CN114357534A - 基于区块链的课室实训平台构建方法、装置、设备及介质 - Google Patents

Abstract

本发明涉及区块链技术领域，揭露一种基于区块链的课室实训平台构建方法，包括：响应于课程实训的平台构建请求，识别平台构建请求的课程实训对象，采集课程实训对象的实训数据后进行数字签名，得到签名数据，基于签名数据，创建课程实训对象的实训存储节点；识别课程实训对象在进行课程实训过程中的课程实训事件，基于课程实训事件，配置课程实训对象的实训共享节点；拟合课程实训对象在进行课程实训过程中的合约数据，基于合约数据，构建课程实训对象的实训合约节点；根据实训存储节点、实训共享节点及实训合约节点，生成课程实训平台。本发明可以实现课程实训的数据共享，打破在课程实训过程中的数据壁垒现象，提高课程实训的实训效率。

Description

基于区块链的课室实训平台构建方法、装置、设备及介质

技术领域

本发明涉及区块链技术领域，尤其涉及一种基于区块链的课室实训平台构建方法、装置、设备以及介质。

背景技术

课程实训通常是指基于教师向学生下发课程实训任务，由学生完成该课程实训任务并返回至教师进行点评的一个过程，通过课程实训可以很好的了解到学生在日常学习过程中的学习效果，以及可以帮助教师能够依据不同学生的完成情况进行更好的教学任务制定。

但目前课程实训通常是基于不同的教学任务进行制定，即依据不同教师制定的课程实训项目进行课程实训，这样容易造成在课程实训过程中信息不流通的现象，即无法实时共享不同教师的课程实训经验，造成信息壁垒问题，因此，亟待一种方案以解决在课程实训过程中的信息壁垒问题。

发明内容

为了解决上述技术问题，本发明提供了一种基于区块链的课室实训平台构建方法、装置、电子设备以及存储介质，可以实现课程实训的数据共享，打破在课程实训过程中的数据壁垒现象，提高课程实训的实训效率。

