CN116662971A - 一种客户端校验服务的控制方法、装置、系统及存储介质 - Google Patents

Abstract

本公开的实施方式提供了一种客户端校验服务的控制方法、装置、系统及存储介质。该方法可以应用于客户端，包括：接收目标页面加载请求，并向服务端请求针对所述目标页面的校验服务状态信息；在所述校验服务状态信息为开启校验服务时，接收输入信息并对所述输入信息进行校验；在所述校验服务状态信息为关闭所述校验服务时，跳过对所述输入信息的校验过程并加载所述目标页面。本公开的技术方案可以实现在不同场景下动态启用或关闭客户端校验服务，有助于提高用户的使用体验。

Description

一种客户端校验服务的控制方法、装置、系统及存储介质

技术领域

本公开的实施方式涉及互联网技术领域，更具体地，本公开的实施方式涉及一种客户端校验服务的控制方法、装置、系统及存储介质。

背景技术

本部分旨在为权利要求书中陈述的本公开的实施方式提供背景或上下文。此处的描述不因为包括在本部分中就承认是现有技术。

为了确保传输的数据是完整、准确且可信的，需要对数据进行校验。数据校验通常分为客户端校验和服务端校验。其中，客户端校验侧重于用户体验，通过客户端提供的校验服务对校验信息进行简单的检查，可以在无需等待服务端返回校验结果的情况下，提醒用户校验信息不合法，以便于用户及时知晓并更改相关信息。

目前，客户端校验通常是针对数据的格式、密码强度等进行校验。然而，当某个字段的校验规则发生变化而客户端未及时更新相应的校验规则时，容易导致用户连续校验失败，无法正常使用相应功能，大大降低了用户的体验效果。

发明内容

在本公开实施方式的第一方面中，提供了一种客户端校验服务的控制方法，应用于客户端，包括：

接收目标页面加载请求，并向服务端请求针对所述目标页面的校验服务状态信息；

在所述校验服务状态信息为开启校验服务时，接收输入信息并对所述输入信息进行校验；

在所述校验服务状态信息为关闭所述校验服务时，跳过对所述输入信息的校验过程并加载所述目标页面。

可选的，所述方法还包括：接收所述服务端发送的针对所述目标页面的校验服务状态信息。

可选的，所述客户端还包括用于展示至少一个输入框的校验页面，所述针对目标页面的校验服务状态信息包括所述至少一个输入框的校验服务状态信息；所述接收输入信息包括：通过所述至少一个输入框接收所述输入信息。

可选的，所述校验服务状态信息包含目标状态和输入框id，所述方法还包括：基于所述输入框id确定对应于该输入框id的目标输入框；基于所述目标状态设置所述目标输入框的校验服务状态。

可选的，所述校验服务状态信息还包括系统名称、系统版本和/或客户端标识符；所述基于所述目标状态设置所述目标输入框的校验服务状态，包括：在所述客户端的系统名称、系统版本和/或客户端标识符与所述校验服务状态信息相匹配的情况下，基于所述目标状态设置所述目标输入框的校验服务状态。

可选的，所述方法还包括：在所述输入信息校验失败的情况下，将所述校验失败信息发送至所述服务端；其中，关闭所述校验服务的校验服务状态信息由所述服务端在下述条件被满足的情况下发出：同一预设对象校验失败的次数超过预设次数阈值，和/或，同一时间段内校验失败的预设对象数量超过预设对象数量阈值。

在本公开实施方式的第二方面中，提供了一种客户端校验服务的控制方法，应用于服务端，包括：

接收客户端发送的针对目标页面的校验服务状态信息的请求；

根据所述请求确定针对所述目标页面的校验服务状态信息，以使所述客户端基于所述校验服务状态信息配置针对所述目标页面的校验服务状态，其中：在所述校验服务状态信息为开启校验服务时，通过所述客户端接收输入信息并对所述输入信息进行校验；在所述校验服务状态信息为关闭所述校验服务时，跳过对所述输入信息的校验过程并通过所述客户端加载所述目标页面。

可选的，所述方法还包括：将确定出的校验服务状态信息发送至所述客户端。

可选的，所述方法还包括：接收所述客户端发送的校验失败信息；在所述校验失败信息表明同一预设对象校验失败的次数超过预设次数阈值，和/或，同一时间段内校验失败的预设对象数量超过预设对象数量阈值的情况下，将关闭所述校验服务的校验服务状态信息发送至所述客户端。

可选的，所述方法还包括：接收目标指令，所述目标指令用于指示配置针对所述目标页面的校验服务状态；根据所述目标指令中所含的目标状态确定与所述目标指令相匹配的校验服务状态信息，并将所述相匹配的校验服务状态信息发送至所述客户端，以使所述客户端根据所述相匹配的校验服务状态信息配置针对所述目标页面的校验服务状态。

在本公开实施方式的第三方面中，提供了一种客户端校验服务的控制装置，应用于客户端，包括：

第一接收单元，用于接收目标页面加载请求，并向服务端请求针对所述目标页面的校验服务状态信息；

校验单元，用于在所述校验服务状态信息为开启校验服务时，接收输入信息并对所述输入信息进行校验；

加载单元，用于在所述校验服务状态信息为关闭所述校验服务时，跳过对所述输入信息的校验过程并加载所述目标页面。

在本公开实施方式的第四方面中，提供了一种客户端校验服务的控制装置，应用于服务端，包括：

第二接收单元，用于接收客户端发送的针对目标页面的校验服务状态信息的请求；

确定单元，用于根据所述请求确定针对所述目标页面的校验服务状态信息，以使所述客户端基于所述校验服务状态信息配置针对所述目标页面的校验服务状态，其中：在所述校验服务状态信息为开启校验服务时，通过所述客户端接收输入信息并对所述输入信息进行校验；在所述校验服务状态信息为关闭所述校验服务时，跳过对所述输入信息的校验过程并通过所述客户端加载所述目标页面。

