CN114973826A - 一种基于教学任务的场景训练仿真系统 - Google Patents

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CN114973826A CN202210533057.2A CN202210533057A CN114973826A CN 114973826 A CN114973826 A CN 114973826A CN 202210533057 A CN202210533057 A CN 202210533057A CN 114973826 A CN114973826 A CN 114973826A
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刘智伟
石金鑫
邓震
王磊
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Abstract

本发明公开了一种基于教学任务的场景训练仿真系统，具体涉及仿真训练技术领域，包括数据处理中心、过滤模块、教学任务数据库、控制终端和场景仿真模块。本发明可以对控制终端中传感器采集的数据进行处理，将传感器采集的数据进行过滤处理，从而将学员训练时符合标准的训练动作分流到数据处理中心中后进行储存，过滤后得到的是学员训练时不符合标准的训练动作数据，并将这部分数据做好标记后，将其传输至控制终端和数据处理中心中，传输到控制终端中的数据可以被学员自己查阅，传输到数据处理中心中的数据一部分在数据处理中心中进行保存，另一部分传输到人机交互界面，被教官查阅，便于教官了解学员训练的效果以及学员训练时的不足之处。

Description

一种基于教学任务的场景训练仿真系统
技术领域
本发明涉及仿真训练交互技术领域，更具体地说，本发明涉及一种基于 教学任务的场景训练仿真系统。
背景技术
VR军事仿真训练系统简单易操作，只需要相应的电脑和VR设备，即使在 驻地或者室内也可以进行模拟实弹射击，训练效果比以往单纯的拿飞鸟或信 号弹当目标来训练瞄准要好得多。并且，训练过程非常游戏化，可以大大提 高士兵的训练积极性和训练效果，也能有效降低训练成本；
专利公开号为CN106157725A的中国专利公开了一种虚拟仿真教学训练系 统，包括：人机交互模块、教学模块、操作训练模块、维修训练模块和考核 评估模块。采用本发明构建的虚拟仿真教学训练系统，进行虚拟仿真教学,能 充分使用主流技术设备，保证实训条件与时俱进，有利于降低教学成本；其 次所述虚拟仿真教学训练系统可以重复利用，其改进和升级在很大程度上取 决于教学软件的改进与升级，无需将硬件资源全部进行更换；再次，学生可 提前熟悉实训操作环境，极大增强学生实训操作的安全性，并能够有效解决传统实训教学的诸多难题。
但是其在实际使用时，仍旧存在较多缺点，在进行仿真训练时依旧是传 统的进行训练，对于训练结束后，对学员训练过程的记录不够到位，教官不 能对学员训练时出现的非标准操作进行标记，学员很难接受教官针对其不标 准操作进行的针对性指导。
发明新型内容
为了克服现有技术的上述缺陷，本发明的实施例提供一种基于教学任务 的场景训练仿真系统，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种基于教学任务的场景 训练仿真系统，包括数据处理中心、过滤模块、教学任务数据库、控制终端 和场景仿真模块；
所述数据处理中心的连接端分别与过滤模块、教学任务数据库、控制终 端和场景仿真模块相连接，数据处理中心接受教学任务数据库分配的任务指 令，并传输至控制终端，数据处理中心根据教学任务数据库下达的场景模拟 指令，将场景仿真数据传输至场景仿真模块；
所述教学任务数据库用于接受外接人机交互界面中教官选择的教学任务， 并向数据处理中心下达教学任务指令；
所述控制终端用于接受数据处理中心中下达的任务指令，并记录学员的 训练数据，将训练数据上传至数据处理中心中；
