CN118016250A - 一种基于虚拟人的精神障碍康复训练系统 - Google Patents
一种基于虚拟人的精神障碍康复训练系统 Download PDFInfo
- Publication number
- CN118016250A CN118016250A CN202410420187.4A CN202410420187A CN118016250A CN 118016250 A CN118016250 A CN 118016250A CN 202410420187 A CN202410420187 A CN 202410420187A CN 118016250 A CN118016250 A CN 118016250A
- Authority
- CN
- China
- Prior art keywords
- patient
- module
- training
- rehabilitation
- rehabilitation training
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Granted
Links
- 238000012549 training Methods 0.000 title claims abstract description 154
- 208000020016 psychiatric disease Diseases 0.000 title claims abstract description 28
- 238000011156 evaluation Methods 0.000 claims abstract description 50
- 230000003340 mental effect Effects 0.000 claims abstract description 16
- 238000012552 review Methods 0.000 claims abstract description 14
- 230000036541 health Effects 0.000 claims abstract description 7
- 238000004891 communication Methods 0.000 claims abstract description 4
- 238000011282 treatment Methods 0.000 claims description 24
- 208000011580 syndromic disease Diseases 0.000 claims description 23
- 238000002560 therapeutic procedure Methods 0.000 claims description 15
- 230000004913 activation Effects 0.000 claims description 13
- 208000037265 diseases, disorders, signs and symptoms Diseases 0.000 claims description 10
- 230000003993 interaction Effects 0.000 claims description 9
- 201000010099 disease Diseases 0.000 claims description 8
- 239000000463 material Substances 0.000 claims description 7
- 238000005728 strengthening Methods 0.000 claims description 7
- 230000001225 therapeutic effect Effects 0.000 claims description 7
- 230000008450 motivation Effects 0.000 claims description 6
- 230000003203 everyday effect Effects 0.000 abstract description 3
- 238000007726 management method Methods 0.000 description 28
- 239000003814 drug Substances 0.000 description 19
- 230000006399 behavior Effects 0.000 description 17
- 238000000034 method Methods 0.000 description 14
- 230000000694 effects Effects 0.000 description 11
- 201000000980 schizophrenia Diseases 0.000 description 10
- 208000024891 symptom Diseases 0.000 description 10
- 230000002354 daily effect Effects 0.000 description 9
- 238000003745 diagnosis Methods 0.000 description 7
- 229940079593 drug Drugs 0.000 description 7
- 230000008569 process Effects 0.000 description 6
- 208000028017 Psychotic disease Diseases 0.000 description 3
- 238000003556 assay Methods 0.000 description 3
- 230000001149 cognitive effect Effects 0.000 description 3
- 230000001815 facial effect Effects 0.000 description 3
- 206010027175 memory impairment Diseases 0.000 description 3
- 230000035935 pregnancy Effects 0.000 description 3
- 238000004080 punching Methods 0.000 description 3
- 230000002787 reinforcement Effects 0.000 description 3
- 230000001154 acute effect Effects 0.000 description 2
- 238000013542 behavioral therapy Methods 0.000 description 2
- 239000008280 blood Substances 0.000 description 2
