CN113284333A - 基于遥控器的学习方法、装置、遥控器及存储介质 - Google Patents
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Abstract
本发明提供一种基于遥控器的学习方法、装置、遥控器及存储介质，其中基于遥控器的学习方法包括：接收接收器发送的电平信号；其中，所述电平信号为其它遥控器发射的信号，所述电平信号由高电平和低电平组成；根据所述电平信号构建特征电平组合列表；其中，所述特征电平组合列表由差别较大的高低电平组合组成；根据所述特征电平组合列表对所述电平信号进行编码，得到所述电平信号的编码序列。本方案通过对其它遥控器发射的控制指令进行编码，可以将其它遥控器集中到一个遥控器上进行控制，消除了多个遥控器的问题。
Description
技术领域
本发明涉及遥控器技术领域，尤涉及一种基于遥控器的学习方法、装置、遥控器及存储介质。
背景技术
当前存在多种被控设备及与之适配的遥控器，当使用的遥控器较多时，例如存在较多的被控设备，管理这些遥控器就会存在杂乱的困扰。
目前有一种学习型无线遥控器的实现方案为：在被控设备自身内部存储N种无线指令组合，称之为指令库，当接收到待学习的遥控器发出的指令时，与指令库中的指令组合进行查找对比，如果查找到和待学习的指令相同的指令，即作出标记，需要发送指令的时候即直接发送相对应的指令。
但是，在学习某些特殊的、协议较为复杂的遥控器时，存在困难。当有新的遥控器指令不存在于这个学习型遥控器的内部指令库的时候，其将无法成功学习。
发明内容
因此，本发明要解决的技术问题在于克服当使用的遥控器较多时，管理这些遥控器就会存在杂乱的困扰的问题，从而提供一种可以方便管理多个遥控器的技术方案。
第一方面，根据本发明实施例提供的一种基于遥控器的学习方法，包括：
接收所述接收器发送的电平信号；其中，所述电平信号为其它遥控器发射的控制指令，所述电平信号由高电平和低电平组成；
根据所述电平信号构建特征电平组合列表；其中，所述特征电平组合列表由差别较大的高低电平组合组成；
根据所述特征电平组合列表对所述电平信号进行编码，得到所述电平信号的编码序列。
第二方面，根据本发明实施例提供一种基于遥控器的学习装置，包括：
接收模块，用于接收所述接收器发送的电平信号；其中，所述电平信号由高电平和低电平组成；
列表构建模块，用于根据所述电平信号构建特征电平组合列表；其中，所述特征电平组合列表由差别较大的高低电平组合组成；
编码模块，用于根据所述特征电平组合列表对所述电平信号进行编码，得到所述电平信号的编码序列。
第三方面，根据本发明实施例提供一种遥控器，包括主控单元，所述主控单元中存储有计算机指令，所述主控单元通过执行所述计算机指令，从而执行上述第一方面所述的基于遥控器的学习方法。
第四方面，根据本发明实施例提供一种计算机可读存储介质，其中，计算机可读存储介质存储有计算机指令，所述计算机指令用于使计算机执行上述第一方面所述的基于遥控器的学习方法。
本发明实施例通过对其它遥控器发射的控制指令进行编码，可以将其它遥控器集中到一个遥控器上进行控制，消除了多个遥控器的问题。
附图说明
为了更清楚地说明本发明具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本发明的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1A为本发明实施例提供的一种基于遥控器的学习方法的流程图；
图1B为本发明实施例提供的一种基于遥控器的学习方法中的遥控器的结构图；
图2为本发明实施例提供的一种基于遥控器的学习装置的模块图。
具体实施方式
下面将结合附图对本发明的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
此外，下面所描述的本发明不同实施方式中所涉及的技术特征只要彼此之间未构成冲突就可以相互结合。
实施例1
本发明实施例提供一种基于遥控器的学习方法，本发明实施例的遥控器包括接收器、发射器、主控单元、按键单元和存储芯片，具体参见图1B 所示，其中，本发明实施例的执行主体为主控单元，具体的学习方法包括：
