CN116704832A - 一种vr计算机模拟教学设备 - Google Patents

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CN116704832A
CN116704832A CN202310678944.3A CN202310678944A CN116704832A CN 116704832 A CN116704832 A CN 116704832A CN 202310678944 A CN202310678944 A CN 202310678944A CN 116704832 A CN116704832 A CN 116704832A
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胡建平
陈昱君
牛雪飞
黎孟雄
董杨波
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Lianyungang Normal College
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Lianyungang Normal College
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    • Y02DCLIMATE CHANGE MITIGATION TECHNOLOGIES IN INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES [ICT], I.E. INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES AIMING AT THE REDUCTION OF THEIR OWN ENERGY USE
    • Y02D10/00Energy efficient computing, e.g. low power processors, power management or thermal management

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Abstract

本发明公开了一种VR计算机模拟教学设备,包括头显盒,头显盒的内部设置有中央处理设备,中央处理设备上电性连接有显示屏,头显盒的表面开设有两个观看槽,观看槽的位置与显示屏相对应。该VR计算机模拟教学设备,上方弹性带通过魔术贴一可以粘贴在魔术贴二的任意位置,用于调节两个弹性带之间的松紧,将弹性环带佩戴在学生的脑袋两侧,弹性环带的两侧下方均开设有耳部槽,防止装置使用时,弹性环带与学生的耳朵上方发生摩擦,提升学生佩戴时的舒适度,弹性环带远离支撑板一侧的表面安装有配重块,方便调节装置的重心,防止装置前部的头显盒较重,导致学生长时间低头,影响学生的颈椎健康,两个弹性带与学生的头顶抵接,用于辅助支撑头显盒。

Description

一种VR计算机模拟教学设备
技术领域
本发明涉及计算机教学设备技术领域,具体为一种VR计算机模拟教学设备。
背景技术
教学是知识传授的重要方式,随着科学技术的发展,以计算机、投影仪等多媒体为主要教学媒介进行教学的教学方式已经开始取代传统的教学方式,计算机教学的出现,增强了趣味性,使得课堂授课更加生动,受到广大师生的青睐。
VR是虚拟现实技术,是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统,它利用计算机生成一种模拟环境,是一种多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真使用户沉浸到该环境中。
在当下环境中,利用VR设备进行课堂教学的模式逐渐被人们所接受;VR教室通过软硬件平台为师生提供了内容丰富的教学资源数据包,利用VR技术为学生打造互动、有趣的学习情境,通过自身对知识的探索,容易激发学生对学习兴趣,加速学生对知识的理解;