第一方面，本发明提供了一种基于区块链的课室实训平台构建方法，包括：

响应于课程实训的平台构建请求，识别所述平台构建请求的课程实训对象，并采集所述课程实训对象的实训数据；

对所述实训数据进行数字签名，得到签名数据，并基于所述签名数据，利用区块链技术创建所述课程实训对象的实训存储节点；

识别所述课程实训对象在进行课程实训过程中的课程实训事件，并基于所述课程实训事件，利用所述区块链技术配置所述课程实训对象的实训共享节点；

拟合所述课程实训对象在进行课程实训过程中的合约数据，并基于所述合约数据，利用所述区块链技术构建所述课程实训对象的实训合约节点；

根据所述实训存储节点、所述实训共享节点以及所述实训合约节点，生成所述平台构建请求的课程实训平台。

在第一方面的一种可能实现方式中，所述识别所述平台构建请求的课程实训对象，包括：

获取所述平台构建请求的请求数据，提取所述请求数据中的数据实体，并识别所述数据实体的实体属性；

根据所述实体属性，从所述数据实体中筛选出对象实体，根据所述对象实体，得到所述平台构建请求的课程实训对象。

在第一方面的一种可能实现方式中，所述采集所述课程实训对象的实训数据，包括：

确定所述课程实训对象的数据来源以及采集方式，根据所述采集方式，向所述数据来源进行数据采集，得到所述课程实训对象的实训数据。

在第一方面的一种可能实现方式中，所述对所述实训数据进行数字签名，得到签名数据，包括：

提取所述实训数据的信息摘要，利用预设的私钥对所述签名数据中的信息摘要进行加密，得到加密数据；

利用预设的公钥对所述加密数据进行验证，在所述加密数据验证成功时，将所述加密数据作为所述签名数据。

在第一方面的一种可能实现方式中，所述基于所述签名数据，利用区块链技术创建所述课程实训对象的实训存储节点，包括：

利用所述区块链技术创建所述签名数据的数据区块；

在所述数据区块中创建区块链数据类型；

根据所述区块链数据类型，将所述签名数据加载至所述数据区块中，得到所述课程实训对象的实训存储节点。

在第一方面的一种可能实现方式中，所述识别所述课程实训对象在进行课程实训过程中的课程实训事件，包括：

获取在进行课程实训过程中所述课程实训对象的实训任务，根据所述实训任务，划分在进行课程实训过程中所述课程实训对象的实训任务节点；

定义在所述实训任务节点中的节点事件，得到所述课程实训事件。

在第一方面的一种可能实现方式中，所述拟合所述课程实训对象在进行课程实训过程中的合约数据，包括：

查询所述课程实训对象在进行课程实训过程中的数据安全协议，并配置所述课程实训对象在进行课程实训过程中的数据公用协议；

将所述数据安全协议和所述数据公用协议进行协议拟合，得到所述课程实训对象在进行课程实训过程中的合约数据。

第二方面，本发明提供了一种基于区块链的课室实训平台构建装置，所述装置包括：

实训数据采集模块，用于响应于课程实训的平台构建请求，识别所述平台构建请求的课程实训对象，并采集所述课程实训对象的实训数据；

存储节点创建模块，用于对所述实训数据进行数字签名，得到签名数据，并基于所述签名数据，利用区块链技术创建所述课程实训对象的实训存储节点；

共享节点配置模块，用于识别所述课程实训对象在进行课程实训过程中的课程实训事件，并基于所述课程实训事件，利用所述区块链技术配置所述课程实训对象的实训共享节点；

合约节点构建模块，用于拟合所述课程实训对象在进行课程实训过程中的合约数据，并基于所述合约数据，利用所述区块链技术构建所述课程实训对象的实训合约节点；

实训平台生成模块，用于根据所述实训存储节点、所述实训共享节点以及所述实训合约节点，生成所述平台构建请求的课程实训平台。

第三方面，本发明提供一种电子设备，包括：

至少一个处理器；以及与所述至少一个处理器通信连接的存储器；

其中，所述存储器存储有可被所述至少一个处理器执行的计算机程序，以使所述至少一个处理器能够执行如上述第一方面中任意一项所述的基于区块链的课室实训平台构建方法。

第四方面，本发明提供一种计算机可读存储介质，存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现如上述第一方面中任意一项所述的基于区块链的课室实训平台构建方法。

与现有技术相比，本方案的技术原理及有益效果在于：

本方案首先通过响应于课程实训的平台构建请求，识别平台构建请求的课程实训对象，可以获取后续课程实训平台的数据来源，保障在通过课程实训平台进行课程实训时的数据提供前提，并采集课程实训对象的实训数据后进行数字签名，得到签名数据，以标记所述实训数据中每个数据的来源，方便后续在进行数据追溯时可以快速的定位到数据来源，并保证所述实训数据中每个数据的不可篡改性和安全性；其次，本发明实施例通过基于签名数据，创建课程实训对象的实训存储节点，并识别课程实训对象在进行课程实训过程中的课程实训事件，基于课程实训事件，配置课程实训对象的实训共享节点，及拟合课程实训对象在进行课程实训过程中的合约数据，基于合约数据，构建课程实训对象的实训合约节点，以作为后续课程实训平台的数据存储、共享以及管理位置，保障后续课程实训平台的构建前提构建前提；进一步地，本发明实施例通过根据实训存储节点、实训共享节点及实训合约节点，生成课程实训平台，可以实现后续课程实训的数据共享，打破在课程实训过程中的数据壁垒现象。因此，本发明实施例提出的一种基于区块链的课室实训平台构建方法、装置、电子设备以及存储介质可以实现课程实训的数据共享，打破在课程实训过程中的数据壁垒现象，提高课程实训的实训效率。

附图说明

此处的附图被并入说明书中并构成本说明书的一部分，示出了符合本发明的实施例，并与说明书一起用于解释本发明的原理。

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，对于本领域普通技术人员而言，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明一实施例提供的一种基于区块链的课室实训平台构建方法的流程示意图；

