CN113127891A - 一种智能媒体桌面的模板文件加密方法和装置 - Google Patents

Abstract

本发明提供了一种智能媒体桌面的模板文件加密方法和装置。该方法可包括生成智能媒体桌面的模板文件的校验信息；将所述校验信息进行分段以生成多个校验信息片段；将所述校验信息片段插入到所述模板文件中，从而生成模板混淆文件并且生成所述校验信息片段的分布信息。在一个示例中，还可以对所述校验信息片段的分布信息进行加密，以生成经加密的分布信息。还提供了一种用于校验智能媒体桌面的模板文件的方法和装置。

Description

一种智能媒体桌面的模板文件加密方法和装置

技术领域

本发明涉及智能媒体，尤其涉及一种智能媒体桌面的模板文件加密方法和装置。

背景技术

随着信息技术和网络化的发展，智能媒体业务正占据越来越大的市场。与传统媒体例如电视节目、电台节目等相比，智能媒体能够提供更加灵活和多样化的内容并且能够与用户进行互动，因此用户数量日渐增长，影响力也不断提高。智能媒体可以通过电视、移动设备、机顶盒等终端设备展示给用户，并且与用户进行互动，例如接受内容选择、播放等。近年来随着智能机顶盒的出现和发展，智能机顶盒以其较好的交互体验受到越来越多用户的青睐。

智能媒体桌面是终端设备开机或相关应用启动后呈现的第一界面，也是用户使用频次最高的界面。智能媒体桌面所展示的推荐位是直播、点播及其他增值业务的主要入口。智能媒体桌面以APK(应用)的形式预装，为满足灵活配置的运营需要，智能桌面可以从桌面管理后台获取桌面模板文件，并根据模板文件中的配置信息进行前端展示。如果桌面模板文件被非法篡改，则智能媒体桌面前端展示将不安全，可能出现展现非法信息、播放非法视频等事件，造成不利影响。

智能媒体桌面所展示的内容通常比较丰富，模板文件相对比较大，如果对整个模板文件进行普通的秘钥方式加密会非常耗时，造成模板文件防篡改效率较低。为防止桌面模板文件被非法篡改，目前业界一般采用的方法是对模板文件下载地址和模板文件校验信息加密，而模板文件本身未加密。但是，若模板文件本身不加密，则存在模板文件内容被暴露的风险。另外，如果模板文件下载地址和校验信息的加密秘钥被泄露，则模板文件和校验信息可能被篡改和伪造，将会造成严重的影响。

因此，本领域需要一种改进的用于智能媒体桌面的模板文件加密的方法和系统。

发明内容

针对现有智能媒体桌面模板文件的防篡改方法难以有效防止模板文件被篡改的问题，本发明提出了一种新的智能媒体桌面模板文件加密和防篡改方法，可有效提升对模板文件的安全防护。利用本发明，可以实现对智能媒体桌面内容的安全防护，有效提高智能媒体业务安全性，降低模板文件被篡改带来的安全播出风险隐患。

在本发明的一个实施例中，提供了一种用于智能媒体桌面的模板文件加密的方法，其包括：生成智能媒体桌面的模板文件的校验信息；将所述校验信息进行分段以生成多个校验信息片段；以及将所述校验信息片段插入到所述模板文件中，从而生成混淆模板文件并且生成所述校验信息片段的分布信息。

在一方面，所述方法还包括：对所述校验信息片段的分布信息进行加密，以生成经加密的分布信息。

在一方面，所述校验信息包括基于所述模板文件的散列值、循环冗余校验、或者校验和。

在一方面，将所述校验信息进行分段的分段数量以及每个校验信息片段的长度各自是预定的或者随机的。

在一方面，所述分布信息包括每个校验信息片段在所述模板文件中的位置信息、长度信息和序号信息。

在本发明的一个实施例中，提供了一种用于校验智能媒体桌面的模板文件的方法，其包括：获取智能媒体桌面的混淆模板文件，所述混淆模板文件包括插入有校验信息片段的模板文件；获取所述校验信息片段的分布信息；基于所述分布信息从所述混淆模板文件中提取校验信息片段，并且根据所述混淆模板文件生成去除了所述校验信息片段的模板文件；将所述校验信息片段组合成校验信息；以及使用所述校验信息来校验所述模板文件。

