CN113327066A - 一种幼儿测试系统及方法 - Google Patents

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Abstract

本发明涉及数据处理及分析的技术领域，具体为一种幼儿测试系统及方法，该系统包括：信息调用模块，用于获取测验信号时，调用预设的智力测评试卷；测验模块，用于获取儿童根据智力测评试卷反馈的测评信息，调用预设的测评规则，根据测评信息和测评规则生成试卷测评结果；测评规则包括：获取智力测评试卷关联的年龄值，当测评答案和预设的试卷答案全部一致时，记录对应智力测评试卷的年龄值，当测评答案和预设的试卷答案部分一致时，统计相同量，根据记录的年龄值和相同量计算生成试卷测评结果。采用本方案通过儿童的参与，从思维和行为两个方面对儿童智力进行测评，提高试卷测评结果的准确性，更加准确的对儿童智力进行评价。

Description

一种幼儿测试系统及方法
技术领域
本发明涉及数据处理及分析的技术领域，具体为一种幼儿测试系统及方法。
背景技术
随着社会文明进步和生活水平的提高，父母除了关心孩子的体格生长外，也在关心孩子的发育和早期智力开发。对于儿童来说，0-6岁是儿童脑发育的高峰期，是智能智商发育的黄金期，是形成语言思维、学习认知、情感社会交往等各种能力的关键期。父母如果能够掌握一些儿童智能发育的基本知识，势必能够更好地养育孩子，因此儿童的智力测验成为当前父母所关心的问题。
现有儿童的智力测验可分为筛查性治疗测试和诊断性智力测试，包括丹佛发育测试(DDST)、0-6智能发育筛查测验(DST)、绘人测验(HFD)、图片词汇测验(PPVT)、瑞文测验(CRT)、斯坦福-比奈智力量表、韦氏智力量表等。但是现有的智力测验主要由家长根据儿童的情况进行填写，而家长是站在旁观者的角度描述儿童情况，具有家长主观的认识，其与儿童反映的真实情况存在差异，导致智力测验结果无法真实反映儿童的智力水平，因此现亟需一种能给由儿童参与的幼儿测试系统及方法，提高智力测验的准确性。
发明内容
本发明的目的之一在于提供一种幼儿测试系统，能给通过儿童参与，提高智力测验的准确性。
本发明提供的基础方案一：一种幼儿测试系统，包括：
信息调用模块，用于获取测验信号时，调用预设的智力测评试卷；
测验模块，用于获取儿童根据智力测评试卷反馈的测评信息，根据测评信息生成试卷测评结果。
基础方案一的有益效果：智力测评试卷为提前预设的适宜儿童进行智力测试的试卷，在获取测验信号时调用智力测评试卷，从而进行试卷测评。测评时，获取儿童自主反馈的测评信息生成试卷测评结果，与常规儿童的智力测评相比，本申请中的智力测评试卷由儿童完成，一是通过智力测评试卷的完成度和准确度测评儿童智力，二是将儿童填写智力测评试卷的自主能力作为评价的维度。
采用本方案，通过儿童自主填写，从思维和行为两个方面对儿童智力进行测评，提高试卷测评结果的准确性，更加准确的对儿童智力进行评价。
进一步，测验模块根据测评信息生成测评结果时，调用预设的测评规则，根据测评信息和测评规则生成试卷测评结果；
测评信息包括多个智力测评试卷的测评答案，测评规则包括：获取智力测评试卷关联的年龄值，当测评答案和预设的试卷答案全部一致时，记录对应智力测评试卷的年龄值，当测评答案和预设的试卷答案部分一致时，统计相同量，根据记录的年龄值和相同量计算生成试卷测评结果。
有益效果：通过智力测评试卷进行测评时，包括多个智力测评试卷，而智力测评试卷依据年龄段进行划分，因此每一智力测评试卷存在对应的年龄值，例如3岁儿童智力的智力测评试卷，代表准确完成该试卷，即测评儿童的智力水平为3岁。