在本公开实施方式的第五方面中，提供了一种客户端校验服务的控制系统，该控制系统包括客户端和服务端；

所述客户端接收目标页面加载请求，并向所述服务端请求针对所述目标页面的校验服务状态信息；

所述服务端接收所述客户端发送的针对所述目标页面的校验服务状态信息的请求，并根据所述请求确定针对所述目标页面的校验服务状态信息；

在所述校验服务状态信息为开启校验服务时，所述客户端接收输入信息并对所述输入信息进行校验；在所述校验服务状态信息为关闭所述校验服务时，所述客户端跳过对所述输入信息的校验过程并加载所述目标页面。

在本公开实施方式的第六方面中，提供了一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，该程序被处理器执行时实现如第一方面或第二方面中任一所述方法的步骤。

本公开以上的实施方式，至少具有如下的有益效果：

通过在目标页面加载时，获取针对目标页面的校验服务状态信息，然后根据校验服务状态信息来配置客户端的校验服务状态。一方面，在需要进行客户端校验等场景中开启客户端校验服务，通过对输入信息进行实时校验并进行数据的校验结果提示，有助于用户快速录入准确的信息；另一方面，在客户端校验异常等场景中关闭客户端校验服务，通过直接跳过对输入信息的校验并加载目标页面，从而避免用户连续多次无故校验失败而影响功能使用的情况。可见，本公开的技术方案可以实现在不同场景下动态启用或关闭客户端校验服务，有助于提高用户的使用体验。

附图说明

通过参考附图阅读下文的详细描述，本公开示例性实施方式的上述以及其他目的、特征和优点将变得易于理解。在附图中，以示例性而非限制性的方式示出了本公开的若干实施方式，其中：

图1是一示例性实施例提供的一种客户端校验的示意图；

图2是一示例性实施例提供的一种客户端校验服务的控制系统的架构图；

图3是一示例性实施例提供的一种客户端校验服务的控制方法的流程图；

图4是一示例性实施例提供的一种员工信息的展示页面的示意图；

图5是一示例性实施例提供的另一种客户端校验服务的控制方法的流程图；

图6是一示例性实施例提供的一种客户端校验服务的控制方法的交互流程图；

图7是一示例性实施例提供的一种客户端校验服务的控制装置的框图；

图8是一示例性实施例提供的另一种客户端校验服务的控制装置的框图；

图9是一示例性实施例提供的一种客户端校验服务的控制方法对应的可读存储介质的示意图；

图10是一示例性实施例提供的一种能够实现客户端校验服务的控制方法的电子设备的示意图。

在附图中，相同或对应的标号表示相同或对应的部分。

具体实施方式

下面将参考若干示例性实施方式来描述本公开的原理和精神。应当理解，给出这些实施方式仅仅是为了使本领域技术人员能够更好地理解进而实现本公开，而并非以任何方式限制本公开的范围。相反，提供这些实施方式是为了使本公开更加透彻和完整，并且能够将本公开的范围完整地传达给本领域的技术人员。

本领域技术人员知道，本公开的实施方式可以实现为一种系统、装置、设备、方法或计算机可读存储介质。因此，本公开可以具体实现为以下形式，即：完全的硬件、完全的软件(包括固件、驻留软件、微代码等)，或者硬件和软件结合的形式。

根据本公开的实施方式，提出了一种客户端校验服务的控制方法、装置、系统及计算机可读存储介质。

在本文中，需要理解的是，附图中的任何元素数量均用于示例而非限制，以及任何命名都仅用于区分，而不具有任何限制含义。并且，本公开所涉及的数据可以为经用户授权或者经过各方充分授权的数据。

下面参考本公开的若干代表性实施方式，详细阐释本公开的原理和精神。

发明概述

客户端校验服务是指在客户端对数据进行简单的数据检查，比如可以对数据(邮箱、电话号等)格式、密码强度等进行校验。通过客户端校验服务可以使得数据无需上传至服务端进行校验，避免不必要的提交，从而可以在数据格式不正确或密码强度太弱的情况下，无需等待服务端返回校验结果，直接提醒用户数据不合法，让用户及时知晓并更改输入的信息。

请参见图1，图1是一示例性实施例提供的一种客户端校验的示意图。如图1所示，客户端的校验页面中*表示必填项，即用户账号、登录密码、确认密码、用户姓名以及联系方式为必须填写的。其中，密码的组成格式有一定的规则，需由8位数字、大小写字母和特殊符号组成。本实施例中，客户端校验服务主要针对三项内容进行校验，包括密码、联系方式以及用户账号的数据格式、必填项、密码强度。若在提交数据时，存在空白必填项、输入数据的格式有误或密码强度较弱这三项中的任意一项，则校验页面会出现校验失败的提示。在图1中，具体的校验失败提示可以为：当登录密码的格式有误时，会出现关于密码正确填写格式的提示；当确认密码与登录密码不一致时，会出现“两次输入的密码不一样”的提示；当出现空白必填项时，会出现“此为必填项”的提示。

针对图1所示的客户端校验场景，当某个字段的校验规则发生变化而客户端未及时更新相应的校验规则，会导致校验页面持续提示校验失败。比如，当用户账号格式由单纯数字变更为数字和字母组合时，由于客户端校验规则更新较慢仍停留在对单纯数字格式的校验阶段，新用户使用新格式的用户账号登录时会无故校验失败；或者，登录密码的校验规则由单纯6位数字更改为6位数字和大小写字母的组合密码时，由于客户端未更新校验规则，因此当用户输入6位数字和大小写字母的组合密码时，将无法通过客户端校验，无法成功加载目标页面，使得用户无法正常使用后续服务。

由此可见，上述场景中在客户端的校验规则更新完成前，客户端校验服务容易发生非用户原因的异常，影响用户的使用体验。

有鉴于此，本说明书提供一种控制客户端校验服务的技术方案。

本说明书的核心构思在于：通过配置针对目标页面的校验服务状态信息来开启或关闭针对目标页面的客户端校验服务，从而在开启客户端校验服务时对输入信息进行校验，并输出相应的校验结果提示，以及在关闭客户端校验服务时跳过客户端校验过程直接加载目标页面。通过此种方式，可以实现不同场景下根据实际需要动态启用或关闭客户端校验服务，在客户端校验规则未能及时更新时快速让客户端校验服务处于失效状态，避免用户连续多次无故校验失败，以提升用户的使用体验。