- 210000004369 blood Anatomy 0.000 description 2
- 238000010586 diagram Methods 0.000 description 2
- 230000002175 menstrual effect Effects 0.000 description 2
- 230000001105 regulatory effect Effects 0.000 description 2
- 230000000698 schizophrenic effect Effects 0.000 description 2
- 238000012360 testing method Methods 0.000 description 2
- 238000012546 transfer Methods 0.000 description 2
- 206010012239 Delusion Diseases 0.000 description 1
- 208000004547 Hallucinations Diseases 0.000 description 1
- 230000002159 abnormal effect Effects 0.000 description 1
- 230000003542 behavioural effect Effects 0.000 description 1
- 230000009286 beneficial effect Effects 0.000 description 1
- 230000033228 biological regulation Effects 0.000 description 1
- 238000009954 braiding Methods 0.000 description 1
- 230000001684 chronic effect Effects 0.000 description 1
- 230000007278 cognition impairment Effects 0.000 description 1
- 230000010485 coping Effects 0.000 description 1
- 230000002950 deficient Effects 0.000 description 1
- 231100000868 delusion Toxicity 0.000 description 1
- 238000013461 design Methods 0.000 description 1
- 230000037213 diet Effects 0.000 description 1
- 235000005911 diet Nutrition 0.000 description 1
- 208000035475 disorder Diseases 0.000 description 1
- 230000008451 emotion Effects 0.000 description 1
- 230000002708 enhancing effect Effects 0.000 description 1
- 230000002068 genetic effect Effects 0.000 description 1
- 230000003821 menstrual periods Effects 0.000 description 1
- 238000012986 modification Methods 0.000 description 1
- 230000004048 modification Effects 0.000 description 1
- 238000012544 monitoring process Methods 0.000 description 1
- 229940126701 oral medication Drugs 0.000 description 1
- 230000005180 public health Effects 0.000 description 1
- 238000013102 re-test Methods 0.000 description 1
- 230000011514 reflex Effects 0.000 description 1
- 229940126585 therapeutic drug Drugs 0.000 description 1
Classifications
-
- G—PHYSICS
- G16—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR SPECIFIC APPLICATION FIELDS
- G16H—HEALTHCARE INFORMATICS, i.e. INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR THE HANDLING OR PROCESSING OF MEDICAL OR HEALTHCARE DATA
- G16H20/00—ICT specially adapted for therapies or health-improving plans, e.g. for handling prescriptions, for steering therapy or for monitoring patient compliance
- G16H20/70—ICT specially adapted for therapies or health-improving plans, e.g. for handling prescriptions, for steering therapy or for monitoring patient compliance relating to mental therapies, e.g. psychological therapy or autogenous training
-
- G—PHYSICS
- G16—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR SPECIFIC APPLICATION FIELDS
- G16H—HEALTHCARE INFORMATICS, i.e. INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR THE HANDLING OR PROCESSING OF MEDICAL OR HEALTHCARE DATA
- G16H50/00—ICT specially adapted for medical diagnosis, medical simulation or medical data mining; ICT specially adapted for detecting, monitoring or modelling epidemics or pandemics
