CN112233526A - 一种物联网沙盘教学演示装置 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种物联网沙盘教学演示装置，包括主体，所述主体呈矩形，所述主体的内部设有腔体，所述主体的上侧壁贯穿设有通槽，所述通槽呈矩形，所述通槽的内表面处转动连接有活动板，所述活动板的两端对称设有第一连接板，所述第一连接板呈圆形，所述第一连接板远离所述活动板的一侧表面分别固定连接有第二连接板，所述活动板通过所述第一连接板和所述第二连接板与所述通槽转动连接，本发明通过转动第一转动手柄带动转动杆转动，从而带动活动板翻转，在使用时，可将活动板上的沙盘翻转至上端，而当无需使用时，将活动板上的沙盘翻转至腔体内部，从而装置可充当桌面使用，同时在腔体内设置消毒装置对沙盘进行消毒。

Description

一种物联网沙盘教学演示装置

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，具体领域为一种物联网沙盘教学演示装置。

背景技术

物联网(Internet of Things，缩写：IoT)是基于互联网、传统电信网等信息承载体，让所有能行使独立功能的普通物体实现互联互通的网络。其应用领域主要包括运输和物流、工业制造、健康医疗、智能环境(家庭、办公、工厂)等，具有十分广阔的市场前景。

物联网用途广泛，遍及智能交通、环境保护、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测、环境监测、路灯照明管控、景观照明管控、楼宇照明管控、广场照明管控、老人护理、个人健康、花卉栽培、水系监测、食品溯源、敌情侦查和情报搜集等多个领域。

在进行物联网教学时，需要使用到沙盘，但由于沙盘的结构较为复杂，长时间放置后容易堆积灰尘并滋生细菌，并且沙盘的面积较大，会占用较大的空间，为此，提出一种物联网沙盘教学演示装置。

发明内容

本发明的目的在于提供一种物联网沙盘教学演示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种物联网沙盘教学演示装置，包括主体，所述主体呈矩形，所述主体的内部设有腔体，所述主体的上侧壁贯穿设有通槽，所述通槽呈矩形，所述通槽的内表面处转动连接有活动板，所述活动板的两端对称设有第一连接板，所述第一连接板呈圆形，所述第一连接板远离所述活动板的一侧表面分别固定连接有第二连接板，所述第二连接板与所述第一连接板同轴设置，且所述第二连接板的直径大于所述第一连接板，所述活动板通过所述第一连接板和所述第二连接板与所述通槽转动连接，所述活动板的一侧表面设有沙盘，所述腔体的内部设有消毒装置。

优选的，一侧所述第二连接板远离对应的所述第一连接板的一侧表面轴心处固定连接有转动杆的一端，所述转动杆的另一端穿过所述通槽的侧壁固定连接有第一转动手柄。

优选的，所述活动板的一侧表面设有盲孔，所述盲孔的内表面滑动连接有固定销，所述固定销与所述盲孔之间设有弹簧，所述通槽的内表面对应所述固定下处设有第一固定孔，所述通槽的内表面与所述第一固定孔处设有第二固定孔。

优选的，所述消毒装置包括喷药管，所述喷药管呈环形分布在所述腔体的内表面处，所述喷药管的侧壁贯穿设有多个雾化喷头。

优选的，所述腔体的内表面设有环形槽，所述喷药管位于所述环形槽内部。

优选的，所述第一连接板和所述第二连接板分别位于所述活动板的中心处，所述通槽的内表面对应所述第一连接板处设有第一圆形槽，所述通槽的内表面对应所述第二连接板处设有第二圆形槽。

优选的，所述第一连接板和所述第二连接板分别位于所述活动板的同一端，所述通槽的内表面对称设有第一滑槽，所述第一滑槽的内表面分别设有第二滑槽，所述第一连接板分别位于所述第一滑槽，所述第二连接板分别位于所述第二滑槽，一侧所述第二滑槽的内表面贯穿设有活动槽，所述转动杆位于所述活动槽内部。

