CN114093232A - 一种静脉穿刺教学装置 - Google Patents

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CN114093232A CN202111636488.3A CN202111636488A CN114093232A CN 114093232 A CN114093232 A CN 114093232A CN 202111636488 A CN202111636488 A CN 202111636488A CN 114093232 A CN114093232 A CN 114093232A
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Abstract

本发明涉及一种静脉穿刺教学装置,包括臂套,所述臂套的左侧固定连接有手套,所述臂套的右侧固定连接有固定机构,所述臂套的内部活动连接有拆卸机构,所述固定机构包括固定连接在臂套右侧的固定圈,所述固定圈的右侧开设有滑动槽,所述固定圈的右侧活动连接有活动块,所述活动块的内部开设有滑动口,所述活动块的右侧活动连接有活动圈。该静脉穿刺教学装置,使练习者能全面的练习,提高了临床穿刺时的熟练度和应变能力,而且安装在装置内的拆卸机构能随时的从装置中拆卸出,模拟血管橡胶管也可以根据不同的使用场景进行自行更换,非常简单方便,能够重复利用,在大大降低成本的同时使练习者得到充足的练习。

Description

一种静脉穿刺教学装置
技术领域
本发明涉及医疗技术领域,具体为一种静脉穿刺教学装置。
背景技术
静脉刺穿在医护工作中非常普遍,是一种将血液、药液或营养液等液体物质直接注射到静脉中的医疗方法,可直接进入血液并通过血液循环而到达全身,是作用最快的用药治疗方式。
目前市场上的静脉穿刺装置多种多样,但都普遍存在着实用性低的缺点,现有的静脉穿刺装置不能全面的模拟临床静脉注射的各种情况,模型一般用橡胶管模拟血管,橡胶管在频繁的穿刺后,会损坏老化出现漏液现象,而现有装置内的橡胶管不能方便的更换,且因为几乎没有专门维修店和维修人员,损坏后整个模型就得废弃,即使找厂家维修成本也非常高,因此使用成本很高,练习者的练习次数受到一定限制。
发明内容
针对现有技术的不足,本发明提供了一种静脉穿刺教学装置,具备实用性低等优点,解决了橡胶管不能方便的更换的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种静脉穿刺教学装置,包括臂套,所述臂套的左侧固定连接有手套,所述臂套的右侧固定连接有固定机构,所述臂套的内部活动连接有拆卸机构;
所述固定机构包括固定连接在臂套右侧的固定圈,所述固定圈的右侧开设有滑动槽,所述固定圈的右侧活动连接有活动块,所述活动块的内部开设有滑动口,所述活动块的右侧活动连接有活动圈,所述活动圈的左侧固定连接有限位杆;
所述拆卸机构包括活动连接在臂套内部的基座,所述基座的正面开设有凹槽,所述基座的正面固定连接有卡扣,所述卡扣的外表面活动连接有挂钩,所述挂钩的下侧固定连接有固定带,所述基座的背面固定连接有两个铰接座,两个所述铰接座通过铰接轴均铰接有连接带,下侧所述连接带的内部开设有圆孔,上侧所述连接带远离铰接座的一端固定连接有固定块,所述固定块的内部活动连接有竖杆。
进一步,所述限位杆活动连接在滑动槽和滑动口的内部,所述限位杆的外径分别与滑动槽和滑动口的内径相适配。
进一步,所述圆孔的数量不少于两个,两个所述连接带呈对称分布于基座中轴线的上下两侧。
进一步,所述活动圈的形状为圆环形,所述凹槽的形状为V形。
进一步,所述竖杆的外径与圆孔的内径相适配,所述固定带活动连接在基座的外表面。
进一步,所述连接带的宽度大于固定块的宽度,所述固定圈的内径与臂套的外径相等。
进一步,所述固定带远离挂钩的一端通过铰接轴铰接有固定座,所述固定座固定连接在基座的正面。
与现有技术相比,本申请的技术方案具备以下有益效果:
1、该静脉穿刺教学装置,能使练习者能全面的练习,提高了临床穿刺时的熟练度和应变能力,而且安装在装置内的拆卸机构能随时的从装置中拆卸出。
2、该静脉穿刺教学装置,模拟血管橡胶管也可以根据不同的使用场景进行自行更换,非常简单方便,能够重复利用,在大大降低成本的同时使练习者得到充足的练习。
附图说明
