CN111939422A - 一种用于自闭症儿童的基于听觉训练的康复装置 - Google Patents

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Abstract

本申请涉及听觉训练技术领域，尤其是涉及一种用于自闭症儿童的基于听觉训练的康复装置，包括控制器主体和耳麦，还包括座椅和显示屏，座椅用于供康复训练者静坐，控制器主体设于座椅上；显示屏与控制器主体相连接，且显示屏与座椅之间设有调节机构，以使显示屏可调节至康复训练者前方。本申请通过视听训练相结合，可减少单独听觉训练的枯燥性，提升康复训练者的参与积极性，从而提升康复训练者听觉功能的改善效果。

Description

一种用于自闭症儿童的基于听觉训练的康复装置
技术领域
本申请涉及听觉训练技术领域，尤其是涉及一种用于自闭症儿童的基于听觉训练的康复装置。
背景技术
听觉迟钝是自闭症儿童的常见症状之一，主要表现为对声音的敏感程度下降，这使自闭症儿童对语言的注意力不能保持稳定,外部的噪音容易干扰他们,使他们分心、注意短暂和好动。为了改善使用者的听觉功能，通常会使用相应的康复装置对使用者进行听觉训练。
相关技术中，康复装置主要包括控制器主体和与耳麦，其中，控制器主体能装载有经滤波、调制后的音乐，耳麦连接于控制器，且耳麦用于戴在康复训练者头上，以为康复训练者播放相应的音乐。发明人认为这种方式仅是通过音乐单方面对康复训练者的听觉进行康复训练，康复训练的过程中与康复训练者其他感知能力之间的联动较少，具有改进空间。
发明内容
为了提升自闭症儿童听觉功能的改善效果，本申请提供一种用于自闭症儿童的基于听觉训练的康复装置。
本申请提供的一种用于自闭症儿童的基于听觉训练的康复装置采用如下的技术方案：
一种用于自闭症儿童的基于听觉训练的康复装置，包括控制器主体和耳麦，还包括座椅和显示屏，所述座椅用于供康复训练者静坐，所述控制器主体设于座椅上；所述显示屏与控制器主体相连接，且所述显示屏与座椅之间设有调节机构，以使所述显示屏可调节至康复训练者前方。
通过采用上述技术方案，康复训练者坐于座椅上后，辅助人员使用调节机构将显示屏调节至康复训练者的前方位置，在控制器主体通过耳麦将音乐向康复训练者进行播放时，使用显示屏放映相配合的视频材料，以使得康复训练者在听力训练过程中能够与视力功能进行联动，视听训练相结合，减少单独听觉训练的枯燥性，提升康复训练者的参与积极性，最终达到提升康复训练者听觉功能的改善效果。
优选的，还包括用于检测康复训练者心率的心率监测组件，所述心率监测组件连接于控制器主体。
通过采用上述技术方案，利用心率监测组件对康复训练者的心率进行监测，用于监测康复训练者在训练过程中是否存在过度兴奋的情况，以保持训练过程中康复训练者的身心健康。
优选的，所述心率监测组件包括监测手环和提示器，所述监测手环与提示器均连接于控制器主体；所述监测手环用于监测康复训练者的心率，所述提示器用于在心率超出设定值时发生提示。
通过采用上述技术方案，监测手环套在康复训练者的手腕上，通过脉搏波动对康复训练者的心率进行监测，并将监测的心率数据传输至控制器主体内；同时，根据康复训练者以往心率的记录数据在控制器主体内预设相适配的阈值，在心率数据超出预设阈值时，通过与控制器主体相连接的提示器向辅助人员发出提示。
优选的，所述调节机构包括竖直转杆、连接杆和连接架；所述竖直转杆设于座椅的一侧，所述连接杆的一端连接于竖直转杆；所述连接架与连接杆远离竖直转杆的一端相连接，且所述显示屏设于连接架上。
通过采用上述技术方案，显示屏可以通过连接架、连接杆的设置实现与竖直转杆的连接，而利用竖直转杆与座椅之间的转动连接，使得显示屏能够转动至康复训练者的前方，以供康复训练者观看，也可转动离开康复训练者的前方，以便于康复训练者坐入座椅后离开座椅。
优选的，所述连接杆靠近竖直转杆的一端设有滑移套，所述滑移套沿竖直方向滑移连接于竖直转杆；所述滑移套与竖直转杆之间设有锁紧件，所述锁紧件用于实现滑移套与竖直转杆之间的相对固定。
