CN112732381B - 一种在线课堂的桌面数据采集方法及系统 - Google Patents
一种在线课堂的桌面数据采集方法及系统 Download PDFInfo
- Publication number
- CN112732381B CN112732381B CN202011626152.4A CN202011626152A CN112732381B CN 112732381 B CN112732381 B CN 112732381B CN 202011626152 A CN202011626152 A CN 202011626152A CN 112732381 B CN112732381 B CN 112732381B
- Authority
- CN
- China
- Prior art keywords
- desktop image
- teacher terminal
- terminal
- image data
- acquiring
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Active
Links
- 238000000034 method Methods 0.000 title claims abstract description 17
- 230000009471 action Effects 0.000 claims abstract description 8
- 238000013480 data collection Methods 0.000 claims description 6
- 238000012544 monitoring process Methods 0.000 claims description 6
- 230000006870 function Effects 0.000 description 7
- 230000005540 biological transmission Effects 0.000 description 3
- 230000009286 beneficial effect Effects 0.000 description 1
- 230000008859 change Effects 0.000 description 1
- 230000007547 defect Effects 0.000 description 1
- 230000003993 interaction Effects 0.000 description 1
- 238000012986 modification Methods 0.000 description 1
- 230000004048 modification Effects 0.000 description 1
- 230000008569 process Effects 0.000 description 1
- 238000012549 training Methods 0.000 description 1
Classifications
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
- G06F9/00—Arrangements for program control, e.g. control units
- G06F9/06—Arrangements for program control, e.g. control units using stored programs, i.e. using an internal store of processing equipment to receive or retain programs
- G06F9/44—Arrangements for executing specific programs
- G06F9/451—Execution arrangements for user interfaces
- G06F9/452—Remote windowing, e.g. X-Window System, desktop virtualisation
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
- G06Q50/00—Information and communication technology [ICT] specially adapted for implementation of business processes of specific business sectors, e.g. utilities or tourism
- G06Q50/10—Services
- G06Q50/20—Education
- G06Q50/205—Education administration or guidance
-
- H—ELECTRICITY
- H04—ELECTRIC COMMUNICATION TECHNIQUE
- H04L—TRANSMISSION OF DIGITAL INFORMATION, e.g. TELEGRAPHIC COMMUNICATION
- H04L43/00—Arrangements for monitoring or testing data switching networks
- H04L43/08—Monitoring or testing based on specific metrics, e.g. QoS, energy consumption or environmental parameters
-
- H—ELECTRICITY
- H04—ELECTRIC COMMUNICATION TECHNIQUE
- H04L—TRANSMISSION OF DIGITAL INFORMATION, e.g. TELEGRAPHIC COMMUNICATION
- H04L43/00—Arrangements for monitoring or testing data switching networks
