CN112546577A - 一种舞蹈学习用平衡训练装置 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种舞蹈学习用平衡训练装置，包括：固定底座、两个单脚平衡训练座和双脚平衡训练座；所述固定底座表面一侧开设有矩形凹槽；所述双脚平衡训练座嵌入固定在固定底座的表面另一侧，两个所述单脚平衡训练座滑动嵌入在矩形凹槽中，且两个单脚平衡训练座之间还连接有调节机构，所述调节机构用于对两个所述单脚平衡训练座之间的间距进行调节。本发明中，通过设置两个单脚平衡训练座和一个双脚平衡训练座，在进行训练时可以根据实际需要，进行双脚分开分别通过两个单脚平衡训练座进行平衡训练或直接双脚并立在双脚平衡训练座上进行平衡训练，训练方式多样，提高训练效果。

Description

一种舞蹈学习用平衡训练装置

技术领域

本发明涉及舞蹈平衡训练装置技术领域，尤其涉及一种舞蹈学习用平衡训练装置。

背景技术

随着当今舞蹈教育不断的发展，学习教学水平的提高，舞蹈科学化的重要性已越来越突出，舞蹈教学中平衡训练是基本能力训练之一，舞蹈学习用平衡训练装置就是一种用于舞蹈教学时进行平衡能力训练的装置。

目前舞蹈教学平衡训练的装置缺少，多为直接通过平衡板或者平衡训练球进行训练，训练方式单一，训练效果差，且不仅是通过平衡板或者平衡训练球进行训练，无法根据需要在初期训练或者后期训练时对平衡板或者平衡训练球的倾斜角度进行限位调节，影响训练的安全性。

发明内容

本发明的目的在于提供一种舞蹈学习用平衡训练装置，以解决上述现有技术中的不足之处。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：一种舞蹈学习用平衡训练装置，包括：固定底座、两个单脚平衡训练座和双脚平衡训练座；

所述固定底座表面一侧开设有矩形凹槽，所述固定底座的顶部两侧对称连接有扶手；

所述双脚平衡训练座嵌入固定在固定底座的表面另一侧，两个所述单脚平衡训练座滑动嵌入在矩形凹槽中，且两个单脚平衡训练座之间还连接有调节机构，所述调节机构用于对两个所述单脚平衡训练座之间的间距进行调节；

所述单脚平衡训练座包括连接底座和踏板，所述连接底座设置在固定底座上，且连接底座上开设有圆形凹槽，所述圆形凹槽的底部中心位置处设有半球形套座，所述踏板底部中心位置处通过连接杆连接有球形连接头，且球形连接头活动嵌入在半球形套座中。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述调节机构包括调节丝杆，且调节丝杆螺旋贯穿连接在两个所述单脚平衡训练座中，所述调节丝杆上与两个所述单脚平衡训练座连接区段分别开设有第一调节螺纹和第二调节螺纹，且第一调节螺纹和第二调节螺纹方向相反。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述调节丝杆共设有两个，且两个所述调节丝杆相互平行，两个调节丝杆均贯穿连接在两个所述单脚平衡训练座中，且两个所述调节丝杆的一端延伸至固定底座的外侧。

作为上述技术方案的进一步描述：

两个所述调节丝杆位于固定底座外侧一端均固定有链条轮，所述固定底座的外侧位于两个所述调节丝杆之间转动设置有驱动轮，且驱动轮通过传动链条与两个所述调节丝杆端头固定的链条轮传动连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述踏板为圆盘状结构，且踏板的表面外侧呈环形等角度开设有多个圆形通孔，且圆形通孔中嵌入设有支撑组件，其中，支撑组件用于对踏板的侧向歪斜幅度进行支撑限制。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述支撑组件包括调节套管和调节螺杆，所述调节套管转动设置在圆形通孔中，且调节套管的周面上方等角度设置有多个调节凸齿，所述调节螺杆上螺旋嵌入连接在调节套管中，且调节螺杆底端连接有用于对调节螺杆轴向转动进行限位使用的限位导向架。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述限位导向架包括固定套架，所述固定套架固定套接在调节螺杆的底端，且固定套架的两侧对称固定有L型限位架，所述L型限位架活动插接在踏板的底部。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述踏板上位于多个所述圆形通孔的外侧开设有环形槽，所述环形槽与圆形通孔相互连通，且环形槽中转动设置有环形齿圈，所述环形齿圈与多个所述调节套管周面上的调节凸齿相啮合。