在一方面，获取所述校验信息片段的分布信息包括：获取经加密的分布信息，并且对所述经加密的分布信息进行解密。

在一方面，所述分布信息包括每个校验信息片段在所述模板文件中的位置信息、长度信息和序号信息。

在本发明的一个实施例中，提供了一种用于智能媒体桌面的模板文件加密的装置，其包括：校验信息生成模块，其生成智能媒体桌面的模板文件的校验信息；分段模块，其将所述校验信息进行分段以生成多个校验信息片段；混淆模块，其将所述校验信息片段插入到所述模板文件中，从而生成混淆模板文件并且生成所述校验信息片段的分布信息。

在本发明的一个实施例中，提供了一种用于校验智能媒体桌面的模板文件的装置，其包括：信息获取模块，其获取智能媒体桌面的混淆模板文件，所述混淆模板文件包括插入有校验信息片段的模板文件，并且所述信息获取模块还获取所述校验信息片段的分布信息；信息提取模块，其基于所述分布信息从所述混淆模板文件中提取校验信息片段，并且根据所述混淆模板文件生成去除了所述校验信息片段的模板文件；校验信息组合模块，其将所述校验信息片段组合成校验信息；以及校验模块，其使用所述校验信息来校验所述模板文件。

附图说明

图1是根据本发明的一个实施例的智能媒体系统的架构示意图。

图2是根据本发明的一个实施例的用于智能媒体桌面的模板文件加密的方法的流程图。

图3是根据本发明的一个实施例的用于校验智能媒体桌面的模板文件的方法的流程图。

图4是根据本发明的一个实施例的用于智能媒体桌面的模板文件加密的装置的框图。

图5是根据本发明的一个实施例的用于校验智能媒体桌面的模板文件的装置的框图。

具体实施方式

下面结合具体实施例和附图对本发明作进一步说明，但不应以此限制本发明的保护范围。

图1是根据本发明的一个实施例的智能媒体系统的架构示意图。智能媒体系统可包括服务器110，其能够生成和/或存储各种各样的媒体内容。服务器110可以响应于用户请求或者调度安排将媒体内容通过网络120传输到终端设备进行呈现，终端设备可以是诸如移动设备132、智能电视134、移动计算机136、机顶盒138、台式计算机(未示出)等。虽然图1示出了服务器110作为示例，但服务器110的功能也可以由其他设备来实现，例如处理器、计算机、云服务等。网络120可以是有线网络或无线网络，例如电缆、光纤、Wifi、蓝牙、蜂窝网络等。

终端设备可以安装智能媒体应用，以便与用户进行交互和/或与服务器110进行通信。智能媒体桌面是终端设备开机或智能媒体应用启动后呈现的界面，其可以展示各种业务入口，例如视频、语音、图片、音乐、直播、新闻等。终端设备的用户可以在智能媒体桌面上选择不同业务，以便从服务器110接收相应的媒体内容。此外，终端设备的用户也可以经由智能媒体桌面向服务器110提供需求，由此使得服务器110根据用户的需求来检索或定制相应的媒体内容并将其传送给该用户。另一方面，服务器110能够跟踪用户的行为数据，基于用户的行为数据来确定用户偏好或用户属性，从而可以针对不同的用户展示不同的智能媒体桌面和/或媒体内容，进行用户偏好的个性化内容推荐等，从而使得服务和产品的定位更加精准，并且改善用户体验。

在终端设备上的智能媒体应用启动时，智能媒体应用可从预配置的模板文件地址(例如，终端设备中的存储器位置)获取桌面模板文件，并根据模板文件中的配置信息展示智能媒体桌面。作为示例而非限定，模板文件可以是字符串类型的数据。智能媒体桌面所展示的内容通常比较丰富，模板文件相对比较大，如果对整个模板文件进行普通的秘钥方式加密会非常耗时，造成模板文件防篡改效率较低。如果桌面模板文件被非法篡改，则智能媒体桌面前端展示将不安全，可能出现展现非法信息、播放非法视频等事件，造成不利影响。为了防止模板文件和校验信息被篡改或伪造，本发明提供了一种改进的用于智能媒体桌面的模板文件加密的方法和系统，如以下更详细地描述的。