- G16H50/20—ICT specially adapted for medical diagnosis, medical simulation or medical data mining; ICT specially adapted for detecting, monitoring or modelling epidemics or pandemics for computer-aided diagnosis, e.g. based on medical expert systems
Landscapes
- Health & Medical Sciences (AREA)
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Medical Informatics (AREA)
- Public Health (AREA)
- Epidemiology (AREA)
- Biomedical Technology (AREA)
- Primary Health Care (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Databases & Information Systems (AREA)
- Pathology (AREA)
- Data Mining & Analysis (AREA)
- Child & Adolescent Psychology (AREA)
- Developmental Disabilities (AREA)
- Hospice & Palliative Care (AREA)
- Psychiatry (AREA)
- Psychology (AREA)
- Social Psychology (AREA)
- Accommodation For Nursing Or Treatment Tables (AREA)
- Rehabilitation Tools (AREA)
Abstract
本发明公开了一种基于虚拟人的精神障碍康复训练系统。该康复训练系统包括通信连接的患者端和医生端。其中，患者端包括登录模块、评估模块、康复模块和管理模块；医生端包括患者列表模块、视频评估模块和直播课程模块。患者通过登录模块完成账号注册并登录系统，并在评估模块中完成精神评估；根据精神评估结果推送康复训练任务，并在康复模块中完成训练；除康复训练外，患者需每日在管理模块中记录康复数据，系统会根据患者身体状况推送复诊提醒及保健知识。相应地，医生可登录医生端并在患者列表模块中查看患者康复情况，从而予以点评指导。
Description
技术领域
本发明涉及一种基于虚拟人的精神障碍康复训练系统，属于医疗保健信息学技术领域。
背景技术
精神分裂症是一种由遗传和心理因素导致的慢性精神性疾病，其病症包括幻觉、妄想、语言混乱、情感表达困难、社交兴趣降低、认知缺陷等。精神分裂症已成为全球重要的公共卫生问题。
目前，针对精神分裂症患者（简称为患者）的康复治疗，主要由精神科医生、社区医生、患者家属（即照料者）共同完成。然而，精神科的康复从业人员严重不足，仅能满足小部分患者的康复需求。并且，传统的康复训练活动仅能现场参与，场地受限，不仅增加康复活动成本，交通成本及便捷性限制了精神分裂症患者的参与程度。而且，由于医疗资源分布不均，偏远地区的精神分裂症患者难以普遍参与到康复训练活动中。
在申请号为201911305109.5的中国专利申请中，公开了一种心理建模引导的患者康复训练方法，包括通过专业的手段和方法，测试得出病患者的身体情况，以及性格、智力和兴趣爱好的具体信息，根据所采集的与病患者有关的所有信息情况，确定出病患者的心理模型。该心理建模引导的患者康复训练方法，可以根据患者的心理状况进行相应的治疗方案设计，解决了患者在康复治疗过程中的不适应性，使得康复训练的效果更加可控。
发明内容
本发明所要解决的技术问题在于提供一种基于虚拟人的精神障碍康复训练系统。
为实现上述技术目的，本发明采用以下的技术方案：
一种基于虚拟人的精神障碍康复训练系统，包括通信连接的患者端和医生端；其中，
所述患者端包括：
登录模块，用于完成账号注册和账号登录；
评估模块，内置有预设量表并与所述登录模块连接，用于对患者进行精神测评；
康复模块，内置有多种训练任务并与所述评估模块连接，用于根据患者的精神测评结果通过虚拟人向所述患者推送个性化康复训练方案，并指导所述患者完成所述个性化康复训练方案；其中，所述个性化康复训练方案由至少一种训练任务组成；
管理模块，内置有多种记录单元并与所述评估模块连接，用于记录所述患者的多种康复数据，并基于所述患者的精神测评结果向所述患者推送复诊计划和健康管理知识；
所述医生端包括：
患者列表模块，与所述登录模块连接，用于展示患者列表以及患者的康复训练结果，并能够基于所述患者的康复训练结果对所述患者进行点评；
视频评估模块，与所述评估模块连接，用于根据患者上传的评估视频完成对患者的实时评估；
直播模块，与所述康复模块连接，用于在线授课以及团体康复指导。
其中较优地，所述康复模块包括：
自知力训练单元，预设有多种知识讲解任务，用于根据所述患者选择的知识主题，通过虚拟人进行知识讲解；其中，当所述患者学习完成后，由虚拟人进行提问，若所述患者的正确率达到预定阈值以上，则判断任务通过，反之，则判断任务未通过；
动机及行为激活单元，预设有多种技能训练任务，用于根据所述患者选择的技能主题，通过虚拟人提供行为指导并给予强化；其中，各所述技能训练任务对应不同类型的技能；
阅读疗法单元，预设有多种阅读任务，用于根据所述患者选择的阅读素材，通过虚拟人提供阅读指导并给予强化；其中，基于所述患者不同的阅读正确率，所述虚拟人提供不同类型的阅读指导；
作业疗法单元，预设有多种兴趣作业任务，用于根据所述患者不同的兴趣爱好，获取所述患者自行完成的兴趣作业任务数据。
其中较优地，所述精神障碍康复训练系统还包括：
代币商城模块，与所述康复模块连接，并且所述代币商城模块内陈列有多种商品；
其中，所述商品通过虚拟代币进行购买，所述虚拟代币通过所述康复模块中的任意一种训练任务获取。
其中较优地，所述动机及行为激活单元中的多种技能训练任务按照艾宾浩斯遗忘曲线进行任务推送，以在遗忘初期提高任务推送频率，并在遗忘后期降低任务推送频率。
其中较优地，所述预设量表包括阳性和阴性综合征量表以及自知力和治疗态度量表；其中，所述阳性和阴性综合征量表通过精神科医生进行评估，所述自知力和治疗态度量表通过患者本身进行自评。
其中较优地，所述患者的精神测评结果由所述阳性和阴性综合征量表得分以及所述治疗态度量表得分共同组成；
其中，若所述阳性和阴性综合征量表得分不小于90分，则无需进行精神障碍的康复训练；
若所述阳性和阴性综合征量表得分大于59分且小于90分，并且，所述治疗态度量表得分不大于9分，则仅根据所述自知力训练单元向所述患者推送知识讲解任务；
若所述阳性和阴性综合征量表得分大于59分且小于90分，并且，所述治疗态度量表得分不小于10分，则基于所述康复模块向所述患者推送所有类型的训练任务；并且，所述管理模块同时对所述患者及患者家属开放管理权限；