本发明提供了一种舞蹈学习用平衡训练装置。具备以下有益效果：

该舞蹈学习用平衡训练装置通过设置两个单脚平衡训练座和一个双脚平衡训练座，在进行训练时可以根据实际需要，进行双脚分开分别通过两个单脚平衡训练座进行平衡训练或直接双脚并立在双脚平衡训练座上进行平衡训练，训练方式多样，提高训练效果，且两个单脚平衡训练座之间的间距可以通过调节机构进行同步相向或反向调节，满足不同间距训练需求，实现从双脚大间距平衡训练到双脚小间距平衡训练，再到双脚并立在双脚平衡训练座平衡训练，实现过渡性合理化平衡训练，提高训练效果，且单脚平衡训练座和双脚平衡训练座的踏板周侧均设置支撑组件，通过调节支撑组件的支撑长度实现对踏板平衡训练歪斜角度进行限位支撑，防止初期训练时歪斜角度过大易导致训练人员倾倒，提高训练的安全性，并设置环形齿圈配合调节凸齿实现同步对全部的支撑组件进行调节，使用时更加方便。

附图说明

图1为本发明提出的一种舞蹈学习用平衡训练装置的整体结构示意图；

图2为本发明中固定底座侧面的结构示意图；

图3为本发明中调节机构的结构示意图

图4为本发明中单脚平衡训练座的结构示意图；

图5为本发明中踏板的结构示意图；

图6为本发明中的支撑组件与踏板的装配结构示意图；

图7为本发明中踏板的背面的结构示意图；

图8为本发明中支撑组件的结构示意图。

图例说明：

1、固定底座；101、扶手；2、矩形凹槽；3、单脚平衡训练座；4、调节机构；41、调节丝杆；42、第一调节螺纹；43、第二调节螺纹；44、链条轮；45、驱动轮；46、传动链条；5、双脚平衡训练座；6、连接底座；61、圆形凹槽；62、球形套座；7、踏板；71、连接杆；72、球形连接头；73、环形槽；731、环形齿圈；74、圆形通孔；8、支撑组件；81、调节套管；82、调节凸齿；83、调节螺杆；84、固定套架；85、L型限位架。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-8，一种舞蹈学习用平衡训练装置，包括：固定底座1、两个单脚平衡训练座3和双脚平衡训练座5；

固定底座1表面一侧开设有矩形凹槽2，固定底座1的顶部两侧对称连接有扶手101；

双脚平衡训练座5嵌入固定在固定底座1的表面另一侧，两个单脚平衡训练座3滑动嵌入在矩形凹槽2中，且两个单脚平衡训练座3之间还连接有调节机构4，调节机构4用于对两个单脚平衡训练座3之间的间距进行调节；

单脚平衡训练座3包括连接底座6和踏板7，连接底座6设置在固定底座1上，且连接底座6上开设有圆形凹槽61，圆形凹槽61的底部中心位置处设有半球形套座62，踏板7底部中心位置处通过连接杆71连接有球形连接头72，且球形连接头72活动嵌入在半球形套座62中。

具体的，双脚平衡训练座5的结构与单脚平衡训练座3的结构相同，双脚平衡训练座5与单脚平衡训练座3的区别在于其踏板7的大小不同，踏板7的大小分别于双脚站立和单脚站立相互适配，踏板7的底部通过连接杆71连接球形连接头72，且球形连接头72活动嵌入在半球形套座62中，使得踏板7可以在连接底座6任意角度进行歪斜，训练人员站立在踏板7上进行平衡训练。

该舞蹈学习用平衡训练装置通过设置两个单脚平衡训练座3和一个双脚平衡训练座5，在进行训练时可以根据实际需要，进行双脚分开分别通过两个单脚平衡训练座3进行平衡训练或直接双脚并立在双脚平衡训练座5上进行平衡训练，训练方式多样，提高训练效果，且两个单脚平衡训练座3之间的间距可以通过调节机构4进行同步相向或反向调节，满足不同间距训练需求，实现从双脚大间距平衡训练到双脚小间距平衡训练，再到双脚并立在双脚平衡训练座5平衡训练，实现过渡性合理化平衡训练，提高训练效果。