所述过滤模块用于接受数据处理中心中的训练数据，并将训练数据进行 过滤处理，将处理后的数据传输至数据处理中心中；
所述场景仿真模块用于接受数据处理中心下达的场景模拟指令，并执行。
在一个优选地实施方式中，所述过滤模块的具体步骤如下：
S：传感器数据输入，将控制终端中安装的传感器采集的数据输入至过滤 模块中；
S：数据过滤，对S中的传感器数据进行处理，识别传感器数据是否符合 训练标准，当传感器中传输的数据不符合动作标准的部分传输至S，当传感器 中传输的数据符合动作标准的部分传输至S；
S：将S传输的不符合标准的训练动作反馈至数据处理中心和控制终端, 反馈至数据处理中心中的训练动作被保存；
S：将S传输的符合标准的训练动作输送至数据处理中心中，传输至数据 处理中心中的训练动作被保存。
在一个优选地实施方式中，所述教学任务数据库包括武器训练项目和非 武器训练项目，所述武器训练项目包括对武器类项目的训练，所述非武器训 练项目包括对教学任务数据库中出去武器训练项目的部分项目。
在一个优选地实施方式中，所述武器训练项目包括单兵武器动作训练项 目、单兵武器协同训练项目、载具武器训练项目和其他武器训练项目，所述 单兵武器动作训练项目用于训练单个学员的单兵武器动作训练，所述单兵武 器协同训练项目用于训练多个学员间的单兵武器协同训练项目，所述载具武 器训练项目用于训练学员操作载具上的武器。
在一个优选地实施方式中，所述非武器训练项目包括电子对抗项目、维 修训练项目、知识强化训练项目和其他非武器训练项目，所述电子对抗项目 用于训练学员之间的电子对抗能力，所述维修训练项目用于训练学员中武器 以及其他设备的临时维修能力，所述知识强化训练项目用于增强学员的知识 储备，并训练学员的知识应用能力。
在一个优选地实施方式中，所述场景仿真模块包括温度单元、场地单元 和监测单元，所述温度单元用于对训练环境中温度的模拟，所述场地单元用 于对训练环境中场地形状和大小的模拟，所述监测单元用于对训练环境的整 体监测。
在一个优选地实施方式中，系统运行时的具体步骤如下：
步骤：提取教学任务，教官利用人机交互界向教学任务数据库中发出指 令，提取教学任务数据库中的教学任务，并将教学任务输送至数据处理中心 中；
步骤：分配教学任务，数据处理中心接受教学任务数据库中的教学任务 指令，并将教学任务传输至控制终端中，从而将教学任务分配至每个学员；
步骤：完成训练任务，获得训练任务的学员根据控制终端的指示，完成 分配的训练任务，并通过控制终端安装的传感器，收集学员有关训练动作的 数据，并将数据传输至数据处理中心中；
步骤：数据采集，数据处理中心接受控制终端中传感器传输的数据，并 将数据传输至过滤模块中；
步骤：判断是否符合训练标准，教官通过人机交互界面观看数据处理中 心中的传感器数据，并判断传感器数据书否符合训练标准。
在一个优选地实施方式中，根据所述步骤中教官对传感器传输的数据的 判断，对步骤中的传感器数据分为以下两种处理方式：
第一种，步骤中传感器数据被教官判断为符合训练标准的部分进行步骤 温度单元，步骤温度单元具体为：对传输来的数据进行记录，并传输到人机 交互界面；
第二种，步骤中传感器数据被教官判断为不符合训练标准的部分进行步 骤场地单元，步骤场地单元具体为：对该部分数据进行记录，并传输至控制 终端中，进一步对数据进行步骤监测单元；
步骤监测单元具体为：对数据进行重点标记，并将标记后的数据传输至 人机交互界面。
在一个优选地实施方式中，所述一种存储介质，所述存储介质存储有计 算机可执行指令，所述计算机可执行指令用于执行上述任意一项所述的一种 基于教学任务的场景训练仿真系统。
本发明的技术效果和优点：