若所述阳性和阴性综合征量表得分不大于59分，并且，所述治疗态度量表得分不小于10分，则基于所述康复模块向所述患者推送所有类型的训练任务；并且，所述管理模块仅对所述患者开放管理权限。
其中较优地，所述用户端还包括互动模块；所述互动模块与其他用户端进行信息交互，用于病情探讨。
其中较优地，所述医生端还包括：
入户访视模块，与管理模块连接，用以社区精防医生入户访视；
数据汇总模块，与管理模块连接，用以医生远程获取患者疾病相关信息。
其中较优地，所述用户端为下载有预设APP的手机或电脑。
其中较优地，所述个性化康复训练方案的任务推送逻辑如下：
当日完成训练满30分钟的训练任务，三日内不再重复推送；
当日训练满60分钟，提醒患者休息；
当日训练满90分钟，训练额度完成，当日不再推送。
与现有技术相比较，本发明具有以下的技术效果：
1. 实现了非急性期患者康复治疗的电子化训练。标准化的训练方式可缩小地域间康复治疗水平的差异，为精神分裂症患者提供一体化管理方案。
2. 将认知行为治疗、作业疗法、疾病管理相结合，线上康复线下复诊协同工作，使患者在康复过程中同时掌握疾病管理的技能。
3. 康复训练内容量身定制、精准推送，充分满足患者兴趣爱好及个性化需求。
4. 虚拟医生引导进行训练，并给与适度强化，为线上康复提供身临其境的参与感，提高患者的依从性和黏着度。
5. 将康复训练拓展至实际生活中，采用行为激活方法有针对性的训练，使患者能将训练获得的能力迁移至日常生活中。
6. 遵循艾宾浩斯记忆曲线实施强化，设置“行为激活”的提醒频率，前期训练频繁、后期拉开间隔，科学记忆，不易遗忘，保证训练效果。
附图说明
图1为本发明实施例提供的一种基于虚拟人的精神障碍康复训练系统的结构示意图；
图2为康复模块的工作流程图；
图3为本发明实施例提供的一种基于虚拟人的精神障碍康复训练系统的使用流程图。
具体实施方式
下面结合附图和具体实施例对本发明的技术内容进行详细具体的说明。
本发明实施例主要以认知行为疗法为理论基础，采用视频讲解、虚拟人对话、行为激活等方式，在精神障碍的康复过程中学习疾病管理方法，使患者了解精神分裂症相关知识、识别自身症状、学习应对症状波动的方法，提升日常生活能力和疾病管理能力。
如图1所示，本发明实施例提供的基于虚拟人的精神障碍康复训练系统（简称为系统），包括通信连接的患者端10和医生端20。其中，患者端10包括登录模块11、评估模块12、康复模块13、管理模块14以及代币商城模块15。医生端20包括患者列表模块21、视频评估模块22以及直播课程模块23。
具体的，患者首次通过登录模块11完成账号注册并登录本系统后，需在评估模块12中，完成精神病性症状及自知力评估。根据评估结果，判断患者是否符合使用本系统的标准，如符合，则根据评估结果推送康复训练任务。患者可根据系统推送的训练内容，在康复模块13中完成训练。除日常推送的训练任务外，如患者仍希望参与更多的训练内容，可在康复模块13中自行搜索，搜索范围仍在评估结果所限定的范围内。每完成一项康复训练，该系统自动发放虚拟代币。虚拟代币可在代币商城模块15中使用。除康复训练外，患者需每日在管理模块14中记录服药治疗情况及身体情况（可视具体情况而定，例如每月填写一次），系统会根据患者身体状况推送复诊提醒及保健知识。
医生可登录医生端20，并在患者列表模块21中查看患者康复情况，从而予以点评指导。如患者提交视频评估申请，医生可在视频评估模块22中查看并完成评估。此外，直播课程模块23供医生开展线上康复课程或团体治疗。
具体的，在上述实施例中，患者端10可以为下载有预设APP的手机或电脑。当患者在APP内完成账号登录后，NPC角色（非玩家角色）会带领患者进入系统。该NPC角色为虚拟医生形象，可根据患者喜好选择角色性别、年龄。进入系统后，需要由精神科医生完成对患者的评估，同时采集医生面部图像，识别医生身份信息，并与患者身份配对。
评估模块12内置有预设量表并与登录模块11连接，用于对患者进行精神测评。在本发明的一个实施例中，该预设量表为阳性和阴性综合征量表（ The Positive andNegative Syndrome Scale，PANSS），自知力和治疗态度量表（Insight and TreatmentAttitudes Questionnaires，ITAQ）。其中，PANSS为精神科医生评估、ITAQ为患者自评。首次评估是在首次使用时完成，其余评估时间由患者/照料者、医生共同决定。
在本发明的一个实施例中，具体的评估方式包括：
1. 面对面评估：面诊时由医生操作完成评估。
2. 拍照上传纸质报告：由医生操作，将已有纸质报告拍照上传，系统自动生成本次评估结果。
3. 视频评估：如患者无法面诊，则拍摄评估视频并上传至系统，医生通过在视频评估模块22中查看并完成评估。
当患者完成一次精神评估后，若PANSS评分为60分及以上，则系统每个月提醒评估一次。若ITAQ为9分及以下，则系统每2周提醒评估一次。若PANSS评分为59分及以下，则系统每3个月提醒评估一次。
参照图2所示，在上述实施例中，康复模块13内置有多种训练任务并与评估模块12连接，用于根据患者的精神测评结果通过虚拟人向患者推送个性化康复训练方案，并指导患者完成个性化康复训练方案。具体的，在本发明的一个实施例中，该康复模块13包括自知力训练单元131、动机及行为激活单元132、阅读疗法单元133和作业疗法单元134。各个单元对应不同类型的训练任务，当患者完成评估后，需要利用该康复模块13进行康复训练。
下面，对各个训练单元的训练内容进行具体说明：
一. 自知力训练单元
在本发明的一个实施例中，该自知力训练单元131预设有多种知识讲解任务，用于根据患者选择的知识主题，通过虚拟人进行知识讲解。
具体的，可选择主题包括：药物治疗的作用、常见治疗药物的分类、常见药物副作用、如何识别精神病性症状，治疗依从性的意义、精神分裂症复发的危险因素、精神分裂症疾病管理等。每个主题时长30分钟左右，学习完成后，虚拟人进行提问，回答问题正确率达到预设阈值（例如70%或75%等）以上，该主题学习被判定为过关，每完成一个主题，可获得代币若干元。
二. 动机及行为激活单元
在本发明的一个实施例中，该动机及行为激活单元132预设有多种技能训练任务，用于根据患者选择的技能主题，通过虚拟人提供行为指导并给予强化。其中，各技能训练任务对应不同类型的技能。
具体的，可选择的主题包括“生活技能训练”、“社交技能训练”、“职业技能训练”。系统每日推送一次提醒，患者可根据自身需求选择一项训练内容，拍照或录制练习过程，上传系统打卡，打卡完成后在软件中记录训练的感受。参与患者每日需打卡至少一项训练，完成一项打卡可获得代币若干元。
此外，在训练完成后的第1日、第2日、第3日、第7日、第10日、第30日时，系统会再次推送该训练任务，患者每次完成均可获得代币若干元。重复训练的日期选择，参考了“艾宾浩斯遗忘曲线”（Ebbinghaus Forgetting Curves）。艾宾浩斯通过对遗忘的量化研究发现，遗忘在学习之后立即开始,并且遗忘的速度在最初时最快,随后逐步减缓,但仍然持续遗忘；过了相当长的时间之后,几乎不再遗忘。因此，本系统选择在遗忘初期（遗忘速度最快阶段）每日提醒训练一次，随着遗忘速度减慢，提醒频率逐步下降。