调节机构4包括调节丝杆41，且调节丝杆41螺旋贯穿连接在两个单脚平衡训练座3中，调节丝杆41上与两个单脚平衡训练座3连接区段分别开设有第一调节螺纹42和第二调节螺纹43，且第一调节螺纹42和第二调节螺纹43方向相反。

具体的，调节机构4对两个单脚平衡训练座3之间的间距进行调节的方式为，通过转动调节丝杆41，调节丝杆41上的第一调节螺纹42和第二调节螺纹43分别作用于两个单脚平衡训练座3，使得两个单脚平衡训练座3在矩形凹槽2中进行相向移动或反向移动。

调节丝杆41共设有两个，且两个调节丝杆41相互平行，两个调节丝杆41均贯穿连接在两个单脚平衡训练座3中，且两个调节丝杆41的一端延伸至固定底座1的外侧。

具体的，两个调节丝杆41的设置，可以使得两个调节丝杆41同步驱动两个单脚平衡训练座3进行调节，提高调节时的稳定性。

两个调节丝杆41位于固定底座1外侧一端均固定有链条轮44，固定底座1的外侧位于两个调节丝杆41之间转动设置有驱动轮45，且驱动轮45通过传动链条46与两个调节丝杆41端头固定的链条轮44传动连接。

具体的，在通过两个调节丝杆41同步驱动两个单脚平衡训练座3进行调节时，通过驱动轮45配合传动链条46带动两个调节丝杆41端头的链条轮44进行同向转动,通过链条轮44带动两个调节丝杆41进行同步通讯转动，实现对两个单脚平衡训练座3进行相向或反向调节。

踏板7为圆盘状结构，且踏板7的表面外侧呈环形等角度开设有多个圆形通孔74，且圆形通孔74中嵌入设有支撑组件8，其中，支撑组件8用于对踏板7的侧向歪斜幅度进行支撑限制。

支撑组件8包括调节套管81和调节螺杆83，调节套管81转动设置在圆形通孔74中，且调节套管81的周面上方等角度设置有多个调节凸齿82，调节螺杆83上螺旋嵌入连接在调节套管81中，且调节螺杆83底端连接有用于对调节螺杆83轴向转动进行限位使用的限位导向架。

具体的，支撑组件8对踏板7的侧向歪斜幅度进行支撑限制，通过转动调节套管81对调节螺杆83进行螺旋升降调节，从而通过调节螺杆83对踏板7进行支撑。

限位导向架包括固定套架84，固定套架84固定套接在调节螺杆83的底端，且固定套架84的两侧对称固定有L型限位架85，L型限位架85活动插接在踏板7的底部。

具体的，转动调节套管81对调节螺杆83进行螺旋升降调节时，固定套架84配合L型限位架85对调节螺杆83的转动进行限位，使得调节螺杆83进行升降调节。

踏板7上位于多个圆形通孔74的外侧开设有环形槽73，环形槽73与圆形通孔74相互连通，且环形槽73中转动设置有环形齿圈731，环形齿圈731与多个调节套管81周面上的调节凸齿82相啮合。

设置环形齿圈731配合调节凸齿82实现同步对全部的支撑组件8进行同步调节，使用时更加方便。

工作原理：该舞蹈学习用平衡训练装置使用时，训练人员可以根据实际需要，进行双脚分开分别通过两个单脚平衡训练座3进行平衡训练或直接双脚并立在双脚平衡训练座5上进行平衡训练，通过在通过两个单脚训练座3进行平衡训练时，可以通过调节机构4对两个单脚平衡训练座3之间的间距进行调节，通过转动调节机构4中的调节丝杆41，调节丝杆41上的第一调节螺纹42和第二调节螺纹43分别作用于两个单脚平衡训练座3，使得两个单脚平衡训练座3在矩形凹槽2中进行相向移动或反向移动，且踏板7周侧嵌入固定有支撑组件8，支撑组件8可以对踏板7的侧向歪斜角度进行支撑，并设置环形齿圈731配合调节凸齿82实现同步对全部的支撑组件8进行同步调节，使用时更加方便。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料过着特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种舞蹈学习用平衡训练装置，其特征在于，包括：固定底座(1)、两个单脚平衡训练座(3)和双脚平衡训练座(5)；

