CN116582709A - 一种在线视频展示的方法及装置 - Google Patents

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Abstract

本说明书实施例提供一种在线视频展示的方法及装置，该方法包括：获取进入目标虚拟房间的多个参与端分别采集的第一在线视频；基于所述多个参与端分别采集的所述第一在线视频，检测异常信息；基于所述异常信息，进行实时评分，并对所述评分进行排序；将所述评分最高者对应参与端的第一在线视频展示在第一展示位置上，按照排序的顺序将剩余参与端添加到候选展示队列中。

Description

一种在线视频展示的方法及装置
技术领域
本说明书涉及在线视频技术领域，特别涉及一种在线视频展示的方法及装置。
背景技术
随着互联网技术的发展，在线教育逐渐成为一种重要的教育方式，老师和学生可以通过线上的方式进行互动交流，以提高在线教学质量。一般的，视频的展示方式需要通过手动更改，老师无法实时看到所有学生，也无法及时获知学生的听课情况，授课效果受到影响。
因此，需要一种方便老师获知学生听课状态的在线视频展示的方法及装置。
发明内容
本说明书实施例提供一种在线视频展示的方法，所述方法包括：获取进入目标虚拟房间的多个参与端分别采集的第一在线视频；基于所述多个参与端分别采集的所述第一在线视频，检测异常信息；基于所述异常信息，进行实时评分，并对所述评分进行排序；将所述评分最高者对应参与端的第一在线视频展示在第一展示位置上，按照排序的顺序将剩余参与端添加到候选展示队列中。
可选的，所述方法还包括：在当前展示在所述第一展示位置上的第一在线视频的评分，低于所述候选展示队列中任一参与端的第一在线视频的评分时，将该参与端的第一在线视频从所述第一展示位置移除，并将所述候选展示队列中评分最高的参与端采集的第一在线视频展示在所述第一展示位置。
可选的，将展示在所述第一展示位置的任一参与端对应的第一在线视频从所述第一展示位置移除之后，还包括：基于所述评分及其排序，将所述任一参与端添加到所述候选展示队列中。
可选的，所述方法还包括：在确定任一所述参与端进入目标虚拟房间后，判断在第一展示页面中是否存在空余的第一展示位置；若存在空余的第一展示位置，将所述任一参与端采集的第一在线视频展示在空余的第一展示位置上；若不存在空余的第一展示位置，将所述任一参与端添加到候选展示队列中。
可选的，将所述任一参与端采集的第一在线视频展示在空余的第一展示位置上，包括：确定与当前展示第一在线视频的第一展示位置相邻的空余第一展示位置；将所述任一参与端采集的第一在线视频展示在确定的所述空余第一展示位置上。
可选的，所述基于所述多个参与端分别采集的所述第一在线视频，检测异常信息，包括：获取当前进入目标虚拟房间的参与端采集的第一在线视频中的目标状态；获取当前进入目标虚拟房间的参与端采集的操作状态。
可选的，所述获取当前进入目标虚拟房间的参与端采集的第一在线视频中的目标状态，包括：获取所述第一在线视频；基于所述第一在线视频，检测指定目标；其中，所述指定目标包括人脸、书。
可选的，所述获取当前进入目标虚拟房间的参与端采集的操作状态，包括：向所述参与端发送操作指示，获取所述参与端的完成情况。
可选的，所述进行实时评分，还包括：获取预设时间段的历史评分；基于当前时刻的所述评分和所述历史评分，综合进行评分。
本说明书实施例提供一种在线视频展示装置，包括：获取模块，用于获取进入目标虚拟房间的多个参与端分别采集的第一在线视频；异常检测模块，用于基于所述多个参与端分别采集的所述第一在线视频，检测异常信息；评分模块，用于基于所述异常信息，进行实时评分，并对所述评分进行排序；展示模块，用于将所述评分最高者对应参与端的第一在线视频展示在第一展示位置上，按照排序的顺序将剩余参与端添加到候选展示队列中。
本发明的有益效果包括：
本说明书实施例基于多个参与端采集的第一在线视频进行检测，通过图像识别获取参与端用户的异常情况，并基于异常情况进行评分，以在第一展示位置处展示参与端异常评分高的的第一在线视频，并实时调整。通过这种方法，使得组织端可以及时的观测到展示的第一在线视频中的参与端用户的实时状态。同时，基于评分排序实时调整展示的参与端，基于不同的参与端用户状态异常的第一在线视频均可以展示到第一展示位置处，从而保证了组织端可以对每一个参与端用户均可以进行实时状态观测。