图2为本发明一实施例中图1提供的一种基于区块链的课室实训平台构建方法的其中一个步骤的流程示意图；

图3为本发明一实施例中图1提供的一种基于区块链的课室实训平台构建方法的另外一个步骤的流程示意图；

图4为本发明一实施例提供的一种基于区块链的课室实训平台构建装置的模块示意图；

图5为本发明一实施例提供的实现基于区块链的课室实训平台构建方法的电子设备的内部结构示意图。

具体实施方式

应当理解，此处所描述的具体实施方式仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

本发明实施例提供一种基于区块链的课室实训平台构建方法，所述基于区块链的课室实训平台构建方法的执行主体包括但不限于服务端、终端等能够被配置为执行本发明实施例提供的该方法的电子设备中的至少一种。换言之，所述基于区块链的课室实训平台构建方法可以由安装在终端设备或服务端设备的软件或硬件来执行，所述软件可以是区块链平台。所述服务端包括但不限于：单台服务器、服务器集群、云端服务器或云端服务器集群等。所述服务器可以是独立的服务器，也可以是提供云服务、云数据库、云计算、云函数、云存储、网络服务、云通信、中间件服务、域名服务、安全服务、内容分发网络(ContentDelivery Network，CDN)、以及大数据和人工智能平台等基础云计算服务的云服务器。

参阅图1所示，是本发明一实施例提供的基于区块链的课室实训平台构建方法的流程示意图。其中，图1中描述的基于区块链的课室实训平台构建方法包括：

S1、响应于课程实训的平台构建请求，识别所述平台构建请求的课程实训对象，并采集所述课程实训对象的实训数据。

本发明实施例中，所述课程实训是指用于实现教学任务的一个过程，其通常基于不同的教学项目产生，所述平台构建请求可以理解为搭建一个系统平台，以用于实现课程实训的任务，其通常基于不同的业务需求产生，所述课程实训对象是指在课程实训过程中的参与对象，如教室、学生以及辅导员等，因此，本发明实施例在响应于课程实训的平台构建请求时，识别所述平台构建请求的课程实训对象，以确定后续数据来源的前提，从而可以保障课室实训平台的构建前提。

作为本发明的一个实施例，所述识别所述平台构建请求的课程实训对象，包括：获取所述平台构建请求的请求数据，提取所述请求数据中的数据实体，并识别所述数据实体的实体属性，根据所述实体属性，从所述数据实体中筛选出对象实体，根据所述对象实体，得到所述平台构建请求的课程实训对象。

其中，所述请求数据可以理解为所述平台构建请求的需求文档，其用于描述需构建的课程实训平台所具有的平台内容，如平台功能、平台对象以及平台性能等，所述数据实体是指在所述请求数据中可互相区别存在的数据，如人名、机构名等，所述实体属性用于描述所述数据实体的实体特征维度信息，如时间维度、位置维度等属性信息，所述对象实体是指用于描述进行课程实训的用户实体。

进一步地，本发明一可选实施例中，所述数据实体通过实体提取工具实现，如命名实体识别(NER,Named-entity recognition)工具，所述实体属性通过预设的规则匹配算法实现，所述预设的规则匹配算法可以通过Java语言进行编译，所述对象实体的筛选通过预设的自动化脚本实现，所述预设的自动化脚本可以通过脚本语言进行编译，如JavaScript脚本语言。

进一步地，本发明实施例通过采集所述课程实训对象的实训数据，以获取后续课程实训平台的数据来源，保障在通过课程实训平台进行课程实训时的数据提供前提。其中，所述实训数据基于不同的课程实训对象产生，如所述课程实训对象为教师，则该实训数据可以为实训项目数据，所述课程实训对象为学生，则该实训数据可以为实训报告数据。

作为本发明的一个实施例，所述采集所述课程实训对象的实训数据包括：确定所述课程实训对象的数据来源以及采集方式，根据所述采集方式，向所述数据来源进行数据采集，得到所述课程实训对象的实训数据。

其中，所述数据来源是指提供所述实训数据的位置信息，所述采集方式是指进行实训数据采集时需要遵循的采集规则，如分批采集、统一采集等方式。

S2、对所述实训数据进行数字签名，得到签名数据，并基于所述签名数据，利用区块链技术创建所述课程实训对象的实训存储节点。

本发明实施例通过对所述实训数据进行数字签名，以标记所述实训数据中每个数据的来源，方便后续在进行数据追溯时可以快速的定位到数据来源，并保证所述实训数据中每个数据的不可篡改性和安全性。