应用场景总览

需要注意的是，上述应用场景仅是为了便于理解本公开的精神和原理而示出，本公开的实施方式在此方面不受任何限制。相反，本公开的实施方式可以应用于适用的任何场景。

图2为一示例性实施例示出的一种客户端校验服务的控制系统的架构图。如图2所示，该控制系统可以包括服务端21、网络22、若干客户端，比如PC23、PC24等。其中，PC23、PC24等客户端在运行过程中，可以根据目标页面加载请求分别向服务端21请求针对目标页面的校验服务状态信息，然后根据服务端21返回的校验服务状态信息配置针对目标页面的校验服务状态。所述目标页面为用户想要浏览/查询的页面，比如在通过图1所示客户端校验页面的校验之后，客户端为用户加载出所要查询的关于员工信息管理的目标页面。

而服务端21在运行过程中，可以根据PC23、PC24等客户端的请求分别确定针对不同客户端中目标页面的校验服务状态信息，并将确定出的校验服务状态信息分别发送至PC23、PC24等客户端，以使得不同的客户端根据自身所接收到的校验服务状态信息配置目标页面的校验服务状态，从而在服务端21与客户端之间配合实现客户端校验服务的控制。

在本公开的实施方式中，所述客户端可以为用户使用的电子设备。所述客户端具体可以包括但不限于智能手机、台式计算机、平板电脑、笔记本电脑、电子书阅读器、智能手表、智能手环等具有一定计算能力的电子设备，并且该电子设备可以运行有即时通讯类、社交类、游戏类、教育类等类别的软件或网站，可以应用于多人音视频通话的场景。需要指出的是：客户端校验服务控制系统的客户端的应用程序可以被预先安装在电子设备上，使得该客户端可以在该电子设备上被启动并运行；当然，当采用诸如HTML5技术的在线“客户端”时，无需在电子设备上安装相应的应用程序，即可获得并运行该客户端。

所述服务端可以包括一个服务器、多个服务器形成的服务器集群、或云服务器。所述服务端具体可以是独立的物理服务器，也可以是由多个物理服务器构成的服务器集群或分布式系统，还可以是提供云服务、云数据库、云计算、云函数、云存储、网络服务、云通信、中间件服务、域名服务、安全服务、CDN(Content Delivery Network，内容分发网络)、以及大数据和人工智能平台等基础云计算服务的云服务器。

所述客户端和所述服务端可以通过有线通信或无线通信的方式，进行直接或间接的连接，本公开不做特殊限制。

示例性方法

请参见图3，图3是一示例性实施例提供的一种客户端校验服务的控制方法的流程图。所述方法可以应用于如图2所示的任一客户端。所述方法可以包括以下步骤：

S301：接收目标页面加载请求，并向服务端请求针对所述目标页面的校验服务状态信息。

所述目标页面为用户想要浏览/查询的页面。比如，员工A想要查询其所在公司所有员工的信息，那么，目标页面为员工信息的展示页面。图4为一示例性实施例提供的一种员工信息的展示页面的示意图，如图4所示，员工信息包括员工的姓名、职位、所属部门、入职时长等信息。通常，为了保护该公司员工信息的安全性，在加载如员工信息这一类目标页面之前，会先对用户的身份进行校验。具体的，是对用户输入的信息进行校验以确认用户的身份。通常，客户端中存在用于提供校验服务的校验模块，可以通过校验模块实现对输入信息的校验。

但是有些场景中无需对用户的身份进行校验，任意用户都拥有可以浏览/查询目标页面的权限，比如，当用户想要查询某个商品的价格信息时，目标页面为该商品价格信息的展示页面，此时无需对用户的身份校验，商品价格信息的展示页面可以对所有用户开放。

因此，在客户端接收到目标页面的加载请求时，需要向服务端请求针对目标页面的校验服务状态信息。该校验服务状态信息用于指示校验服务的状态，包括开启校验服务和关闭校验服务。根据校验服务状态信息可以确定是否需要对用户输入的信息进行校验。具体的，可以根据校验服务状态信息配置校验模块的状态，以实现动态启用校验模块的校验服务。

在一些可能的实施方式中，所述方法还包括：客户端接收服务端发送的针对目标页面的校验服务状态信息。

客户端根据接收到的目标页面加载请求，生成针对目标页面的校验服务状态信息的请求，并将该校验服务状态信息请求发送至服务端。然后在等待一定时长后，接收服务端发送的校验服务状态信息，以根据该校验服务状态配置客户端中校验模块的状态。

在本实施例中，通过由客户端主动向服务端请求针对目标页面的校验服务状态信息，从而只在必要时才向服务端发送校验服务状态信息的请求，减小了数据传输量，降低了服务端接收信息的负载压力。尤其是在一个服务端对接多个客户端的场景中，多个客户端都需要从同一服务端中获取针对自身目标页面的校验服务状态信息，通过由客户端主动请求的方式，可以有效降低服务端接收信息的负载压力。

在一些可能的实施方式中，客户端中还包括用于展示至少一个输入框的校验页面，可以通过所述至少一个输入框接收用户的输入信息。针对目标页面的校验服务状态信息包括至少一个输入框的校验服务状态信息。

以目标页面为员工信息的展示页面为例，可以在加载员工信息的展示页面之前，先加载一个校验页面，该校验页面中包括至少一个用于接收用户输入信息的输入框。图1即为一个校验页面，该校验页面中包括多个输入框，分别用于接收用户输入的用户账号信息、密码信息、密码确认信息、用户姓名、工号等等。其中，每个输入框都有其专属的校验服务状态信息，因此可以实现精确设置每个输入框的校验服务状态，无需将同一校验页面内的所有输入框都设置为同一种状态，实现个性化校验服务设置。

举例而言，可以单独设置“用户账号”和“登录密码”这两个输入框的校验服务状态为开启校验服务，而其余输入框的校验服务状态为关闭校验服务，此时，表明需要对“用户账号”和“登录密码”这两个输入框所接收的输入信息提供客户端校验服务，而不对其余输入框所接收的输入信息进行校验。换言之，只要“用户账号”和“登录密码”这两个输入信息通过校验，即可成功加载员工信息的展示页面。

