CN113538190A - 一种思政作业考核系统 - Google Patents

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CN113538190A CN202110895124.0A CN202110895124A CN113538190A CN 113538190 A CN113538190 A CN 113538190A CN 202110895124 A CN202110895124 A CN 202110895124A CN 113538190 A CN113538190 A CN 113538190A
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李志平
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Jiangxi College of Applied Technology
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Abstract

本发明涉及一种作业考核系统，尤其涉及一种思政作业考核系统。本发明的目的是提供一种能够筛选待批改作业，快速检查核对学生作业名称格式是否正确、学生姓名与学号是否对应，快速核查学生是否提交作业，以及有效的对提交的思政作业进行考核的一种思政作业考核系统。本发明包括以下步骤：步骤1：获取登录思政作业考核系统信息、步骤2：获取作业文件、步骤3：作业核查、步骤4：确认提交考核、步骤5：考核结果导出。本发明通过各步骤之间相互配合，能够提高作业上传效率、提高获取作业文件的准确性、减少教师人工筛选翻页批改作业的时间，降低教师批改作业的难度，提高作业批改结果的准确性，减少教师人工核对的时间与精力，提高工作效率。

Description

一种思政作业考核系统
技术领域
本发明涉及作业考核领域，尤其是指一种思政作业考核系统。
背景技术
随着我国人口的不断增长，校园、班级学生数量剧增。大数据统计下，我国初高中校园内大部分班级学生人数在50-60人，而各班级的学科任课老师仅1人。甚至在部分缺少教师资源的学校，1个学科的任课老师需要教学的班级有2-3个。教师的主要工作重心在教学上，但每天的作业都需要及时批改，而每天的作业批改会花费教师大量的时间与精力且批改的效率较低，使得学科老师在教学研究上花费的时间不足，影响教学效果。且在长时间批改作业的状态下，作业批改的准确率也得不到保证。
综上所述针对教师人工批改作业需要花费大量的时间精力且批改的效率较低、长时间批改作业的状态下，作业批改的准确率也得不到保证等问题，亟需研发一种能够自动筛选待批改作业，快速更改错误作业名称，快速核查学生是否提交作业，减少教师人工核对的时间与精力，提高工作效率，降低教师批改作业的难度，减少教师在作业批改上消耗的时间，提高作业批改结果准确性的系统。
发明内容
（1）要解决的技术问题
本发明为了克服人工收取筛选作业耗时耗力、检查核对作业效率低，出错率高、人工批改作业花费时间成本高的缺点，本发明要解决的技术问题是提供一种能够快速筛选待批改作业、快速检查核对提交作业是否正确、在保证准确率的前提下快速批改作业的作业考核系统。
（2）技术方案
为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种思政作业考核系统：
步骤1：获取登录思政作业考核系统信息
所述获取登录思政作业考核系统信息包括有：思政作业考核系统登录界面、“获取作业”按钮、班级输入栏、学号输入栏、作业编号输入栏；在所述思政作业系统登录界面中，接收“获取作业”指令，获取全部学生作业文件；其中，所述班级输入栏与学号输入栏输入内容相对应，若班级与学号不对应则弹出“班级学号不对应”提醒框，并重新选择其中，所述作业编号输入栏输入需批改的作业编号；
步骤2：获取作业文件