优选的，所述主体的下表面固定连接有外壳，所述外壳的下表面设有万向轮，所述外壳的外表面套设有保护壳，所述保护壳的内表面固定连接有螺杆，所述螺杆贯穿所述外壳的下侧壁，所述外壳的内表面转动连接有套筒，所述套筒与所述螺杆啮合，所述套筒的外表面设有第一锥齿轮，所述外壳的侧壁转动连接有转轴，所述转轴的一端固定连接有与所述第一锥齿轮啮合的第二锥齿轮，所述转轴的另一端固定连接有第二转动手柄，所述保护壳的侧壁对应所述转轴处设有槽体，所述保护壳的侧壁对应所述万向轮处贯穿设有圆形孔。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：一种物联网沙盘教学演示装置，通过设置主体，在主体内部设置腔体，并在腔体上侧壁设置通槽，在通槽处转动连接活动板，使得活动板可在通槽处翻转，通过在第二连接板上设置转动杆，并在转动杆上设置第一转动手柄，通过转动第一转动手柄带动转动杆转动，从而带动活动板翻转，在使用时，可将活动板上的沙盘翻转至上端，而当无需使用时，将活动板上的沙盘翻转至腔体内部，从而装置可充当桌面使用，同时在腔体内设置消毒装置对沙盘进行消毒。

附图说明

图1为本发明的实施例1主视剖面结构示意图；

图2为本发明的实施例1俯视剖面结构示意图；

图3为本发明的实施例1仰视结构示意图；

图4为本发明的实施例2主视剖面结构示意图；

图5为本发明的实施例2俯视剖面结构示意图。

图中：1-主体、2-腔体、3-通槽、4-活动板、5-第一连接板、6-第二连接板、7-沙盘、8-圆形孔、9-转动杆、10-第一转动手柄、11-盲孔、12-固定销、13-弹簧、14-第一固定孔、15-第二固定孔、16-喷药管、17-雾化喷头、 18-环形槽、19-第一圆形槽、20-第二圆形槽、21-第一滑槽、22-第二滑槽、 23-活动槽、24-外壳、25-万向轮、26-保护壳、27-螺杆、28-套筒、29-第一锥齿轮、30-转轴、31-第二锥齿轮、32-第二转动手柄、33-槽体。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

实施例1

请参阅图1-3，本发明提供一种技术方案：一种物联网沙盘教学演示装置，包括主体1，如图1所示，所述主体1呈矩形，所述主体1的内部设有腔体2，所述腔体2也成矩形腔体，所述主体1的上侧壁贯穿设有通槽3，如图2所示，所述通槽3呈矩形，所述通槽3的内表面处转动连接有活动板4，所述活动板 4的面积与所述通槽3相同，如图1所示，所述活动板4的上表面与所述主体 1的上表面在同一平面上，所述活动板4的两端对称设有第一连接板5，所述第一连接板5呈圆形，所述第一连接板5远离所述活动板4的一侧表面分别固定连接有第二连接板6，所述第二连接板6与所述第一连接板5同轴设置，且所述第二连接板6的直径大于所述第一连接板5，所述活动板4通过所述第一连接板5和所述第二连接板6与所述通槽3转动连接，所述活动板4的一侧表面设有沙盘7，用于进行物联网教学，所述腔体2的内部设有消毒装置，对沙盘7进行消毒。

具体而言，一侧所述第二连接板6远离对应的所述第一连接板5的一侧表面轴心处固定连接有转动杆9的一端，所述转动杆9的另一端穿过所述通槽3的侧壁固定连接有第一转动手柄10，所述第一转动手柄10位于所述主体 1的外部，转动所述第一转动手柄10时，带动所述转动杆9转动，从而带动第一连接板5与第二连接板6转动，使得活动板4进行转动，进而将沙盘7 翻转至腔体2的内部。

具体而言，如图2所示，所述活动板4的一侧表面设有盲孔11，所述盲孔11的内表面滑动连接有固定销12，所述固定销12与所述盲孔11之间设有弹簧13，所述弹簧13的两端分别与所述盲孔11的内表面以及所述固定销12 固定，所述固定销12位于所述盲孔11外部的一端呈弧形，所述通槽3的内表面对应所述固定下12处设有第一固定孔14，所述通槽3的内表面与所述第一固定孔14处设有第二固定孔15，所述固定销12在弹簧13的作用下，位于盲孔11外部的一端进入第一固定孔14内部，将活动板4进行定位，防止其发生翻转，当对活动板4进行翻转时，转动第一转动手柄10，由于固定销12 呈弧形的一端位于第一固定孔14内部，从而在进行转动时，固定销12在应力作用下压缩弹簧13缩进盲孔11内部，活动板4翻转180度后，固定销12 进入第二固定孔15内部，再次对活动板4进行定位。