但在实际使用过程当中,现有的VR教学设备较为死板,且作为教室内的公用设备,基本为量产统一型号,每个学生的头部形状、舒适位置均不相同,可能会使有些同学佩戴不便或佩戴不适,影响后续的学习质量。
发明内容
本发明的目的在于提供一种VR计算机模拟教学设备,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:
一种VR计算机模拟教学设备,包括头显盒,头显盒的内部设置有中央处理设备,中央处理设备上电性连接有显示屏,头显盒的表面开设有两个观看槽,观看槽的位置与显示屏相对应,观看槽的内部安装有防蓝光镜片,头显盒的表面开设有调节槽,调节槽的内部滑动连接有接触框,头显盒的内部设置有调节组件,用于调节接触框的位置;
佩戴组件,佩戴组件包括支撑板,支撑板上固定安装有安装板,头显盒的上表面开设有螺丝孔,安装板通过螺栓固定安装在头显盒上,支撑板的两侧固定连接有弹性环带,弹性环带远离支撑板一侧的表面安装有配重块,配重块和支撑板的上表面均连接有弹性带,两个弹性带相连接,弹性环带的左右两侧均连接有伸缩组件,弹性环带通过伸缩组件连接有耳机,两个耳机的相对一面均安装有软套。
优选的,接触框延伸至头显盒外部的表面设置安装块,安装块远离接触框的表面固定连接有软垫,安装块与接触框连接的表面开设有安装腔,接触框的表面固定连接有插入块卡接在安装腔的内部,接触框设置在头显盒内部的外表面上安装有限位板。
优选的,调节组件包括转动安装在头显盒内部的双向丝杆,双向丝杆的外表面螺接装配有两个螺纹块,螺纹块的表面均铰接有导杆,导杆的一端均与接触框的表面铰接。
优选的,双向丝杆的一端延伸至头显盒的外部,双向丝杆的一端固定安装有旋钮。
优选的,下方弹性带的上表面缝制有魔术贴二,上方弹性带远离支撑板的一端底面缝制有魔术贴一,魔术贴一和魔术贴二相匹配。
优选的,弹性环带的两侧下方均开设有耳部槽。
优选的,伸缩组件包括安装在弹性环带侧面的支撑块,支撑块的底面均开设有连接槽,连接槽的一侧内壁均匀开设有多个卡槽,连接槽的内部插入有插入杆,插入杆的侧面开设有固定腔,固定腔的内部连接有弹簧,弹簧的一端连接有卡块,卡块卡接在卡槽的内部,卡块与卡槽的接触面均为斜面,插入杆延伸至支撑块的外部,且与耳机连接,插入杆延伸至支撑块外部的外侧表面安装有拨板。
优选的,连接槽的另一侧内壁开设有限位滑槽,插入杆的另一侧安装有滑块,所述滑块与限位滑槽滑动连接。
优选的,软套和软垫均为棉纤维制成。
与现有技术相比,本发明提供了一种VR计算机模拟教学设备,具备以下有益效果:
1、该VR计算机模拟教学设备,上方弹性带通过魔术贴一可以粘贴在魔术贴二的任意位置,用于调节两个弹性带之间的松紧,将弹性环带佩戴在学生的脑袋两侧,弹性环带的两侧下方均开设有耳部槽,防止装置使用时,弹性环带与学生的耳朵上方发生摩擦,提升学生佩戴时的舒适度,弹性环带远离支撑板一侧的表面安装有配重块,方便调节装置的重心,防止装置前部的头显盒较重,导致学生长时间低头,影响学生的颈椎健康,两个弹性带与学生的头顶抵接,用于辅助支撑头显盒。
2、该VR计算机模拟教学设备,观看槽的内部安装有防蓝光镜片,减少显示屏的蓝光污染,降低学生的眼睛疲劳,同时可以将头显盒密封,防止内部显示屏受到外界的灰尘污染,影响使用寿命,且在一次使用过后,只需要对防蓝光镜片进行清洁,即可以保持装置的显示清晰度,头显盒的表面开设有调节槽,调节槽的内部滑动连接有接触框,在学员佩戴时用于与学生额头抵接,方便遮光,还可以减少装置与学生脸部的接触面积,提升佩戴时的舒适度。
3、该VR计算机模拟教学设备,通过转动旋钮,带动双向丝杆转动,双向丝杆通过自身转动,带动螺纹块移动,螺纹块带动导杆移动,导杆带动接触框在调节槽中滑动,调节接触框从头显盒中的伸出长度,方便根据学生自身的需求,调节学生眼睛与显示屏之间的距离,使学生观看显示屏上的教学内容更加清晰。