所述获取作业文件包括有：“获取作业文件”按钮，作业汇总显示框；接收“获取作业文件”指令，所述获取的作业文件显示在作业汇总显示框内；
步骤3：作业核查
所述作业核查包括有：“思政作业考核系统-汇总作业”界面、“返回”按钮、“作业核查”按钮、作业情况汇总栏；接收“作业核查”指令，核查所述获取的作业文件；所述作业核查结果显示在作业情况汇总栏；其中，所述作业情况汇总栏包括有：学生姓名栏、学号栏、作业完成情况栏、作业名称栏；
步骤4：确认提交考核
所述确认提交考核包括有：“思政作业考核系统-作业批改”界面、“确认提交考核”按钮，考核结果显示框、“返回”按钮；接收“确认提交考核”指令，所述获取的作业文件按考核内容标准进行考核，所述考核结果显示在考核结果显示框；其中所述考核结果显示框栏包括有：作业名称栏、字数栏、格式栏、查重栏、主题栏、总分栏；
步骤5：导出作业考核结果
所述导出作业考核结果包括有：“导出”按钮；接收“导出”指令，所述考核结果导出到指定文件，并弹出“导出成功！”提醒框。
优选地，所述步骤3作业核查还包括有：作业名称格式核查、作业名称学号姓名核查；其中，所述作业名称格式核查的标准为“学生姓名-学生学号-作业编号”，若所述作业名称格式核查结果为错误，则在作业汇总显示框显示“名称格式错误”；其中，所述作业名称学号姓名核查为：核查所述获取作业文件名称的学生姓名是否与学号匹配，若核查结果为不匹配，则在作业汇总显示框显示“姓名学号不匹配”。
优选地，所述步骤3作业核查还包括有：“修改作业名称”按钮；接收“修改作业名称”指令，弹出作业修改界面，对作业名称错误的作业文件进行修改，根据预先设定的作业名称格式及所述获取作业文件名称修改错误作业名称，所述修改好的作业名称显示在作业汇总显示框内。
优选地，所述步骤3作业核查还包括有：“未交作业统计”按钮；接收“未交作业统计”指令，核查学生是否提交作业文件，若提交，则所述作业汇总显示框中完成情况栏显示“已交”，若未提交，则所述作业汇总显示框中显示所述未交作业并发送作业提交提醒至未提交作业学生处。
优选地，其特征在于，所述步骤4中总分栏数据为字数、格式、查重、主题四项考核结果总和。
优选地，所述步骤4还包括有：“分数统计”按钮；接收“分数统计”指令，考核结果显示区显示统计结果；其中所述统计结果包括有：提交人数统计、未交人数统计、分数段人数统计、优秀率、及格率。
优选地，所述步骤4还包括有：字数判定、格式判定、查重判定、主题判定；其中，所述字数判定方式为检查所述获取文件字数是否达到设定阈值，若未达到所述设定阈值，则扣减相应字数分值；若字数达到设定阈值，则字数判定满分；其中，所述格式判定方式有：预设格式文件;所述获取的作业文件段落格式与预设格式文件对比，计算格式一致占比，判定格式得分；其中，主题判定方式为计算所述获取的作业文档是否含有预先设置的关键字及关键字字数占该作业文件总字数的比重，根据所述比重判定主题分值；
其中，所述查重判定方式为：
（1）统一所述获取作业文件文字内容中得标点符号；
（2）按标点符号隔开的文字内容，所述隔开的文字内容都转换成相对应的不同数组；
（3）获取学号为01的作业文件，在所述文字内容转换的不同数组中，选取所述第一数组与其余文字内容已转换为数组的作业文件按数组顺序逐一对比，初始对比文字数量为2个；
（4）在上述对比过程中，出现重复字样，记1次，综合记录次数计算第一查重占比；
（5）按预定个数增加所述对比文字数量，重复步骤（3）-（4），直至增加对比文字数量等于所述不同数组文字数量，计算第二重复占比；
（6）第一数组文字查重完毕后，按顺序对第二数组进行查重，重复步骤（3）-步骤（5），直至所述学号为01的作业文件查重完毕，计算综合重复占比，根据所述综合重复占比率判定查重分值；
（7）所述学号为01的作业文件查重分值判定完毕后，获取下一学号文件，重复步骤（3）-步骤（6）对学号为02的作业文件进行查重判定，依次类推，直至所述获取的作业文件全部查重判定完毕。
优选地，还包括有：