测评时，可能出现三种情况，一是儿童准确完成智力测评试卷，二是儿童准确完成智力测评试卷的部分内容，三是儿童未完成或未准确完成智力测评试卷的任一内容。针对前两种情况，可用于评价儿童智力水平，当出现第一种情况时，记录对应智力测评试卷的年龄值，即完成几岁儿童智力的智力测评试卷，该儿童就具有几岁的儿童智力；当出现第二种情况时，统计相同量，即儿童准确完成的问题数，根据相同量计算年龄值，例如每一问题赋值为一个月，相同量为6个，则相同量对应的年龄值为6个月，结合第一种情况所计算的年龄值获得测评儿童智力水平的年龄值，即试卷测评结果。
进一步，信息调用模块还用于获取测验信号时，调用存储的视频信息；还包括：
行为检测模块，用于检测调用的视频信息是否出现行为标识，当出现行为标识时，记录行为标识对应的视频信息；
行为评价模块，用于根据记录的视频信息和预设的评估表生成评估信息；
测验模块还用于根据评估信息生成行为测评结果。
有益效果：获取到测验信号时，对历史存储的视频信息进行行为标识的检测，行为标识为丹佛婴儿智力发育量表中的行为项，例如抬头、站立、进食等，对行为标识对应的视频信息进行记录，此时记录的视频信息主要用于行为测评。通过行为评价模块根据记录的视频信息和评估表生成评估信息，例如评估表中记录有抬头项，对应的评估信息包括抬头角度为多少，基于评估信息生成行为测评结果。
采用本方案，通过历史的视频信息进行行为检测，从而根据儿童的行为进行智力测评，与现有技术相比，无需儿童配合行为测评，降低行为测评难度，实现快速、准确的对儿童进行测评。
进一步，评估表包括若干评估项，还包括：
评估匹配模块，用于根据记录的视频信息对应的行为标识与评估项进行匹配，记录匹配项；
信息获取模块，用于根据评估项和匹配项筛选出待采集项，根据待采集项采集补充行为信息；
行为评价模块生成评估信息时，根据补充行为信息、记录的视频信息和评估表生成评估信息。
有益效果：由于视频信息有限，有可能存在部分评估项没有对应视频信息的情况，为保证行为测评结果的准确性和完整性。通过评估项和匹配项筛选出待采集项，根据待采集项采集补充行为信息，例如日常采集的视频信息中，儿童可能不会出现俯卧时手臂支撑抬胸的行为，因此该评估项为待采集项，需采集相应行为的补充行为信息。采用本方案，对记录的视频信息中未检测到的评估项进行补充，从而完善评估项对应内容的采集，实现完整、准确的行为测评。
进一步，还包括：
信息筛选模块，用于根据儿童的年龄信息筛选出关联的记录事件，根据记录事件筛选出事件标识；
事件检测模块，用于获取相片信息、视频信息和日记信息时，检测相片信息、视频信息或日记信息中是否出现事件标识；
新增模块，用于当出现事件标识时，根据事件标识关联的记录事件创建儿童记录。
有益效果：记录事件包括翻身、说话、站立、走路、长牙等儿童成长过程中的事件，事件标识为对应事件具有的标识，由于检测事件标识的数据包括相片信息、视频信息和日记信息，相应的事件标识包括多种，例如记录事件为站立时，则关联的事件标识为儿童站立的画面、“站”或“站立”的语音和文字。
当获取相片信息、视频信息和日记信息时，进行事件标识的检测，当出现事件标识时，自动创建儿童记录。通过自动创建的方式，避免遗忘创建儿童事件，完整记录儿童的成长历程，不给家长和儿童造成遗憾。
进一步，还包括：
创建匹配模块，用于当创建儿童记录时，调用存储的儿童记录，匹配存储的儿童记录对应的记录事件与创建的儿童记录对应的记录事件；
创建判断模块，用于当记录事件存在匹配项时，判断创建的儿童记录是否根据事件标识创建，若是，则删除创建的儿童记录，反之，则发出提醒。
有益效果：自动创建儿童记录时，可能出现重复创建的情况，例如家长在前已经创建了儿童记录，也有可能在后家长重复创建，因此本申请通过创建匹配模块在创建儿童记录时，对记录事件进行匹配。当已经存在创建的儿童记录时，判断此时儿童记录是否为自动创建，若是，则删除自动创建的儿童记录，反之，则为家长创建，此时发出提醒，告知家中系统中已经记录有相应的儿童事件，一是准确记录儿童发生大事件的时间，二是避免重复记录。
本发明的目的之二在于提供一种幼儿测试方法。