图2是根据本发明的一个实施例的用于智能媒体桌面的模板文件加密的方法200的流程图。方法200可以由处理器、计算机、服务器等设备来执行。

在步骤202，可生成智能媒体桌面的模板文件的校验信息。校验是为保证数据的完整性进行的验证操作，其中可通过指定算法对原始数据计算出第一校验值，该第一校验值可与原始数据一起或分开地被存储或传递。在进行验证时，可使用相同的算法对所获取的数据计算出第二校验值并与第一校验值作比较。如果第一校验值与第二校验值相同，则表明所获取的数据与原始数据相同，从而数据完整性得到验证。相反，如果第一校验值与第二校验值不同，则可指示所获取的数据与原始数据不同，有可能已经被篡改。

根据本发明的实施例，可采用各种校验算法来生成模板文件的校验信息。作为示例而非限定，可以采用散列(hash)算法、循环冗余校验、校验和等算法来生成模板文件的校验信息。散列算法可以将任意长度的输入通过散列算法变换成指定长度的输出，该输出就是散列值。对于给定的散列值，没有实用的方法可以反推出原始输入，从而使得散列加密很难被破解。例如，MD5信息摘要算法是一种被广泛使用的密码散列函数，可以生成32位的散列值(hash value)，用于确保信息传输完整一致。MD5可尤其适合用于对较大的文件进行校验。

在步骤204，可将校验信息进行分段以生成多个校验信息片段。在一个实施例中，分段数量可以是预定的，由此可以将校验信息分割成指定数量的片段。在另一个实施例中，分段数量可以是随机的。在任何一个实施例中，每个片段的长度可以是预定的，也可以是随机的。每个片段的长度可以相同或者不同。在一个示例中，分段数量越多，安全性就越高。在具体实践中，可以根据安全性需要和/或复杂度考虑来确定要使用的分段数量。

在步骤206，可将校验信息片段插入到模板文件中，从而生成混淆模板文件并且生成校验信息片段的分布信息。例如，可将每个校验信息片段随机地插入到模板文件中，并且可记录每个校验信息片段的分布信息，例如在模板文件中的位置信息、长度信息和序号信息等。作为示例而非限定，多个校验信息片段可按顺序插入到模板文件中，也可以不按顺序插入到模板文件中。在一些示例中，一些校验信息片段可以彼此相邻或者不相邻。由此，校验信息与模板文件相混淆，使得模板文件成为加密文件。校验信息片段的分布信息可以与模板文件分开地存储，以提高安全性。在不知晓校验信息片段的分布信息的情况下，无法提取出模板文件和对应的校验信息。

在可选步骤208，可对校验信息片段的分布信息进行加密，以生成经加密的分布信息。在一个示例中，各个校验信息片段的分布信息可以按照指定规则进行级联，由此在不知晓该规则的情况下无法解码出校验信息片段的分布信息。在另一个示例中，可以使用各种合适的加密算法来对分布信息进行加密，例如AES、DES、3DES、IDEA等。在一个示例中，相同的密钥可以用于加密和解密分布信息。在另一个示例中，第一密钥(例如，公钥)可以用于加密分布信息，而不同的第二密钥(例如，私钥)可以用于解密分布信息。用于解密分布信息的密钥可以被保护，使得攻击方难以获取校验信息片段的分布信息。

根据本文描述的技术，由于校验信息片段与模板文件相混淆，使得模板文件成为加密文件。终端设备上安装的智能媒体应用知晓或者能够解密出校验信息片段的分布信息，从而在正常情况下能够解密出桌面模板文件并展示智能媒体桌面。该智能媒体应用能够防止模板文件被非法读取，提高了智能媒体桌面的模板文件安全性。此外，如果模板文件被篡改，则智能媒体应用在基于校验信息片段的分布信息进行校验时无法获取到正确的校验信息，从而模板文件无法得到验证，提高了模板文件防篡改的能力。

方法200可以在任何阶段实现。例如，可在智能媒体应用的设计或生成阶段执行方法200，以使得包含经加密的模板文件的智能媒体应用可供下载或安装，其中校验信息片段的分布信息可携带在智能媒体应用中，以使得智能媒体应用在安装后能够提取模板文件。

在另一示例中，可在智能媒体应用被安装在终端设备上时执行方法200。在这种情况下，还可以针对不同的终端设备以不同的方式混淆校验信息片段与模板文件，并生成不同的经加密的模板文件。在这种情况下，即使知晓一个终端设备的校验信息片段的分布信息，也无法解析其他终端设备的模板文件，从而提高了智能媒体桌面的模板文件安全性。

在又一个示例中，可在智能媒体应用被安装在终端设备上之后执行方法200，从而能够生成或更新经加密的模板文件和校验信息片段的分布信息。由此，可以周期性地或非周期性地、按用户需求、按服务器需求等更新终端设备上的经加密的模板文件，从而提高安全性。