- H04L43/08—Monitoring or testing based on specific metrics, e.g. QoS, energy consumption or environmental parameters
- H04L43/0876—Network utilisation, e.g. volume of load or congestion level
- H04L43/0894—Packet rate
Landscapes
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Business, Economics & Management (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- Software Systems (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Computer Networks & Wireless Communication (AREA)
- Environmental & Geological Engineering (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- Strategic Management (AREA)
- Tourism & Hospitality (AREA)
- Signal Processing (AREA)
- Health & Medical Sciences (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Human Resources & Organizations (AREA)
- Marketing (AREA)
- Primary Health Care (AREA)
- General Business, Economics & Management (AREA)
- Economics (AREA)
- General Engineering & Computer Science (AREA)
- Human Computer Interaction (AREA)
- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
- Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)
- Information Transfer Between Computers (AREA)
Abstract
一种在线课堂的桌面数据采集方法及系统,方法包括:获取学生终端的网络带宽以及网络稳定性数据;若学生终端当前带宽低或网络不稳定,采集教师终端的系统操作指令以及必要的桌面图像数据,通过对教师终端的系统操作指令和必要的桌面图像数据分析,还原老师上课的动作;若学生终端带宽高且网络稳定,对学生终端的windows系统进行分析,若学生终端的windows系统为Win7或WinXp,使用windows系统的mirrorDriver驱动获取教师终端的桌面图像数据;若学生终端的windows系统Win8,使用windows系统的DXGI获取教师终端的桌面图像数据。
Description
技术领域
本发明涉及在线教学领域,具体涉及一种在线课堂的桌面数据采集方法及系统。
背景技术
随着互联网的普及,网络远程教育的模式越来越被大众所接受,已经成为常规全日制教育的重要补充形式之一,并随之出现了大量的远程教学平台。远程教学平台在经历了十多年的发展后,目前各方面功能都已经比较完善了,在各学校、教育机构、培训机构中发挥着核心作用。但是,现有的在线教学平台,教师终端和学生终端之间的交互是,学生终端实时获取教师终端的桌面图像截屏,当时这种数据传输方式对终端设备的带宽以及硬件要求都非常高。
发明内容
鉴于现有技术中存在的技术缺陷和技术弊端,本发明实施例提供克服上述问题或者至少部分地解决上述问题的一种在线课堂的桌面数据采集方法及系统,具体方案如下:
作为本发明的第一方面,提供一种在线课堂的桌面数据采集方法,所述方法包括:
获取学生终端的网络带宽以及网络稳定性数据;
若学生终端带宽高且网络稳定,对学生终端的windows系统进行分析,若学生终端的windows系统为Win7或WinXp,使用windows系统的mirrorDriver驱动获取教师终端的桌面图像数据;若学生终端的windows系统Win8,使用windows系统的DXGI获取教师终端的桌面图像数据。
进一步地,所述方法还包括:获取教师终端的桌面图像数据后,将桌面图像数据编码为H264视频流,并通过学生终端的显示器显示。
进一步地,若学生终端当前带宽低或网络不稳定,采集教师终端的系统操作指令以及必要的桌面图像数据,通过对教师终端的系统操作指令和必要的桌面图像数据分析,还原老师上课的动作。
进一步地,采集教师终端的系统操作指令以及必要的桌面图像数据具体为:实时采集教师终端的系统操作指令,并每隔预设时间,采集一帧教师终端的桌面图像数据。
进一步地,使用windows系统的DXGI获取教师终端的桌面图像数据具体为:使用DXGI接口的AcquireNextFrame函数获取教师终端起始桌面图像数据,之后使用DXGI接口GetFrameDirtyRects函数获取教师终端当前桌面图像发生了变化的矩形区域数据,通过获取教师终端当前桌面图像数据以及发生了变化的矩形区域数据,动态还原教师终端的桌面图像。
进一步地,使用windows系统的mirrorDriver驱动获取教师终端的桌面图像数据具体为:先通过mirrorDriver驱动获取教师终端起始桌面图像数据,之后使用获取教师终端当前桌面图像发生了变化的矩形区域数据,通过获取教师终端当前桌面图像数据以及发生了变化的矩形区域数据,动态还原教师终端的桌面图像。
作为本发明的第二方面,提供一种在线课堂的桌面数据采集系统,所述系统包括宽带监测模块以及桌面数据采集模块;
所述宽带监测模块用于获取学生终端的网络带宽以及网络稳定性数据;