获取登录思政作业考核系统信息模块，用于接收“获取作业”指令，获取需要批改的作业；其中，所述模块还包括有：班级输入栏、学号输入栏、作业编号输入栏；所述班级输入栏用于输入需批改作业的班级；所述学号输入栏输入需批改作业班级的学号；作业编号输入栏输入需批改作业的作业编号；
获取作业文件模块，用于接收“获取作业文件”指令，所述获取的作业文件显示在作业汇总显示框内；
作业核查模块，用于接收“作业核查”指令，核查所述获取的作业文件；
确认提交考核模块：用于接收“确认提交考核”指令，考核批改所述确认提交的作业文件，考核结果显示在考核结果显示框；
导出作业考核结果模块：用于接收“导出”指令，所述考核结果导出到指定文件，并弹出“导出成功！”提醒框。
优选地，还包括有：
一个或多个处理器；
存储器，用于存储一个或多个程序；
当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行，使得所述一个或多个处理器实现所述的思政作业考核。
优选地，还包括有：
一种可读介质，其上存储有计算机程序，其特征在于，该程序被处理器执行时实现所述的一种思政作业考核。
有益效果：
本发明涉及一种思政作业考核系统，操作方法简单方便，准确性高；
1. 本发明使用班级、学号、作业编号登录，自动筛选待批改作业，减少教师人工筛选翻页批改作业的时间；
2. 本发明能够快速检查核对学生作业名称格式是否正确，提高作业上传效率；
3. 本发明能够自动核对作业文件学生姓名与学号是否对应，若存在错误自动修改，保证作业文件的准确性；
4. 本发明能够快速核查学生是否提交作业，减少教师人工核对的时间与精力，提高工作效率；
5. 本发明根据字数、格式、查重率、主题四个方面对作业进行考核，降低教师批改作业的难度，减少教师在作业批改上消耗的时间，提高作业批改结果的准确性。
附图说明
图1是本发明之操作流程示图。
图2是本发明系统登录界面示意图。
图3是本发明显示获取作业示意图。
图4是本发明修改作业文件名称示意图。
图5是本发明未交作业统计示意图。
图6是本发明作业核查示意图。
图7是本发明作业考核结果示意图。
图8是本发明分数统计示意图。
图9是本发明考核数据导出成功示意图。
图10是本发明提供的一种设备的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本发明作进一步的说明。
实施例1
一种思政作业考核系统，使用计算机作为硬件，将系统安装运行于该计算机上，预先创建作业汇总文件夹、考核结果汇总表格；使用步骤如下，如图1所示：
步骤1：获取登录思政作业考核系统信息
如图2所示，点击进入思政作业考核系统，思政作业考核系统包括有：思政作业考核系统登录界面、“获取作业”按钮、班级输入栏、学号输入栏、作业编号输入栏、作业汇总显示框；点击“获取作业”按钮，系统接收“获取作业”指令后，获取作业汇总文件夹中全部学生作业文件，获取的作业文件显示在作业汇总显示框；若在班级输入栏输入班级，点击“获取作业”按钮，作业汇总显示框显示对应班级的全部作业文件；若在学号输入栏输入学号，点击“获取作业”按钮，作业汇总显示区显示对应学号的全部作业文件；若在作业编号输入栏输入作业编号，点击“获取作业”按钮，作业汇总显示区显示对应作业编号的全部作业文件；上述三个输入栏可任意选择输入，点击“获取作业”按钮，作业汇总显示区显示符合输入栏条件的全部作业文件；若同时输入的班级与学号不对应，则系统跳出“班级学号不对应”提醒框，重新输入对应的班级和学号；
步骤2：获取作业文件
如图3所示，获取作业文件包括有：作业汇总显示框；其中，作业汇总显示框包括有：姓名栏、学号栏、作业名称栏、完成情况栏；从预先创建的作业汇总文件夹中获取的业文件按姓名、学号、作业名称显示在作业汇总显示框内；
步骤3：作业核查