此外，还可以通过音频采集、红外线识别、摄像头采集等手段来接收输入信息，本领域技术人员可以根据实际需求选择，本说明书不对此进行限制。比如，当目标页面为付款页面时，可以通过摄像头采集的方式接收输入信息，并在输入信息通过人脸识别的情况下，加载付款页面。

在一些可能的实施方式中，可以在校验页面的页面数据中为每个输入框设置单独的输入框id。比如，可以按照“系统名称+功能模块+输入框功能+随机字符”的规则为每个输入框设置输入框id。以图1中的“用户账号”输入框为例，其对应的输入框id可以为“X公司管理系统+员工信息展示模块+用户账号检测+8u44c”。

在输入框设置有对应输入框id的基础上，校验服务状态信息中可以包含目标状态和输入框id。客户端的校验模块接收到服务端发送的校验服务状态信息后，可以先根据校验服务状态信息中所含的输入框id确定需要配置校验服务状态的目标输入框，然后基于校验服务状态信息中所含的目标状态设置该目标输入框的校验服务状态。结合图1，校验服务状态信息可以为：

根据上述校验服务状态信息，可以将校验页面中“用户账号”这一输入框的校验服务状态设置为开启校验服务，将“用户姓名”这一输入框的校验服务状态设置为关闭校验服务。

在本实施例中，通过设置输入框id的方式可以精确定位到每个输入框，并为每个输入框配置相应的校验服务状态，有助于提高校验服务状态的配置效率。

在一些可能的实施方式中，校验服务状态信息中还可以包括系统名称、系统版本和/或客户端标识符。在一个服务端对接多个客户端的场景中，由于不同客户端中针对同一目标页面的校验服务状态信息往往是相同的，即从全局角度而言，同一输入框id所对应的输入框的校验服务状态是一致的。但是会存在某一客户端中某一输入框的校验服务状态区别于其他客户端中同一输入框的校验服务状态的情况，举例而言，服务端同时对接客户端A、B、C。当这三个客户端分别接收到目标页面a的加载请求时，客户端B、C中针对输入框m的校验服务状态信息为开启校验服务，而客户端A因某些原因需要关闭输入框m的校验服务。

此种情况下，可以在校验页面的页面数据中设置系统名称、系统版本和/或客户端标识符，其中，系统名称、系统版本和/或客户端标识符用于定位某个特定的客户端。因此，当校验服务状态信息中包括系统名称、系统版本和/或客户端标识符时，可以精确到对某个目标客户端中的某个输入框实现校验服务控制。

举例而言，校验服务状态信息可以为：

当服务端将上述校验服务状态信息发送至客户端A、B、C时，三个客户端可以分别将上述校验服务状态信息与自身校验页面的页面数据中所保存的系统名称、系统版本、客户端标识符进行比较。显然，只有客户端A能通过比较判断出上述校验服务状态信息与自身校验页面的页面数据相匹配，因此，客户端A利用基于上述校验服务状态信息中的目标状态关闭输入框m的校验服务。而客户端B和C因判断出上述校验服务状态信息无法匹配于自身校验页面的页面数据，因此可以忽略上述校验服务状态信息，保持输入框m原先的校验服务状态不变。同理，还可以通过系统名称或系统版本这两个参数为同一输入框在不同系统或不同版本中设置不同的校验服务状态。

在本实施例中，通过设置系统名称、系统版本和/或客户端标识符，可以在输入框id相同的情况下，实现单独控制某个特定客户端的输入框的校验服务状态，有助于满足不同客户端的差异化需求。

S302：在所述校验服务状态信息为开启校验服务时，接收输入信息并对所述输入信息进行校验。

当服务器返回的校验服务状态信息为开启校验服务时，客户端接收输入信息，然后根据预设的校验规则对输入信息进行校验。当输入信息通过校验时，可以加载目标页面。当输入信息校验失败时，表明输入信息有误，不符合校验规则，此种情况下，校验页面可以向用户提供校验失败的提示，和/或，提供正确的输入信息的提醒。

仍以图1所示的校验页面为例，当“登录密码”和“确认密码”这两个输入框的校验服务状态为开启校验服务，且其余输入框的校验服务状态为关闭校验服务时，需要对“登录密码”和“确认密码”这两个输入框所接收的输入信息进行校验，并在该两个输入框都通过校验时，加载目标页面。若“登录密码”这一输入框所接收的输入信息校验失败时，可以向用户提供“密码需由8位数字、大小写字母和特殊符号组成”的提示，使得用户能够及时更改输入的密码，尽快获取到目标页面。同理，当“确认密码”这一输入框所接收的输入信息校验失败时，可以向用户提供“两次输入的密码不一样”的提示，以使用户尽快更改输入信息。

需要注意的是，针对同一校验页面，需要在该校验页面内开启校验服务的所有输入框所接收的输入信息都通过校验时，才可以认为最终通过客户端校验，并向用户加载目标页面。若存在某一开启校验服务的输入框所接收的输入信息未通过校验，则客户端校验失败。

S303：在所述校验服务状态信息为关闭所述校验服务时，跳过对所述输入信息的校验过程并加载所述目标页面。

相关技术中，通常默认客户端开启校验服务，并且该校验服务的开启状态无法更改。这就导致在校验规则发生改变但客户端未及时更新校验规则时，当用户输入匹配于新校验规则的信息，客户端显示校验失败；而当用户输入匹配于旧校验规则的信息，客户端显示校验成功。换言之，客户端校验服务发生了非用户原因的异常，影响用户的使用体验。

而本公开的实施例，在客户端校验规则未能及时更新的情形下，通过配置关闭校验服务的校验服务状态信息，可以快速让客户端校验服务处于失效状态，避免用户连续多次无故校验失败，有助于提升用户的使用体验。

在一些可能的实施方式中，当校验服务状态信息为开启校验服务时，客户端接收输入信息并对输入信息进行校验。若出现输入信息校验失败的情况，客户端可以将校验失败信息反馈至服务端。其中，校验失败信息可以包括校验失败的输入框id、校验失败次数或校验失败频率、客户端标识符、系统名称和/或系统版本。