作为本发明的一个实施例，所述对所述实训数据进行数字签名，得到签名数据，包括：提取所述实训数据的信息摘要，利用预设的私钥对所述签名数据中的信息摘要进行加密，得到加密数据，利用预设的公钥对所述加密数据进行验证，在所述加密数据验证成功时，将所述加密数据作为所述签名数据。

其中，所述信息摘要是指用于描述所述实训数据中的数据主旨，所述信息摘要的提取可以通过哈希函数实现，所述预设的私钥和公钥可以通过加密算法进行构建，如非对称加密算法。

进一步地，本发明实施例通过基于所述签名数据，利用区块链技术创建所述课程实训对象的实训存储节点，以作为后续课程实训平台的数据存储位置，保障后续课程实训平台的构建前提。其中，所述区块链技术可以理解为利用块链式数据结构验证与存储数据，利用分布式节点共识算法生成和更新数据，利用密码学的方式保证数据传输和访问的安全、利用由自动化脚本代码组成的智能合约，编程和操作数据的全新的分布式基础架构与计算范式。

作为本发明的一个实施例，参阅图2所示，所述基于所述签名数据，利用区块链技术创建所述课程实训对象的实训存储节点，包括：

S201、利用所述区块链技术创建所述签名数据的数据区块；

S202、在所述数据区块中创建区块链数据类型；

S203、根据所述区块链数据类型，将所述签名数据加载至所述数据区块中，得到所述课程实训对象的实训存储节点。

其中，所述数据区块是指通过区块链技术开辟出的一个数据空间，其用于存储课程实训对象的数据，所述区块链数据类型用于确定后续所述签名数据在所述数据区块中的数据存储位置，如时间戳、区块地址值、数据加载方式（如默克尔树）以及区块大小等。

进一步地，本发明一可选实施例中，所述签名数据的加载即将所述签名数据中每个数据与所述区块链数据类型进行匹配，并将匹配成功的数据存储至所述区块链数据类型对应的位置中。

S3、识别所述课程实训对象在进行课程实训过程中的课程实训事件，并基于所述课程实训事件，利用所述区块链技术配置所述课程实训对象的实训共享节点。

本发明实施例通过识别所述课程实训对象在进行课程实训过程中的课程实训事件，以确定所述课程实训对象在进行课程实训过程中的实训流程，从而可以保障在获取课程实训内容时的稳定性和顺序性。

作为本发明的一个实施例，参阅图3所示，所述识别所述课程实训对象在进行课程实训过程中的课程实训事件，包括：

S301、获取在进行课程实训过程中所述课程实训对象的实训任务，根据所述实训任务，划分在进行课程实训过程中所述课程实训对象的实训任务节点；

S302、定义在所述实训任务节点中的节点事件，得到所述课程实训事件。

其中，所述实训任务基于所述课程实训对象产生，如实训课程建立任务、实训课程评估任务以及实训课程撰写任务等，所述实训任务节点用于划分所述实训任务中每个任务的执行节点，所述节点事件用于明确在所述实训任务节点中的任务执行主题。

进一步地，本发明实施例通过基于所述课程实训事件，利用所述区块链技术配置所述课程实训对象的实训共享节点，以作为后续课程实训平台的实训内容共享位置，进一步地保障后续课程实训平台的构建前提。

需要说明的是，在本发明中，所述课程实训对象的实训共享节点配置原理与上述实训存储节点的创建原理相同，在此不做进一步地赘述。

S4、拟合所述课程实训对象在进行课程实训过程中的合约数据，并基于所述合约数据，利用所述区块链技术构建所述课程实训对象的实训合约节点。

本发明实施例通过拟合所述课程实训对象在进行课程实训过程中的合约数据，以确定所述课程实训对象在进行课程实训过程中需要遵循的实训协议，可以避免出现非法数据的问题，保障后续在通过课程实训平台中进行课程实训时的数据安全性。