本发明提供基础方案二：一种幼儿测试方法，包括以下内容：
获取测验信号时，调用预设的智力测评试卷；
获取儿童根据智力测评试卷反馈的测评信息，根据测评信息生成试卷测评结果。
基础方案二的有益效果：智力测评试卷为提前预设的适宜儿童进行智力测试的试卷，本申请中的智力测评试卷由儿童完成，与常规儿童智力测评需要家长完成相比，将儿童作为参与方，在通过智力测评试卷的完成度和准确度测评儿童智力的同时，将儿童填写智力测评试卷的自主能力作为评价的维度，从而提高试卷测评结果的准确性，更加准确的对儿童智力进行评价。
进一步，还包括以下内容：
获取测验信号时，调用存储的视频信息；检测调用的视频信息是否出现行为标识，当出现行为标识时，记录行为标识对应的视频信息；
根据记录的视频信息和预设的评估表生成评估信息，根据评估信息生成行为测评结果。
有益效果：存储的视频信息为家长历史上传的视频信息，调用历史的视频信息进行行为标识的检测，行为标识为丹佛婴儿智力发育量表中的行为项，例如抬头、站立、进食等，对行为标识对应的视频信息进行记录，此时记录的视频信息主要用于行为测评。预设的评估表中记录有相应的项目，例如抬头项，对应的评估信息包括抬头角度为多少，基于评估信息生成行为测评结果。与现有技术相比，无需儿童配合行为测评，降低行为测评难度，实现快速、准确的对儿童进行测评。
进一步，还包括以下内容：
根据儿童的年龄信息筛选出关联的记录事件，根据记录事件筛选出事件标识；
获取相片信息、视频信息和日记信息时，检测相片信息、视频信息或日记信息中是否出现事件标识；
当出现事件标识时，根据事件标识关联的记录事件创建儿童记录。
有益效果：记录事件包括翻身、说话、站立、走路、长牙等儿童成长过程中的事件，事件标识为对应事件具有的标识，事件标识与所采集的相片信息、视频信息和日记信息相关，例如关联的事件标识为儿童站立的画面、“站”或“站立”的语音和文字。采用本方案当出现事件标识时，自动创建儿童记录。通过自动创建的方式，避免遗忘创建儿童事件，完成记录儿童的成长历程，不给家长和儿童造成遗憾。
进一步，还包括以下内容：
当创建儿童记录时，调用存储的儿童记录，匹配存储的儿童记录对应的记录事件与创建的儿童记录对应的记录事件；
当记录事件存在匹配项时，判断创建的儿童记录是否根据事件标识创建，若是，则删除创建的儿童记录，反之，则发出提醒。
有益效果：自动创建儿童记录时，可能出现重复创建的情况，例如家长在前已经创建了儿童记录，也有可能在后家长重复创建。因此，本申请在已经存在创建的儿童记录时，判断此时儿童记录是否为自动创建，若是，则删除自动创建的儿童记录，反之，则为家长创建，此时发出提醒，告知家中系统中已经记录有相应的儿童事件，一是准确记录儿童发生大事件的时间，二是避免重复记录。
附图说明
图1为本发明一种幼儿测试系统实施例一的逻辑框图；
图2为本发明一种幼儿测试系统实施例二的逻辑框图。
具体实施方式
下面通过具体实施方式进一步详细说明：
实施例一
一种幼儿测试系统，如附图1所示，包括信息获取模块、信息调用模块和测验模块。
信息获取模块用于获取测验信号。当家长想要为儿童进行智力测评时，触发信息获取模块产生测验信号。
信息调用模块用于获取测验信号时，调用预设的智力测评试卷。智力测评试卷为提前预设的适宜儿童进行智力测试的试卷，智力测评试卷的数量为多个，每一智力测评试卷与一年龄段相对应，在本实施例中，智力测评试卷的数量为六个，分别对应1至6岁年龄值。
信息获取模块还用于获取儿童根据智力测评试卷反馈的测评信息，发送给测验模块。
测验模块用于获取测评信息，根据测评信息生成试卷测评结果。根据测评信息生成测评结果时，调用预设的测评规则，根据测评信息和测评规则生成试卷测评结果，即测验模块用于获取测评信息，根据测评信息和测评规则生成试卷测评结果。