通过采用上述技术方案，使得辅助人员能够根据康复训练者坐在座椅上的高度，对显示屏的高度进行调节，以使得康复训练者与显示屏之间的高度相适配。
优选的，所述连接架背离显示屏的一侧设有连接套，所述连接套转动套设于连接杆远离竖直转杆的一端；所述连接套与连接杆之间设有弹性抵紧组件和紧固件，所述弹性抵紧组件用于增大连接套与连接杆的之间的摩擦阻力，所述紧固件用于实现连接套与连接杆之间的相对固定。
通过采用上述技术方案，连接套与连接杆之间的转动连接，使得辅助人员可驱动显示屏绕连接杆进行翻转，即对显示屏的放置角度进行调节，以使得显示屏与康复训练者之间的适配性更好；利用紧固件实现连接套与连接杆之间的相对固定，即实现显示屏所处位置的稳定；而在解除紧固件对连接套的紧固作用时，辅助人员即可对显示屏的角度进行调节，并利用弹性抵紧组件对连接套的抵紧作用，增大连接套与连接杆之间的摩擦阻力，从而减少显示屏受重力影响发生翻转的情况。
优选的，所述连接杆上设有供连接套一端抵接的固定环，所述弹性抵紧组件包括抵紧环和弹性伸缩件；所述抵紧环沿连接杆的长度方向滑移套设于连接杆上，所述抵紧环用于抵紧连接套背离固定环的一端；所述弹性伸缩件设于抵紧环与连接杆之间，用于保持抵紧环与连接套之间的抵紧状态。
通过采用上述技术方案，利用弹性伸缩件将抵紧环抵紧在连接套远离固定环的一端，使得固定环与抵紧环将连接套夹紧，增大连接套与连接杆之间的摩擦阻力，减少显示屏受重力影响发生翻转的情况。
优选的，所述紧固件为紧固螺套，所述连接杆设有螺纹环，所述紧固螺套螺纹连接螺纹环，且所述紧固螺套靠近连接套的一端用于与连接套远离固定环的一端相抵。
通过采用上述技术方案，紧固螺套与螺纹环相配合，转动紧固螺套对连接套远离固定环的一端进行相抵紧，实现连接套与连接杆之间的相对固定，从而使得显示屏与连接杆连接稳定。
优选的，所述竖直转杆连接有伺服电机，所述伺服电机连接于控制器主体，且所述座椅上设有用于控制伺服电机转动的控制面板。
通过采用上述技术方案，使用控制面板控制伺服电机以驱动竖直转杆转动，完成对显示屏的转动调节。
优选的，所述心率监测组件还包括用于显示心率数据的的心率显示器，所述心率显示器设于座椅的侧面，且所述心率显示器与控制器主体相连接。
通过采用上述技术方案，心率显示器可对监测手环监测的心率数据进行显示，便于辅助人员进行查看。
综上所述，本申请包括以下至少一种有益技术效果：
康复训练者在听力训练过程中能够与视力功能进行联动，视听训练相结合，减少单独听觉训练的枯燥性，提升康复训练者的参与积极性，从而提升康复训练者听觉功能的改善效果；
能够监测康复训练者在训练过程中是否存在过度兴奋的情况，以保持训练过程中康复训练者的身心健康；
显示屏的高度与角度均能进行调节，便于实现显示屏与康复训练者之间的位置适配。
附图说明
图1是本申请实施例的整图结构示意图。
图2是图1中竖直转杆、连接杆和连接架的安装示意图。
图3是图2中用于展示弹性抵接组件的部分剖视图。
图4是本申请实施例中用于展示弹性抵接组件的分解示意图。
附图标记说明：1、座椅；2、控制器主体；3、耳麦；4、显示屏；5、心率监测组件；51、监测手环；52、提升灯；53、心率显示器；61、竖直转杆；62、连接杆；621、滑移套；622、锁合螺栓；623、固定环；624、螺纹环；63、连接架；631、连接套；7、伺服电机；8、弹性抵接组件；81、抵紧环；82、直线弹簧；9、紧固螺套。
具体实施方式
以下结合附图对本申请作进一步详细说明。
参照图1，本申请实施例公开了一种用于自闭症儿童的基于听觉训练的康复装置，包括座椅1、控制器主体2、耳麦3、显示屏4和心率监测组件5，其中，座椅1用于供康复训练者静坐，本实施例中，具体可以使用座板高度可升降和椅背角度可调节的座椅1，以使得康复训练者能够坐得更加舒适。控制器主体2安装于座椅1的下侧，且控制器主体2内装载有经过滤波和调制后的视听材料。耳麦3为头戴式，耳麦3用于将控制器主体2的视听材料声音播放出来；具体的，耳麦3可通过线缆或蓝牙与控制器主体2相连接。显示屏4与控制器主体2通过线缆或蓝牙相连接，用于放映控制器主体2的视频；同时，显示屏4可以使用触摸屏，使用预制的可互动视听材料，使得康复训练者能够参与互动，以提升康复训练者的训练积极性。