服务端接收到客户端发送的校验失败信息后，可以根据校验失败信息判断是否需要关闭客户端校验服务。举例而言，校验失败信息可以用于表明同一预设对象校验失败的次数，或者，同一时间段内校验失败的预设对象数量。其中，预设对象可以是用户或具有输出数据功能的设备。以用户为例，当服务端判断出同一用户校验失败的次数超过预设次数阈值，或者同一时间段内校验失败的用户数量超过预设数量阈值，说明客户端校验服务出现了异常。此种情况下，服务端可以向客户端发送关闭校验服务的校验服务状态信息，以使得客户端基于该校验服务状态信息关闭相应的校验服务。同时，客户端可以向开发人员发出校验服务预警信息，以提醒开发人员当前客户端校验服务存在异常。

其中，针对同一用户校验失败的次数超过预设次数阈值的情况，若在关闭校验服务后的预设时长内，服务端未接收到用户输入的目标指令，则可以自动向客户端发送开启校验服务的校验服务状态信息，以使客户端将先前关闭的校验服务重新开启。比如，在校验失败信息表明某个用户连续超过3次校验失败后，服务端可以向客户端发送关闭校验服务的校验服务状态信息，以使客户端根据校验服务状态信息中所含的客户端标识符和输入框id关闭目标输入框的校验服务。在关闭目标输入框的校验服务后的1小时内，若服务端未接收到目标指令，则服务端可以主动将开启目标输入框的校验服务的校验服务状态下信息发送至客户端，以使客户端重新开启目标输入框的校验服务。

针对同一时间段内校验失败的用户数量超过预设数量阈值的情况下，由于此种情况下并非是单个用户出现校验失败，而是同一时间段内大批量用户发生校验失败，因此很有可能是客户端校验服务的代码程序出现异常，此时需要等开发人员排查异常后，根据实际异常情况向服务端发送目标指令，该目标指令用于指示配置针对目标页面的校验服务状态，以使得服务端根据目标指令向客户端发送匹配于目标指令的校验服务状态信息。

比如，当校验失败信息表明同一时间段(20分钟)内超过100个用户针对同一输入框都校验失败，服务端可以向客户端发送关闭校验服务的校验服务状态信息，以使客户端根据校验服务状态信息中所含的客户端标识符和输入框id关闭这100多个客户端中目标输入框的校验服务。同时需要向开发人员报警，以使开发人员及时排查异常情况。若是排查结果表明客户端校验服务的代码程序出现异常，则需要一定时长来修复代码。此时，开发人员可以向服务端发送保持关闭客户端校验服务的目标指令，以使服务端向客户端发送保持关闭客户端校验服务的校验服务状态信息，从而实现在开发人员完成修复代码前，客户端始终保持关闭校验服务，避免再次发生用户校验失败的情况。

若排查结果表明是某些客户端需要保持关闭校验服务，而另一部分的客户端可以重新开启校验服务，则开发人员可以向服务端相应的目标指令，该目标指令用于指示关闭某些客户端的校验服务并开启另一部分客户端的校验服务。服务端可以根据接收到的目标指令确定相应的校验服务状态信息，并将校验服务状态信息发送至100多个客户端。其中，服务端可以向每个客户端单独发送对应于该客户端的校验服务状态信息，以使每一客户端接收到校验服务状态信息后，直接根据该校验服务状态信息配置针对目标页面的校验服务状态。当然，服务端也可以将所有客户端的校验服务状态信息集合同时广播发送至所有客户端，每个客户端在接收到校验服务状态信息集合后，在校验服务状态信息集合中查询与自身标识符、输入框id相匹配的校验服务状态信息，然后根据查询到的校验服务状态信息配置针对目标页面的校验服务状态。

在本实施例中，根据校验失败信息判断是否需要关闭客户端校验服务，并在客户端校验服务异常的情况下及时关闭客户端校验服务，以及在客户端校验服务恢复正常时重新开启客户端校验服务，可以避免用户持续校验失败的情况，有助于提升用户的使用体验。

图5是一示例性实施例提供的另一种客户端校验服务的控制方法的流程图。所述方法可以应用于如图2所示的服务端。所述方法可以包括以下步骤：

S501：接收客户端发送的针对目标页面的校验服务状态信息的请求。

S502：根据所述请求确定针对所述目标页面的校验服务状态信息，以使所述客户端基于所述校验服务状态信息配置针对所述目标页面的校验服务状态，其中：在所述校验服务状态信息为开启校验服务时，通过所述客户端接收输入信息并对所述输入信息进行校验；在所述校验服务状态信息为关闭所述校验服务时，跳过对所述输入信息的校验过程并通过所述客户端加载所述目标页面。

服务端可以根据客户端发送的校验服务状态信息请求，从数据配置系统中获取对应于该目标页面的校验服务状态信息，以使得客户端可以基于校验服务状态信息配置针对目标页面的校验服务状态。所述数据配置系统可以为任意能够存储数据的系统，比如数据库等。数据配置系统中存储了针对客户端中任意目标页面的校验服务状态信息。

在一些可能的实施方式中，所述方法还包括：服务端将确定出的校验服务状态信息发送至客户端。客户端在接收到服务端返回的校验服务状态信息后，若校验服务状态信息为开启校验服务，则客户端需要接收输入信息并对输入信息进行校验。当校验结果表明通过校验时，加载目标页面。若校验服务状态信息为关闭校验服务，则客户端无需对输入信息进行校验，可以直接加载目标页面。

此外，还可以由服务端主动向客户端下发针对目标页面的校验服务状态信息。举例而言，服务端可以在间隔固定时长后向客户端发送校验服务状态信息，该校验服务状态信息可以为开启校验服务，也可以为关闭校验服务。通常，由服务端主动下发的校验服务状态信息默认为开启校验服务，然后可以根据客户端反馈的信息判断是否需要向客户端发送关闭校验服务的校验服务状态信息。

在一些可能的实施方式中，服务端还可以接收客户端发送的校验失败信息，并根据校验失败信息判断客户端的校验服务是否出现了异常。其中，当校验失败信息表明同一预设对象校验失败的次数超过预设次数阈值，和/或，同一时间段内校验失败的预设对象数量超过预设对象数量阈值的情况下，服务端可以确定客户端校验服务已发生异常，此时可以向客户端发送关闭校验服务的校验服务状态信息，以使客户端基于该校验服务状态信息及时关闭校验服务，避免用户持续校验失败的情况。