步骤S11、接收所述接收器发送的电平信号；其中，所述电平信号为其它遥控器发射的控制指令，所述电平信号由高电平和低电平组成。
具体的，在确保设备正常工作时，准备好待学习的遥控器。按下按键单元的按键，开始学习，此时主控单元控制接收器开始工作，接收器将会在接收到其他遥控器的发射信号，并输出一段连续的高低组合的电平，此时，按下遥控器，接收器输出电平信号，电平信号连接主控单元，主控单元接收该电平信号。
步骤S12、根据所述电平信号构建特征电平组合列表；其中，所述特征电平组合列表由差别较大的高低电平组合组成。
具体的，对采集到的电平信号的高低(1/0)状态和时间进行记录，称之为初步采集数据，根据高低(1/0)状态和时间构建特征电平组合列表，具体参见下述可选实施例中对本步骤的具体描述。
步骤S13、根据所述特征电平组合列表对所述电平信号进行编码，得到所述电平信号的编码序列。
本实施例通过对其它遥控器发射的控制指令进行编码，可以将其它遥控器集中到一个遥控器上进行控制，消除了多个遥控器的问题。
在一个可选的实施例中，步骤S12具体包括：
步骤S121：将所述电平信号中两两相邻的高低电平信号组合在一起形成一个高低电平组合；
步骤S122：将电平时间长度不同的高低电平组合保存在特征电平组合列表中。
在一个可选的实施例中，步骤S122具体包括：创建特征电平组合列表；单向查找所述电平信号，将查找到的与所述特征电平组合列表内的高低电平组合差别过大的高低电平组合保存在特征电平组合列表中。
其中，两两相邻的高低电平信号组合在一起，称之为一个电平组合；制造一个空的特征电平组合列表，其将用来存放电平时间长度不同的高低电平组合。将电平信号进行单向查找，每遇到一个与特征电平组合列表内的高低电平组合差别过大的高低电平组合，就将其电平时间数据收纳进特征电平组合列表内，当查找完毕全部的电平信号时，意味着全部的电平信号是由特征电平组合列表内的高低电平组合按照一定的排列组成的，这个列表称为特征电平组合列表。
在一个可选的实施例中，步骤S13具体包括：
步骤S131：根据所述特征电平组合列表对所述电平信号中的高低电平组合进行统计；
步骤S132：根据出现次数对高低电平组合进行分类，并根据分类结果对所述特征电平组合列表中的高低电平组合进行重新排列，将重新排列的特征电平组合列表作为所述特征电平组合列表；
例如，使用这个特征电平组合列表对电平信号中的高低电平组合进行统计，找到出现次数最多的两个高低电平组合，称之为0/1码高低电平组合；其他的高低电平组合称为普通码高低电平组合。将特征电平组合列表中的这些电平组合数据进行重新排列，将0/1码高低电平组合放在序号为0、 1的位置上。
步骤S133：根据所述特征电平组合列表对所述电平信号进行编码，得到所述电平信号的编码序列。
在一个可选的实施例中，步骤S133具体包括：采用所述特征电平组合列表中的高低电平组合匹配所述电平信号；将匹配成功的所述特征电平组合列表中的高低电平组合的排列序号作为所述电平信号中相同高低电平组合的编码，得到所述电平信号的初始编码序列；根据所述初始编码序列确定所述电平信号的编码序列。
具体的，根据特征电平组合列表，去电平信号中进行对比与编码，即电平信号与特征电平组合列表中某个高低电平组合相符合，即拥有其编码，最终，电平信号将被编码为数字序列，称为初级编码序列。这样，采用特征数据与编码序列结合的方式，保证了电平信号在还原后不变形。
在一个可选的实施例中，所述根据所述初始编码序列确定所述电平信号的编码序列具体包括：
将所述初始编码序列中连续的0/1码进行8位二进制编码，不足8位的补0，将所述初始编码序列中非0/1码保持原码。
本步骤采用二次编解码技术，大大降低了对存储的开销。
在一个可选的实施例中，所述遥控器还包括存储芯片，所述方法还包括：将所述特征电平组合列表和所述电平信号的编码序列存储至所述存储芯片中。
在一个可选的实施例中，所述遥控器还包括发射器，所述方法还包括：获取所述特征电平组合列表和所述电平信号的编码序列；对所述电平信号的编码序列进行解码，得到初始编码序列；根据所述初始编码序列以及所述特征电平组合列表对所述发射器进行配置，并通过所述发射器将所述电平信号发射出去。