三. 阅读疗法单元
在本发明的一个实施例中，该阅读疗法单元133预设有多种阅读任务，用于根据患者选择的阅读素材，通过虚拟人提供阅读指导并给予强化。
具体的，每次练30～60分钟，隔日推送一次。阅读过程中，系统自动开始录音，当阅读正确率达到50%以上时，虚拟人播放标准朗读版，供患者模仿学习。当阅读正确率达到75%以上时，虚拟人可播放朗读配乐，供患者配乐朗读。配乐朗读正确率达到75%以上，该素材过关，系统将不再推送，每完成一个阅读素材可获得代币若干元。
此外，患者可在素材库中反复挑选同一素材阅读，但仅在第一次完成后获得代币。
四. 作业疗法单元
在本发明的一个实施例中，该作业疗法单元134预设有多种兴趣作业任务，用于根据患者不同的兴趣爱好，获取患者自行完成的兴趣作业任务数据。
具体的，该兴趣作业任务包括但不限于听音乐、唱歌、喂养宠物、照料植物、书法、编制、刺绣等。系统每日推送提醒，由患者根据兴趣自主选择，完成后上传照片或视频打卡，根据可作业难易程度不等，每完成一项作业，可获得代币若干元。
可以理解的是，在本发明的一个实施例中，仅以该康复模块13包括四种训练单元为例进行具体说明。在其他实施例中，可根据需要对康复模块13中的训练单元的数量进行调整，以满足不同患者的多样化训练需求。
此外，在本发明的一个实施例中，患者的个性化康复训练方案可以仅包括其中的部分训练单元，也可以包括全部的训练单元，具体需要根据患者的精神测评结果进行个性化调整。具体而言，本实施例中，患者的精神测评结果由阳性和阴性综合征量表得分以及治疗态度量表得分共同组成，根据量表得分的不同，对个性化康复训练方案的调整方式如下：
① 若阳性和阴性综合征量表得分不小于90分，则无需进行精神障碍的康复训练。
② 若阳性和阴性综合征量表得分大于59分且小于90分，并且，治疗态度量表得分不大于9分，则仅根据自知力训练单元向患者推送知识讲解任务。
③ 若阳性和阴性综合征量表得分大于59分且小于90分，并且，治疗态度量表得分不小于10分，则基于康复模块向患者推送所有类型的训练任务；并且，管理模块同时对患者及患者家属开放管理权限。
④ 若阳性和阴性综合征量表得分不大于59分，并且，治疗态度量表得分不小于10分，则基于康复模块向患者推送所有类型的训练任务；并且，管理模块仅对患者开放管理权限。
当患者进行康复训练时，若当日完成训练满30分钟的项目，则三日内不再重复推送。若当日训练满60分钟，则系统提醒患者休息。若当日训练满90分钟后，则训练额度完成，系统当日不再推送。
在上述实施例中，管理模块14内置有多种记录单元并与评估模块12连接，用于记录患者的多种康复数据，并基于患者的精神测评结果向患者推送复诊计划和健康管理知识。具体的，在本发明的一个实施例中，多种记录单元分别用于记录每日服药记录、身高体重记录、经期/孕期记录、症状记录、化验记录、复诊记录、住院记录等。其中，“经期/孕期记录”仅有女性患者填写，“症状记录”仅在存在症状时填写。当PANSS总分在89分以下，上述记录由患者和家属共同填写；当PANSS总分将至59分及以下，则仅能由患者本人填写。填写前需要对患者/家属进行面部扫描，以确定填写人员身份。
其中，各记录单元所需要记录的具体内容如下：
1）每日服药记录：拍照药盒/人工输入药品名称、剂量，每次服药均需记录，每日记录1～3次。系统根据患者首个24小时内服药记录推送服药提醒。如药物剂量下调，系统需核实患者剂量下调原因，如明确为医生调整治疗方案，则需增加一次“复诊记录”，并按新的服药记录推送服药提醒。每完成一次服药记录，获得代币若干元。
2）身高体重记录：提醒患者每月测量一次身高体重，当体重增减幅度较前次结果相差10%及以上，提醒患者尽快完成血药浓度复测，并在系统中记录血药浓度监测值/上传报告单。每完成一次身高体重记录，获得代币若干元。
3）化验记录：在系统中上传化验结果报告单，系统根据结果推送异常值复查提醒、饮食建议、就诊建议。每上传一次记录，获得代币若干元。
4）复诊记录：每次复诊后，在系统中记录复诊时间及药物方案调整情况。系统根据药物方案调整推送服药提醒及复诊提醒。每上传一次记录，获得代币若干元。
5）住院记录：每次住院后，在系统中记录主要诊断、住院/出院日期，出院时药物治疗方案。系统根据药物方案调整推送服药提醒及复诊提醒。每上传一次记录，获得代币若干元。
在上述实施例中，代币商城模块15与康复模块13连接，且代币商城模块15内陈列有多种商品，商品通过虚拟代币进行购买，虚拟代币通过康复模块13中的任意一种训练任务获取。
可以理解的是，代币奖酬疗法是一种以操作条件反射为基础的行为治疗方法，可为患者提供内在动力，帮助患者提升自我价值，实现自我满足，对慢性精神分裂症显著疗效。本发明将代币奖酬疗法进行电子化，使其作为强化患者目标行为的有效手段。患者可在“代币商城”中查询目前代币金额、兑换进阶课程、报名参与线下康复活动、购买康复相关书籍等。
在上述实施例中，患者列表模块21与登录模块11连接，用于展示患者列表以及患者的康复训练结果，并能够基于患者的康复训练结果对患者进行点评。视频评估模块22与评估模块12连接，用于根据患者上传的评估视频完成对患者的实时评估。直播模块23与康复模块13连接，用于在线授课以及团体康复指导。
在本发明的一个优选实施例中，用户端10还可以包括互动模块。互动模块用于与其他用户端进行信息交互，用于病情探讨。并且，医生端20还可以包括入户访视模块和数据汇总模块，与管理模块14连接，用于医生对社区慢性精神分裂症患者进行入户访视，以及远程了解患者康复情况。
下面，结合图3详细说明本发明实施例提供的精神障碍康复训练系统的使用方法。在本发明的一个实施例中，该使用方法包括康复训练和行为管理两部分内容，具体内容如下：
第一部分：康复训练
S1：系统登录，进入评估模块12；
S2：通过评估模块12内置的阳性和阴性综合征量表和自知力和治疗态度量表完成自评和他评；
S3：根据患者的精神障碍评估数据，基于康复模块13推送相应的训练内容；其中，该训练内容为自知力训练、动机及行为激活训练、阅读训练以及作业训练中的一种或多种的组合；
S4：通过虚拟人向患者呈现对应的训练内容，并指导患者进行康复训练；
S5：当患者完成当日训练后，收集患者的训练数据，并在次日进入系统时，根据前一日的训练结果调整训练内容。
第二部分：行为管理
S1：系统登录，进入评估模块12；
S2：通过评估模块12内置的阳性和阴性综合征量表和自知力和治疗态度量表完成自评和他评；
S3’：通过管理模块15记录每日服药记录（需要系统每日提醒）、症状记录等数据；其中，症状记录仅在出现症状时进行相应的记录，包括：身高体重记录、经期/孕期记录、化验记录以及复诊记录等；
S4’：根据不同患者的个性化记录结果，每月向患者推送针对性的复诊提醒，以及健康管理知识。
综上所述，本发明实施例提供的一种基于虚拟人的精神障碍康复训练系统，具有以下的有益效果：
1. 实现了非急性期患者康复治疗的电子化训练。标准化的训练方式可缩小地域间康复治疗水平的差异，为精神分裂症患者提供一体化管理方案。