测评信息包括多个智力测评试卷的测评答案，测评规则包括：获取智力测评试卷关联的年龄值，当测评答案和预设的试卷答案全部一致时，记录对应智力测评试卷的年龄值，当测评答案和预设的试卷答案部分一致时，统计相同量，根据记录的年龄值和相同量计算生成试卷测评结果。具体的，测评答案和预设的试卷答案全部一致时，记录对应智力测评试卷中的最大年龄值X，当测评答案和预设的试卷答案部分一致时，统计对应年龄值大于X的试卷中的相同量Y，即统计答题正确量，预设每一相同量对应的月值，在本实施例中，月值为2月，根据记录的年龄值、相同量和月值计算生成试卷测评结果：X年2Y月。例如，测评时，4岁及以前年龄值对应的测评答案和试卷答案全部一致，5岁年龄值与6岁年龄值统计所得相同量为3题，为每一题赋值为2个月，则对应试卷测评结果为：4岁3*2月，因此对应儿童的智力水平为4岁6个月。
还包括行为检测模块和行为评价模块。
信息获取模块还用于获取并存储视频信息，视频信息为家长上传的儿童视频。信息调用模块还用于获取测验信号时，调用存储的视频信息。调用存储的视频信息时，调用近期视频信息，具体的，获取当前时间，根据当前时间调用近10日内存储的视频信息。
行为检测模块用于检测调用的视频信息是否出现行为标识，当出现行为标识时，记录行为标识对应的视频信息。行为标识为丹佛婴儿智力发育量表中的行为项，例如抬头、站立、进食等，记录行为标识对应的视频信息时，根据行为标识对视频信息进行剪切，保留包含行为标识的视频信息进行记录，此时记录的视频信息主要用于行为测评。
行为评价模块预设有评估表，行为评价模块用于根据记录的视频信息和评估表生成评估信息；测验模块还用于根据评估信息生成行为测评结果。
由于视频信息有限，有可能存在部分评估项没有对应视频信息的情况，因此在其他实施例中，还包括评估匹配模块，评估表包括若干评估项。评估匹配模块用于根据记录的视频信息对应的行为标识与评估项进行匹配，记录匹配项。信息获取模块还用于根据评估项和匹配项筛选出待采集项，根据待采集项采集补充行为信息。例如评估项包括A、B、C，匹配项包括A、C，则评估项B没有相应的评估数据，根据评估项B采集补充行为信息。此时，行为评价模块生成评估信息时，根据补充行为信息、记录的视频信息和评估表生成评估信息。
一种幼儿测试方法，使用上述幼儿测试系统，包括以下内容：
获取测验信号时，调用预设的智力测评试卷；智力测评试卷的数量为多个，每一智力测评试卷与一年龄段相对应，在本实施例中，智力测评试卷的数量为六个，分别对应1至6岁年龄值。
获取根据智力测评试卷反馈的测评信息，根据测评信息生成试卷测评结果。根据测评信息生成测评结果时，具体的，调用预设的测评规则，根据测评信息和测评规则生成试卷测评结果。
测评信息包括多个智力测评试卷的测评答案，测评规则包括：获取智力测评试卷关联的年龄值，当测评答案和预设的试卷答案全部一致时，记录对应智力测评试卷的年龄值，当测评答案和预设的试卷答案部分一致时，统计相同量，根据记录的年龄值和相同量计算生成试卷测评结果。具体的，测评答案和预设的试卷答案全部一致时，记录对应智力测评试卷中的最大年龄值X，当测评答案和预设的试卷答案部分一致时，统计对应年龄值大于X的试卷中的相同量Y，即统计答题正确量，预设每一相同量对应的月值，在本实施例中，月值为2月，根据记录的年龄值、相同量和月值计算生成试卷测评结果：X年2Y月。
在其他实施例中，还包括以下内容：
获取测验信号时，调用存储的视频信息，存储的视频信息为家长上传的儿童视频。调用存储的视频信息时，调用近期视频信息，具体的，获取当前时间，根据当前时间调用近10日内存储的视频信息。
检测调用的视频信息是否出现行为标识，当出现行为标识时，记录行为标识对应的视频信息。记录行为标识对应的视频信息时，根据行为标识对视频信息进行剪切，保留包含行为标识的视频信息进行记录，此时记录的视频信息主要用于行为测评。
根据记录的视频信息和预设的评估表生成评估信息，根据评估信息生成行为测评结果。