具体的，可从存储芯片中获取所述特征电平组合列表和所述电平信号的编码序列。
实施例2
本发明实施例还提供一种基于遥控器的学习装置，所述遥控器包括接收器，参见图2所示，基于遥控器的学习装置包括：接收模块21、列表构建模块22和编码模块23；其中，
接收模块21用于接收所述接收器发送的电平信号；其中，所述电平信号由高电平和低电平组成；
列表构建模块22用于根据所述电平信号构建特征电平组合列表；其中，所述特征电平组合列表由差别较大的高低电平组合组成；
编码模块23用于根据所述特征电平组合列表对所述电平信号进行编码，得到所述电平信号的编码序列。
进一步地，所述列表构建模块22包括：
信号组合单元，用于将所述电平信号中两两相邻的高低电平信号组合在一起形成一个高低电平组合；
存储单元，用于将电平时间长度不同的高低电平组合保存在特征电平组合列表中。
进一步地，所述存储单元具体用于：创建特征电平组合列表；单向查找所述电平信号，将查找到的与所述特征电平组合列表内的高低电平组合差别过大的高低电平组合保存在特征电平组合列表中。
进一步地，所述编码模块23包括：
统计单元，用于根据所述特征电平组合列表对所述电平信号中的高低电平组合进行统计；
排列单元，用于根据出现次数对高低电平组合进行分类，并根据分类结果对所述特征电平组合列表中的高低电平组合进行重新排列，将重新排列的特征电平组合列表作为所述特征电平组合列表；
编码单元，用于根据所述特征电平组合列表对所述电平信号进行编码，得到所述电平信号的编码序列。
进一步地，所述编码单元具体用于：采用所述特征电平组合列表中的高低电平组合匹配所述电平信号；将匹配成功的所述特征电平组合列表中的高低电平组合的排列序号作为所述电平信号中相同高低电平组合的编码，得到所述电平信号的初始编码序列；根据所述初始编码序列确定所述电平信号的编码序列。
进一步地，所述编码单元具体用于：将所述初始编码序列中连续的0/1 码进行8位二进制编码，不足8位的补0，将所述初始编码序列中非0/1码保持原码。
进一步地，所述遥控器还包括存储芯片，所述装置还包括：
存储模块，用于将所述特征电平组合列表和所述电平信号的编码序列存储至所述存储芯片中。
进一步地，所述遥控器还包括发射器，其特征在于，所述装置还包括：
获取模块，用于获取所述特征电平组合列表和所述电平信号的编码序列；
解码模块，用于对所述电平信号的编码序列进行解码，得到初始编码序列；
配置模块，用于根据所述初始编码序列以及所述特征电平组合列表对所述发射器进行配置，并通过所述发射器将所述电平信号发射出去。
上述实施例的所述基于遥控器的学习装置用于执行上述实施例1所述的基于遥控器的学习方法，其中工作原理类似，这里不再赘述。
实施例3
本实施例提供了一种遥控器，如图1B所示，该遥控器包括接收器、发射器、主控单元、按键单元和存储芯片。其主控单元用于执行本发明实施例所述的基于遥控器的学习方法。
本发明实施例还提供了一种非暂态计算机存储介质，所述计算机存储介质存储有计算机可执行指令，该计算机可执行指令可执行上述任意方法实施例中的标准动态监测方法。其中，所述存储介质可为磁碟、光盘、只读存储记忆体(Read-Only Memory，ROM)、随机存储记忆体(Random Access Memory，RAM)、快闪存储器(Flash Memory)、硬盘(Hard DiskDrive，缩写：HDD)或固态硬盘(Solid-State Drive，SSD)等；所述存储介质还可以包括上述种类的存储器的组合。
本领域内的技术人员应明白，本发明的实施例可提供为方法、装置、设备或计算机可读存储介质均可涉及或包含计算机程序产品。因此，本发明可采用完全硬件实施例、完全软件实施例、或结合软件和硬件方面的实施例的形式。而且，本发明可采用在一个或多个其中包含有计算机可用程序代码的计算机可用存储介质(包括但不限于磁盘存储器、CD-ROM、光学存储器等)上实施的计算机程序产品的形式。