作为本发明的一个实施例，所述拟合所述课程实训对象在进行课程实训过程中的合约数据，包括：查询所述课程实训对象在进行课程实训过程中的数据安全协议，并配置所述课程实训对象在进行课程实训过程中的数据公用协议，将所述数据安全协议和所述数据公用协议进行协议拟合，得到所述课程实训对象在进行课程实训过程中的合约数据。

其中，所述数据安全协议是指用于规定所述课程实训对象在进行课程实训过程中进行数据处理时所要遵循的协议，其用于保障后续构建的课程实训平台的数据安全性，所述数据公用协议是指规定所述课程实训对象在进行课程实训过程中进行数据处理时所通用的协议，如课程实训评分标准协议，其用于提高所述后续课程实训平台的数据处理速度。

进一步地，本发明一可选实施例中，所述数据安全协议可以通过从专业网站查询所述课程实训的相关安全规定得到，所述数据安全协议可以通过采用联邦学习的方法进行配置。

进一步地，本发明实施例通过基于所述合约数据，利用所述区块链技术构建所述课程实训对象的实训合约节点，以作为后续课程实训平台的实训内容管理位置，进一步地保障后续课程实训平台的构建前提。

需要说明的是，在本发明中，所述课程实训对象的实训合约节点构建原理与上述实训存储节点的创建原理相同，在此不做进一步地赘述。

S5、根据所述实训存储节点、所述实训共享节点以及所述实训合约节点，生成所述平台构建请求的课程实训平台。

本发明实施例通过根据所述实训存储节点、所述实训共享节点以及所述实训合约节点，生成所述平台构建请求的课程实训平台，可以实现后续课程实训的数据共享，打破在课程实训过程中的数据壁垒现象，提高课程实训的课程实训效率。

需要说明的是指，在生成生成所述平台构建请求的课程实训平台之后，本发明实施例还可以包括在所述课程实训平台中构建数据应用层，以进一步明确后续用户在使用所述课程实训平台中，用户在所述课程实训平台中所处的服务位置，从而可以更好的为用户提供课程实训服务。

可以看出，本方案首先通过响应于课程实训的平台构建请求，识别平台构建请求的课程实训对象，可以获取后续课程实训平台的数据来源，保障在通过课程实训平台进行课程实训时的数据提供前提，并采集课程实训对象的实训数据后进行数字签名，得到签名数据，以标记所述实训数据中每个数据的来源，方便后续在进行数据追溯时可以快速的定位到数据来源，并保证所述实训数据中每个数据的不可篡改性和安全性；其次，本发明实施例通过基于签名数据，创建课程实训对象的实训存储节点，并识别课程实训对象在进行课程实训过程中的课程实训事件，基于课程实训事件，配置课程实训对象的实训共享节点，及拟合课程实训对象在进行课程实训过程中的合约数据，基于合约数据，构建课程实训对象的实训合约节点，以作为后续课程实训平台的数据存储、共享以及管理位置，保障后续课程实训平台的构建前提构建前提；进一步地，本发明实施例通过根据实训存储节点、实训共享节点及实训合约节点，生成课程实训平台，可以实现后续课程实训的数据共享，打破在课程实训过程中的数据壁垒现象。因此，本发明实施例提出的一种基于区块链的课室实训平台构建方法可以实现课程实训的数据共享，打破在课程实训过程中的数据壁垒现象，提高课程实训的实训效率。

如图4所示，是本发明基于区块链的课室实训平台构建装置的功能模块图。

本发明所述基于区块链的课室实训平台构建装置400可以安装于电子设备中。根据实现的功能，所述基于区块链的课室实训平台构建装置可以包括实训数据采集模块401、存储节点创建模块402、共享节点配置模块403、合约节点构建模块404以及实训平台生成模块405。本发明所述模块也可以称之为单元，是指一种能够被电子设备处理器所执行，并且能够完成固定功能的一系列计算机程序段，其存储在电子设备的存储器中。