作业核查包括有：“作业核查”按钮；点击“作业核查”按钮，系统接收“作业核查”指令，系统从作业名称格式、作业名称学号姓名、作业是否提交三个方面对获取的作业文件进行核查；其中，作业名称格式核查为检查作业的名称是否符合指定格式，指定格式为“班级-学号-学生姓名-作业编号”，如：“21机械01-13-肖利群-思政001”，若核查结果为不符合指定格式，如图4所示，系统弹出作业名称修改界面，错误名称修改为符合标准的作业文件名称，并显示在作业汇总显示框内；作业名称学号姓名核查为检查获取作业文件名称中，学生姓名与学号是否匹配；若不匹配，系统自动对不匹配的作业文件名称进行修改；如图5所示，作业提交核查为检查学生作业是否提交，若学生的作业提交，作业汇总显示框中完成情况栏显示“已交”，若未提交，则未提交人员信息显示在作业汇总显示框且发送作业提交提醒至未提交作业学生处；
步骤4：确认提交考核
如图6、7所示，确认提交考核包括有：“思政作业考核系统-作业批改”界面、“确认提交考核”按钮，考核结果显示框；其中，考核结果显示框包括有：作业名称栏、字数栏、格式栏、查重栏、主题栏、总分栏；点击“确认提交考核”按钮，系统接收“确认提交考核”指令，系统按字数、格式、查重、主题四个方面对确认提交考核的作业进行考核，并将考核结果显示在考核结果显示框内；其中，字数考核比重占总分的20%、格式考核占总分的10%、查重率占总分的30%、主题考核占总分的40%；
步骤4还包括有：字数判定、格式判定、查重判定、主题判定；其中，字数判定方式为检查获取文件字数是否达到设定阈值，设定阈值为1200字；若未达到设定阈值，则扣减相应字数分值；若字数达到设定阈值，则字数判定满分；其中，格式判定方式有：预设格式文件;获取的作业文件段落格式与预设格式文件对比，计算格式一致占比，判定格式得分；其中，主题判定方式为计算获取的作业文档是否含有预先设置的关键字及关键字字数占该作业文件总字数的比重，根据比重判定主题分值；
其中，查重判定方式为：
（1）统一所述获取作业文件文字内容中得标点符号；
（2）按标点符号隔开的文字内容，所述隔开的文字内容都转换成相对应的不同数组；
（3）获取学号为01的作业文件，在所述文字内容转换的不同数组中，选取所述第一数组与其余文字内容已转换为数组的作业文件按数组顺序逐一对比，初始对比文字数量为2个；
（4）在上述对比过程中，出现重复字样，记1次，综合记录次数计算第一查重占比；
（5）按预定个数增加所述对比文字数量，重复步骤（3）-（4），直至增加对比文字数量等于所述不同数组文字数量，计算第二重复占比；
（6）第一数组文字查重完毕后，按顺序对第二数组进行查重，重复步骤（3）-步骤（5），直至所述学号为01的作业文件查重完毕，计算综合重复占比，根据所述综合重复占比率判定查重分值；
（7）所述学号为01的作业文件查重分值判定完毕后，获取下一学号文件，重复步骤（3）-步骤（6）对学号为02的作业文件进行查重判定，依次类推，直至所述获取的作业文件全部查重判定完毕。
如图8所示，步骤4还包括有：“分数统计”按钮；点击“分数统计”按钮，系统接收“分数统计”指令，考核结果显示框内显示提交人数统计、未交人数统计、分数段人数统计、优秀率、及格率;
其中，查重判定的部分代码为：
Sub 查重()
Dim lastrow
Dim i, j, k, m, n
Dim arrwz, arrcfl(), cfl As Double
Sheets("作业").Select
lastrow = Cells(Rows.Count, 1).End(xlUp).Row
arrwz = Range("a1:a" &lastrow)
ReDimarrcfl(1 To UBound(arrwz, 1), 1 To 1)
For i = 1 Tolastrow
For j = 1 Tolastrow
If i<> j Then
Call 文字查重(arrwz(j, 1), arrwz(i, 1), cfl)
If arrcfl(i, 1) <cfl Then arrcfl(i, 1) = cfl
End If
Next j
Next i
End Sub
Function 文字查重(str1, str2, cfl As Double)