具体而言，所述消毒装置包括喷药管16，所述喷药管16呈环形分布在所述腔体2的内表面处，所述喷药管16的侧壁贯穿设有多个雾化喷头17，喷药管16的侧壁设置进药管并贯穿主体1的侧壁，通过高压泵将外部药液泵图喷药管16，进入喷药管16内的消毒液由雾化喷头17均匀喷出，对翻转至腔体 2内部的沙盘7进行消毒。

具体而言，如图2所示，所述第一连接板5和所述第二连接板6分别位于所述活动板4的同一端，所述通槽3的内表面对称设有第一滑槽21，所述第一滑槽21的内表面分别设有第二滑槽22，所述第一连接板5分别位于所述第一滑槽21，所述第二连接板6分别位于所述第二滑槽22，一侧所述第二滑槽22的内表面贯穿设有活动槽23，所述转动杆9位于所述活动槽23内部，从而所述第一连接板5可在所述第一滑槽21内部滑动，第二连接板6在所述第二滑槽22内部滑动，从而可转动第一转动手柄10将活动板4向上翻转出后，控制转动杆9沿着活动槽23滑动至活动槽23的另一端，同时带动第一连接板5以及第二连接板6在第一滑槽21和第二滑槽22内部滑动，滑动至另一端后，向下翻转活动板4，从而将活动板4进行翻转，使得沙盘7翻转至腔体2的内部，从而在翻转的过程中，活动板4未进入腔体2的内部，从而可适当减小腔体2的体积。

具体而言，所述主体1的下表面固定连接有外壳24，所述外壳24的下表面设有万向轮25，所述外壳24的外表面套设有保护壳26，所述保护壳26的内表面固定连接有螺杆27，所述螺杆27贯穿所述外壳24的下侧壁，所述外壳24的内表面转动连接有套筒28，所述套筒28与所述螺杆27啮合，所述套筒28的外表面设有第一锥齿轮29，所述外壳24的侧壁转动连接有转轴30，所述转轴30的一端固定连接有与所述第一锥齿轮29啮合的第二锥齿轮31，所述转轴30的另一端固定连接有第二转动手柄32，转动所述第二转动手柄 32时，通过锥齿轮之间的配合带动套筒28转动，通过螺纹间的配合带动螺杆 27移动，从而螺杆27带动保护壳26移动，所述保护壳26的侧壁对应所述转轴30处设有槽体33，所述槽体33竖直设置，当保护壳26在移动时，转轴 30相对于槽体33移动，所述保护壳26的侧壁对应所述万向轮25处贯穿设有圆形孔8，当保护壳26的下表面与外壳24接触时，万向轮25穿过圆形孔8 与地面接触，便于移动装置，而当转动第二转动手柄32带动保护壳26向下移动时，保护壳26与地面接触，与地面之间的接触面积较大，从而使得装置更加稳固的放置在地面上，同时还可调节装置的高度。

工作原理：本发明使用时，沙盘7位于活动板4的上表面，用于进行沙盘教学，当不使用沙盘7时，转动第一转动手柄10，使得活动板4转动，进而使得沙盘7翻转至腔体2的内部，同时可将消毒液由进药管注入喷药管16 内部，消毒液从雾化喷头17均匀喷出，对位于腔体2内部的沙盘7进行消毒。

实施例2

请参阅图4-5，本发明与实施例1的不同之处在于：所述腔体2的内表面设有环形槽18，所述喷药管16位于所述环形槽18内部。

具体而言，所述第一连接板5和所述第二连接板6分别位于所述活动板4 的中心处，所述通槽3的内表面对应所述第一连接板5处设有第一圆形槽19，所述通槽3的内表面对应所述第二连接板6处设有第二圆形槽20，采用此种连接方式，在操作时较为容易，且结构较为简单，在翻转时，活动板4会进入腔体2的内部，由于喷药管16位于环形槽18内部，不会妨碍活动板4的翻转。