在本发明实施例中，关于各模块/单元的功能如下：

所述实训数据采集模块401，用于响应于课程实训的平台构建请求，识别所述平台构建请求的课程实训对象，并采集所述课程实训对象的实训数据；

所述存储节点创建模块402，用于对所述实训数据进行数字签名，得到签名数据，并基于所述签名数据，利用区块链技术创建所述课程实训对象的实训存储节点；

所述共享节点配置模块403，用于识别所述课程实训对象在进行课程实训过程中的课程实训事件，并基于所述课程实训事件，利用所述区块链技术配置所述课程实训对象的实训共享节点；

所述合约节点构建模块404，用于拟合所述课程实训对象在进行课程实训过程中的合约数据，并基于所述合约数据，利用所述区块链技术构建所述课程实训对象的实训合约节点；

所述实训平台生成模块405，用于根据所述实训存储节点、所述实训共享节点以及所述实训合约节点，生成所述平台构建请求的课程实训平台。

详细地，本发明实施例中所述基于区块链的课室实训平台构建装置400中的所述各模块在使用时采用与上述的图1至图3中所述的基于区块链的课室实训平台构建方法一样的技术手段，并能够产生相同的技术效果，这里不再赘述。

如图5所示，是本发明实现基于区块链的课室实训平台构建方法的电子设备的结构示意图。

所述电子设备可以包括处理器50、存储器51、通信总线52以及通信接口53，还可以包括存储在所述存储器51中并可在所述处理器50上运行的计算机程序，如基于区块链的课室实训平台构建程序。

其中，所述处理器50在一些实施例中可以由集成电路组成，例如可以由单个封装的集成电路所组成，也可以是由多个相同功能或不同功能封装的集成电路所组成，包括一个或者多个中央处理器（Central Processing unit，CPU）、微处理器、数字处理芯片、图形处理器及各种控制芯片的组合等。所述处理器50是所述电子设备的控制核心（ControlUnit），利用各种接口和线路连接整个电子设备的各个部件，通过运行或执行存储在所述存储器51内的程序或者模块（例如执行基于区块链的课室实训平台构建程序等），以及调用存储在所述存储器51内的数据，以执行电子设备的各种功能和处理数据。

所述存储器51至少包括一种类型的可读存储介质，所述可读存储介质包括闪存、移动硬盘、多媒体卡、卡型存储器（例如：SD或DX存储器等）、磁性存储器、磁盘、光盘等。所述存储器51在一些实施例中可以是电子设备的内部存储单元，例如该电子设备的移动硬盘。所述存储器51在另一些实施例中也可以是电子设备的外部存储设备，例如电子设备上配备的插接式移动硬盘、智能存储卡（Smart Media Card， SMC）、安全数字（Secure Digital，SD）卡、闪存卡（Flash Card）等。进一步地，所述存储器51还可以既包括电子设备的内部存储单元也包括外部存储设备。所述存储器51不仅可以用于存储安装于电子设备的应用软件及各类数据，例如基于区块链的课室实训平台构建程序的代码等，还可以用于暂时地存储已经输出或者将要输出的数据。

所述通信总线52可以是外设部件互连标准（peripheral componentinterconnect，简称PCI）总线或扩展工业标准结构（extended industry standardarchitecture，简称EISA）总线等。该总线可以分为地址总线、数据总线、控制总线等。所述总线被设置为实现所述存储器51以及至少一个处理器50等之间的连接通信。

所述通信接口53用于上述电子设备与其他设备之间的通信，包括网络接口和用户接口。可选地，所述网络接口可以包括有线接口和/或无线接口（如WI-FI接口、蓝牙接口等），通常用于在该电子设备与其他电子设备之间建立通信连接。所述用户接口可以是显示器（Display）、输入单元（比如键盘（Keyboard）），可选地，所述用户接口还可以是标准的有线接口、无线接口。可选地，在一些实施例中，显示器可以是LED显示器、液晶显示器、触控式液晶显示器以及OLED（Organic Light-Emitting Diode，有机发光二极管）触摸器等。其中，显示器也可以适当的称为显示屏或显示单元，用于显示在电子设备中处理的信息以及用于显示可视化的用户界面。

图5仅示出了具有部件的电子设备，本领域技术人员可以理解的是，图5示出的结构并不构成对所述电子设备的限定，可以包括比图示更少或者更多的部件，或者组合某些部件，或者不同的部件布置。