在一些可能的实施方式中，服务端还可以接收目标指令，该目标指令用于指示配置针对目标页面的校验服务状态。比如，在因客户端校验服务异常而关闭客户端校验服务之后，开发人员可以根据异常排查情况向服务端发送目标指令。

目标指令中可以包括校验服务的目标状态以及输入框id、客户端标识符等能够定位客户端的目标页面的标识信息。服务端在接收到目标指令后，可以根据目标指令中所含的目标状态从数据配置系统中查询与目标指令相匹配的校验服务状态信息，然后将查询到的校验服务状态信息发送至与目标指令中所含标识信息相匹配的客户端，以使该客户端根据目标指令配置相应的校验服务状态。

在本实施例中，通过向服务端发送目标指令的方式，可以实现根据实际需求主动设置客户端的校验服务状态，进一步提高了客户端校验服务设置的灵活性，有助于提升用户使用体验。

图6是一示例性实施例提供的一种客户端校验服务的控制方法的交互流程图，该交互过程涉及客户端、服务端和数据配置系统。上述交互过程可以包括以下步骤：

S601：客户端接收目标页面加载请求。

S602：客户端根据目标页面加载请求向服务端请求针对目标页面的校验服务状态信息。

S603：服务端根据客户端发送的请求向数据配置系统请求相应的校验服务状态信息。

S604：数据配置系统向服务端返回相应的校验服务状态信息。

S605：服务端将从数据配置系统获取到的校验服务状态信息发送至客户端。

S606：客户端根据服务端发送的校验服务状态信息配置针对目标页面的校验服务状态。

其中，在校验服务状态信息为开启校验服务时，客户端接收输入信息并对输入信息进行校验；在校验服务状态信息为关闭校验服务时，客户端跳过对输入信息的校验过程并加载目标页面。

S607：客户端向服务端发送校验失败信息。

在开启客户端校验服务的情况下，客户端需要对输入信息进行校验，并在通过校验的情况下加载目标页面。若校验失败，需要将校验失败信息发送至服务端。

S608：服务端根据校验失败信息判断客户端校验是否发生异常。

S609：在判断出客户端校验发生异常的情况下，服务端向数据配置系统请求校验服务状态信息，该校验服务状态信息为关闭发生异常的输入框的校验服务(下述简称“关闭校验服务的状态信息”)。

S610：数据配置系统向服务端返回关闭校验服务的状态信息。

S611：服务端将关闭校验服务的状态信息发送至客户端。

S612：客户端根据关闭校验服务的状态信息关闭发生异常的输入框的校验服务，以使得无需校验输入信息，直接加载目标页面。

示例性装置

在本公开的示例性实施例中，还提供了一种客户端校验服务的控制装置。

图7是一示例性实施例提供的一种客户端校验服务的控制装置的框图。如图7所示，客户端校验服务控制装置700可以应用于如图2所示的客户端，所述装置可以包括：第一接收单元701，校验单元702，加载单元703。其中：

所述第一接收单元701，用于接收目标页面加载请求，并向服务端请求针对所述目标页面的校验服务状态信息。

所述校验单元702，用于在所述校验服务状态信息为开启校验服务时，接收输入信息并对所述输入信息进行校验。

所述加载单元703，用于在所述校验服务状态信息为关闭所述校验服务时，跳过对所述输入信息的校验过程并加载所述目标页面。

可选的，所述装置还包括：

校验服务状态信息接收单元704，用于接收所述服务端发送的针对所述目标页面的校验服务状态信息。

可选的，所述客户端还包括用于展示至少一个输入框的校验页面，所述针对目标页面的校验服务状态信息包括所述至少一个输入框的校验服务状态信息；所述接收输入信息包括：通过所述至少一个输入框接收所述输入信息。

可选的，所述校验服务状态信息包含目标状态和输入框id，所述装置还包括：

校验服务状态设置单元705，用于基于所述输入框id确定对应于该输入框id的目标输入框；基于所述目标状态设置所述目标输入框的校验服务状态。

可选的，所述校验服务状态信息还包括系统名称、系统版本和/或客户端标识符；所述校验服务状态设置单元705，还用于在所述客户端的系统名称、系统版本和/或客户端标识符与所述校验服务状态信息相匹配的情况下，基于所述目标状态设置所述目标输入框的校验服务状态。

可选的，所述装置还包括：

校验失败信息发送单元706，用于在所述输入信息校验失败的情况下，将所述校验失败信息发送至所述服务端；其中，关闭所述校验服务的校验服务状态信息由所述服务端在下述条件被满足的情况下发出：同一预设对象校验失败的次数超过预设次数阈值，和/或，同一时间段内校验失败的预设对象数量超过预设对象数量阈值。

图8是一示例性实施例提供的另一种客户端校验服务的控制装置的框图。如图8所示，客户端校验服务控制装置800可以应用于如图2所示的服务端，所述装置可以包括：第二接收单元801，确定单元802。其中：

所述第二接收单元801，用于接收客户端发送的针对目标页面的校验服务状态信息的请求。

所述确定单元802，用于根据所述请求确定针对所述目标页面的校验服务状态信息，以使所述客户端基于所述校验服务状态信息配置针对所述目标页面的校验服务状态，其中：在所述校验服务状态信息为开启校验服务时，通过所述客户端接收输入信息并对所述输入信息进行校验；在所述校验服务状态信息为关闭所述校验服务时，跳过对所述输入信息的校验过程并通过所述客户端加载所述目标页面。

可选的，所述装置还包括：

校验服务状态信息发送单元803，用于将确定出的校验服务状态信息发送至所述客户端。

可选的，所述装置还包括：

校验失败信息接收单元804，用于接收所述客户端发送的校验失败信息；在所述校验失败信息表明同一预设对象校验失败的次数超过预设次数阈值，和/或，同一时间段内校验失败的预设对象数量超过预设对象数量阈值的情况下，将关闭所述校验服务的校验服务状态信息发送至所述客户端。