1、通过过滤模块，可以对控制终端中传感器采集的数据进行处理，将传 感器采集的数据进行过滤处理，从而将学员训练时符合标准的训练动作分流 到数据处理中心中后进行储存，过滤后得到的是学员训练时不符合标准的训 练动作数据，并将这部分数据做好标记后，将其传输至控制终端和数据处理 中心中，传输到控制终端中的数据可以被学员自己查阅，从而发现让学员反 省自己，再接再厉，传输到数据处理中心中的数据一部分在数据处理中心中 进行保存，另一部分传输到人机交互界面，被教官查阅，便于教官了解学员训练的效果以及学员训练时的不足之处；
2、通过教学任务数据库，可以将教学过程中的教学任务事先保存在教学 任务数据库中，形成可以被后续教学过程借鉴的数据库，并且根据教学需求 需要进行提不同的教学任务时，只需要调取教学任务模块即可，速率大大提 高。
附图说明
图1为本发明提出的一种基于教学任务的场景训练仿真系统的框架示意 图。
图2为本发明提出的教学任务数据库的示意图。
图3为本发明提出的过滤模块的示意图。
图4为本发明提出的一种基于教学任务的场景训练仿真系统运行时的示 意图。
附图标记为：1、数据处理中心；2、过滤模块；3、教学任务数据库；4、 控制终端；5、场景仿真模块；31、武器训练项目；32、非武器训练项目； 311、单兵武器动作训练项目；312、单兵武器协同训练项目；313、载具武器 训练项目；314、其他武器训练项目；321、电子对抗项目；322、维修训练项 目；323、知识强化训练项目；324、其他非武器训练项目；51、温度单元； 52、场地单元；53、监测单元。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行 清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而 不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做 出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
实施例1
参照说明书附图1-4，一种基于教学任务的场景训练仿真系统， 包括数据处理中心1、过滤模块2、教学任务数据库3、控制终端4 和场景仿真模块5；
所述数据处理中心1的连接端分别与过滤模块2、教学任务数据库3、控 制终端4和场景仿真模块5相连接，数据处理中心1接受教学任务数据库3 分配的任务指令，并传输至控制终端4，数据处理中心1根据教学任务数据库3 下达的场景模拟指令，将场景仿真数据传输至场景仿真模块5；
所述教学任务数据库3用于接受外接人机交互界面中教官选择的教学任 务，并向数据处理中心1下达教学任务指令，同时数据处理中心1与人机交 互界面相连，教官可以通过人机交互界面选择教学任务数据库3中的存有的 不同教学任务，同时教学任务数据库3中的多种教学任务可以预先设置在教 学任务数据库3中，同时后期也可以继续保存新的教学任务；
所述控制终端4用于接受数据处理中心1中下达的任务指令，并记录学 员的训练数据，将训练数据上传至数据处理中心1中，控制终端4可采用不 同的安装设备，本实施例中可采用战术耳机，此为现有技术，在此不过过多 赘述；
所述过滤模块2用于接受数据处理中心1中的训练数据，并将训练数据 进行过滤处理，将处理后的数据传输至数据处理中心1中，利用过滤模块2 将04中传来的数据进行过滤处理，并将过滤后的数据上传到数据处理中心1 中；
所述场景仿真模块5用于接受数据处理中心1下达的场景模拟指令，并 执行，使得学员在进行任务训练时可以模拟出训练需要的场景，例如室内场 地、室外开放场地、沙滩登陆等，本实施例中选择沙滩登陆环境。
具体的，所述过滤模块对传感器数据进行过滤处理时的具体步骤如下：
S1：传感器数据输入，将控制终端4中安装的传感器采集的数据输入至 过滤模块2中；
S2：数据过滤，对S1中的传感器数据进行处理，识别传感器数据是否符 合训练标准，当传感器中传输的数据不符合动作标准的部分传输至S3，当传 感器中传输的数据符合动作标准的部分传输至S4；
S3：将S2传输的不符合标准的训练动作反馈至数据处理中心1和控制终 端4,反馈至数据处理中心1中的训练动作被保存；