附图说明
为了更清楚地说明本申请中的技术方案，下面将对实施方式描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施方式，对于本领域技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是根据本说明书实施例所示的在线视频展示装置的应用示意图；
图2是根据本说明书实施例所示的在线视频展示装置的模块示意图；
图3是根据本说明书实施例所示的在线视频展示方法的流程示意图；
图4是根据本说明书实施例所示的在线视频展示方法的流程示意图。
具体实施方式
下面将结合本申请实施方式中的附图，对本申请中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施方式仅仅是本申请一部分实施方式，而不是全部的实施方式。基于本申请中的实施方式，本领域技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本申请保护的范围。
本说明书实施例可以应用在在线视频互动场景中，该在线视频互动场景中包括一个组织端和多个参与端，例如，该在线视频互动场景可以包括在线会议场景、在线课堂场景等。在线会议场景中，组织端为会议发起人，即主持人，参与端为参加会议的人员；在线课堂场景中，组织端为教师端，参与端为学生端。在一些实施例中，组织端和参与端一般为配备有摄像头的具有一定计算能力的计算机设备，例如包括但不限于智能手机、平板电脑、智能电视、个人计算机等。
以在线课堂的场景为例，通常是将所有学生的在线视频均展示在用户界面中，若参与在线课堂的学生的数量较多，由于展示的页面有限，教师的精力有限，教师在通过展示的学生的在线视频观测学生的学习状态时，无法兼顾到全部的学生的学习状态，进而导致在线教学效果不佳。
基于此，本说明书一些实施例提供一种在线视频展示的方法，通过对参与端进行图像识别，检测用户的实时状态，并根据打分排序，选取异常状态的用户进行展示，便于组织端可以及时的观测到具有异常行为的用户的实时状态，便于教学的开展。
图1是根据本说明书实施例所示的在线视频展示装置的应用示意图。以在线课堂场景为例，如图1所示，在线课堂可以包括课堂内容展示位置130，在课堂内容展示位置130的上方，可以设置有第一展示位置110和候选展示队列120，在课堂内容展示位置130的右下方，可以设置有组织端展示位置140。需要说明的是，上述实施例仅作为举例而非限制。在另一些实施例中，第一展示位置110、候选展示队列120和组织端展示位置140可以同侧设置也可以分别设置，还设置在相对于课堂内容展示位置130的其他位置，例如，左侧或右侧等。第一展示位置110可以有一个也可以有多个，一个或多个第一展示位置110可以用于展示一个或多个参与端的第一在线视频。候选展示队列120可以包括多个参与端的第一个在线视频，候选展示队列120可以展示当前虚拟房间的部分参与端，也可以展示当前虚拟房间除第一展示位置110之外的剩余参与端。候选展示队列120也可以不显示于课堂内容展示位置130所在的页面，例如，候选展示队列120可以基于下拉页面的操作展示于下拉页面中。
图2是根据本说明书实施例所示的在线视频展示装置的模块示意图。如图2所示，在线视频展示装置200可以包括获取模块210、异常检测模块220、评分模块230和展示模块240。
获取模块210可以用于获取进入目标虚拟房间的多个参与端分别采集的第一在线视频。关于获取模块210如何获取第一在线视频的更多内容可以参见图3及其的相关描述，在此不再赘述。
异常检测模块220可以用于基于多个参与端分别采集的第一在线视频，检测异常信息。关于异常检测模块220检测异常信息的更多内容可以参见图2及其相关描述，在此不再赘述。
评分模块230可以用于基于异常信息，进行实时评分，并对评分进行排序。关于评分模块230进行评分并排序的更多内容可以参见图3和图4及其相关描述，在此不再赘述。
展示模块240可以用于将评分最高者对应参与端的第一在线视频展示在第一展示位置上，按照排序的顺序将剩余参与端添加到候选展示队列中。
图3是根据本说明书实施例所示的在线视频展示方法的流程示意图。流程300可以由在线视频展示装置200执行。如图3所示，流程300可以包括下述步骤：