可选的，所述装置还包括：

目标指令接收单元805，用于接收目标指令，所述目标指令用于指示配置针对所述目标页面的校验服务状态；根据所述目标指令中所含的目标状态确定与所述目标指令相匹配的校验服务状态信息，并将所述相匹配的校验服务状态信息发送至所述客户端，以使所述客户端根据所述相匹配的校验服务状态信息配置针对所述目标页面的校验服务状态。

上述客户端校验服务控制装置700、以及客户端校验服务控制装置800的各个模块的具体细节，已经在之前描述音频传输方法流程中进行了详细的描述，因此，此处不再赘述。

应当注意，尽管在上文详细描述中提及客户端校验服务控制装置700、以及客户端校验服务控制装置800的若干模块或者单元，但是这种划分并非强制性的。实际上，根据本公开的实施方式，上文描述的两个或更多模块或者单元的特征和功能可以在一个模块或者单元中具体化。反之，上文描述的一个模块或者单元的特征和功能可以进一步划分为由多个模块或者单元来具体化。

示例性介质

在本公开的示例性实施例中，还提供了一种计算机可读存储介质，其上存储有能够实现本说明书上述方法的程序产品。在一些可能的实施例中，本公开的各个方面还可以实现为一种程序产品的形式，其包括程序代码，当所述程序产品在终端设备上运行时，所述程序代码用于使所述终端设备执行本说明书上述“示例性方法”部分中描述的根据本公开各种示例性实施例的步骤。

请参见图9，图9是一示例性实施例提供的一种客户端校验服务的控制方法对应的可读存储介质的示意图。

参考图9所示，描述了根据本公开的实施例的用于实现上述方法的可读存储介质900，其可以采用便携式紧凑盘只读存储器(CD-ROM)并包括程序代码，并可以在终端设备，例如个人电脑上运行。然而，本公开的可读存储介质不限于此，在本公开中，可读存储介质可以是任何包含或存储程序的有形介质，该程序可以被指令执行系统、装置或者器件使用或者与其结合使用。

所述可读存储介质可以采用一个或多个可读介质的任意组合。可读介质可以是可读信号介质或者可读存储介质。可读存储介质例如可以为但不限于电、磁、光、电磁、红外线、或半导体的系统、装置或器件，或者任意以上的组合。可读存储介质的更具体的例子(非穷举的列表)包括：具有一个或多个导线的电连接、便携式盘、硬盘、随机存取存储器(RAM)、只读存储器(ROM)、可擦式可编程只读存储器(EPROM或闪存)、光纤、便携式紧凑盘只读存储器(CD-ROM)、光存储器件、磁存储器件、或者上述的任意合适的组合。

计算机可读信号介质可以包括在基带中或者作为载波一部分传播的数据信号，其中承载了可读程序代码。这种传播的数据信号可以采用多种形式，包括但不限于电磁信号、光信号或上述的任意合适的组合。可读信号介质还可以是可读存储介质以外的任何可读介质，该可读介质可以发送、传播或者传输用于由指令执行系统、装置或者器件使用或者与其结合使用的程序。

可读介质上包含的程序代码可以用任何适当的介质传输，包括但不限于无线、有线、光缆、RF等等，或者上述的任意合适的组合。

可以以一种或多种程序设计语言的任意组合来编写用于执行本公开操作的程序代码，所述程序设计语言包括面向对象的程序设计语言—诸如Java、C++等，还包括常规的过程式程序设计语言—诸如“C”语言或类似的程序设计语言。程序代码可以完全地在用户计算设备上执行、部分地在用户设备上执行、作为一个独立的软件包执行、部分在用户计算设备上部分在远程计算设备上执行、或者完全在远程计算设备或服务器上执行。在涉及远程计算设备的情形中，远程计算设备可以通过任意种类的网络，包括局域网(LAN)或广域网(WAN)，连接到用户计算设备，或者，可以连接到外部计算设备(例如利用因特网服务提供商来通过因特网连接)。

示例性电子设备

在本公开的示例性实施例中，还提供了一种能够实现上述客户端校验服务控制方法的电子设备。

请参见图10，图10是一示例性实施例提供的一种能够实现上述方法的电子设备的示意图。

下面参照图10来描述根据本公开的这种实施例的电子设备1000。图10显示的电子设备1000仅仅是一个示例，不应对本公开实施例的功能和使用范围带来任何限制。

如图10所示，电子设备1000以通用计算设备的形式表现。电子设备1000的组件可以包括但不限于：上述至少一个处理单元1001、上述至少一个存储单元1002、连接不同系统组件(包括存储单元1002和处理单元1001)的总线1003。

其中，所述存储单元存储有程序代码，所述程序代码可以被所述处理单元1001执行，使得所述处理单元1001执行本说明书上述各种实施例的步骤。

存储单元1002可以包括易失性存储单元形式的可读介质，例如随机存取存储单元(RAM)10021和/或高速缓存存储单元10022，还可以进一步包括只读存储单元(ROM)10023。

存储单元1002还可以包括具有一组(至少一个)程序模块10025的程序/使用工具10024，这样的程序模块10025包括但不限于：操作系统、一个或者多个应用程序、其它程序模块以及程序数据，这些示例中的每一个或某种组合中可能包含网络环境的现实。

总线1003可以为表示几类总线结构中的一种或多种，包括存储单元总线或者存储单元控制器、外围总线、图形加速端口、处理单元或者使用多种总线结构中的任意总线结构的局域总线。

电子设备1000也可以与一个或多个外部设备1004(例如键盘、指向设备、蓝牙设备等)通信，还可与一个或者多个使得用户能与该电子设备1000交互的设备通信，和/或与使得该电子设备1000能与一个或多个其它计算设备进行通信的任何设备(例如路由器、调制解调器等等)通信。这种通信可以通过输入/输出(I/O)接口1005进行。并且，电子设备1000还可以通过网络适配器1006与一个或者多个网络(例如局域网(LAN)，广域网(WAN)和/或公共网络，例如因特网)通信。如图所示，网络适配器1006通过总线1003与电子设备1000的其它模块通信。应当明白，尽管图10中未示出，可以结合电子设备1000使用其它硬件和/或软件模块，包括但不限于：微代码、设备驱动器、冗余处理单元、外部磁盘驱动阵列、RAID系统、磁带驱动器以及数据备份存储系统等。

