CN111816015A - 一种钢琴教育自动评分系统及方法 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种钢琴教育自动评分系统及方法，包括以下步骤:S1：进行登录或注册；S2：进行实名认证否则不能进行下一步操作；S3：选择进行考试评分或进行作业评分；S4：进行考试评分，选择考试题目，人员进行录音，将人员演奏的音频信号传递给第一评分单元，第一评分单元计算出评分结果；S5：进行作业评分，选择作业题目，将已录制好的音频信号传递给第二评分单元，第二评分单元计算出评分结果。本发明的钢琴教育自动评分系统及方法，用于解决目前我国的钢琴考试评审中一直存在着优良率偏低的现象，钢琴专业教授级评审根据主观意识给演奏者打分或评级，这种现象的长久发展给钢琴教育带来了一定的不良影响等问题。

Description

一种钢琴教育自动评分系统及方法
技术领域
本发明涉及一种乐器领域，具体涉及一种钢琴教育自动评分系统及方法。
背景技术
随着经济条件的提高，钢琴教育也发展的越来越好，钢琴考试考级也逐渐成为人们眼中钢琴教育的评定方式。多年以来我国的钢琴考试评审中一直存在着优良率偏低的现象，钢琴专业教授级评审根据主观意识给演奏者打分或评级，这种现象的长久发展给钢琴教育带来了一定的不良影响。
目前高校钢琴课程评价方式是采用现场钢琴演奏完成后，根据演奏者完成的情况评分者各自进行评分，再将所有评分者的分数相加，取总和的平均分。这种评价方式是以演奏者现场发挥的水平为评分依据，在一定程度上体现了评分办法公正、公开的评分原则。由于个人的认知差异，这种评价方式带有强烈的个人色彩，不能充分体现评价方式的公平原则。钢琴演奏评分办法的现状目前采用的评价方式本身就带有很强的主观因素，一方面是评分者评分的个体化，不同的评分者对于钢琴演奏的评价有着不同的关注点和品味，这导致评分上就会有出入，评分结果高低不同。
发明内容
本申请提供一种钢琴教育自动评分系统及方法，用以解决目前我国的钢琴考试评审中一直存在着优良率偏低的现象，钢琴专业教授级评审根据主观意识给演奏者打分或评级，这种现象的长久发展给钢琴教育带来了一定的不良影响等问题。
为实现上述目的，本发明提供了一种钢琴教育自动评分系统，包括计算机系统，所述计算机系统分别与人员信息处理模块、存储模块、考试模块和作业模块连接，所述人员信息处理模块包括登录单元、注册单元和实名认证单元，所述登录单元和所述注册单元分别和所述实名认证单元连接，所述实名认证单元与所述计算机系统连接，
所述考试模块包括依次连接的考试题目选择单元、录音单元、第一数据传输单元和第一评分单元，其中，所述考试题目选择单元用于选择演奏评分的考试题目；所述录音单元用于录取人员演奏的音频信号；所述第一数据传输单元用于将所述人员演奏的音频信号传递给所述第一评分单元；所述第一评分单元根据所述人员演奏的音频信号，与所述考试题目选择单元选择的考试题目对比，对所述人员演奏的音频信号的节奏、旋律音高、和弦、音律、音强、音色、调式与调性进行评价，计算出评分结果；
所述作业模块包括依次连接的作业题目选择单元、数据上传单元、第二数据传输单元和第二评分单元，其中，所述作业题目选择单元用于选择演奏评分的作业题目；所述数据上传单元用于将已录制好的音频信号传递到所述第二数据传输单元；所述第二数据传输单元用于将所述已录制好的音频信号传递给所述第二评分单元；所述第二评分单元根据所述已录制好的音频信号，与所述作业题目选择单元选择的作业题目对比，对所述已录制好的音频信号的节奏、旋律音高、和弦、音律、音强、音色、调式与调性进行评价，计算出评分结果。