2. 将认知行为治疗、作业疗法、疾病管理相结合，线上康复线下复诊协同工作，使患者在康复过程中同时掌握疾病管理的技能。
3. 康复训练内容量身定制、精准推送，充分满足患者兴趣爱好及个性化需求。
4. 虚拟医生引导进行训练，并给与适度强化，为线上康复提供身临其境的参与感，提高患者的依从性和黏着度。
5. 将康复训练拓展至实际生活中，采用行为激活方法有针对性的训练，使患者能将训练获得的能力迁移至日常生活中。
6. 遵循艾宾浩斯记忆曲线实施强化，设置“行为激活”的提醒频率，前期训练频繁、后期拉开间隔，科学记忆，不易遗忘，保证训练效果。
需要说明的是，上述多个实施例只是举例，各个实施例的技术方案之间可以进行组合，均在本发明的保护范围内。
此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。
上面对本发明提供的基于虚拟人的精神障碍康复训练系统进行了详细的说明。对本领域的一般技术人员而言，在不背离本发明实质内容的前提下对它所做的任何显而易见的改动，都将构成对本发明专利权的侵犯，将承担相应的法律责任。
Claims (10)
1.一种基于虚拟人的精神障碍康复训练系统，其特征在于包括通信连接的患者端和医生端；
所述患者端包括：
登录模块，用于完成账号注册和账号登录；
评估模块，内置有预设量表并与所述登录模块连接，用于对患者进行精神测评；
康复模块，内置有多种训练任务并与所述评估模块连接，用于根据患者的精神测评结果通过虚拟人向所述患者推送个性化康复训练方案，并指导所述患者完成所述个性化康复训练方案；其中，所述个性化康复训练方案由至少一种训练任务组成；
管理模块，内置有多种记录单元并与所述评估模块连接，用于记录所述患者的多种康复数据，并基于所述患者的精神测评结果向所述患者推送复诊计划和健康管理知识；
所述医生端包括：
患者列表模块，与所述登录模块连接，用于展示患者列表以及患者的康复训练结果，并能够基于所述患者的康复训练结果对所述患者进行点评；
视频评估模块，与所述评估模块连接，用于根据患者上传的评估视频完成对患者的实时评估；
直播模块，与所述康复模块连接，用于在线授课以及团体康复指导。
2.如权利要求1所述的精神障碍康复训练系统，其特征在于所述康复模块包括：
自知力训练单元，预设有多种知识讲解任务，用于根据所述患者选择的知识主题，通过虚拟人进行知识讲解；其中，当所述患者学习完成后，由虚拟人进行提问，若所述患者的正确率达到预设阈值以上，则判断任务通过，反之，则判断任务未通过；
动机及行为激活单元，预设有多种技能训练任务，用于根据所述患者选择的技能主题，通过虚拟人提供行为指导并给予强化；其中，各所述技能训练任务对应不同类型的技能；
阅读疗法单元，预设有多种阅读任务，用于根据所述患者选择的阅读素材，通过虚拟人提供阅读指导并给予强化；其中，基于所述患者不同的阅读正确率，所述虚拟人提供不同类型的阅读指导；
作业疗法单元，预设有多种兴趣作业任务，用于根据所述患者不同的兴趣爱好，获取所述患者自行完成的兴趣作业任务数据。
3.如权利要求1所述的精神障碍康复训练系统，其特征在于还包括：
代币商城模块，与所述康复模块连接，并且所述代币商城模块内陈列有多种商品；其中，所述商品通过虚拟代币进行购买，所述虚拟代币通过所述康复模块中的任意一种训练任务获取。
4.如权利要求2所述的精神障碍康复训练系统，其特征在于：
所述动机及行为激活单元中的多种技能训练任务按照艾宾浩斯遗忘曲线进行任务推送，以在遗忘初期提高任务推送频率，并在遗忘后期降低任务推送频率。
5.如权利要求2所述的精神障碍康复训练系统，其特征在于：
所述预设量表包括阳性和阴性综合征量表以及自知力和治疗态度量表；其中，所述阳性和阴性综合征量表通过精神科医生进行评估，所述自知力和治疗态度量表通过患者本身进行自评。
6.如权利要求5所述的精神障碍康复训练系统，其特征在于：
所述患者的精神测评结果由所述阳性和阴性综合征量表得分以及所述治疗态度量表得分共同组成；其中，
若所述阳性和阴性综合征量表得分不小于90分，则无需进行精神障碍的康复训练；
若所述阳性和阴性综合征量表得分大于59分且小于90分，并且，所述治疗态度量表得分不大于9分，则仅根据所述自知力训练单元向所述患者推送知识讲解任务；
若所述阳性和阴性综合征量表得分大于59分且小于90分，并且，所述治疗态度量表得分不小于10分，则基于所述康复模块向所述患者推送所有类型的训练任务；并且，所述管理模块同时对所述患者及患者家属开放管理权限；
若所述阳性和阴性综合征量表得分不大于59分，并且，所述治疗态度量表得分不小于10分，则基于所述康复模块向所述患者推送所有类型的训练任务；并且，所述管理模块仅对所述患者开放管理权限。
7.如权利要求1所述的精神障碍康复训练系统，其特征在于所述用户端还包括互动模块；
所述互动模块与其他用户端进行信息交互，用于病情探讨。
8.如权利要求1所述的精神障碍康复训练系统，其特征在于所述医生端还包括：
入户访视模块，与管理模块连接，用以社区精防医生入户访视；
数据汇总模块，与管理模块连接，用以医生远程获取患者疾病相关信息。
9.如权利要求1所述的精神障碍康复训练系统，其特征在于：
所述用户端为下载有预设APP的手机或电脑。
10.如权利要求1所述的精神障碍康复训练系统，其特征在于所述个性化康复训练方案的任务推送逻辑如下：
当日完成训练满30分钟的训练任务，三日内不再重复推送；
当日训练满60分钟，提醒患者休息；
当日训练满90分钟，训练额度完成，当日不再推送。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202410420187.4A CN118016250B (zh) | 2024-04-09 | 2024-04-09 | 一种基于虚拟人的精神障碍康复训练系统 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202410420187.4A CN118016250B (zh) | 2024-04-09 | 2024-04-09 | 一种基于虚拟人的精神障碍康复训练系统 |
Publications (2)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN118016250A true CN118016250A (zh) | 2024-05-10 |
| CN118016250B CN118016250B (zh) | 2024-08-06 |
Family
ID=90956776
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN202410420187.4A Active CN118016250B (zh) | 2024-04-09 | 2024-04-09 | 一种基于虚拟人的精神障碍康复训练系统 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN118016250B (zh) |