S4：将S2传输的符合标准的训练动作输送至数据处理中心1中，传输至 数据处理中心1中的训练动作被保存。
更进一步的，所述教学任务数据库3包括武器训练项目31和非武器训练 项目32，所述武器训练项目31包括对武器类项目的训练，所述非武器训练项 目32包括对教学任务数据库3中出去武器训练项目31的部分项目，所述武 器训练项目31包括单兵武器动作训练项目311、单兵武器协同训练项目312、 载具武器训练项目313和其他武器训练项目314，所述单兵武器动作训练项目 311用于训练单个学员的单兵武器动作训练，例如轻武器设计训练，所述单兵 武器协同训练项目312用于训练多个学员间的单兵武器协同训练项目，所述载具武器训练项目313用于训练学员操作载具上的武器，例如舰载炮；
所述非武器训练项目32包括电子对抗项目321、维修训练项目322、知 识强化训练项目323和其他非武器训练项目324，所述电子对抗项目321用于 训练学员之间的电子对抗能力，所述维修训练项目322用于训练学员中武器 以及其他设备的临时维修能力，所述知识强化训练项目323用于增强学员的 知识储备，并训练学员的知识应用能力。
不得不说的是，所述场景仿真模块5包括温度单元51、场地单元52和监 测单元53，所述温度单元51用于对训练环境中温度的模拟，所述场地单元52 用于对训练环境中场地形状和大小的模拟，所述监测单元53用于对训练环境 的整体监测，所述场景仿真模块5可以参考专利公开号为CN111899590B的中 国专利公开的一种仿真操作培训过程的混合现实观摩方法，现有技术中仿真 培训系统启动后，混合现实观摩系统启动，将自身系统注册为仿真培训系统 的信息接收端，通过网络及相关数据传输协议从仿真培训系统接收仿真培训 的状态参数，从而将学员所处的环境模拟成混合现实环境，不过与现有技术 不同的在于，学员观摩的是场地环境，并且学员处于场景的内部，提高真实 感。
更进一步的，系统运行时的具体步骤如下：
步骤1：提取教学任务，教官利用人机交互界向教学任务数据库3中发出 指令，提取教学任务数据库3中的教学任务，并将教学任务输送至数据处理 中心1中；
步骤2：分配教学任务，数据处理中心1接受教学任务数据库3中的教学 任务指令，并将教学任务传输至控制终端4中，从而将教学任务分配至每个 学员；
步骤3：完成训练任务，获得训练任务的学员根据控制终端4的指示，完 成分配的训练任务，并通过控制终端4安装的传感器，收集学员有关训练动 作的数据，并将数据传输至数据处理中心1中；
步骤4：数据采集，数据处理中心1接受控制终端4中传感器传输的数据， 并将数据传输至过滤模块2中；
步骤5：判断是否符合训练标准，教官通过人机交互界面观看数据处理中 心1中的传感器数据，并判断传感器数据书否符合训练标准。
在一个优选地实施方式中，根据所述步骤5中教官对传感器传输的数据 的判断，对步骤5中的传感器数据分为以下两种处理方式：
第一种，步骤5中传感器数据被教官判断为符合训练标准的部分进行步 骤温度单元51，步骤温度单元51具体为：对传输来的数据进行记录，并传输 到人机交互界面；
第二种，步骤5中传感器数据被教官判断为不符合训练标准的部分进行 步骤场地单元52，步骤场地单元52具体为：对该部分数据进行记录，并传输 至控制终端4中，进一步对数据进行步骤监测单元53；
步骤监测单元53具体为：对数据进行重点标记，并将标记后的数据传输 至人机交互界面。
实施例2
参照说明书附图1-4，一种基于教学任务的场景训练仿真系统，包括数据 处理中心1、过滤模块2、教学任务数据库3、控制终端4和场景仿真模块5；
所述数据处理中心1的连接端分别与过滤模块2、教学任务数据库3、控 制终端4和场景仿真模块5相连接，数据处理中心1接受教学任务数据库3 分配的任务指令，并传输至控制终端4，数据处理中心1根据教学任务数据库 3下达的场景模拟指令，将场景仿真数据传输至场景仿真模块5；