图3是根据本发明的一个实施例的用于校验智能媒体桌面的模板文件的方法300的流程图。方法300可以由安装了智能媒体应用的终端设备(例如，处理器、计算机、移动设备等)在设备开机或应用启动时执行。

在步骤302，可以获取智能媒体桌面的混淆模板文件，该混淆模板文件包括插入有校验信息片段的模板文件。例如，智能媒体应用在启动时可以获取用于智能媒体桌面的混淆模板文件。

在步骤304，可以获取校验信息片段的分布信息。智能媒体应用可以知晓校验信息片段的分布信息的存储位置，并且可以从该存储位置读取校验信息片段的分布信息。在一个示例中，如果校验信息片段的分布信息是加密的，则智能媒体应用可以相应地解密校验信息片段的分布信息。该分布信息可包括例如校验信息片段在模板文件中的位置信息、长度信息和序号信息等。

虽然图3示出了步骤304在步骤302之后，但是应理解，步骤304也可以在步骤304之前执行，或者可以与步骤304并发地执行。

在步骤306，可基于分布信息从混淆模板文件中提取校验信息片段。例如，多个校验信息片段可被插入在模板文件中，并且可在步骤306基于分布信息从混淆模板文件中提取这些校验信息片段。相应地，可从混淆模板文件中去除校验信息片段，从而得到模板文件。

在步骤308，可将校验信息片段组合成校验信息。例如，基于校验信息片段的序号信息，可将多个校验信息片段级联成完整的校验信息。

在步骤310，可使用该校验信息来校验模板文件。例如，可以对去除了校验信息片段的模板文件生成第二校验信息，并将其与在步骤308中组合成的校验信息作比较。如果这两个校验信息相同，则认为模板文件是完整的，从而通过验证。如果模板文件通过验证，则可以在智能媒体桌面上呈现相应的模板文件。相反，如果这两个校验信息不同，则认为模板文件可能被篡改，从而不能通过验证。

以下以MD5作为校验信息的示例来说明图2和图3所描述的方法的一种具体实施方式。

1、对模板文件进行加密

加密过程可与图2类似，例如包括以下步骤：

步骤A、获取模板文件的MD5值。例如，可将模板文件进行UTF-8编码，获取编码后的模板文件的MD5值。

步骤B、将MD5值进行分段。分段可以随机地进行，或者可以按照指定方式进行。例如，可对模板文件的MD5值(例如，32位字节长度)进行随机分段(可分为2-32片段)。片段数量和片段长度可以不是固定的，由此不同的模板文件可具有不同的片段数量，各个片段可以具有相同或不同长度。作为示例而非限定，可将32位长度的MD5值依次划分为9段，片段长度分别为：2、3、1、5、4、6、4、5、2。在其他示例中，可以按照其他片段数量和片段长度对MD5值进行分段。

步骤C、可对模板文件进行混淆。例如，可将分段得到的MD5片段随机插入到模板文件中，并记录每个MD5片段的分布信息(例如，位置信息、长度信息和序号信息等)，生成混淆模板文件。

可选步骤D、可生成MD5分布信息密文。例如，可将每个MD5片段的位置、长度和序号信息按照一定的规则(例如，使用转换函数F(x))生成MD5密文。输入信息为MD5片段的位置、长度和序号信息，输出为MD5分布信息密文。作为示例而非限定，假设有9个MD5片段，可将每个MD5片段插入的位置、片段长度和片段的序号分别转化为十六进制数值并以字母“F”进行拼接，得到9个MD5分布信息片段，然后再将9个MD5分布信息片段以字母“G”依次拼接成字符串，最后对拼接后的字符串进行AES加密得到MD5分布信息密文。

由此，实现了对模板文件的加密，提高了安全性。在不知晓MD5或者不能解密出MD5分布信息密文的情况下，无法解码出模板文件。而在模板文件被篡改的情况下，其无法通过MD5校验。

2、校验模板文件

校验过程可与图3类似，例如包括以下步骤：

步骤A、获取MD5片段的位置、长度和序号信息等。例如，接收端接收到MD5分布信息密文后，可按照预定规则(例如，反转换函数f(x))来解读每个MD5片段的位置、长度和序号信息。