步骤310，获取进入目标虚拟房间的多个参与端分别采集的第一在线视频。步骤310可以通过获取模块210执行。
第一在线视频可以指实时反映参与端在线情况的视频，例如，第一在线视频可以是由面向用户的图像采集设备(如摄像头等)实时获取的用户的面部图像，每个参与端用户可能同时被多个图像采集设备从不同的角度实时进行图像采集，第一在线视频可以是基于多个图像采集设备中的某一个图像采集设备获得的图像，对于第一在线视频的具体选择可以是根据预设条件预先确定的，例如，以能够最大程度采集用户面部信息的图像采集设备获取的视频作为第一在线视频。
在一些实施例中，组织端可以创建目标虚拟房间，服务器可以直接获取进入目标虚拟房间的多个参与端分别采集的第一在线视频。第一在线视频也可以发送给组织端。
在确定任一参与端进入目标虚拟房间后，判断在第一展示页面中是否存在空余的第一展示位置；若存在空余的第一展示位置，将任一参与端采集的第一在线视频展示在空余的第一展示位置上；若不存在空余的第一展示位置，将所述任一参与端添加到候选展示队列中。
确定任一参与端进入目标虚拟房间，可以是服务器获取到与该目标虚拟房间对应的参与端的第一在线视频并发送给组织端，组织端在接收到第一在线视频后，可以确定参与端进入目标虚拟房间。
示例的，组织端和参与端的展示页面可以是相同的，页面中的第一展示位置用于展示参与端的第一在线视频。
在判断第一展示页面中是否存在空余的第一展示位置时，可以是检测当前进入目标虚拟房间的参与端的个数，若检测到当前进入目标虚拟房间的参与端的个数小于预设个数，则可以确定第一展示页面中存在空余的第一展示位置，其中，预设个数可以为第一展示页面中第一展示位置的个数。
在将任一参与端采集的第一在线视频展示在空余的第一展示位置上时，可以先确定与当前展示第一在线视频的第一展示位置相邻的空余第一展示位置，然后将任一参与端采集的第一在线视频展示在确定的空余第一展示位置上。
例如，当第一展示位置的数量为多个(大于等于3个)时，第一个和第二个第一展示位置中已有处于展示中的第一在线视频，则当再确定任一参与端进入目标虚拟房间之后，可以直接将该任一参与端采集的第一在线视频展示在第三个第一展示位置上。如果当前展示的第一在线视频的个数为零，则可以直接将该任一参与端采集的第一在线视频展示在任一个第一展示位置。
步骤320，基于多个参与端分别采集的第一在线视频，检测异常信息。步骤320可以通过异常检测模块220执行。
异常信息可以指表明参与端用户处于异常状态的信息。异常信息可以包括多种异常行为，例如无法检测到人脸、无法检测到书本、无法检测到笔、参与端无操作等。
在一些实施例中，异常检测模块220可以获取当前进入目标虚拟房间的参与端采集的第一在线视频中的目标状态。目标状态可以指预设目标当前在视频中对应呈现的状态。示例的，异常检测模块220可以基于第一在线视频，检测指定目标；其中，指定目标包括人脸、书、笔等。进一步的，异常检测模块220可以通过图像识别技术，识别第一在线视频中是否包括人脸、教科书、笔等目标，其中，人脸可以是预先录入的指定对象的人脸信息，而非任意人脸信息。进一步的，异常检测模块220可以定时进行视频活体检测，以判断第一在线视频中的是否为活体人类。
在一些实施例中，异常检测模块220可以获取当前进入目标虚拟房间的参与端采集的操作状态。操作状态可以指预设目标当前与设备的互动状态。示例的，异常检测模块220可以向参与端发送操作指示，获取参与端的完成情况。例如要求参与端用户通过鼠标点击屏幕上的指定位置，又例如要求参与端用户通过键盘输入指定字符等。
步骤330，基于异常信息，进行实时评分，并对评分进行排序。步骤330可以通过评分模块230执行。
在一些实施例中，评分模块230可以基于预设的规则对于异常信息进行评分。例如，可以根据异常行为对教学效果的影响程度对不同的异常行为赋分，对于未检测到人脸的异常行为评分为10，未检测到书本的异常行为评分为5等。基于第一在线视频异常信息中异常行为的数量进行累计评分，分值越大则表明异常程度越大。
在一些示例中，评分模块230可以基于参与端的第一在线视频的历史评分进行综合评分。
图4是根据本说明书实施例所示的在线视频展示方法的流程示意图。该流程可以由在线视频展示装置200执行。如图4所示，进行实时评分，还可以包括下述步骤。
步骤331，获取预设时间段的历史评分。