4、该VR计算机模拟教学设备,通过拉动拨板,外力会带动卡块的斜面与卡槽的内壁挤压,将卡块挤压到固定腔中,压缩弹簧,此时拨板会带动插入杆在连接槽中滑动,插入杆带动耳机移动,方便根据学生需求,将耳机移动到合适的位置,然后弹簧会通过自身弹力,带动卡块移动到卡槽中,将插入杆固定住,防止插入杆带动耳机再次移动,影响学生的使用。
附图说明
图1为本发明的结构示意图;
图2为本发明的头显盒结构示意图;
图3为本发明的调节组件结构示意图;
图4为本发明的接触框结构示意图;
图5为本发明的佩戴组件结构示意图;
图6为本发明的两个弹性带连接的结构示意图;
图7为本发明的耳机结构示意图;
图8为本发明的伸缩组件的结构示意图。
图中:1、头显盒;11、观看槽;12、防蓝光镜片;13、螺丝孔;14、调节槽;2、佩戴组件;21、支撑板;22、安装板;23、螺栓;24、弹性环带;25、配重块;26、弹性带;27、魔术贴一;28、魔术贴二;3、耳部槽;4、伸缩组件;41、支撑块;42、连接槽;43、卡槽;44、固定腔;45、弹簧;46、卡块;47、插入杆;48、滑块;49、拨板;5、耳机;51、软套;6、调节组件;61、双向丝杆;62、导杆;63、螺纹块;64、旋钮;7、接触框;71、插入块;72、安装块;73、安装腔;74、软垫;75、限位板。
具体实施方式
请参阅图1和图2,一种VR计算机模拟教学设备,包括:头显盒1,头显盒1的内部设置有中央处理设备,中央处理设备上电性连接有显示屏,用于播放教学内容,头显盒1的表面开设有两个观看槽11,观看槽11的位置与显示屏相对应,在佩戴时将观看槽11与学生的眼睛对应,方便学生透过观看槽11观看显示屏上的教学内容,观看槽11的内部安装有防蓝光镜片12,减少显示屏的蓝光污染,降低学生的眼睛疲劳,同时可以将头显盒1密封,防止内部显示屏1受到外界的灰尘污染,影响使用寿命,且在一次使用过后,只需要对防蓝光镜片12进行清洁,即可以保持装置的显示清晰度,头显盒1的表面开设有调节槽14,调节槽14的内部滑动连接有接触框7,在学员佩戴时用于与学生额头抵接,方便遮光,还可以减少装置与学生脸部的接触面积,提升佩戴时的舒适度,头显盒1的内部设置有调节组件6,用于调节接触框7的位置;
实施例一
请参阅图5和图6,在上述基础上,佩戴组件2,佩戴组件2包括支撑板21,支撑板21上固定安装有安装板22,头显盒1的上表面开设有螺丝孔13,安装板22通过螺栓23固定安装在头显盒1上,支撑板21的两侧固定连接有弹性环带24,用于佩戴在学生的脑袋两侧,且弹性环带24自身可以伸缩,方便适应不同尺寸的头部,弹性环带24远离支撑板21一侧的表面安装有配重块25,方便调节装置的重心,防止装置前部的头显盒1较重,导致学生长时间低头,影响学生的颈椎健康,配重块25和支撑板21的上表面均连接有弹性带26,两个弹性带26相连接,与学生的头顶抵接,用于辅助支撑头显盒1,减轻弹性环带24对学生头部两侧的压力,弹性环带24的左右两侧均连接有伸缩组件4,弹性环带24通过伸缩组件4连接有耳机5,两个耳机5的相对一面均安装有软套51;
其中,下方弹性带26的上表面缝制有魔术贴二28,上方弹性带26远离支撑板21的一端底面缝制有魔术贴一27,魔术贴一27和魔术贴二28相匹配,魔术贴一27可以粘贴在魔术贴二28的任意位置,方便调节两个弹性带26的松紧,提升学生佩戴时的舒适度;
进一步的,弹性环带24的两侧下方均开设有耳部槽3,防止装置使用时,弹性环带24与学生的耳朵上方发生摩擦,进一步提升学生佩戴时的舒适度;
实施例二
请参阅图3和图4,在实施例一的基础上,接触框7延伸至头显盒1外部的表面设置安装块72,安装块72远离接触框7的表面固定连接有软垫74,提升学生佩戴时的舒适度,安装块72与接触框7连接的表面开设有安装腔73,接触框7的表面固定连接有插入块71卡接在安装腔73的内部,接触框7设置在头显盒1内部的外表面上安装有限位板75,方便对接触框7进行限位,防止接触框7从调节槽14的内部滑出,调节组件6包括转动安装在头显盒1内部的双向丝杆61,双向丝杆61的外表面螺接装配有两个螺纹块63,螺纹块63的表面均铰接有导杆62,导杆62的一端均与接触框7的表面铰接,双向丝杆61的一端延伸至头显盒1的外部,双向丝杆61的一端固定安装有旋钮64;