Dim arr1, arr2, arrl, arrpd()
Dim pd
Call 文字变数组(str1, arr1)
Call 文字变数组(str2, arr2)
ReDimarrpd(1 To UBound(arr2, 1), 1 To 1)
For i = 1 To UBound(arr1, 1)
For j = 1 To UBound(arr2, 1)
Call 字符串重复判定(arr1(i, 1), arr2(j, 1), pd)
If pd = 1 Then arrpd(j, 1) = 1
Next j
Next i
m = 0
For i = 1 To UBound(arrpd, 1)
If arrpd(i, 1) = 1 Then m = m + 1
Next i
cfl = m / UBound(arrpd, 1)
End Function
Function 文字变数组(str, arr1)
Dim arr2
'标点符号的统一
str = Replace(str, "。", "，")
str = Replace(str, "、", "，")
str = Replace(str, "；", "，")
str = Replace(str, "：", "，")
str = Replace(str, Chr(10), "，")
str = Replace(str, " ", "")
str = Replace(str, "，，", "，")
str = Left(str, Len(str) - 1)
arr2 = Split(str, "，")
arr1 = Application.Transpose(arr2)
End Function
Function 字符串变数组(num, str1, arr1)
Dim i, j, k, m, n
Dim arr2(), str2
m = Len(str1) - num + 1
n = 0
str2 = str1
For i = 1 To m
str2 = Left(str1, Len(str1) - i + 1)
ReDim Preserve arr2(i - 1)
arr2(i - 1) = Right(str2, num)
Next i
arr1 = Application.Transpose(arr2)
End Function
Function 字符串重复判定(str1, str2, pd)
Dim arrl
Dim i, j, k, m, n
Call 字符串变数组(2, str1, arrl)
m = 0
For i = 1 To UBound(arrl)
If InStr(str2, arrl(i, 1)) > 0 Then m = m + 1
Next i
pd = 0
If m / (Len(str2) - 1) > 0.5 Then pd = 1
End Function
步骤5：导出作业考核结果
如图9所示，导出作业考核结果包括有：“导出”按钮；点击“导出”按钮，系统接收“导出”指令，系统将考核结果导出到考核结果汇总表格，并弹出“导出成功！”提醒框。
一种思政作业考核系统，还包括：获取登录思政作业考核系统信息模块，用于接收“获取作业”指令，获取需要批改的作业；其中，所述模块还包括有：班级输入栏、学号输入栏、作业编号输入栏；所述班级输入栏用于输入需批改作业的班级；所述学号输入栏输入需批改作业班级的学号；作业编号输入栏输入需批改作业的作业编号；
获取作业文件模块，用于接收“获取作业文件”指令，所述获取的作业文件显示在作业汇总显示框内；
作业核查模块，用于接收“作业核查”指令，核查所述获取的作业文件；
确认提交考核模块：用于接收“确认提交考核”指令，考核批改所述确认提交的作业文件，考核结果显示在考核结果显示框；
导出作业考核结果模块：用于接收“导出”指令，所述考核结果导出到指定文件，并弹出“导出成功！”提醒框。
一种思政作业考核系统还包括有：一个或多个处理器；
存储器，用于存储一个或多个程序；