所述固定底座(1)表面一侧开设有矩形凹槽(2)，所述固定底座(1)的顶部两侧对称连接有扶手(101)；

所述双脚平衡训练座(5)嵌入固定在固定底座(1)的表面另一侧，两个所述单脚平衡训练座(3)滑动嵌入在矩形凹槽(2)中，且两个单脚平衡训练座(3)之间还连接有调节机构(4)，所述调节机构(4)用于对两个所述单脚平衡训练座(3)之间的间距进行调节；

所述单脚平衡训练座(3)包括连接底座(6)和踏板(7)，所述连接底座(6)设置在固定底座(1)上，且连接底座(6)上开设有圆形凹槽(61)，所述圆形凹槽(61)的底部中心位置处设有半球形套座(62)，所述踏板(7)底部中心位置处通过连接杆(71)连接有球形连接头(72)，且球形连接头(72)活动嵌入在半球形套座(62)中。

2.根据权利要求1所述的一种舞蹈学习用平衡训练装置，其特征在于，所述调节机构(4)包括调节丝杆(41)，且调节丝杆(41)螺旋贯穿连接在两个所述单脚平衡训练座(3)中，所述调节丝杆(41)上与两个所述单脚平衡训练座(3)连接区段分别开设有第一调节螺纹(42)和第二调节螺纹(43)，且第一调节螺纹(42)和第二调节螺纹(43)方向相反。

3.根据权利要求2所述的一种舞蹈学习用平衡训练装置，其特征在于，所述调节丝杆(41)共设有两个，且两个所述调节丝杆(41)相互平行，两个调节丝杆(41)均贯穿连接在两个所述单脚平衡训练座(3)中，且两个所述调节丝杆(41)的一端延伸至固定底座(1)的外侧。

4.根据权利要求3所述的一种舞蹈学习用平衡训练装置，其特征在于，两个所述调节丝杆(41)位于固定底座(1)外侧一端均固定有链条轮(44)，所述固定底座(1)的外侧位于两个所述调节丝杆(41)之间转动设置有驱动轮(45)，且驱动轮(45)通过传动链条(46)与两个所述调节丝杆(41)端头固定的链条轮(44)传动连接。

5.根据权利要求1所述的一种舞蹈学习用平衡训练装置，其特征在于，所述踏板(7)为圆盘状结构，且踏板(7)的表面外侧呈环形等角度开设有多个圆形通孔(74)，且圆形通孔(74)中嵌入设有支撑组件(8)，其中，支撑组件(8)用于对踏板(7)的侧向歪斜幅度进行支撑限制。

6.根据权利要求5所述的一种舞蹈学习用平衡训练装置，其特征在于，所述支撑组件(8)包括调节套管(81)和调节螺杆(83)，所述调节套管(81)转动设置在圆形通孔(74)中，且调节套管(81)的周面上方等角度设置有多个调节凸齿(82)，所述调节螺杆(83)上螺旋嵌入连接在调节套管(81)中，且调节螺杆(83)底端连接有用于对调节螺杆(83)轴向转动进行限位使用的限位导向架。

7.根据权利要求6所述的一种舞蹈学习用平衡训练装置，其特征在于，所述限位导向架包括固定套架(84)，所述固定套架(84)固定套接在调节螺杆(83)的底端，且固定套架(84)的两侧对称固定有L型限位架(85)，所述L型限位架(85)活动插接在踏板(7)的底部。

8.根据权利要求6所述的一种舞蹈学习用平衡训练装置，其特征在于，所述踏板(7)上位于多个所述圆形通孔(74)的外侧开设有环形槽(73)，所述环形槽(73)与圆形通孔(74)相互连通，且环形槽(73)中转动设置有环形齿圈(731)，所述环形齿圈(731)与多个所述调节套管(81)周面上的调节凸齿(82)相啮合。

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