所述桌面数据采集模块用于根据学生终端的网络带宽以及网络稳定性情况,从教室终端采集桌面图像数据,具体为:
若学生终端带宽高且网络稳定,对学生终端的windows系统进行分析,若学生终端的windows系统为Win7或WinXp,使用windows系统的mirrorDriver驱动获取教师终端的桌面图像数据;若学生终端的windows系统Win8,使用windows系统的DXGI获取教师终端的桌面图像数据;
若学生终端当前带宽低或网络不稳定,采集教师终端的系统操作指令以及必要的桌面图像数据,通过对教师终端的系统操作指令和必要的桌面图像数据分析,还原老师上课的动作。
进一步地,采集教师终端的系统操作指令以及必要的桌面图像数据具体为:实时采集教师终端的系统操作指令,并每隔预设时间,采集一帧教师终端的桌面图像数据。
进一步地,使用windows系统的DXGI获取教师终端的桌面图像数据具体为:使用DXGI接口的AcquireNextFrame函数获取教师终端起始桌面图像数据,之后使用DXGI接口GetFrameDirtyRects函数获取教师终端当前桌面图像发生了变化的矩形区域数据,通过获取教师终端当前桌面图像数据以及发生了变化的矩形区域数据,动态还原教师终端的桌面图像。
进一步地,使用windows系统的mirrorDriver驱动获取教师终端的桌面图像数据具体为:先通过mirrorDriver驱动获取教师终端起始桌面图像数据,之后使用获取教师终端当前桌面图像发生了变化的矩形区域数据,通过获取教师终端当前桌面图像数据以及发生了变化的矩形区域数据,动态还原教师终端的桌面图像。
本发明具有以下有益效果:
本发明通过获取学生终端的网络带宽以及网络稳定性数据,基于学生终端的带宽情况,以不同的方式进行数据传输,可以降低对带宽的要求;另外,本发明获取图像数据并不是截屏,而是获取动态的改变了的桌面数据,降低了cpu使用率,降低了对硬件成本的要求。
附图说明
图1为本发明实施例提供的一种在线课堂的桌面数据采集方法流程图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例,都属于本发明保护的范围。
如图1所示,作为本发明的第一实施例,提供一种在线课堂的桌面数据采集方法,所述方法包括:
获取学生终端的网络带宽以及网络稳定性数据;
若学生终端当前带宽低或网络不稳定,采集教师终端的系统操作指令以及必要的桌面图像数据,通过对教师终端的系统操作指令和必要的桌面图像数据分析,还原老师上课的动作;
若学生终端带宽高且网络稳定,对学生终端的windows系统进行分析,若学生终端的windows系统为Win7或WinXp,使用windows系统的mirrorDriver驱动获取教师终端的桌面图像数据;若学生终端的windows系统Win8,使用windows系统的DXGI获取教师终端的桌面图像数据;
获取教师终端的桌面图像数据后,将桌面图像数据编码为H264视频流,并通过学生终端的显示器显示。
其中,采集教师终端的系统操作指令以及必要的桌面图像数据具体为:实时采集教师终端的系统操作指令,并每隔预设时间,采集一帧教师终端的桌面图像数据。例如,每隔一秒采集一帧教师终端的桌面图像数据,在根据这一秒内教师终端的系统操作指令,还原教师终端的动作,例如,老师的鼠标移动到了桌面的某某位置。通过必要的桌面图像以及实时的系统操作指令,复现老师上课的动作。相比实时截屏图像的传输,可大大降低学生终端的带宽要求。
其中,使用windows系统的DXGI获取教师终端的桌面图像数据具体为:使用DXGI接口的AcquireNextFrame函数获取教师终端起始桌面图像数据,之后使用DXGI接口GetFrameDirtyRects函数获取教师终端当前桌面图像发生了变化的矩形区域数据,通过获取教师终端当前桌面图像数据以及发生了变化的矩形区域数据,动态还原教师终端的桌面图像。
其中,使用windows系统的mirrorDriver驱动获取教师终端的桌面图像数据具体为:先通过mirrorDriver驱动获取教师终端起始桌面图像数据,之后使用获取教师终端当前桌面图像发生了变化的矩形区域数据,通过获取教师终端当前桌面图像数据以及发生了变化的矩形区域数据,动态还原教师终端的桌面图像。
正常情况下,图像数据要编码为视频流,我们看视频,24帧就是一秒闪过24张图片,电脑如果1秒抓24张图片,分辨率比如是1024*1080,就是24*1024*1080的大小,电脑处理起来内存和CPU的消耗都比较大。为了解决这样的问题,本发明,先获取1张图片,接下来的时间里只获取这张图片有变化区域的数据。
作为本发明的第二实施例,还提供一种在线课堂的桌面数据采集系统,所述系统包括宽带监测模块以及桌面数据采集模块;
所述宽带监测模块用于获取学生终端的网络带宽以及网络稳定性数据;
所述桌面数据采集模块用于根据学生终端的网络带宽以及网络稳定性情况,从教室终端采集桌面图像数据,具体为:
若学生终端带宽高且网络稳定,对学生终端的windows系统进行分析,若学生终端的windows系统为Win7或WinXp,使用windows系统的mirrorDriver驱动获取教师终端的桌面图像数据;若学生终端的windows系统Win8,使用windows系统的DXGI获取教师终端的桌面图像数据;
若学生终端当前带宽低或网络不稳定,采集教师终端的系统操作指令以及必要的桌面图像数据,通过对教师终端的系统操作指令和必要的桌面图像数据分析,还原老师上课的动作。
以上所述仅为本发明的较佳实施例,并不用以限制本发明,凡在本发明的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本发明的保护范围之内。
Claims (5)
1.一种在线课堂的桌面数据采集方法,其特征在于,所述方法包括:
获取学生终端的网络带宽以及网络稳定性数据;
若学生终端带宽高且网络稳定,对学生终端的windows系统进行分析,若学生终端的windows系统为Win7或WinXp,使用windows系统的mirrorDriver驱动获取教师终端的桌面图像数据;若学生终端的windows系统Win8,使用windows系统的DXGI获取教师终端的桌面图像数据;