由于视频信息有限，有可能存在部分评估项没有对应视频信息的情况，因此在另一实施例中，评估表包括若干评估项，根据记录的视频信息对应的行为标识与评估项进行匹配，记录匹配项。根据评估项和匹配项筛选出待采集项，根据待采集项采集补充行为信息。例如评估项包括A、B、C，匹配项包括A、C，则评估项B没有相应的评估数据，根据评估项B采集补充行为信息。生成评估信息时，根据补充行为信息、记录的视频信息和评估表生成评估信息。
实施例二
本实施例与实施例一的不同之处在于：
一种幼儿测试系统，如附图2所示，还包括信息筛选模块、事件检测模块、新增模块、创建匹配模块和创建判断模块。
信息获取模块还用于获取儿童的年龄信息。信息筛选模块用于根据儿童的年龄信息筛选出关联的记录事件，根据记录事件筛选出事件标识。具体的，信息筛选模块预设有年龄、事件与标识的映射表，根据映射表筛选记录事件与事件标识。例如儿童一般在6至8月时长第一颗牙，映射表中关联的年龄信息为6至8月，记录事件为长牙，事件标识为儿童牙齿，在其他实施例中，事件标识也可为反映儿童长牙的表现，例如口水多、喜欢咬东西等。
信息获取模块还用于获取相片信息、视频信息和日记信息，并存储。相片信息为家长上传的儿童照片，日记信息为家长上传的儿童记录。
事件检测模块用于获取相片信息、视频信息和日记信息时，检测相片信息、视频信息或日记信息中是否出现事件标识。
新增模块用于当出现事件标识时，根据事件标识关联的记录事件创建儿童记录。通过自动创建的方式，记录儿童成长历程中的每个第一次，避免遗忘创建儿童事件，给家长和儿童造成永久的遗憾。
创建匹配模块用于当创建儿童记录时，调用存储的儿童记录，匹配存储的儿童记录对应的记录事件与创建的儿童记录对应的记录事件。
创建判断模块用于当记录事件存在匹配项时，代表出现重复创建的情况，此时判断创建的儿童记录是否根据事件标识创建，若是，则删除创建的儿童记录，反之，则发出提醒。在准确记录儿童发生大事件时间的同时，避免重复记录。
一种幼儿测试方法，使用上述幼儿测试系统，包括以下内容：
获取儿童的年龄信息，根据年龄信息筛选出关联的记录事件，根据记录事件筛选出事件标识。具体的，预设有年龄、事件与标识的映射表，根据映射表筛选记录事件与事件标识。例如儿童一般在6至8月时长第一颗牙，映射表中关联的年龄信息为6至8月，记录事件为长牙，事件标识为儿童牙齿，在其他实施例中，事件标识也可为反映儿童长牙的表现，例如口水多、喜欢咬东西等。
获取相片信息、视频信息和日记信息，相片信息为家长上传的儿童照片，日记信息为家长上传的儿童记录。获取相片信息、视频信息和日记信息时，检测相片信息、视频信息或日记信息中是否出现事件标识，当出现事件标识时，根据事件标识关联的记录事件创建儿童记录。
当创建儿童记录时，调用存储的儿童记录，匹配存储的儿童记录对应的记录事件与创建的儿童记录对应的记录事件；当记录事件存在匹配项时，判断创建的儿童记录是否根据事件标识创建，若是，则删除创建的儿童记录，反之，则发出提醒。
采用本方案，通过自动创建的方式，记录儿童成长历程中的每个第一次，避免遗忘创建儿童事件，给家长和儿童造成永久的遗憾。同时，在准确记录儿童发生大事件时间时，避免重复记录的情况。
以上所述的仅是本发明的实施例，方案中公知的具体结构及特性等常识在此未作过多描述，所属领域普通技术人员知晓申请日或者优先权日之前发明所属技术领域所有的普通技术知识，能够获知该领域中所有的现有技术，并且具有应用该日期之前常规实验手段的能力，所属领域普通技术人员可以在本申请给出的启示下，结合自身能力完善并实施本方案，一些典型的公知结构或者公知方法不应当成为所属领域普通技术人员实施本申请的障碍。应当指出，对于本领域的技术人员来说，在不脱离本发明结构的前提下，还可以作出若干变形和改进，这些也应该视为本发明的保护范围，这些都不会影响本发明实施的效果和专利的实用性。本申请要求的保护范围应当以其权利要求的内容为准，说明书中的具体实施方式等记载可以用于解释权利要求的内容。