Citations (14)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN104331614A (zh) * | 2014-10-28 | 2015-02-04 | 无锡东南生命科学有限公司 | 一种便携式个体化认知障碍筛查和康复训练平板 |
| CN105808970A (zh) * | 2016-05-09 | 2016-07-27 | 南京智精灵教育科技有限公司 | 一种在线认知评估系统及评估方法 |
| WO2020061213A1 (en) * | 2018-09-18 | 2020-03-26 | The Regents Of The University Of California | Virtual reality training tasks used for physical therapy and physical rehabilitation |
| CN112185513A (zh) * | 2020-09-08 | 2021-01-05 | 嘉兴桐乡市镜象科技有限公司 | 基于cbt的心理治疗控制方法、心理治疗系统、终端和介质 |
| CN112201339A (zh) * | 2019-07-08 | 2021-01-08 | 四川大学华西医院 | 一种精神医学辅助诊断系统 |
| CN113539495A (zh) * | 2021-07-19 | 2021-10-22 | 武汉情智感知科技有限公司 | 一种精神健康评测的交互设计系统 |
| CN113520395A (zh) * | 2021-07-15 | 2021-10-22 | 北京心驰智途科技有限公司 | 一种精神状态的实时评估系统和方法 |
| CN113835375A (zh) * | 2021-09-18 | 2021-12-24 | 上海市精神卫生中心（上海市心理咨询培训中心） | 一种辅助治疗焦虑障碍的人工智能系统 |
| CN113888934A (zh) * | 2021-11-11 | 2022-01-04 | 上海市养志康复医院（上海市阳光康复中心） | 一种基于vr视听觉引导的失语症康复训练系统及训练方法 |
| CN115562492A (zh) * | 2022-10-19 | 2023-01-03 | 深圳脑吾脑网络科技有限公司 | 一种基于虚拟现实和眼动的认知评估训练方法及系统 |
| CN115641943A (zh) * | 2022-12-22 | 2023-01-24 | 北京智精灵科技有限公司 | 基于tms技术的妄想性精神障碍训练方法及系统 |
| CN116487003A (zh) * | 2023-04-19 | 2023-07-25 | 么洪茹 | 语言障碍患者的康复训练系统 |
| CN116597947A (zh) * | 2023-05-18 | 2023-08-15 | 四川大学华西医院 | 一种早期精神障碍远程康复平台 |
| CN117542477A (zh) * | 2023-11-27 | 2024-02-09 | 江苏大广医疗科技有限公司 | 基于虚拟与现实的智能康复训练系统及方法 |
-
2024
- 2024-04-09 CN CN202410420187.4A patent/CN118016250B/zh active Active
Patent Citations (14)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN104331614A (zh) * | 2014-10-28 | 2015-02-04 | 无锡东南生命科学有限公司 | 一种便携式个体化认知障碍筛查和康复训练平板 |
| CN105808970A (zh) * | 2016-05-09 | 2016-07-27 | 南京智精灵教育科技有限公司 | 一种在线认知评估系统及评估方法 |
| WO2020061213A1 (en) * | 2018-09-18 | 2020-03-26 | The Regents Of The University Of California | Virtual reality training tasks used for physical therapy and physical rehabilitation |
| CN112201339A (zh) * | 2019-07-08 | 2021-01-08 | 四川大学华西医院 | 一种精神医学辅助诊断系统 |
| CN112185513A (zh) * | 2020-09-08 | 2021-01-05 | 嘉兴桐乡市镜象科技有限公司 | 基于cbt的心理治疗控制方法、心理治疗系统、终端和介质 |
| CN113520395A (zh) * | 2021-07-15 | 2021-10-22 | 北京心驰智途科技有限公司 | 一种精神状态的实时评估系统和方法 |
| CN113539495A (zh) * | 2021-07-19 | 2021-10-22 | 武汉情智感知科技有限公司 | 一种精神健康评测的交互设计系统 |
| CN113835375A (zh) * | 2021-09-18 | 2021-12-24 | 上海市精神卫生中心（上海市心理咨询培训中心） | 一种辅助治疗焦虑障碍的人工智能系统 |
| CN113888934A (zh) * | 2021-11-11 | 2022-01-04 | 上海市养志康复医院（上海市阳光康复中心） | 一种基于vr视听觉引导的失语症康复训练系统及训练方法 |
| CN115562492A (zh) * | 2022-10-19 | 2023-01-03 | 深圳脑吾脑网络科技有限公司 | 一种基于虚拟现实和眼动的认知评估训练方法及系统 |
| CN115641943A (zh) * | 2022-12-22 | 2023-01-24 | 北京智精灵科技有限公司 | 基于tms技术的妄想性精神障碍训练方法及系统 |
| CN116487003A (zh) * | 2023-04-19 | 2023-07-25 | 么洪茹 | 语言障碍患者的康复训练系统 |
| CN116597947A (zh) * | 2023-05-18 | 2023-08-15 | 四川大学华西医院 | 一种早期精神障碍远程康复平台 |
| CN117542477A (zh) * | 2023-11-27 | 2024-02-09 | 江苏大广医疗科技有限公司 | 基于虚拟与现实的智能康复训练系统及方法 |
Non-Patent Citations (1)
| Title |
|---|
| 周洲锋: "多动症儿童家庭康复服务系统及产品研究", 中国优秀硕士论文电子期刊网, 15 January 2023 (2023-01-15), pages 31 - 74 * |
Also Published As
| Publication number | Publication date |
|---|---|