通过以上的实施例的描述，本领域的技术人员易于理解，这里描述的示例实施例可以通过软件实现，也可以通过软件结合必要的硬件的方式来实现。因此，根据本公开实施例的技术方案可以以软件产品的形式体现出来，该软件产品可以存储在一个非易失性存储介质(可以是CD-ROM，U盘，移动硬盘等)中或网络上，包括若干指令以使得一台计算设备(可以是个人计算机、服务器、终端装置、或者网络设备等)执行根据本公开实施例的方法。

本领域技术人员在考虑说明书及实践这里公开的公开后，将容易想到本公开的其他实施例。本申请旨在涵盖本公开的任何变型、用途或者适应性变化，这些变型、用途或者适应性变化遵循本公开的一般性原理并包括本公开未公开的本技术领域中的公知常识或惯用技术手段。说明书和实施例仅被视为示例性的，本公开的真正范围和精神由权利要求指出。

应当注意，尽管在上文详细描述中提及了装置的若干单元/模块或子单元/模块，但是这种划分仅仅是示例性的并非强制性的。实际上，根据本公开的实施方式，上文描述的两个或更多单元/模块的特征和功能可以在一个单元/模块中具体化。反之，上文描述的一个单元/模块的特征和功能可以进一步划分为由多个单元/模块来具体化。

此外，尽管在附图中以特定顺序描述了本公开方法的操作，但是，这并非要求或者暗示必须按照该特定顺序来执行这些操作，或是必须执行全部所示的操作才能实现期望的结果。附加地或备选地，可以省略某些步骤，将多个步骤合并为一个步骤执行，和/或将一个步骤分解为多个步骤执行。

虽然已经参考若干具体实施方式描述了本公开的精神和原理，但是应该理解，本公开并不限于所公开的具体实施方式，对各方面的划分也不意味着这些方面中的特征不能组合以进行受益，这种划分仅是为了表述的方便。本公开旨在涵盖所附权利要求的精神和范围内所包括的各种修改和等同布置。

Claims (10)

1.一种客户端校验服务的控制方法，应用于客户端，其特征在于，包括：

接收目标页面加载请求，并向服务端请求针对所述目标页面的校验服务状态信息；

在所述校验服务状态信息为开启校验服务时，接收输入信息并对所述输入信息进行校验；

在所述校验服务状态信息为关闭所述校验服务时，跳过对所述输入信息的校验过程并加载所述目标页面。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述客户端还包括用于展示至少一个输入框的校验页面，所述针对目标页面的校验服务状态信息包括所述至少一个输入框的校验服务状态信息；

所述接收输入信息包括：通过所述至少一个输入框接收所述输入信息。

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述校验服务状态信息包含目标状态和输入框id，所述方法还包括：

基于所述输入框id确定对应于该输入框id的目标输入框；

基于所述目标状态设置所述目标输入框的校验服务状态。

4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述校验服务状态信息还包括系统名称、系统版本和/或客户端标识符；

所述基于所述目标状态设置所述目标输入框的校验服务状态，包括：

在所述客户端的系统名称、系统版本和/或客户端标识符与所述校验服务状态信息相匹配的情况下，基于所述目标状态设置所述目标输入框的校验服务状态。

5.根据权利要求1-4项中任一项所述的方法，其特征在于，还包括：

在所述输入信息校验失败的情况下，将所述校验失败信息发送至所述服务端；

其中，关闭所述校验服务的校验服务状态信息由所述服务端在下述条件被满足的情况下发出：同一预设对象校验失败的次数超过预设次数阈值，和/或，同一时间段内校验失败的预设对象数量超过预设对象数量阈值。

6.一种客户端校验服务的控制方法，应用于服务端，其特征在于，包括：

接收客户端发送的针对目标页面的校验服务状态信息的请求；

根据所述请求确定针对所述目标页面的校验服务状态信息，以使所述客户端基于所述校验服务状态信息配置针对所述目标页面的校验服务状态，其中：在所述校验服务状态信息为开启校验服务时，通过所述客户端接收输入信息并对所述输入信息进行校验；在所述校验服务状态信息为关闭所述校验服务时，跳过对所述输入信息的校验过程并通过所述客户端加载所述目标页面。

7.一种客户端校验服务的控制装置，应用于客户端，其特征在于，包括：

第一接收单元，用于接收目标页面加载请求，并向服务端请求针对所述目标页面的校验服务状态信息；

校验单元，用于在所述校验服务状态信息为开启校验服务时，接收输入信息并对所述输入信息进行校验；

加载单元，用于在所述校验服务状态信息为关闭所述校验服务时，跳过对所述输入信息的校验过程并加载所述目标页面。

8.一种客户端校验服务的控制装置，应用于服务端，其特征在于，包括：

第二接收单元，用于接收客户端发送的针对目标页面的校验服务状态信息的请求；

确定单元，用于根据所述请求确定针对所述目标页面的校验服务状态信息，以使所述客户端基于所述校验服务状态信息配置针对所述目标页面的校验服务状态，其中：在所述校验服务状态信息为开启校验服务时，通过所述客户端接收输入信息并对所述输入信息进行校验；在所述校验服务状态信息为关闭所述校验服务时，跳过对所述输入信息的校验过程并通过所述客户端加载所述目标页面。

9.一种客户端校验服务的控制系统，其特征在于，所述控制系统包括客户端和服务端；

所述客户端接收目标页面加载请求，并向所述服务端请求针对所述目标页面的校验服务状态信息；

所述服务端接收所述客户端发送的针对所述目标页面的校验服务状态信息的请求，并根据所述请求确定针对所述目标页面的校验服务状态信息；

在所述校验服务状态信息为开启校验服务时，所述客户端接收输入信息并对所述输入信息进行校验；在所述校验服务状态信息为关闭所述校验服务时，所述客户端跳过对所述输入信息的校验过程并加载所述目标页面。

10.一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，其特征在于，该程序被处理器执行时实现如权利要求1-5或者6中任一项所述方法的步骤。