在本实施例中,通过转动旋钮64,带动双向丝杆61转动,双向丝杆61通过自身转动,带动螺纹块63移动,螺纹块63带动导杆62移动,导杆62带动接触框7在调节槽14中滑动,调节接触框7从头显盒1中的伸出长度,方便根据学生自身的需求,调节学生眼睛与显示屏之间的距离,使学生观看显示屏上的教学内容更加清晰,提升学生使用的舒适度;
实施例三
请参阅图7和图8,在实施例一的基础上,伸缩组件4包括安装在弹性环带24侧面的支撑块41,支撑块41的底面均开设有连接槽42,连接槽42的一侧内壁均匀开设有多个卡槽43,连接槽42的内部插入有插入杆47,插入杆47的侧面开设有固定腔44,固定腔44的内部连接有弹簧45,弹簧45的一端连接有卡块46,卡块46卡接在卡槽43的内部,卡块46与卡槽43的接触面均为斜面,插入杆47延伸至支撑块41的外部,且与耳机5连接,插入杆47延伸至支撑块41外部的外侧表面安装有拨板49;
在本实施例中,通过拉动拨板49,外力会带动卡块46的斜面与卡槽43的内壁挤压,将卡块46挤压到固定腔44中,压缩弹簧45,此时拨板49会带动插入杆47在连接槽42中滑动,插入杆47带动耳机5移动,方便根据学生需求,将耳机移动到合适的位置,然后弹簧45会通过自身弹力,带动卡块46移动到卡槽43中,将插入杆47固定住,防止插入杆47带动耳机5再次移动,影响学生的使用;
进一步的,连接槽42的另一侧内壁开设有限位滑槽,所述插入杆47的另一侧安装有滑块48,所述滑块48与限位滑槽滑动连接,方便通过滑块48在限位滑槽中的滑动,对插入杆47进行限位,防止插入杆47从连接槽42中脱落,影响装置使用;
在一个实施例中,软套51和软垫73均为棉纤维制成,棉纤维具有良好的吸水亲肤效果,使学生佩戴装置时的舒适度进一步提升。
工作原理:该VR计算机模拟教学设备,在佩戴时,首先上方弹性带26通过魔术贴一27可以粘贴在魔术贴二28的任意位置,用于调节两个弹性带26之间的松紧,将弹性环带24佩戴在学生的脑袋两侧,弹性环带24的两侧下方均开设有耳部槽3,防止装置使用时,弹性环带24与学生的耳朵上方发生摩擦,提升学生佩戴时的舒适度,弹性环带24远离支撑板21一侧的表面安装有配重块25,方便调节装置的重心,防止装置前部的头显盒1较重,导致学生长时间低头,影响学生的颈椎健康,两个弹性带26与学生的头顶抵接,用于辅助支撑头显盒1;
然后调节头显盒1的位置,将观看槽11与学生的眼睛对应,方便学生透过观看槽11观看显示屏上的教学内容,观看槽11的内部安装有防蓝光镜片12,减少显示屏的蓝光污染,降低学生的眼睛疲劳,同时可以将头显盒1密封,防止内部显示屏1受到外界的灰尘污染,影响使用寿命,且在一次使用过后,只需要对防蓝光镜片12进行清洁,即可以保持装置的显示清晰度,头显盒1的表面开设有调节槽14,调节槽14的内部滑动连接有接触框7,在学员佩戴时用于与学生额头抵接,方便遮光,还可以减少装置与学生脸部的接触面积,提升佩戴时的舒适度;
再然后通过转动旋钮64,带动双向丝杆61转动,双向丝杆61通过自身转动,带动螺纹块63移动,螺纹块63带动导杆62移动,导杆62带动接触框7在调节槽14中滑动,调节接触框7从头显盒1中的伸出长度,方便根据学生自身的需求,调节学生眼睛与显示屏之间的距离,使学生观看显示屏上的教学内容更加清晰,通过拉动拨板49,外力会带动卡块46的斜面与卡槽43的内壁挤压,将卡块46挤压到固定腔44中,压缩弹簧45,此时拨板49会带动插入杆47在连接槽42中滑动,插入杆47带动耳机5移动,方便根据学生需求,将耳机移动到合适的位置,然后弹簧45会通过自身弹力,带动卡块46移动到卡槽43中,将插入杆47固定住,防止插入杆47带动耳机5再次移动,影响学生的使用,软套51和软垫73均为棉纤维制成,棉纤维具有良好的吸水亲肤效果,使学生佩戴装置时的舒适度进一步提升。

Claims (9)

1.一种VR计算机模拟教学设备,其特征在于:包括:
头显盒(1),所述头显盒(1)的内部设置有中央处理设备,所述中央处理设备上电性连接有显示屏,所述头显盒(1)的表面开设有两个观看槽(11),所述观看槽(11)的位置与显示屏相对应,所述观看槽(11)的内部安装有防蓝光镜片(12),所述头显盒(1)的表面开设有调节槽(14),所述调节槽(14)的内部滑动连接有接触框(7),所述头显盒(1)的内部设置有调节组件(6),用于调节接触框(7)的位置;
佩戴组件(2),所述佩戴组件(2)包括支撑板(21),所述支撑板(21)上固定安装有安装板(22),所述头显盒(1)的上表面开设有螺丝孔(13),所述安装板(22)通过螺栓(23)固定安装在头显盒(1)上,所述支撑板(21)的两侧固定连接有弹性环带(24),所述弹性环带(24)远离支撑板(21)一侧的表面安装有配重块(25),所述配重块(25)和支撑板(21)的上表面均连接有弹性带(26),两个弹性带(26)相连接,所述弹性环带(24)的左右两侧均连接有伸缩组件(4),所述弹性环带(24)通过伸缩组件(4)连接有耳机(5),两个所述耳机(5)的相对一面均安装有软套(51)。
2.根据权利要求1所述的一种VR计算机模拟教学设备,其特征在于:所述接触框(7)延伸至头显盒(1)外部的表面设置安装块(72),所述安装块(72)远离接触框(7)的表面固定连接有软垫(74),所述安装块(72)与接触框(7)连接的表面开设有安装腔(73),所述接触框(7)的表面固定连接有插入块(71)卡接在安装腔(73)的内部,所述接触框(7)设置在头显盒(1)内部的外表面上安装有限位板(75)。
3.根据权利要求1所述的一种VR计算机模拟教学设备,其特征在于:所述调节组件(6)包括转动安装在头显盒(1)内部的双向丝杆(61),所述双向丝杆(61)的外表面螺接装配有两个螺纹块(63),所述螺纹块(63)的表面均铰接有导杆(62),所述导杆(62)的一端均与接触框(7)的表面铰接。
4.根据权利要求1所述的一种VR计算机模拟教学设备,其特征在于:所述双向丝杆(61)的一端延伸至头显盒(1)的外部,所述双向丝杆(61)的一端固定安装有旋钮(64)。
5.根据权利要求1所述的一种VR计算机模拟教学设备,其特征在于:下方所述弹性带(26)的上表面缝制有魔术贴二(28),上方所述弹性带(26)远离支撑板(21)的一端底面缝制有魔术贴一(27),所述魔术贴一(27)和魔术贴二(28)相匹配。
6.根据权利要求1所述的一种VR计算机模拟教学设备,其特征在于:所述弹性环带(24)的两侧下方均开设有耳部槽(3)。
7.根据权利要求1所述的一种VR计算机模拟教学设备,其特征在于:所述伸缩组件(4)包括安装在弹性环带(24)侧面的支撑块(41),所述支撑块(41)的底面均开设有连接槽(42),所述连接槽(42)的一侧内壁均匀开设有多个卡槽(43),所述连接槽(42)的内部插入有插入杆(47),所述插入杆(47)的侧面开设有固定腔(44),所述固定腔(44)的内部连接有弹簧(45),所述弹簧(45)的一端连接有卡块(46),所述卡块(46)卡接在卡槽(43)的内部,所述卡块(46)与卡槽(43)的接触面均为斜面,所述插入杆(47)延伸至支撑块(41)的外部,且与耳机(5)连接,所述插入杆(47)延伸至支撑块(41)外部的外侧表面安装有拨板(49)。
8.根据权利要求1所述的一种VR计算机模拟教学设备,其特征在于:所述连接槽(42)的另一侧内壁开设有限位滑槽,所述插入杆(47)的另一侧安装有滑块(48),所述滑块(48)与限位滑槽滑动连接。
9.根据权利要求1所述的一种VR计算机模拟教学设备,其特征在于:所述软套(51)和软垫(73)均为棉纤维制成。
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CN117192782A (zh) * 2023-11-07 2023-12-08 玩出梦想(上海)科技有限公司 一种头戴式智能显示装置

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