当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行，使得所述一个或多
个处理器实现思政作业考核。
一种思政作业考核系统，还包括有：一种可读介质，其上存储有计算机程序，其特征在于，该程序被处理器执行时实现思政作业考核。
下面参考图10，其示出了适于用来实现本公开实施例的设备1000的结构示意图。本公开实施例中的设备可以包括但不限于诸如移动电话、笔记本电脑、PAD(平板电脑)等的移动终端以及诸如台式计算机等等的固定终端。图10示出的设备仅是一个示例，不应对本公开实施例的功能和使用范围带来任何限制。
如图10所示，设备600可以包括处理装置(例如中央处理器、图形处理器等)1001，其可以根据存储在只读存储器(ROM)1002中的程序或者从存储装置1008加载到随机访问存储器(RAM)1003中的程序而执行各种适当的动作和处理。在RAM 1003中，还存储有设备1000操作所需的各种程序和数据。处理装置1001、ROM1002以及RAM1003通过总线1004彼此相连。输入/输出(I/O)接口1005也连接至总线1004。
通常，以下装置可以连接至I/O接口1005：包括例如触摸屏、触摸板、键盘、鼠标等的输入装置1006；包括例如液晶显示器(LCD)的输出装置1007；包括例如U盘、硬盘等的存储装置1008；以及通信装置1009。通信装置1009可以允许设备1000与其他设备进行无线或有线通信以交换数据。虽然图10示出了具有各种装置的设备1000，但是应理解的是，并不要求实施或具备所有示出的装置。以替代地实施或具备更多或更少的装置。
特别地，根据本公开的实施例，上文参考流程图描述的过程可以被实现为计算机软件程序。例如，本公开的实施例包括一种计算机程序产品，其包括承载在计算机可读介质上的计算机程序，该计算机程序包含用于执行流程图所示的方法的程序代码。在这样的实施例中，该计算机程序可以通过通信装置1009从网络上被下载和安装，或者从存储装置1008被安装，或者从ROM1002被安装。在该计算机程序被处理装置1001执行时，执行本公开实施例的方法中限定的上述功能。
需要说明的是，本公开上述的计算机可读介质可以是计算机可读信号介质或者计算机可读存储介质或者是上述两者的任意组合。计算机可读存储介质例如可以是——但不限于——电、磁、光、电磁、红外线、或半导体的系统、装置或器件，或者任意以上的组合。计算机可读存储介质的更具体的例子可以包括但不限于：具有一个或多个导线的电连接、便携式计算机磁盘、硬盘、随机访问存储器(RAM)、只读存储器(ROM)、可擦式可编程只读存储器(EPROM或闪存)、光纤、便携式紧凑磁盘只读存储器(CD-ROM)、光存储器件、磁存储器件、或者上述的任意合适的组合。在本公开中，计算机可读存储介质可以是任何包含或存储程序的有形介质，该程序可以被指令执行系统、装置或者器件使用或者与其结合使用。而在本公开中，计算机可读信号介质可以包括在基带中或者作为载波一部分传播的数据信号，其中承载了计算机可读的程序代码。这种传播的数据信号可以采用多种形式，包括但不限于电磁信号、光信号或上述的任意合适的组合。计算机可读信号介质还可以是计算机可读存储介质以外的任何计算机可读介质，该计算机可读信号介质可以发送、传播或者传输用于由指令执行系统、装置或者器件使用或者与其结合使用的程序。计算机可读介质上包含的程序代码可以用任何适当的介质传输，包括但不限于：电线、光缆、RF(射频)等等，或者上述的任意合适的组合。
上述计算机可读介质可以是上述设备中所包含的；也可以是单独存在，而未装配入该设备中。
上述计算机可读介质承载有一个或者多个程序，当上述一个或者多个程序被该设备执行时，使得该设备：根据推荐请求中请求方的当前位置，确定请求方在预设分级下对应区域中的子区域；根据预设分级的优先级和区域中子区域的权重，确定符合预设推荐条件的子区域的用户推荐信息，得到请求方对应的用户推荐信息。