参照图1，显示屏4与座椅1之间安装有调节机构，通过调节机构可将显示屏4调节至康复训练者的前方，并对显示屏4的高度与角度进行调节，以使得显示屏4与康复训练者更为适配。具体的，调节机构包括竖直转杆61、连接杆62和连接架63，其中，竖直转杆61转动安装于座椅1的一侧，且竖直转杆61的下端连接有伺服电机7，伺服电机7与控制器主体2相连接；相应的，在座椅1远离竖直转杆61的另一侧还可以安装用于控制伺服电机7启闭的控制面板。
参照图1和图2，连接杆62呈水平设置，且连接杆62靠近竖直转杆61的一端焊接有滑移套621，滑移套621沿竖直转杆61的长度方向套接竖直转杆61上，本实施例中，竖直转杆61的水平截面呈矩形状，滑移套621与竖直转杆61相适配，以使得滑移套621沿竖直方向与竖直转杆61滑移配合，即实现连接杆62端部与竖直转杆61之间的滑移连接。同时，滑移套621与竖直转杆61还安装有锁紧件，具体的，锁紧件为锁紧螺栓，滑移套621上设置有与锁紧螺栓相配合的锁紧螺孔，锁紧螺孔自滑移套621的外壁贯穿至滑移套621的内壁，以使锁紧螺栓可伸入锁紧螺孔并抵紧于竖直转杆61的外壁，从而实现滑移套621与竖直转杆61之间的相对固定，令连接杆62与竖直转杆61稳定连接。
参照图2和图3，连接架63安装于连接杆62远离竖直转杆61的一端，且连接架63用于固定显示屏4；连接架63背离显示屏4的一侧焊接有连接套631，连接套631转动套接于连接杆62上，实现连接架63与连接杆62之间的转动连接，使得显示屏4能够受驱动绕连接杆62进行翻转，达到调节显示屏4展示角度的目的。连接杆62的外壁沿连接杆62长度方向间隔固定有固定环623和螺纹环624，连接套631安装于固定环623与螺纹环624之间的位置，且连接套631沿连接杆62轴线方向的一端用于抵接固定环623；同时，连接杆62还安装有与用于对固定环623远离固定环623一端进行抵紧的弹性抵接组件8和紧固件。
参照图3和图4，弹性抵接组件8包括抵紧环81和直线弹簧82，其中，抵紧环81与直线弹簧82均活动套接于连接套631与螺纹环624之间的连接杆62上，且直线弹簧82的一端与抵紧环81相固定，另一端与螺纹环624相固定。利用直线弹簧82的弹性力作用，可使得抵紧环81抵紧于连接套631远离固定环623的一端，从而实现抵紧环81与固定环623将连接套631夹紧的效果，以使得显示屏4在重力影响不易发生翻转。
参照图3和图4，紧固件为套设在连接杆62外侧的紧固螺套9，紧固螺套9与螺纹环624螺纹连接；通过转动紧固螺套9驱使紧固螺套9靠近连接套631并对连接套631进行抵紧，能够实现连接套631与连接杆62之间的相对固定，从而实现连接架63与连接杆62的稳定连接。
参照图1，心率监测组件5用于对康复训练者的心率进行监测，以确定康复训练者在训练过程中是否存在过度兴奋的情况。具体的，心率监测组件5包括均与控制器主体2相连接的监测手环51、提示器和心率显示器53；其中，监测手环51通过软性绳与座椅1相连接。提示器为提示灯，提示灯安装在座椅1的椅背上；在监测手环51监测到心率超出预设的阈值时，利用提示灯实现提示辅助人员关注的效果。心率显示器53连接于座椅1的椅背，用于显示监测手环51监测到的心率数据，以便于辅助人员进行查看。
本申请实施例的实施原理为：康复训练者坐于座椅1上后，辅助人员使用调节机构将显示屏4调节至康复训练者的前方位置，在控制器主体2通过耳麦3将音乐向康复训练者进行播放时，使用显示屏4放映相配合的视频材料，以使得康复训练者在听力训练过程中能够与视力功能进行联动，视听训练相结合，减少单独听觉训练的枯燥性，提升康复训练者的参与积极性，最终达到提升康复训练者听觉功能的改善效果。
同时，利用心率监测组件5对康复训练者的心率进行监测，用于监测康复训练者在训练过程中是否存在过度兴奋的情况，以保持训练过程中康复训练者的身心健康。