例如，尽管未示出，所述电子设备还可以包括给各个部件供电的电源（比如电池），优选地，电源可以通过电源管理装置与所述至少一个处理器50逻辑相连，从而通过电源管理装置实现充电管理、放电管理、以及功耗管理等功能。电源还可以包括一个或一个以上的直流或交流电源、再充电装置、电源故障检测电路、电源转换器或者逆变器、电源状态指示器等任意组件。所述电子设备还可以包括多种传感器、蓝牙模块、Wi-Fi模块等，在此不再赘述。

应该了解，所述实施例仅为说明之用，在专利发明范围上并不受此结构的限制。

所述电子设备中的所述存储器51存储的基于区块链的课室实训平台构建程序是多个计算机程序的组合，在所述处理器50中运行时，可以实现：

响应于课程实训的平台构建请求，识别所述平台构建请求的课程实训对象，并采集所述课程实训对象的实训数据；

对所述实训数据进行数字签名，得到签名数据，并基于所述签名数据，利用区块链技术创建所述课程实训对象的实训存储节点；

识别所述课程实训对象在进行课程实训过程中的课程实训事件，并基于所述课程实训事件，利用所述区块链技术配置所述课程实训对象的实训共享节点；

拟合所述课程实训对象在进行课程实训过程中的合约数据，并基于所述合约数据，利用所述区块链技术构建所述课程实训对象的实训合约节点；

根据所述实训存储节点、所述实训共享节点以及所述实训合约节点，生成所述平台构建请求的课程实训平台。

具体地，所述处理器50对上述计算机程序的具体实现方法可参考图1对应实施例中相关步骤的描述，在此不赘述。

进一步地，所述电子设备集成的模块/单元如果以软件功能单元的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个非易失性计算机可读取存储介质中。所述计算机可读存储介质可以是易失性的，也可以是非易失性的。例如，所述计算机可读介质可以包括：能够携带所述计算机程序代码的任何实体或装置、记录介质、U盘、移动硬盘、磁碟、光盘、计算机存储器、只读存储器（ROM，Read-Only Memory）。

本发明还提供一种计算机可读存储介质，所述可读存储介质存储有计算机程序，所述计算机程序在被电子设备的处理器所执行时，可以实现：

响应于课程实训的平台构建请求，识别所述平台构建请求的课程实训对象，并采集所述课程实训对象的实训数据；

对所述实训数据进行数字签名，得到签名数据，并基于所述签名数据，利用区块链技术创建所述课程实训对象的实训存储节点；

识别所述课程实训对象在进行课程实训过程中的课程实训事件，并基于所述课程实训事件，利用所述区块链技术配置所述课程实训对象的实训共享节点；

拟合所述课程实训对象在进行课程实训过程中的合约数据，并基于所述合约数据，利用所述区块链技术构建所述课程实训对象的实训合约节点；

根据所述实训存储节点、所述实训共享节点以及所述实训合约节点，生成所述平台构建请求的课程实训平台。

在本发明所提供的几个实施例中，应该理解到，所揭露的设备，装置和方法，可以通过其它的方式实现。例如，以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的，例如，所述模块的划分，仅仅为一种逻辑功能划分，实际实现时可以有另外的划分方式。

所述作为分离部件说明的模块可以是或者也可以不是物理上分开的，作为模块显示的部件可以是或者也可以不是物理单元，即可以位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部模块来实现本实施例方案的目的。

另外，在本发明各个实施例中的各功能模块可以集成在一个处理单元中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个单元中。上述集成的单元既可以采用硬件的形式实现，也可以采用硬件加软件功能模块的形式实现。

对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。

因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化涵括在本发明内。不应将权利要求中的任何附关联图标记视为限制所涉及的权利要求。

需要说明的是，在本文中，诸如“第一”和“第二”等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

以上所述仅是本发明的具体实施方式，使本领域技术人员能够理解或实现本发明。对这些实施例的多种修改对本领域的技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本发明的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本发明将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所发明的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。

Claims (10)