可以以一种或多种程序设计语言或其组合来编写用于执行本公开的操作的计算机程序代码，上述程序设计语言包括面向对象的程序设计语言—诸如Java、Smalltalk、C++，还包括常规的过程式程序设计语言—诸如“C”语言或类似的程序设计语言。程序代码可以完全地在用户计算机上执行、部分地在用户计算机上执行、作为一个独立的软件包执行、部分在用户计算机上部分在远程计算机上执行、或者完全在远程计算机或服务器上执行。在涉及远程计算机的情形中，远程计算机可以通过任意种类的网络——包括局域网(LAN)或广域网(WAN)—连接到用户计算机，或者，可以连接到外部计算机(例如利用因特网服务提供商来通过因特网连接)。
附图中的流程图和框图，图示了按照本公开各种实施例的系统、方法和计算机程序产品的可能实现的体系架构、功能和操作。在这点上，流程图或框图中的每个方框可以代表一个模块、程序段、或代码的一部分，该模块、程序段、或代码的一部分包含一个或多个用于实现规定的逻辑功能的可执行指令。也应当注意，在有些作为替换的实现中，方框中所标注的功能也可以以不同于附图中所标注的顺序发生。例如，两个接连地表示的方框实际上可以基本并行地执行，它们有时也可以按相反的顺序执行，这依所涉及的功能而定。也要注意的是，框图和/或流程图中的每个方框、以及框图和/或流程图中的方框的组合，可以用执行规定的功能或操作的专用的基于硬件的系统来实现，或者可以用专用硬件与计算机指令的组合来实现。
描述于本公开实施例中所涉及到的单元可以通过软件的方式实现，也可以通过硬件的方式来实现。其中，单元的名称在某种情况下并不构成对该单元本身的限定。
以上所述实施例仅表达了本发明的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。

Claims (10)

1.一种思政作业考核系统，其特征在于，包括有以下步骤：
步骤1：获取登录思政作业考核系统信息
所述获取登录思政作业考核系统信息包括有：思政作业考核系统登录界面、“获取作业”按钮、班级输入栏、学号输入栏、作业编号输入栏；在所述思政作业系统登录界面中，接收“获取作业”指令，获取全部学生作业文件；其中，所述班级输入栏与学号输入栏输入内容相对应，若班级与学号不对应则弹出“班级学号不对应”提醒框，并重新选择其中，所述作业编号输入栏输入需批改的作业编号；
步骤2：获取作业文件
所述获取作业文件包括有：“获取作业文件”按钮，作业汇总显示框；接收“获取作业文件”指令，所述获取的作业文件显示在作业汇总显示框内；
步骤3：作业核查
所述作业核查包括有：“思政作业考核系统-汇总作业”界面、“返回”按钮、“作业核查”按钮、作业情况汇总栏；接收“作业核查”指令，核查所述获取的作业文件；所述作业核查结果显示在作业情况汇总栏；其中，所述作业情况汇总栏包括有：学生姓名栏、学号栏、作业完成情况栏、作业名称栏；
步骤4：确认提交考核
所述确认提交考核包括有：“思政作业考核系统-作业批改”界面、“确认提交考核”按钮，考核结果显示框、“返回”按钮；接收“确认提交考核”指令，所述获取的作业文件按考核内容标准进行考核，所述考核结果显示在考核结果显示框；其中所述考核结果显示框栏包括有：作业名称栏、字数栏、格式栏、查重栏、主题栏、总分栏；
步骤5：导出作业考核结果
所述导出作业考核结果包括有：“导出”按钮；接收“导出”指令，所述考核结果导出到指定文件，并弹出“导出成功！”提醒框。
2.根据权利要求1所述的一种思政作业考核系统，其特征在于，所述步骤3作业核查还包括有：作业名称格式核查、作业名称学号姓名核查；其中，所述作业名称格式核查的标准为“班级-学号-学生姓名-作业编号”，若所述作业名称格式核查结果为错误，则在作业汇总显示框显示“名称格式错误”；其中，所述作业名称学号姓名核查为：核查所述获取作业文件名称的学生姓名是否与学号匹配，若核查结果为不匹配，则在作业汇总显示框显示“姓名学号不匹配”。