历史评分为某参与端的第一在线视频的评分的历史数据，历史评分是基于每次评分实时存储的，历史评分可以存储于服务器中，历史评分也可以发送给组织端。
步骤332，基于当前时刻的评分和历史评分，综合进行评分。具体的，可以基于以下公式进行评分。
Yt＝α*W·Xt+β*Bt-1
其中，t表示当前时刻，t+1表示下一时段，t-1表示上一时段，Yt为当前异常行为关注度得分，Xt代表当前时刻是否存在异常行为；存在则为1，不存在则为0；W为某个异常行为的受关注程度，W为概率值；α，β为当前异常行为得分与历史异常行为得分的权重系数，且α+β＝1；Bt-1为上一时段的历史异常行为关注度得分。
其中，Bt+1＝Yt。
X＝{x1，x2，…，xi，…}，i＝1，2，3，…n
其中，x1，x2，…，xn为各种异常行为，只能为0，1；表示是否存在；
W＝{w1，w2，…，wi，…}，i＝1，2，3，…n
其中，w1，w2，…，wn为每种异常行为的受关注程度，且有w1+w2+…+wn＝1；
B＝{b1，b2，…，bi，…}，i＝1，2，3，…n
b1，b2，…，bi，…，bn为每种异常行为的历史关注度得分。
在一些实施例中，基于评分，可以根据分数的数值大小进行排序，按照分值由高到低依次排序。
步骤340，将评分最高者对应参与端的第一在线视频展示在第一展示位置上，按照排序的顺序将剩余参与端添加到候选展示队列中。步骤340可以通过展示模块240执行。
候选展示队列可以用于指示等待展示于第一展示位置上的参与端的顺序，当第一展示位置为多个时，候选展示队列中可以包括多个参与端的标识信息，候选展示队列中前N个标识信息对应的参与端的第一在线视频为可能即将展示于第一展示位置的在线视频，其中，N为第一展示位置的个数。
在一些实施例中，在当前展示在第一展示位置上的第一在线视频的评分，低于候选展示队列中任一参与端的第一在线视频的评分时，将该参与端的第一在线视频从第一展示位置移除，并将候选展示队列中评分最高的参与端采集的第一在线视频展示在第一展示位置。进一步的，将展示在第一展示位置的任一参与端对应的第一在线视频从第一展示位置移除之后，基于评分及其排序，将该任一参与端添加到所述候选展示队列中。
示例的，在将当前展示在第一展示位置上的第一在线视频从第一展示位置上移除后，仍需要对该参与端的第一在线视频进行实时评分，根据该参与端的最新评分重新进行排序，根据排序确定是否将其置入候选展示队列，以及若其进入候选展示队列按照其排序将其置入相应的位置。
本说明书是参照根据实施例的方法、设备(系统)、和计算机程序产品的流程图和/或方框图来描述的。应理解可由计算机程序指令实现流程图和/或方框图中的每一流程和/或方框、以及流程图和/或方框图中的流程和/或方框的结合。可提供这些计算机程序指令到通用计算机、专用计算机、嵌入式处理机或其他可编程数据处理设备的处理器以产生一个机器，使得通过计算机或其他可编程数据处理设备的处理器执行的指令产生用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的装置。
这些计算机程序指令也可存储在能引导计算机或其他可编程数据处理设备以特定方式工作的计算机可读存储器中，使得存储在该计算机可读存储器中的指令产生包括指令装置的制造品，该指令装置实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能。
这些计算机程序指令也可装载到计算机或其他可编程数据处理设备上，使得在计算机或其他可编程设备上执行一系列操作步骤以产生计算机实现的处理，从而在计算机或其他可编程设备上执行的指令提供用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的步骤。可以理解的。
在上文中，仅简单地描述了某些示例性实施例。正如本领域技术人员可认识到的那样，在不脱离本申请实施例的精神或范围的情况下，可通过各种不同方式修改所描述的实施例。因此，附图和描述被认为本质上是示例性的而非限制性的。