若学生终端当前带宽低或网络不稳定,采集教师终端的系统操作指令以及必要的桌面图像数据,通过对教师终端的系统操作指令和必要的桌面图像数据分析,还原老师上课的动作;
其中,使用windows系统的DXGI获取教师终端的桌面图像数据具体为:使用DXGI接口的AcquireNextFrame函数获取教师终端起始桌面图像数据,之后使用DXGI接口GetFrameDirtyRects函数获取教师终端当前桌面图像发生了变化的矩形区域数据,通过获取教师终端当前桌面图像数据以及发生了变化的矩形区域数据,动态还原教师终端的桌面图像;
其中,使用windows系统的mirrorDriver驱动获取教师终端的桌面图像数据具体为:先通过mirrorDriver驱动获取教师终端起始桌面图像数据,之后使用获取教师终端当前桌面图像发生了变化的矩形区域数据,通过获取教师终端当前桌面图像数据以及发生了变化的矩形区域数据,动态还原教师终端的桌面图像。
2.根据权利要求1所述的在线课堂的桌面数据采集方法,其特征在于,所述方法还包括:获取教师终端的桌面图像数据后,将桌面图像数据编码为H264视频流,并通过学生终端的显示器显示。
3.根据权利要求1所述的在线课堂的桌面数据采集方法,其特征在于,采集教师终端的系统操作指令以及必要的桌面图像数据具体为:实时采集教师终端的系统操作指令,并每隔预设时间,采集一帧教师终端的桌面图像数据。
4.一种在线课堂的桌面数据采集系统,其特征在于,所述系统包括宽带监测模块以及桌面数据采集模块;
所述宽带监测模块用于获取学生终端的网络带宽以及网络稳定性数据;
所述桌面数据采集模块用于根据学生终端的网络带宽以及网络稳定性情况,从教室终端采集桌面图像数据,具体为:
若学生终端带宽高且网络稳定,对学生终端的windows系统进行分析,若学生终端的windows系统为Win7或WinXp,使用windows系统的mirrorDriver驱动获取教师终端的桌面图像数据;若学生终端的windows系统Win8,使用windows系统的DXGI获取教师终端的桌面图像数据;
若学生终端当前带宽低或网络不稳定,采集教师终端的系统操作指令以及必要的桌面图像数据,通过对教师终端的系统操作指令和必要的桌面图像数据分析,还原老师上课的动作;
其中,使用windows系统的DXGI获取教师终端的桌面图像数据具体为:使用DXGI接口的AcquireNextFrame函数获取教师终端起始桌面图像数据,之后使用DXGI接口GetFrameDirtyRects函数获取教师终端当前桌面图像发生了变化的矩形区域数据,通过获取教师终端当前桌面图像数据以及发生了变化的矩形区域数据,动态还原教师终端的桌面图像;
其中,使用windows系统的mirrorDriver驱动获取教师终端的桌面图像数据具体为:先通过mirrorDriver驱动获取教师终端起始桌面图像数据,之后使用获取教师终端当前桌面图像发生了变化的矩形区域数据,通过获取教师终端当前桌面图像数据以及发生了变化的矩形区域数据,动态还原教师终端的桌面图像。
5.根据权利要求4所述的在线课堂的桌面数据采集系统,其特征在于,采集教师终端的系统操作指令以及必要的桌面图像数据具体为:实时采集教师终端的系统操作指令,并每隔预设时间,采集一帧教师终端的桌面图像数据。
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
CN202011626152.4A CN112732381B (zh) | 2020-12-30 | 2020-12-30 | 一种在线课堂的桌面数据采集方法及系统 |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
CN202011626152.4A CN112732381B (zh) | 2020-12-30 | 2020-12-30 | 一种在线课堂的桌面数据采集方法及系统 |
Publications (2)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
CN112732381A CN112732381A (zh) | 2021-04-30 |
CN112732381B true CN112732381B (zh) | 2023-09-05 |
Family
ID=75609786
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
CN202011626152.4A Active CN112732381B (zh) | 2020-12-30 | 2020-12-30 | 一种在线课堂的桌面数据采集方法及系统 |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
CN (1) | CN112732381B (zh) |
Citations (7)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN1455372A (zh) * | 2003-05-29 | 2003-11-12 | 上海交通大学 | 基于ip网络的屏幕共享和同步录制方法 |
CN101083751A (zh) * | 2007-06-22 | 2007-12-05 | 腾讯科技(深圳)有限公司 | 一种视频教学方法及装置 |
CN104243459A (zh) * | 2014-09-03 | 2014-12-24 | 福建星网锐捷网络有限公司 | 一种虚拟桌面实现方法、装置、终端和系统 |
CN105072506A (zh) * | 2015-08-20 | 2015-11-18 | 湖南亿谷科技发展股份有限公司 | 教学直播视频的传输方法及系统 |
CN105405325A (zh) * | 2015-12-22 | 2016-03-16 | 深圳市时尚德源文化传播有限公司 | 一种网络教学方法及系统 |
CN107360443A (zh) * | 2016-05-09 | 2017-11-17 | 中兴通讯股份有限公司 | 一种云桌面图像处理方法、云桌面服务器及客户端 |