步骤B、从混淆模板文件中获取模板文件和MD5值。根据每个MD5片段的位置信息和长度信息，可从混淆模板文件中提取出MD5片段信息，并且可得到未混淆的模板文件。此外，可根据MD5片段序号拼接所提取出的MD5片段，得到完整的MD5值。

步骤C、可使用MD5来校验模板文件。使用获取到的MD5值来校验未混淆的模板文件，若校验通过则说明模板文件未被篡改。

图4是根据本发明的一个实施例的用于智能媒体桌面的模板文件加密的装置400的框图。装置400可用于执行如参考图2所描述的方法。

装置400可包括校验信息生成模块410，其可生成智能媒体桌面的模板文件的校验信息。如上所述，校验信息可包括基于模板文件的散列值、循环冗余校验、或者校验和等。由此，校验信息生成模块410可基于所选择的校验算法来生成智能媒体桌面的模板文件的校验信息。

装置400还可包括分段模块420，其可将校验信息进行分段以生成多个校验信息片段。将校验信息进行分段的分段数量以及每个校验信息片段的长度各自是预定的或者随机的。

装置400还可包括混淆模块430，其将校验信息片段插入到模板文件中，从而生成混淆模板文件并且生成校验信息片段的分布信息。分布信息可包括每个校验信息片段在模板文件中的位置信息、长度信息和序号信息等。

装置400还可包括可选的加密模块430，其可对校验信息片段的分布信息进行加密，以生成经加密的分布信息。

图5是根据本发明的一个实施例的用于校验智能媒体桌面的模板文件的装置500的框图。装置500可用于执行如参考图3所描述的方法。

装置500可包括信息获取模块510，其可以获取智能媒体桌面的混淆模板文件，该混淆模板文件包括插入有校验信息片段的模板文件。此外，信息获取模块510还可以获取校验信息片段的分布信息。在一个示例中，如果校验信息片段的分布信息是加密的，则信息获取模块510可以相应地解密校验信息片段的分布信息。分布信息可包括每个校验信息片段在模板文件中的位置信息、长度信息和序号信息等。

装置500可包括信息提取模块520，其可基于分布信息从混淆模板文件中提取校验信息片段，并且根据混淆模板文件生成去除了校验信息片段的模板文件。

装置500可包括校验信息组合模块530，其可以将校验信息片段组合成校验信息。例如，基于校验信息片段的序号信息，可将多个校验信息片段级联成完整的校验信息。

装置500还可包括校验模块540，其可以使用该校验信息来校验模板文件。例如，可以对去除了校验信息片段的模板文件生成第二校验信息，并将其与在校验信息组合模块530中组合成的校验信息作比较。如果这两个校验信息相同，则认为模板文件是完整的，从而通过验证。如果模板文件通过验证，则可以在智能媒体桌面上呈现相应的模板文件。相反，如果这两个校验信息不同，则认为模板文件可能被篡改，从而不能通过验证。

虽然图4和图5示出了分开的模块以执行不同的操作，但是本领域技术人员将理解，其中一些或全部模块可被组合成一个模块，或者一个或多个模块可被拆分成子模块。图4和图5还可包括未示出的一个或多个其他模块。每个模块或子模块可以使用计算设备、处理器、集成电路等来实现或执行。

本发明对模板文件的校验信息进行分段，将分段后的校验信息片段插入到模板文件中进行混淆，从而生成混淆模板文件。该混淆模板文件具有防窃取和防篡改作用，从而提高了模板文件的安全性。此外，可将校验信息的分布信息(例如，在模板文件中的位置信息、片段长度、序列号等)按照指定规则进行加密，从而可以防止第三方获取该分布信息。智能媒体应用在接收到分布信息(明文或密文)和混淆模板文件后，可以提取出模板文件和校验信息，并校验模板文件是否被篡改。

本发明利用模板自身的校验信息对模板文件进行混淆，实现了模板文件的加密。此外，校验信息片段的分布信息也可以按照一定的规则进行加密，有效提高了智能媒体业务安全性和防篡改效率，解决了智能媒体桌面的模板文件被篡改带来的安全播出风险隐患。