读者应理解，在本说明书的描述中，参考术语“实施例”、“示例的”、“具体示例”或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不必针对的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体流程、方法、结构、模块、特征或者特点可以在任一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。此外，在不相互矛盾的情况下，本领域的技术人员可以将本说明书中描述的不同实施例或示例以及不同实施例或示例的特征进行结合和组合。
最后应说明的是，以上仅为本申请的优选实施例而已，并不用于限制本申请，对于本领域的技术人员来说，本申请可以有各种更改和变化，在不冲突的情况下，本申请的实施例和实施例中的特征可以任意相互组合。凡在本申请的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本申请保护范围之内。

Claims (10)

1.一种在线视频展示的方法，其特征在于，所述方法包括：
获取进入目标虚拟房间的多个参与端分别采集的第一在线视频；
基于所述多个参与端分别采集的所述第一在线视频，检测异常信息；
基于所述异常信息，进行实时评分，并对所述评分进行排序；
将所述评分最高者对应参与端的第一在线视频展示在第一展示位置上，按照排序的顺序将剩余参与端添加到候选展示队列中。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：在当前展示在所述第一展示位置上的第一在线视频的评分，低于所述候选展示队列中任一参与端的第一在线视频的评分时，将该参与端的第一在线视频从所述第一展示位置移除，并将所述候选展示队列中评分最高的参与端采集的第一在线视频展示在所述第一展示位置。
3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，将展示在所述第一展示位置的任一参与端对应的第一在线视频从所述第一展示位置移除之后，还包括：
基于所述评分及其排序，将所述任一参与端添加到所述候选展示队列中。
4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：在确定任一所述参与端进入目标虚拟房间后，判断在第一展示页面中是否存在空余的第一展示位置；
若存在空余的第一展示位置，将所述任一参与端采集的第一在线视频展示在空余的第一展示位置上；
若不存在空余的第一展示位置，将所述任一参与端添加到候选展示队列中。
5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，将所述任一参与端采集的第一在线视频展示在空余的第一展示位置上，包括：
确定与当前展示第一在线视频的第一展示位置相邻的空余第一展示位置；
将所述任一参与端采集的第一在线视频展示在确定的所述空余第一展示位置上。
6.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述基于所述多个参与端分别采集的所述第一在线视频，检测异常信息，包括：
获取当前进入目标虚拟房间的参与端采集的第一在线视频中的目标状态；
获取当前进入目标虚拟房间的参与端采集的操作状态。
7.根据权利要求6所述的方法，其特征在于，所述获取当前进入目标虚拟房间的参与端采集的第一在线视频中的目标状态，包括：
基于所述第一在线视频，检测指定目标；
其中，所述指定目标包括人脸、书、笔。
8.根据权利要求6所述的方法，其特征在于，所述获取当前进入目标虚拟房间的参与端采集的操作状态，包括：
向所述参与端发送操作指示，获取所述参与端的完成情况。
9.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述进行实时评分，还包括：
获取预设时间段的历史评分；
基于当前时刻的所述评分和所述历史评分，综合进行评分。
10.一种在线视频展示装置，其特征在于，包括：
获取模块，用于获取进入目标虚拟房间的多个参与端分别采集的第一在线视频；
异常检测模块，用于基于所述多个参与端分别采集的所述第一在线视频，检测异常信息；
评分模块，用于基于所述异常信息，进行实时评分，并对所述评分进行排序；
展示模块，用于将所述评分最高者对应参与端的第一在线视频展示在第一展示位置上，按照排序的顺序将剩余参与端添加到候选展示队列中。
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