所述教学任务数据库3用于接受外接人机交互界面中教官选择的教学任 务，并向数据处理中心1下达教学任务指令，同时数据处理中心1与人机交 互界面相连，教官可以通过人机交互界面选择教学任务数据库3中的存有的 不同教学任务，同时教学任务数据库3中的多种教学任务可以预先设置在教 学任务数据库3中，同时后期也可以继续保存新的教学任务；
所述控制终端4用于接受数据处理中心1中下达的任务指令，并记录学 员的训练数据，将训练数据上传至数据处理中心1中，控制终端4可采用不 同的安装设备，本实施例中采用战术手持设备，此为现有技术，在此不过过 多赘述；
所述过滤模块2用于接受数据处理中心1中的训练数据，并将训练数据 进行过滤处理，将处理后的数据传输至数据处理中心1中，利用过滤模块2 将04中传来的数据进行过滤处理，并将过滤后的数据上传到数据处理中心1 中；
所述场景仿真模块5用于接受数据处理中心1下达的场景模拟指令，并 执行，使得学员在进行任务训练时可以模拟出训练需要的场景，例如室内场 地、室外开放场地、沙滩登陆等，本实施例中选择室内场地。
具体的，所述过滤模块对传感器数据进行过滤处理时的具体步骤如下：
S1：传感器数据输入，将控制终端4中安装的传感器采集的数据输入至 过滤模块2中；
S2：数据过滤，对S1中的传感器数据进行处理，识别传感器数据是否符 合训练标准，当传感器中传输的数据不符合动作标准的部分传输至S3，当传 感器中传输的数据符合动作标准的部分传输至S4；
S3：将S2传输的不符合标准的训练动作反馈至数据处理中心1和控制终 端4,反馈至数据处理中心1中的训练动作被保存；
S4：将S2传输的符合标准的训练动作输送至数据处理中心1中，传输至 数据处理中心1中的训练动作被保存。
更进一步的，所述教学任务数据库3包括武器训练项目31和非武器训练 项目32，所述武器训练项目31包括对武器类项目的训练，所述非武器训练项 目32包括对教学任务数据库3中出去武器训练项目31的部分项目，所述武 器训练项目31包括单兵武器动作训练项目311、单兵武器协同训练项目312、 载具武器训练项目313和其他武器训练项目314，所述单兵武器动作训练项目 311用于训练单个学员的单兵武器动作训练，例如轻武器设计训练，所述单兵 武器协同训练项目312用于训练多个学员间的单兵武器协同训练项目，所述载具武器训练项目313用于训练学员操作载具上的武器，例如舰载炮；
所述非武器训练项目32包括电子对抗项目321、维修训练项目322、知 识强化训练项目323和其他非武器训练项目324，所述电子对抗项目321用于 训练学员之间的电子对抗能力，所述维修训练项目322用于训练学员中武器 以及其他设备的临时维修能力，所述知识强化训练项目323用于增强学员的 知识储备，并训练学员的知识应用能力。
不得不说的是，所述场景仿真模块5包括温度单元51、场地单元52和监 测单元53，所述温度单元51用于对训练环境中温度的模拟，所述场地单元52 用于对训练环境中场地形状和大小的模拟，所述监测单元53用于对训练环境 的整体监测。
更进一步的，系统运行时的具体步骤如下：
步骤1：提取教学任务，教官利用人机交互界向教学任务数据库3中发出 指令，提取教学任务数据库3中的教学任务，并将教学任务输送至数据处理 中心1中；
步骤2：分配教学任务，数据处理中心1接受教学任务数据库3中的教学 任务指令，并将教学任务传输至控制终端4中，从而将教学任务分配至每个 学员；
步骤3：完成训练任务，获得训练任务的学员根据控制终端4的指示，完 成分配的训练任务，并通过控制终端4安装的传感器，收集学员有关训练动 作的数据，并将数据传输至数据处理中心1中；
步骤4：数据采集，数据处理中心1接受控制终端4中传感器传输的数据， 并将数据传输至过滤模块2中；
步骤5：判断是否符合训练标准，教官通过人机交互界面观看数据处理中 心1中的传感器数据，并判断传感器数据书否符合训练标准。
在一个优选地实施方式中，根据所述步骤5中教官对传感器传输的数据 的判断，对步骤5中的传感器数据分为以下两种处理方式：
