发明的第四实施例。在此实施例中，智力玩具由八个块状元件组成，所述块状元件具有相同的形状和尺寸，各块状元件具有三棱柱形状。
首先参照图14，智力玩具具有中央主折叠线108，两条可以看到的边缘折叠线109和110。在图14中不能看见，但是，在图18中可以看到附加的折叠线115和116。在图17中，描绘了智力玩具的底部具有附加的对角折叠线111和112。
再参照图14，这种智力玩具具有八个块状元件，用标号100～107来表示。这些标号还表示了各块状元件的顶面。图14还表示块状元件102的侧表面102B，以及块状元件106的侧面106B。在图14中看不见侧表面101B和105B，但是，以箭头来表示。
图15表示稍微张开的智力玩具，特别表示了主要的折叠线111、112，通过折叠线111、112使块状元件101和102与块状元件100和103铰接(通过折叠线111)，通过折叠线112使块状元件105和106与块状元件104和107铰接。图15表示块状元件100～107的其他表面，这些表面是100A～107A。在图15中折叠线108与图14中所示的相同。
图16A和16B表示具有一定形状的块状元件怎样铰接在一起。
图17是图14所示块状元件的后侧视图，并且对于相同的块状元件采用相同的标号来表示。在图17中表示的折叠线111和112与图15中所示的折叠线相同，而且表示了这些折叠线怎样使块状元件105和106与块状元件104和107铰接，通过其表面105C、106C、104C和107C，并且表示块状元件100和103通过其表面100C、103C、102C和101C铰接到块状元件101和102上。
折叠线109和110表示与图14所示相同的折叠线。
图18表示图15所示块状元件的后侧视图，并且对于相同的块状元件采用相同的标号来表示。在图18中的折叠线108与图14中表示的折叠线108相同。在图18中表示了附加的表面107B和103B，以及折叠线115和116，折叠线115使表面103B与100B铰接，并且铰接线116使表面107B与104B铰接。
通过上述实施例，应当看到，在不脱离本发明的构思和范围的条件下，可以获得多种经过变化或修改的形式，它们都被包括在本发明的权利要求书中。

Claims (12)

1.一种相互连接的块状智力玩具，其包括至少八个块状元件，所述各块状元件具有基本相同的尺寸和形状，所述各块状元件的形状是三棱柱体，所述的智力玩具能够形成长方体形状，而且这种形状的结构包括四个顶部块状元件和四个底部块状元件。
2.按照权利要求1所述的智力玩具，其特征是：两个相邻的所述顶部块状元件通过顶部一根单一的铰接线铰接到另外两个相邻的顶部块状元件上，并且所述各底部块状元件通过两条底部铰接线铰接到相邻的底部块状元件上。
3.按照权利要求2所述的智力玩具，其特征是：至少有几个所述块状元件，它们以图8所示的方式铰接到两个相邻的块状元件上。
4.按照权利要求3所述的智力玩具，其特征是：所有所述块状元件以图8所示的方式连接到两个相邻的块状元件上，由此，所述块状元件形成环状物。
5.按照权利要求1所述的智力玩具，其特征是：两个相邻的所述顶部块状元件通过顶部一根单一的铰接线与另外两个相邻的顶部块状元件铰接，并且，所述两个相邻的底部块状元件通过一根底部铰接线与另外两个相邻的底部块状元件铰接，所述顶部块状元件之一通过一根单一的侧铰接线与底部块状元件之一铰接。
6.按照权利要求5所述的智力玩具，其特征是：所述块状元件以图14～18所示的方式连接在一起。
7.按照权利要求1所述的智力玩具，其特征是：四个顶部块状元件包括顶部前面块状元件，顶部左侧块状元件，顶部后面块状元件，顶部右侧块状元件，顶部前面块状元件和顶部左侧块状元件铰接在一起，顶部后面块状元件和顶部右侧块状元件铰接在一起，所述两个顶部块状元件铰接成的组件彼此不铰接。
8.按照权利要求7所述的智力玩具，其特征是：四个底部块状元件包括底部前面块状元件，底部左侧块状元件，底部后面块状元件，底部右侧块状元件，各底部块状元件分别铰接到两个相邻的块状元件上。
9.按照上述权利要求所述的智力玩具，其特征是：智力玩具具有附图1-7所示的特征。
10.按照上述权利要求所述的智力玩具，其特征是：智力玩具具有附图8-11所示的特征。
11.按照上述权利要求所述的智力玩具，其特征是：智力玩具具有附图12-13所示的特征。
12.按照上述权利要求所述的智力玩具，其特征是：智力玩具具有附图14-18所示的特征。
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