以上均为本申请的较佳实施例，并非依此限制本申请的保护范围，故：凡依本申请的结构、形状、原理所做的等效变化，均应涵盖于本申请的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种用于自闭症儿童的基于听觉训练的康复装置，包括控制器主体(2)和耳麦(3)，其特征在于：还包括座椅(1)和显示屏(4)，所述座椅(1)用于供康复训练者静坐，所述控制器主体(2)设于座椅(1)上；所述显示屏(4)与控制器主体(2)相连接，且所述显示屏(4)与座椅(1)之间设有调节机构，以使所述显示屏(4)可调节至康复训练者前方。
2.根据权利要求1所述的一种用于自闭症儿童的基于听觉训练的康复装置，其特征在于：还包括用于检测康复训练者心率的心率监测组件(5)，所述心率监测组件(5)连接于控制器主体(2)。
3.根据权利要求2所述的一种用于自闭症儿童的基于听觉训练的康复装置，其特征在于：所述心率监测组件(5)包括监测手环(51)和提示器，所述监测手环(51)与提示器均连接于控制器主体(2)；所述监测手环(51)用于监测康复训练者的心率，所述提示器用于在心率超出设定值时发生提示。
4.根据权利要求1或2所述的一种用于自闭症儿童的基于听觉训练的康复装置，其特征在于：所述调节机构包括竖直转杆(61)、连接杆(62)和连接架(63)；所述竖直转杆(61)设于座椅(1)的一侧，所述连接杆(62)的一端连接于竖直转杆(61)；所述连接架(63)与连接杆(62)远离竖直转杆(61)的一端相连接，且所述显示屏(4)设于连接架(63)上。
5.根据权利要求4所述的一种用于自闭症儿童的基于听觉训练的康复装置，其特征在于：所述连接杆(62)靠近竖直转杆(61)的一端设有滑移套(621)，所述滑移套(621)沿竖直方向滑移连接于竖直转杆(61)；所述滑移套(621)与竖直转杆(61)之间设有锁紧件，所述锁紧件用于实现滑移套(621)与竖直转杆(61)之间的相对固定。
6.根据权利要求5所述的一种用于自闭症儿童的基于听觉训练的康复装置，其特征在于：所述连接架(63)背离显示屏(4)的一侧设有连接套(631)，所述连接套(631)转动套设于连接杆(62)远离竖直转杆(61)的一端；所述连接套(631)与连接杆(62)之间设有弹性抵紧组件和紧固件，所述弹性抵紧组件用于增大连接套(631)与连接杆(62)的之间的摩擦阻力，所述紧固件用于实现连接套(631)与连接杆(62)之间的相对固定。
7.根据权利要求6所述的一种用于自闭症儿童的基于听觉训练的康复装置，其特征在于：所述连接杆(62)上设有供连接套(631)一端抵接的固定环(623)，所述弹性抵紧组件包括抵紧环(81)和弹性伸缩件；所述抵紧环(81)沿连接杆(62)的长度方向滑移套(621)设于连接杆(62)上，所述抵紧环(81)用于抵紧连接套(631)背离固定环(623)的一端；所述弹性伸缩件设于抵紧环(81)与连接杆(62)之间，用于保持抵紧环(81)与连接套(631)之间的抵紧状态。
8.根据权利要求7所述的一种用于自闭症儿童的基于听觉训练的康复装置，其特征在于：所述紧固件为紧固螺套(9)，所述连接杆(62)设有螺纹环(624)，所述紧固螺套(9)螺纹连接螺纹环(624)，且所述紧固螺套(9)靠近连接套(631)的一端用于与连接套(631)远离固定环(623)的一端相抵。
9.根据权利要求4所述的一种用于自闭症儿童的基于听觉训练的康复装置，其特征在于：所述竖直转杆(61)连接有伺服电机(7)，所述伺服电机(7)连接于控制器主体(2)，且所述座椅(1)上设有用于控制伺服电机(7)转动的控制面板。
10.根据权利要求3所述的一种用于自闭症儿童的基于听觉训练的康复装置，其特征在于：所述心率监测组件(5)还包括用于显示心率数据的的心率显示器(53)，所述心率显示器(53)设于座椅(1)的侧面，且所述心率显示器(53)与控制器主体(2)相连接。
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