Claims (10)

1.一种幼儿测试系统，其特征在于，包括：
信息调用模块，用于获取测验信号时，调用预设的智力测评试卷；
测验模块，用于获取儿童根据智力测评试卷反馈的测评信息，根据测评信息生成试卷测评结果。
2.根据权利要求1所述的一种幼儿测试系统，其特征在于：测验模块根据测评信息生成测评结果时，调用预设的测评规则，根据测评信息和测评规则生成试卷测评结果；
测评信息包括多个智力测评试卷的测评答案，测评规则包括：获取智力测评试卷关联的年龄值，当测评答案和预设的试卷答案全部一致时，记录对应智力测评试卷的年龄值，当测评答案和预设的试卷答案部分一致时，统计相同量，根据记录的年龄值和相同量计算生成试卷测评结果。
3.根据权利要求1所述的一种幼儿测试系统，其特征在于：信息调用模块还用于获取测验信号时，调用存储的视频信息；还包括：
行为检测模块，用于检测调用的视频信息是否出现行为标识，当出现行为标识时，记录行为标识对应的视频信息；
行为评价模块，用于根据记录的视频信息和预设的评估表生成评估信息；
测验模块还用于根据评估信息生成行为测评结果。
4.根据权利要求3所述的一种幼儿测试系统，其特征在于：评估表包括若干评估项，还包括：
评估匹配模块，用于根据记录的视频信息对应的行为标识与评估项进行匹配，记录匹配项；
信息获取模块，用于根据评估项和匹配项筛选出待采集项，根据待采集项采集补充行为信息；
行为评价模块生成评估信息时，根据补充行为信息、记录的视频信息和评估表生成评估信息。
5.根据权利要求1-4任一项所述的一种幼儿测试系统，其特征在于，还包括：
信息筛选模块，用于根据儿童的年龄信息筛选出关联的记录事件，根据记录事件筛选出事件标识；
事件检测模块，用于获取相片信息、视频信息和日记信息时，检测相片信息、视频信息或日记信息中是否出现事件标识；
新增模块，用于当出现事件标识时，根据事件标识关联的记录事件创建儿童记录。
6.根据权利要求5所述的一种幼儿测试系统，其特征在于，还包括：
创建匹配模块，用于当创建儿童记录时，调用存储的儿童记录，匹配存储的儿童记录对应的记录事件与创建的儿童记录对应的记录事件；
创建判断模块，用于当记录事件存在匹配项时，判断创建的儿童记录是否根据事件标识创建，若是，则删除创建的儿童记录，反之，则发出提醒。
7.一种幼儿测试方法，其特征在于，包括以下内容：
获取测验信号时，调用预设的智力测评试卷；
获取根据智力测评试卷反馈的测评信息，根据测评信息生成试卷测评结果。
8.根据权利要求7所述的一种幼儿测试方法，其特征在于，还包括以下内容：
获取测验信号时，调用存储的视频信息；检测调用的视频信息是否出现行为标识，当出现行为标识时，记录行为标识对应的视频信息；
根据记录的视频信息和预设的评估表生成评估信息，根据评估信息生成行为测评结果。
9.根据权利要求8所述的一种幼儿测试方法，其特征在于，还包括以下内容：
根据儿童的年龄信息筛选出关联的记录事件，根据记录事件筛选出事件标识；
获取相片信息、视频信息和日记信息时，检测相片信息、视频信息或日记信息中是否出现事件标识；
当出现事件标识时，根据事件标识关联的记录事件创建儿童记录。
10.根据权利要求9所述的一种幼儿测试方法，其特征在于，还包括以下内容：
当创建儿童记录时，调用存储的儿童记录，匹配存储的儿童记录对应的记录事件与创建的儿童记录对应的记录事件；
当记录事件存在匹配项时，判断创建的儿童记录是否根据事件标识创建，若是，则删除创建的儿童记录，反之，则发出提醒。
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Citations (8)

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