图1为本发明结构示意图;
图2为本发明固定机构示意图;
图3为本发明拆卸机构示意图。
图中:1固定机构、101滑动槽、102固定圈、103限位杆、104滑动口、105活动圈、106活动块、2拆卸机构、201圆孔、202固定带、203基座、204凹槽、205挂钩、206卡扣、207铰接座、208连接带、209竖杆、210固定块、3手套、4臂套。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
请参阅图1,本实施例中的一种静脉穿刺教学装置,包括臂套4,臂套4的左侧固定连接有手套3,为穿戴式,可以极大提高培训效果,臂套4与手套3均为透明硅胶材质,臂套4内设有可拆卸式的三个橡胶管,且橡胶管从上至下分别能模拟外周掌背静脉血管、外周前臂静脉血管和外周上臂静脉血管,且中心静脉导管能直接经过臂套4与橡胶管分别模拟的模拟外周掌背静脉血管、外周前臂静脉血管和外周上臂静脉血管进行穿刺外接,有利于外周静脉与中心静脉的穿刺教学的进行,臂套4的背面开设有插口,插口的内部植入有输液港,植入的输液港能方便输液港的穿刺教学,因此能够进多种穿刺的教学臂套4的右侧固定连接有固定机构1,臂套4的内部活动连接有拆卸机构2,拆卸机构2可以将橡胶管进行更换,应当理解的是,该模型还可进行外周静脉、中心静脉和输液港的穿刺、维护示教和练习。
请参阅图2,为了固定臂套4,本实施例中的固定机构1包括固定连接在臂套4右侧的固定圈102,固定圈102的内径与臂套4的外径相等,固定圈102将活动块106和活动圈105固定,固定圈102的右侧开设有滑动槽101,滑动槽101内有限位杆103进行活动,固定圈102的右侧活动连接有活动块106,活动块106活动时根据使用者的手臂大小进行固定,活动块106的内部开设有滑动口104,在活动圈105转动时通过限位杆103带动活动块106转动,活动块106的右侧活动连接有活动圈105,活动圈105转动时连接着的限位杆103跟着转动,活动圈105的左侧固定连接有限位杆103,将活动块106、活动圈105、固定圈102连接起来。
限位杆103活动连接在滑动槽101和滑动口104的内部,限位杆103的外径分别与滑动槽101和滑动口104的内径相适配,活动圈105的形状为圆环形。
上述活动圈105转动使活动块106绕着限位杆103进行转动,转动至于使用者手臂贴合即可,固定机构1将臂套4固定在使用者手臂上。
请参阅图3,为了更换橡胶管,本实施例中的拆卸机构2包括活动连接在臂套4内部的基座203,基座203上放置橡胶管,基座203的正面开设有凹槽204,橡胶管在内模拟血管的深度,基座203的正面固定连接有卡扣206,卡扣206的外表面活动连接有挂钩205,勾住卡扣206将固定带202固定在基座203上,挂钩205的下侧固定连接有固定带202,保证橡胶管在使用不会脱落,方便更换橡胶管,基座203的背面固定连接有两个铰接座207,连接着连接带208,两个铰接座207通过铰接轴均铰接有连接带208,将基座203固定在手臂或是手背上,下侧连接带208的内部开设有圆孔201,上侧连接带208远离铰接座207的一端固定连接有固定块210,固定块210的内部活动连接有竖杆209,将两个连接带208连接在一起,让基座203不会轻易的从手臂或是手背上脱落。
圆孔201的数量不少于两个,两个连接带208呈对称分布于基座203中轴线的上下两侧,凹槽204的形状为V形,竖杆209的外径与圆孔201的内径相适配,固定带202活动连接在基座203的外表面,连接带208的宽度大于固定块210的宽度,固定带202远离挂钩205的一端通过铰接轴铰接有固定座,固定座固定连接在基座203的正面。
上述连接带208、竖杆209和固定块210将基座203固定在使用者手背或是手臂上,卡扣206、挂钩205和固定带202能保证橡胶管在凹槽204内的稳固性,卡扣206与挂钩205分离则可以更换橡胶管,连接在一起橡胶管不糊脱落。
上述实施例的工作原理为:
(1)在练习静脉穿刺时,将拆卸机构2固定在使用者手中,将手伸入手套3和臂套4中,将基座203放置在手臂上或是手背上,活动连接带208,连接带208通过铰接座207与基座203连接在一起,用连接带208手臂或是手掌包裹住,下侧连接带208放入固定块210中,根据手臂或是手掌的大小调节下侧连接带208,调整完毕后将竖杆209放入离固定块210最近的圆孔201中,基座203固定在手臂或是手背上,在更换橡胶管时,拉动挂钩205带动固定带202拉伸,挂钩205与卡扣206分离,把固定带202从基座203上方移开,取出原本放置在凹槽204中的橡胶管,根据需要放入橡胶管,把固定带202移至基座203上,拉伸固定带202,让挂钩205与卡扣206连接,橡胶管更换完毕。
(2)在将手放入手套3和臂套4后需要固定时,将固定机构1放置在臂套4的末端,转动活动圈105与活动圈105连接在限位杆103在滑动槽101和活动口104中进行活动,限位杆103转动带动位于活动圈105和固定圈102之间的活动块106转动,活动块106在转动时能与手臂紧密贴合在一起,防止脱落,活动块106也能根据使用者手臂的大小来进行调节,保证静脉穿刺装置能在不同使用者中使用。
需要说明的是,在本文中,诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来,而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且,术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含,从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素,而且还包括没有明确列出的其他要素,或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下,由语句“包括一个……”限定的要素,并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种静脉穿刺教学装置,包括臂套(4),其特征在于:所述臂套(4)的左侧固定连接有手套(3),所述臂套(4)的右侧固定连接有固定机构(1),所述臂套(4)的内部活动连接有拆卸机构(2);
所述固定机构(1)包括固定连接在臂套(4)右侧的固定圈(102),所述固定圈(102)的右侧开设有滑动槽(101),所述固定圈(102)的右侧活动连接有活动块(106),所述活动块(106)的内部开设有滑动口(104),所述活动块(106)的右侧活动连接有活动圈(105),所述活动圈(105)的左侧固定连接有限位杆(103);
所述拆卸机构(2)包括活动连接在臂套(4)内部的基座(203),所述基座(203)的正面开设有凹槽(204),所述基座(203)的正面固定连接有卡扣(206),所述卡扣(206)的外表面活动连接有挂钩(205),所述挂钩(205)的下侧固定连接有固定带(202),所述基座(203)的背面固定连接有两个铰接座(207),两个所述铰接座(207)通过铰接轴均铰接有连接带(208),下侧所述连接带(208)的内部开设有圆孔(201),上侧所述连接带(208)远离铰接座(207)的一端固定连接有固定块(210),所述固定块(210)的内部活动连接有竖杆(209)。
2.根据权利要求1所述的一种静脉穿刺教学装置,其特征在于:所述限位杆(103)活动连接在滑动槽(101)和滑动口(104)的内部,所述限位杆(103)的外径分别与滑动槽(101)和滑动口(104)的内径相适配。
3.根据权利要求1所述的一种静脉穿刺教学装置,其特征在于:所述圆孔(201)的数量不少于两个,两个所述连接带(208)呈对称分布于基座(203)中轴线的上下两侧。
4.根据权利要求1所述的一种静脉穿刺教学装置,其特征在于:所述活动圈(105)的形状为圆环形,所述凹槽(204)的形状为V形。
5.根据权利要求1所述的一种静脉穿刺教学装置,其特征在于:所述竖杆(209)的外径与圆孔(201)的内径相适配,所述固定带(202)活动连接在基座(203)的外表面。
6.根据权利要求1所述的一种静脉穿刺教学装置,其特征在于:所述连接带(208)的宽度大于固定块(210)的宽度,所述固定圈(102)的内径与臂套(4)的外径相等。
7.根据权利要求1所述的一种静脉穿刺教学装置,其特征在于:所述固定带(202)远离挂钩(205)的一端通过铰接轴铰接有固定座,所述固定座固定连接在基座(203)的正面。
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