显然，上述实施例仅仅是为清楚地说明所作的举例，而并非对实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。而由此所引伸出的显而易见的变化或变动仍处于本发明创造的保护范围之中。
Claims (11)
1.一种基于遥控器的学习方法，所述遥控器包括接收器，其特征在于，包括：
接收所述接收器发送的电平信号；其中，所述电平信号为其它遥控器发射的控制指令，所述电平信号由高电平和低电平组成；
根据所述电平信号构建特征电平组合列表；其中，所述特征电平组合列表由差别较大的高低电平组合组成；
根据所述特征电平组合列表对所述电平信号进行编码，得到所述电平信号的编码序列。
2.根据权利要求1所述的基于遥控器的学习方法，其特征在于，所述根据所述电平信号构建特征电平组合列表，包括：
将所述电平信号中两两相邻的高低电平信号组合在一起形成一个高低电平组合；
将电平时间长度不同的高低电平组合保存在特征电平组合列表中。
3.根据权利要求2所述的基于遥控器的学习方法，其特征在于，所述将电平时间长度不同的高低电平组合保存在特征电平组合列表中，包括：
创建特征电平组合列表；
单向查找所述电平信号，将查找到的与所述特征电平组合列表内的高低电平组合差别过大的高低电平组合保存在特征电平组合列表中。
4.根据权利要求1所述的基于遥控器的学习方法，其特征在于，所述根据所述特征电平组合列表对所述电平信号进行编码，得到所述电平信号的编码序列，包括：
根据所述特征电平组合列表对所述电平信号中的高低电平组合进行统计；
根据出现次数对高低电平组合进行分类，并根据分类结果对所述特征电平组合列表中的高低电平组合进行重新排列，将重新排列的特征电平组合列表作为所述特征电平组合列表；
根据所述特征电平组合列表对所述电平信号进行编码，得到所述电平信号的编码序列。
5.根据权利要求4所述的基于遥控器的学习方法，其特征在于，所述根据所述特征电平组合列表对所述电平信号进行编码，得到所述电平信号的编码序列，包括：
采用所述特征电平组合列表中的高低电平组合匹配所述电平信号；
将匹配成功的所述特征电平组合列表中的高低电平组合的排列序号作为所述电平信号中相同高低电平组合的编码，得到所述电平信号的初始编码序列；
根据所述初始编码序列确定所述电平信号的编码序列。
6.根据权利要求5所述的基于遥控器的学习方法，其特征在于，所述根据所述初始编码序列确定所述电平信号的编码序列，包括：
将所述初始编码序列中连续的0/1码进行8位二进制编码，不足8位的补0，将所述初始编码序列中非0/1码保持原码。
7.根据权利要求1-6任一项所述的基于遥控器的学习方法，其特征在于，所述遥控器还包括存储芯片，其特征在于，所述方法还包括：
将所述特征电平组合列表和所述电平信号的编码序列存储至所述存储芯片中。
8.根据权利要求6所述的基于遥控器的学习方法，其特征在于，所述遥控器还包括发射器，其特征在于，所述方法还包括：
获取所述特征电平组合列表和所述电平信号的编码序列；
对所述电平信号的编码序列进行解码，得到初始编码序列；
根据所述初始编码序列以及所述特征电平组合列表对所述发射器进行配置，并通过所述发射器将所述电平信号发射出去。
9.一种基于遥控器的学习装置，所述遥控器包括接收器，其特征在于，包括：
接收模块，用于接收所述接收器发送的电平信号；其中，所述电平信号由高电平和低电平组成；
列表构建模块，用于根据所述电平信号构建特征电平组合列表；其中，所述特征电平组合列表由差别较大的高低电平组合组成；
编码模块，用于根据所述特征电平组合列表对所述电平信号进行编码，得到所述电平信号的编码序列。
10.一种遥控器，其特征在于，包括主控单元，所述主控单元中存储有计算机指令，所述主控单元通过执行所述计算机指令，从而执行权利要求1-8中任一项所述的基于遥控器的学习方法。
11.一种计算机可读存储介质，其特征在于，计算机可读存储介质存储有计算机指令，所述计算机指令用于使计算机执行权利要求1-8中任一项所述的基于遥控器的学习方法。
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