第一种，步骤5中传感器数据被教官判断为符合训练标准的部分进行步 骤温度单元51，步骤温度单元51具体为：对传输来的数据进行记录，并传输 到人机交互界面；
第二种，步骤5中传感器数据被教官判断为不符合训练标准的部分进行 步骤场地单元52，步骤场地单元52具体为：对该部分数据进行记录，并传输 至控制终端4中，进一步对数据进行步骤监测单元53；
步骤监测单元53具体为：对数据进行重点标记，重点标记学员训练时达 不到标准的动作，将其标准，并将标记后的数据传输至人机交互界面，以便 于教官已用工人机交互界面进行观看。
实施例3
本实施例提供一种存储介质，存储介质存储有计算机可执行指令，其包 含用于执行上述一种基于教学任务的场景训练仿真系统的程序，该计算机可 执行指令可执行实施例1-2中任一系统。
其中，存储介质可以是计算机能够存取的任何可用介质或数据存储设备， 包括但不限于磁性存储器(例如软盘、硬盘、磁带、磁光盘(MO)等)、光学存 储器(例如CD、DVD、BD、HVD等)、以及半导体存储器(例如ROM、EPROM、 EEPROM、非易失性存储器(NAND FLASH)、固态硬盘(SSD))等。
根据实施例1-4可以看出，通过过滤模块，可以对控制终端4中传感器 采集的数据进行处理，将传感器采集的数据进行过滤处理，从而将学员训练 时符合标准的训练动作分流到数据处理中心1中后进行储存，过滤后得到的 是学员训练时不符合标准的训练动作数据，并将这部分数据做好标记后，将 其传输至控制终端4和数据处理中心1中，传输到控制终端4中的数据可以 被学员自己查阅，从而发现让学员反省自己，再接再厉，传输到数据处理中 心1中的数据一部分在数据处理中心1中进行保存，另一部分传输到人机交 互界面，被教官查阅，便于教官了解学员训练的效果以及学员训练时的不足 之处；
另一方面，通过教学任务数据库3，可以将教学过程中的教学任务事先保 存在教学任务数据库3中，形成可以被后续教学过程借鉴的数据库，并且根 据教学需求需要进行提不同的教学任务时，只需要调取教学任务模块即可， 速率大大提高。
最后：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明， 凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应 包含在本发明的保护范围之内。

Claims (9)

1.一种基于教学任务的场景训练仿真系统，其特征在于：包括数据处理中心(1)、过滤模块(2)、教学任务数据库(3)、控制终端(4)和场景仿真模块(5)；
所述数据处理中心(1)的连接端分别与过滤模块(2)、教学任务数据库(3)、控制终端(4)和场景仿真模块(5)相连接，数据处理中心(1)接受教学任务数据库(3)分配的任务指令，并传输至控制终端(4)，数据处理中心(1)根据教学任务数据库(3)下达的场景模拟指令，将场景仿真数据传输至场景仿真模块(5)；
所述教学任务数据库(3)用于接受外接人机交互界面中教官选择的教学任务，并向数据处理中心(1)下达教学任务指令；
所述控制终端(4)用于接受数据处理中心(1)中下达的任务指令，并记录学员的训练数据，将训练数据上传至数据处理中心(1)中；
所述过滤模块(2)用于接受数据处理中心(1)中的训练数据，并将训练数据进行过滤处理，将处理后的数据传输至数据处理中心(1)中；
所述场景仿真模块(5)用于接受数据处理中心(1)下达的场景模拟指令，并执行。
2.根据权利要求1所述的一种基于教学任务的场景训练仿真系统，其特征在于：所述过滤模块的具体步骤如下：
S1：传感器数据输入，将控制终端(4)中安装的传感器采集的数据输入至过滤模块(2)中；
S2：数据过滤，对S1中的传感器数据进行处理，识别传感器数据是否符合训练标准，当传感器中传输的数据不符合动作标准的部分传输至S3，当传感器中传输的数据符合动作标准的部分传输至S4；
S3：将S2传输的不符合标准的训练动作反馈至数据处理中心(1)和控制终端(4),反馈至数据处理中心(1)中的训练动作被保存；