1.一种基于区块链的课室实训平台构建方法，其特征在于，所述方法包括：

响应于课程实训的平台构建请求，识别所述平台构建请求的课程实训对象，并采集所述课程实训对象的实训数据；

对所述实训数据进行数字签名，得到签名数据，并基于所述签名数据，利用区块链技术创建所述课程实训对象的实训存储节点；

识别所述课程实训对象在进行课程实训过程中的课程实训事件，并基于所述课程实训事件，利用所述区块链技术配置所述课程实训对象的实训共享节点；

拟合所述课程实训对象在进行课程实训过程中的合约数据，并基于所述合约数据，利用所述区块链技术构建所述课程实训对象的实训合约节点；

根据所述实训存储节点、所述实训共享节点以及所述实训合约节点，生成所述平台构建请求的课程实训平台。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述识别所述平台构建请求的课程实训对象，包括：

获取所述平台构建请求的请求数据，提取所述请求数据中的数据实体，并识别所述数据实体的实体属性；

根据所述实体属性，从所述数据实体中筛选出对象实体，根据所述对象实体，得到所述平台构建请求的课程实训对象。

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述采集所述课程实训对象的实训数据，包括：

确定所述课程实训对象的数据来源以及采集方式，根据所述采集方式，向所述数据来源进行数据采集，得到所述课程实训对象的实训数据。

4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述对所述实训数据进行数字签名，得到签名数据，包括：

提取所述实训数据的信息摘要，利用预设的私钥对所述签名数据中的信息摘要进行加密，得到加密数据；

利用预设的公钥对所述加密数据进行验证，在所述加密数据验证成功时，将所述加密数据作为所述签名数据。

5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述基于所述签名数据，利用区块链技术创建所述课程实训对象的实训存储节点，包括：

利用所述区块链技术创建所述签名数据的数据区块；

在所述数据区块中创建区块链数据类型；

根据所述区块链数据类型，将所述签名数据加载至所述数据区块中，得到所述课程实训对象的实训存储节点。

6.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述识别所述课程实训对象在进行课程实训过程中的课程实训事件，包括：

获取在进行课程实训过程中所述课程实训对象的实训任务，根据所述实训任务，划分在进行课程实训过程中所述课程实训对象的实训任务节点；

定义在所述实训任务节点中的节点事件，得到所述课程实训事件。

7.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述拟合所述课程实训对象在进行课程实训过程中的合约数据，包括：

查询所述课程实训对象在进行课程实训过程中的数据安全协议，并配置所述课程实训对象在进行课程实训过程中的数据公用协议；

将所述数据安全协议和所述数据公用协议进行协议拟合，得到所述课程实训对象在进行课程实训过程中的合约数据。

8.一种基于区块链的课室实训平台构建装置，其特征在于，所述装置包括：

实训数据采集模块，用于响应于课程实训的平台构建请求，识别所述平台构建请求的课程实训对象，并采集所述课程实训对象的实训数据；

存储节点创建模块，用于对所述实训数据进行数字签名，得到签名数据，并基于所述签名数据，利用区块链技术创建所述课程实训对象的实训存储节点；

共享节点配置模块，用于识别所述课程实训对象在进行课程实训过程中的课程实训事件，并基于所述课程实训事件，利用所述区块链技术配置所述课程实训对象的实训共享节点；

合约节点构建模块，用于拟合所述课程实训对象在进行课程实训过程中的合约数据，并基于所述合约数据，利用所述区块链技术构建所述课程实训对象的实训合约节点；

实训平台生成模块，用于根据所述实训存储节点、所述实训共享节点以及所述实训合约节点，生成所述平台构建请求的课程实训平台。

9.一种电子设备，其特征在于，所述电子设备包括：

至少一个处理器；以及，

与所述至少一个处理器通信连接的存储器；其中，

所述存储器存储有可被所述至少一个处理器执行的计算机程序，所述计算机程序被所述至少一个处理器执行，以使所述至少一个处理器能够执行如权利要求1至7中任意一项所述的基于区块链的课室实训平台构建方法。

10.一种计算机可读存储介质，存储有计算机程序，其特征在于，所述计算机程序被处理器执行时实现如权利要求1至7中任意一项所述的基于区块链的课室实训平台构建方法。

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