进一步的改进在于，还包括通讯模块，所述通讯模块与所述计算机系统连接，所述通讯模块用于与其他设备和/或网络的交互。
本发明还提供一种钢琴教育自动评分方法，包括以下步骤:
S1：进行登录或注册；
S2：进行实名认证否则不能进行下一步操作；
S3：选择进行考试评分或进行作业评分；
S4：进行考试评分，选择考试题目，人员进行录音，将人员演奏的音频信号传递给第一评分单元，第一评分单元计算出评分结果；
S5：进行作业评分，选择作业题目，将已录制好的音频信号传递给第二评分单元，第二评分单元计算出评分结果。
相对现有技术而言，本发明中考试模块和作业模块相结合，第一评分单元和第二评分单元对音频进行评分处理，实现了对钢琴演奏的特征识别与正误判定并自动评分，推动了钢琴演奏音乐的计算机识别与评价的研究与发展，促进了音乐处理、识别、创作的智能化，避免个人主观意识评分上的不公平性，也将提高钢琴演奏者和学习者的专业性。
附图说明
图1为一种钢琴教育自动评分系统及方法的连接框图；
图2为一种钢琴教育自动评分系统及方法中人员信息处理模块的连接框图；
图3为一种钢琴教育自动评分系统及方法中考试模块的连接框图；
图4为一种钢琴教育自动评分系统及方法中作业模块的连接框图；
图5为一种钢琴教育自动评分系统及方法的步骤流程图。
对应说明书附图内的附图标记参考如下：
1.人员信息处理模块；2.存储模块；3.计算机系统；4.考试模块；5.作业模块；6.登录单元；7.注册单元；8.实名认证单元；9.考试题目选择单元；10.录音单元；11.第一数据传输单元；12.第一评分单元；13.作业题目选择单元；14.数据上传单元；15.第二数据传输单元；16.第二评分单元；17通讯模块。
具体实施方式
为了使发明实现的技术手段、创造特征、达成目的和功效易于明白了解，以下结合具体图示，进一步阐述本发明。
如图1、2、3、4所示，本发明一种钢琴教育自动评分系统，包括计算机系统3，计算机系统3分别与人员信息处理模块1、存储模块2、通讯模块17、考试模块4和作业模块5连接，通讯模块17用于与其他设备和/或网络的交互，人员信息处理模块1包括登录单元6、注册单元7和实名认证单元8，登录单元6和注册单元7分别和实名认证单元8连接，实名认证单元8与计算机系统3连接。
另外，考试模块4包括依次连接的考试题目选择单元9、录音单元10、第一数据传输单元11和第一评分单元12，其中，考试题目选择单元9用于选择演奏评分的考试题目；录音单元10用于录取人员演奏的音频信号，音频采用录音16kHZ采样；第一数据传输单元11用于将人员演奏的音频信号传递给第一评分单元12；第一评分单元12根据人员演奏的音频信号，与考试题目选择单元9选择的考试题目对比，对人员演奏的音频信号的节奏、旋律音高、和弦、音律、音强、音色、调式与调性进行评价，计算出评分结果；并且，将人员演奏的音频信号通过存储模块2进行存储。
作业模块5包括依次连接的作业题目选择单元13、数据上传单元14、第二数据传输单元15和第二评分单元16，其中，作业题目选择单元13用于选择演奏评分的作业题目；数据上传单元14用于将已录制好的音频信号传递到第二数据传输单元15；第二数据传输单元15用于将已录制好的音频信号传递给第二评分单元16；第二评分单元16根据已录制好的音频信号，与作业题目选择单元13选择的作业题目对比，对已录制好的音频信号的节奏、旋律音高、和弦、音律、音强、音色、调式与调性进行评价，计算出评分结果。并且，将已录制好的音频信号通过存储模块2进行存储，同样的作业题目，得出的分数会和上次的得分做对比。
如图5所示，本发明的第二实施例提供了一种钢琴教育自动评分方法，包括以下步骤:
S1：进行登录或注册；
S2：进行实名认证否则不能进行下一步操作；
S3：选择进行考试评分或进行作业评分；
S4：进行考试评分，选择考试题目，人员进行录音，音频采用录音16kHZ采样，规定时间内可多次提交录音，将人员演奏的音频信号传递给第一评分单元12，第一评分单元12对人员演奏的音频信号的节奏、旋律音高、和弦、音律、音强、音色、调式与调性进行评价，计算出评分结果；
S5：进行作业评分，选择作业题目，不需要录音直接上传已录好的音频并传递给第二评分单元16，第二评分单元16对已录制好的音频信号的节奏、旋律音高、和弦、音律、音强、音色、调式与调性进行评价，计算出评分结果。
综上所述，本发明一种钢琴教育自动评分系统及方法，考试模块4和作业模块5相结合，第一评分单元12和第二评分单元16对音频进行评分处理，实现了对钢琴演奏的特征识别与正误判定并自动评分，推动了钢琴演奏音乐的计算机识别与评价的研究与发展，促进了音乐处理、识别、创作的智能化，避免个人主观意识评分上的不公平性，也将提高钢琴演奏者和学习者的专业性。
以上对发明的具体实施例进行了描述。需要理解的是，发明并不局限于上述特定实施方式，其中未尽详细描述的设备和结构应该理解为用本领域中的普通方式予以实施；本领域技术人员可以在权利要求的范围内做出各种变形或修改做出若干简单推演、变形或替换，这并不影响发明的实质内容。

Claims (3)

1.一种钢琴教育自动评分系统，其特征在于，包括计算机系统，所述计算机系统分别与人员信息处理模块、存储模块、考试模块和作业模块连接，
所述人员信息处理模块包括登录单元、注册单元和实名认证单元，所述登录单元和所述注册单元分别和所述实名认证单元连接，所述实名认证单元与所述计算机系统连接，
所述考试模块包括依次连接的考试题目选择单元、录音单元、第一数据传输单元和第一评分单元，其中，所述考试题目选择单元用于选择演奏评分的考试题目；所述录音单元用于录取人员演奏的音频信号；所述第一数据传输单元用于将所述人员演奏的音频信号传递给所述第一评分单元；所述第一评分单元根据所述人员演奏的音频信号，与所述考试题目选择单元选择的考试题目对比，对所述人员演奏的音频信号的节奏、旋律音高、和弦、音律、音强、音色、调式与调性进行评价，计算出评分结果；
所述作业模块包括依次连接的作业题目选择单元、数据上传单元、第二数据传输单元和第二评分单元，其中，所述作业题目选择单元用于选择演奏评分的作业题目；所述数据上传单元用于将已录制好的音频信号传递到所述第二数据传输单元；所述第二数据传输单元用于将所述已录制好的音频信号传递给所述第二评分单元；所述第二评分单元根据所述已录制好的音频信号，与所述作业题目选择单元选择的作业题目对比，对所述已录制好的音频信号的节奏、旋律音高、和弦、音律、音强、音色、调式与调性进行评价，计算出评分结果。
2.根据权利要求1所述的一种钢琴教育自动评分系统，其特征在于，还包括通讯模块，所述通讯模块与所述计算机系统连接，所述通讯模块用于与其他设备和/或网络的交互。
3.一种包括权利要求1-2中任一项的一种钢琴教育自动评分方法，其特征在于，包括以下步骤:
S1：进行登录或注册；
S2：进行实名认证否则不能进行下一步操作；
S3：选择进行考试评分或进行作业评分；
S4：进行考试评分，选择考试题目，人员进行录音，将人员演奏的音频信号传递给第一评分单元，第一评分单元计算出评分结果；
S5：进行作业评分，选择作业题目，将已录制好的音频信号传递给第二评分单元，第二评分单元计算出评分结果。
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