以上描述的技术的各个步骤和模块可以用硬件、软件、或其组合来实现。如果在硬件中实现，结合本公开描述的各种说明性步骤、模块、以及电路可用通用处理器、数字信号处理器(DSP)、专用集成电路(ASIC)、现场可编程门阵列(FPGA)、或其他可编程逻辑组件、硬件组件、或其任何组合来实现或执行。通用处理器可以是处理器、微处理器、控制器、微控制器、或状态机等。如果在软件中实现，则结合本公开描述的各种说明性步骤、模块可以作为一条或多条指令或代码存储在计算机可读介质上或进行传送。实现本公开的各种操作的软件模块可驻留在存储介质中，如RAM、闪存、ROM、EPROM、EEPROM、寄存器、硬盘、可移动盘、CD-ROM、云存储等。存储介质可耦合到处理器以使得该处理器能从/向该存储介质读写信息，并执行相应的程序模块以实现本公开的各个步骤。而且，基于软件的实施例可以通过适当的通信手段被上载、下载或远程地访问。这种适当的通信手段包括例如互联网、万维网、内联网、软件应用、电缆(包括光纤电缆)、磁通信、电磁通信(包括RF、微波和红外通信)、电子通信或者其他这样的通信手段。

还应注意，这些实施例可能是作为被描绘为流程图、流图、结构图、或框图的过程来描述的。尽管流程图可能会把诸操作描述为顺序过程，但是这些操作中有许多操作能够并行或并发地执行。另外，这些操作的次序可被重新安排。

所公开的方法、装置和系统不应以任何方式被限制。相反，本公开涵盖各种所公开的实施例(单独和彼此的各种组合和子组合)的所有新颖和非显而易见的特征和方面。所公开的方法、装置和系统不限于任何具体方面或特征或它们的组合，所公开的任何实施例也不要求存在任一个或多个具体优点或者解决特定或所有技术问题。

上面结合附图对本公开的实施例进行了描述，但是本公开并不局限于上述的具体实施方式，上述的具体实施方式仅仅是示意性的，而不是限制性的，本领域的普通技术人员在本公开的启示下，在不脱离本公开宗旨和权利要求所保护的范围情况下，还可做出很多更改，这些均落在本公开的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种用于智能媒体桌面的模板文件加密的方法，其特征在于，包括：

生成智能媒体桌面的模板文件的校验信息；

将所述校验信息进行分段以生成多个校验信息片段；以及

将所述校验信息片段插入到所述模板文件中，从而生成混淆模板文件并且生成所述校验信息片段的分布信息。

2.如权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括：

对所述校验信息片段的分布信息进行加密，以生成经加密的分布信息。

3.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述校验信息包括基于所述模板文件的散列值、循环冗余校验、或者校验和。

4.如权利要求1所述的方法，其特征在于，将所述校验信息进行分段的分段数量以及每个校验信息片段的长度各自是预定的或者随机的。

5.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述分布信息包括每个校验信息片段在所述模板文件中的位置信息、长度信息和序号信息。

6.一种用于校验智能媒体桌面的模板文件的方法，其特征在于，包括：

获取智能媒体桌面的混淆模板文件，所述混淆模板文件包括插入有校验信息片段的模板文件；

获取所述校验信息片段的分布信息；

基于所述分布信息从所述混淆模板文件中提取校验信息片段，并且根据所述混淆模板文件生成去除了所述校验信息片段的模板文件；

将所述校验信息片段组合成校验信息；以及

使用所述校验信息来校验所述模板文件。

7.如权利要求6所述的方法，其特征在于，获取所述校验信息片段的分布信息包括：

获取经加密的分布信息，并且对所述经加密的分布信息进行解密。

8.如权利要求6所述的方法，其特征在于，所述分布信息包括每个校验信息片段在所述模板文件中的位置信息、长度信息和序号信息。

9.一种用于智能媒体桌面的模板文件加密的装置，其特征在于，包括：

校验信息生成模块，其生成智能媒体桌面的模板文件的校验信息；

分段模块，其将所述校验信息进行分段以生成多个校验信息片段；以及

混淆模块，其将所述校验信息片段插入到所述模板文件中，从而生成混淆模板文件并且生成所述校验信息片段的分布信息。

10.一种用于校验智能媒体桌面的模板文件的装置，其特征在于，包括：

信息获取模块，其获取智能媒体桌面的混淆模板文件，所述混淆模板文件包括插入有校验信息片段的模板文件，并且所述信息获取模块还获取所述校验信息片段的分布信息；

信息提取模块，其基于所述分布信息从所述混淆模板文件中提取校验信息片段，并且根据所述混淆模板文件生成去除了所述校验信息片段的模板文件；

校验信息组合模块，其将所述校验信息片段组合成校验信息；以及

校验模块，其使用所述校验信息来校验所述模板文件。

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