| CN118016250B (zh) | 2024-08-06 |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| CN102592042B (zh) | 慢性病的目标管理 | |
| Doenges et al. | Application of nursing process and nursing diagnosis: an interactive text for diagnostic reasoning | |
| Ferrell et al. | Clinical decision making and pain | |
| Hendricson et al. | Oral health care in the 21st century: implications for dental and medical education | |
| Roberts et al. | A systematic review of the content and delivery of education in pulmonary rehabilitation programmes | |
| Barlow et al. | Health-led parenting interventions in pregnancy and early years | |
| Newnham-Kanas et al. | Annotated bibliography of life coaching and health research. | |
| Liberman et al. | Social and family factors in the course of schizophrenia: toward an interpersonal problem-solving therapy for schizophrenics and their families | |
| Fan et al. | Field testing of Ro-Tri, a robot-mediated triadic interaction for older adults | |
| Cassidy | Using the transtheoretical model to facilitate behavior change in patients with chronic illness | |
| Avila-Alvarez et al. | Changes in social functioning and engagement during canine-assisted intervention for children with neurodevelopmental disorders in the context of an early intervention service | |
| CN118016250B (zh) | 一种基于虚拟人的精神障碍康复训练系统 | |
| Jordan et al. | The Color Object Association Test (COAT): the development of a new measure of declarative memory for 18-to 36-month-old toddlers | |
| Hawkins et al. | Measuring behavioral health outcomes: A practical guide | |
| Douglass | The development of a music therapy assessment tool for hospitalized children | |
| American Diabetes Association | Managing Type 2 Diabetes for Dummies | |
| Miller | Adult Nurse Practitioner Certification Review Guide | |
| Finn | Effectiveness of Preschool Lessons for Active Youngsters (PLAY) curriculum on the gross motor development and physical activity level of preschool children | |
| Stoll | The Impact of a Sensory-Based Parent Coaching Program on the Occupational Performance of Toddlers with Developmental Disabilities | |
| de Vries et al. | Investigating resilience patterns based on within-subject changes in sleep and resting heart rate variability | |
| Morris | The Use of a Range-Bound Changing Criterion and Self-Management and Goal-Setting to Increase Daily Step Count in African American Women | |
| George | An Exploratory Study of How Postoperative Bariatric Surgery Patients Use Online Communities for Support | |
| Ingle | Psychological barriers in research | |
| George | “The More People’s Stories That We Learn, The More We Can Wrap Around Our Support”: How Postoperative Bariatric Surgery Patients Use Online Communities | |
| Moffit | Page BASELINE PREDICTORS OF PROGRAM ENGAGEMENT IN AN ONLINE PHYSICAL ACTIVITY INTERVENTION |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| PB01 | Publication | ||
| PB01 | Publication | ||
| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| GR01 | Patent grant | ||
| GR01 | Patent grant |