CN110442366A (zh) * | 2019-08-09 | 2019-11-12 | 广州视源电子科技股份有限公司 | 一种传屏处理方法、装置、设备和存储介质 |
Family Cites Families (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN103701807B (zh) * | 2013-12-26 | 2016-08-24 | 华为技术有限公司 | 一种vdi环境下的数据发送方法和装置 |
-
2020
- 2020-12-30 CN CN202011626152.4A patent/CN112732381B/zh active Active
Patent Citations (7)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN1455372A (zh) * | 2003-05-29 | 2003-11-12 | 上海交通大学 | 基于ip网络的屏幕共享和同步录制方法 |
CN101083751A (zh) * | 2007-06-22 | 2007-12-05 | 腾讯科技(深圳)有限公司 | 一种视频教学方法及装置 |
CN104243459A (zh) * | 2014-09-03 | 2014-12-24 | 福建星网锐捷网络有限公司 | 一种虚拟桌面实现方法、装置、终端和系统 |
CN105072506A (zh) * | 2015-08-20 | 2015-11-18 | 湖南亿谷科技发展股份有限公司 | 教学直播视频的传输方法及系统 |
CN105405325A (zh) * | 2015-12-22 | 2016-03-16 | 深圳市时尚德源文化传播有限公司 | 一种网络教学方法及系统 |
CN107360443A (zh) * | 2016-05-09 | 2017-11-17 | 中兴通讯股份有限公司 | 一种云桌面图像处理方法、云桌面服务器及客户端 |
CN110442366A (zh) * | 2019-08-09 | 2019-11-12 | 广州视源电子科技股份有限公司 | 一种传屏处理方法、装置、设备和存储介质 |
Non-Patent Citations (1)
Title |
---|
Windows桌面共享中一些常见的抓屏技术;厚积薄发;《www.cppblog.com/weiym/archive/2013/12/01/204536.html》;20131201;正文第1-2页 * |
Also Published As
Publication number | Publication date |
---|---|
CN112732381A (zh) | 2021-04-30 |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
CN107168674B (zh) | 投屏批注方法和系统 | |
US10522049B2 (en) | Image synchronous display method and device | |
TWI235333B (en) | Real-time screen recording system | |
DE112015007020T5 (de) | Verfahren und system zum aufzeichnen und bereitstellen von netzwerkunterricht | |
CN108010037A (zh) | 图像处理方法、装置及存储介质 | |
CN111325853B (zh) | 一种基于增强现实眼镜的远程辅导系统及方法 | |
CN111722964A (zh) | 一种投屏延时的测试方法及终端 | |
CN114267213B (zh) | 实训的实时演示方法、装置、设备及存储介质 | |
CN110378261B (zh) | 一种学生识别方法及装置 | |
CN113099254B (zh) | 分区域变分辨率的在线教学方法、系统、设备及存储介质 | |
CN114745550A (zh) | 基于roi编码的在线巡课方法及巡课装置 | |
CN112989112B (zh) | 在线课堂内容采集方法及装置 | |
CN112732381B (zh) | 一种在线课堂的桌面数据采集方法及系统 | |
CN111161592B (zh) | 课堂监督方法和督课终端 | |
CN115460353B (zh) | 教学跟踪摄像设备配置方法、装置、电子设备及介质 | |
CN209748700U (zh) | 一种异地视频会议系统 | |
CN114025204B (zh) | 一种视频直播切换方法、装置、设备及存储介质 | |
CN115410232B (zh) | 板书抓拍方法、装置、电子设备及可读存储介质 | |
CN111327943B (zh) | 信息管理方法及装置、系统、计算机设备、存储介质 | |
CN104915100A (zh) | 一种基于网络的多媒体交互系统及其控制方法 | |
CN113259756B (zh) | 一种在线课程的录制方法及系统 | |
CN117830044B (zh) | 一种基于云计算的互动教学数据管理系统及方法 | |
CN114390336B (zh) | 视频的解码方法、装置、电子设备及可读存储介质 | |
KR20150112116A (ko) | 온라인 강의 콘텐츠의 필기정보 관리방법 | |
CN112712474A (zh) | 一种视频流动态图像的透视矫正方法和系统 |
Legal Events
Date | Code | Title | Description |
---|---|---|---|
PB01 | Publication | ||
PB01 | Publication | ||
SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
GR01 | Patent grant | ||
GR01 | Patent grant |