S4：将S2传输的符合标准的训练动作输送至数据处理中心(1)中，传输至数据处理中心(1)中的训练动作被保存。
3.根据权利要求1所述的一种基于教学任务的场景训练仿真系统，其特征在于：所述教学任务数据库(3)包括武器训练项目(31)和非武器训练项目(32)，所述武器训练项目(31)包括对武器类项目的训练，所述非武器训练项目(32)包括对教学任务数据库(3)中出去武器训练项目(31)的部分项目。
4.根据权利要求3所述的一种基于教学任务的场景训练仿真系统，其特征在于：所述武器训练项目(31)包括单兵武器动作训练项目(311)、单兵武器协同训练项目(312)、载具武器训练项目(313)和其他武器训练项目(314)，所述单兵武器动作训练项目(311)用于训练单个学员的单兵武器动作训练，所述单兵武器协同训练项目(312)用于训练多个学员间的单兵武器协同训练项目，所述载具武器训练项目(313)用于训练学员操作载具上的武器。
5.根据权利要求3所述的一种基于教学任务的场景训练仿真系统，其特征在于：所述非武器训练项目(32)包括电子对抗项目(321)、维修训练项目(322)、知识强化训练项目(323)和其他非武器训练项目(324)，所述电子对抗项目(321)用于训练学员之间的电子对抗能力，所述维修训练项目(322)用于训练学员中武器以及其他设备的临时维修能力，所述知识强化训练项目(323)用于增强学员的知识储备，并训练学员的知识应用能力。
6.根据权利要求1所述的一种基于教学任务的场景训练仿真系统，其特征在于：所述场景仿真模块(5)包括0温度单元(51)、0场地单元(52)和0监测单元(53)，所述0温度单元(51)用于对训练环境中温度的模拟，所述0场地单元(52)用于对训练环境中场地形状和大小的模拟，所述0监测单元(53)用于对训练环境的整体监测。
7.根据权利要求1所述的一种基于教学任务的场景训练仿真系统，其特征在于：系统运行时的具体步骤如下：
步骤1：提取教学任务，教官利用人机交互界向教学任务数据库(3)中发出指令，提取教学任务数据库(3)中的教学任务，并将教学任务输送至数据处理中心(1)中；
步骤2：分配教学任务，数据处理中心(1)接受教学任务数据库(3)中的教学任务指令，并将教学任务传输至控制终端(4)中，从而将教学任务分配至每个学员；
步骤3：完成训练任务，获得训练任务的学员根据控制终端(4)的指示，完成分配的训练任务，并通过控制终端(4)安装的传感器，收集学员有关训练动作的数据，并将数据传输至数据处理中心(1)中；
步骤4：数据采集，数据处理中心(1)接受控制终端(4)中传感器传输的数据，并将数据传输至过滤模块(2)中；
步骤5：判断是否符合训练标准，教官通过人机交互界面观看数据处理中心(1)中的传感器数据，并判断传感器数据书否符合训练标准。
8.根据权利要求7所述的一种基于教学任务的场景训练仿真系统，其特征在于：根据所述步骤5中教官对传感器传输的数据的判断，对步骤5中的传感器数据分为以下两种处理方式：
第一种，步骤5中传感器数据被教官判断为符合训练标准的部分进行步骤温度单元(51)，步骤温度单元(51)具体为：对传输来的数据进行记录，并传输到人机交互界面；
第二种，步骤5中传感器数据被教官判断为不符合训练标准的部分进行步骤场地单元(52)，步骤场地单元(52)具体为：对该部分数据进行记录，并传输至控制终端(4)中，进一步对数据进行步骤监测单元(53)；
步骤监测单元(53)具体为：对数据进行重点标记，并将标记后的数据传输至人机交互界面。
9.根据权利要求1所述的一种基于教学任务的场景训练仿真系统，其特征在于：所述一种存储介质，其特征在于：所述存储介质存储有计算机可执行指令，所述计算机可执行指令用于执行权利要求1-8任意一项所述的一种基于教学任务的场景训练仿真系统。
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