在本发明的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

本发明使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再详述。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (8)

1.一种物联网沙盘教学演示装置，包括主体(1)，其特征在于：所述主体(1)呈矩形，所述主体(1)的内部设有腔体(2)，所述主体(1)的上侧壁贯穿设有通槽(3)，所述通槽(3)呈矩形，所述通槽(3)的内表面处转动连接有活动板(4)，所述活动板(4)的两端对称设有第一连接板(5)，所述第一连接板(5)呈圆形，所述第一连接板(5)远离所述活动板(4)的一侧表面分别固定连接有第二连接板(6)，所述第二连接板(6)与所述第一连接板(5)同轴设置，且所述第二连接板(6)的直径大于所述第一连接板(5)，所述活动板(4)通过所述第一连接板(5)和所述第二连接板(6)与所述通槽(3)转动连接，所述活动板(4)的一侧表面设有沙盘(7)，所述腔体(2)的内部设有消毒装置。

2.根据权利要求1所述的一种物联网沙盘教学演示装置，其特征在于：一侧所述第二连接板(6)远离对应的所述第一连接板(5)的一侧表面轴心处固定连接有转动杆(9)的一端，所述转动杆(9)的另一端穿过所述通槽(3)的侧壁固定连接有第一转动手柄(10)。

3.根据权利要求2所述的一种物联网沙盘教学演示装置，其特征在于：所述活动板(4)的一侧表面设有盲孔(11)，所述盲孔(11)的内表面滑动连接有固定销(12)，所述固定销(12)与所述盲孔(11)之间设有弹簧(13)，所述通槽(3)的内表面对应所述固定下(12)处设有第一固定孔(14)，所述通槽(3)的内表面与所述第一固定孔(14)处设有第二固定孔(15)。

4.根据权利要求3所述的一种物联网沙盘教学演示装置，其特征在于：所述消毒装置包括喷药管(16)，所述喷药管(16)呈环形分布在所述腔体(2)的内表面处，所述喷药管(16)的侧壁贯穿设有多个雾化喷头(17)。

5.根据权利要求4所述的一种物联网沙盘教学演示装置，其特征在于：所述腔体(2)的内表面设有环形槽(18)，所述喷药管(16)位于所述环形槽(18)内部。

6.根据权利要求5所述的一种物联网沙盘教学演示装置，其特征在于：所述第一连接板(5)和所述第二连接板(6)分别位于所述活动板(4)的中心处，所述通槽(3)的内表面对应所述第一连接板(5)处设有第一圆形槽(19)，所述通槽(3)的内表面对应所述第二连接板(6)处设有第二圆形槽(20)。

7.根据权利要求4-5任意一项所述的一种物联网沙盘教学演示装置，其特征在于：所述第一连接板(5)和所述第二连接板(6)分别位于所述活动板(4)的同一端，所述通槽(3)的内表面对称设有第一滑槽(21)，所述第一滑槽(21)的内表面分别设有第二滑槽(22)，所述第一连接板(5)分别位于所述第一滑槽(21)，所述第二连接板(6)分别位于所述第二滑槽(22)，一侧所述第二滑槽(22)的内表面贯穿设有活动槽(23)，所述转动杆(9)位于所述活动槽(23)内部。

8.根据权利要求1-6任意一项所述的一种物联网沙盘教学演示装置，其特征在于：所述主体(1)的下表面固定连接有外壳(24)，所述外壳(24)的下表面设有万向轮(25)，所述外壳(24)的外表面套设有保护壳(26)，所述保护壳(26)的内表面固定连接有螺杆(27)，所述螺杆(27)贯穿所述外壳(24)的下侧壁，所述外壳(24)的内表面转动连接有套筒(28)，所述套筒(28)与所述螺杆(27)啮合，所述套筒(28)的外表面设有第一锥齿轮(29)，所述外壳(24)的侧壁转动连接有转轴(30)，所述转轴(30)的一端固定连接有与所述第一锥齿轮(29)啮合的第二锥齿轮(31)，所述转轴(30)的另一端固定连接有第二转动手柄(32)，所述保护壳(26)的侧壁对应所述转轴(30)处设有槽体(33)，所述保护壳(26)的侧壁对应所述万向轮(25)处贯穿设有圆形孔(8)。

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