3.根据权利要求2所述的一种思政作业考核系统，其特征在于，所述步骤3作业核查还包括有：“修改作业名称”按钮；接收“修改作业名称”指令，弹出作业修改界面，对作业名称错误的作业文件进行修改，根据预先设定的作业名称格式及所述获取作业文件名称修改错误作业名称，所述修改好的作业名称显示在作业汇总显示框内。
4.根据权利要求1所述的一种思政作业考核系统，其特征在于，所述步骤3作业核查还包括有：“未交作业统计”按钮；接收“未交作业统计”指令，核查学生是否提交作业文件，若提交，则所述作业汇总显示框中完成情况栏显示“已交”，若未提交，则所述作业汇总显示框中显示所述未交作业并发送作业提交提醒至未提交作业学生处。
5.根据权利要求1所述的一种思政作业考核系统，其特征在于，所述步骤4中总分栏数据为字数、格式、查重、主题四项考核结果总和。
6.根据权利要求1所述的一种思政作业考核系统，其特征在于，所述步骤4还包括有：“分数统计”按钮；接收“分数统计”指令，考核结果显示区显示统计结果；其中所述统计结果包括有：提交人数统计、未交人数统计、分数段人数统计、优秀率、及格率。
7.根据权利要求6所述的一种思政作业考核系统，其特征在于，所述步骤4还包括有：字数判定、格式判定、查重判定、主题判定；其中，所述字数判定方式为检查所述获取文件字数是否达到设定阈值，若未达到所述设定阈值，则扣减相应字数分值；若字数达到设定阈值，则字数判定满分；其中，所述格式判定方式有：预设格式文件;所述获取的作业文件段落格式与预设格式文件对比，计算格式一致占比，判定格式得分；其中，主题判定方式为计算所述获取的作业文档是否含有预先设置的关键字及关键字字数占该作业文件总字数的比重，根据所述比重判定主题分值；
其中，所述查重判定方式为：
统一所述获取作业文件文字内容中得标点符号；
按标点符号隔开的文字内容，所述隔开的文字内容都转换成相对应的不同数组；
获取学号为01的作业文件，在所述文字内容转换的不同数组中，选取所述第一数组与其余文字内容已转换为数组的作业文件按数组顺序逐一对比，初始对比文字数量为2个；
在上述对比过程中，出现重复字样，记1次，综合记录次数计算第一查重占比；
按预定个数增加所述对比文字数量，重复步骤（3）-（4），直至增加对比文字数量等于所述不同数组文字数量，计算第二重复占比；
第一数组文字查重完毕后，按顺序对第二数组进行查重，重复步骤（3）-步骤（5），直至所述学号为01的作业文件查重完毕，计算综合重复占比，根据所述综合重复占比率判定查重分值；
所述学号为01的作业文件查重分值判定完毕后，获取下一学号文件，重复步骤（3）-步骤（6）对学号为02的作业文件进行查重判定，依次类推，直至所述获取的作业文件全部查重判定完毕。
8.一种思政作业考核系统，其特征在于，包括：
获取登录思政作业考核系统信息模块，用于接收“获取作业”指令，获取需要批改的作业；其中，所述模块还包括有：班级输入栏、学号输入栏、作业编号输入栏；所述班级输入栏用于输入需批改作业的班级；所述学号输入栏输入需批改作业班级的学号；作业编号输入栏输入需批改作业的作业编号；
获取作业文件模块，用于接收“获取作业文件”指令，所述获取的作业文件显示在作业汇总显示框内；
作业核查模块，用于接收“作业核查”指令，核查所述获取的作业文件；
确认提交考核模块：用于接收“确认提交考核”指令，考核批改所述确认提交的作业文件，考核结果显示在考核结果显示框；
导出作业考核结果模块：用于接收“导出”指令，所述考核结果导出到指定文件，并弹出“导出成功！”提醒框。
9.一种思政作业考核系统，其特征在于，所述系统包括：
一个或多个处理器；
存储器，用于存储一个或多个程序；
当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行，使得所述一个或多个处理器实现如权利要求1-7中所述的思政作业考核。
10.一种可读介质，其上存储有计算机程序，其特征在于，该程序被处理器执行时实现如权利要求1-7中所述的一种思政作业考核。
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