CN111709863B - 一种智慧校园用师生意见收集反馈系统 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种智慧校园用师生意见收集反馈系统，包括云平台管理终端、WIFI信号接发收器、意见收集机和校园师生电子系统，所述云平台管理终端内设有信息汇总收集评价软件，所述WIFI信号接发收器设有若干个，分布在校园的各个角落，所述意见收集机设有若干台，分布在人流量较大的场所，所述意见收集机与云平台管理终端网络连接，所述校园师生电子系统包括图书馆计算机、若干电子黑板以及师生的个人计算机，所述校园师生电子系统的各单元可与学校局域网连接。

Description

一种智慧校园用师生意见收集反馈系统
技术领域
本发明涉及智慧校园领域，具体是一种智慧校园用师生意见收集反馈系统。
背景技术
教育信息化是学校建设和人才培养的重要组成部分，也是各职业院校抢抓机遇在新一轮的职业教育竞争中占据有利位置的必由之路，更是学校加强内涵建设、提升教学质量、打造职业品牌、增强产业发展的必要推手，其建设水平是学校整体办学水平、综合实力和社会形象的重要体现。
在现在的校园中，没有一种系统可以有效且全面的将师生的意见收集，并经过评估反馈给决策者，从而帮助决策者减少决策的时间，以及做出最优的解决方案。
发明内容
本发明要解决的技术问题就是克服以上的技术缺陷，提供一种便于师生意见收集反馈的智慧校园用师生意见收集反馈系统。
为了解决上述问题，本发明的技术方案为：一种智慧校园用师生意见收集反馈系统，包括云平台管理终端、WIFI信号接发收器、意见收集机和校园师生电子系统，所述云平台管理终端内设有信息汇总收集评价软件，所述WIFI信号接发收器设有若干个，分布在校园的各个角落，所述意见收集机设有若干台，分布在人流量较大的场所，所述意见收集机与云平台管理终端网络连接，所述校园师生电子系统包括图书馆计算机、若干电子黑板以及师生的个人计算机，所述校园师生电子系统的各单元可与学校局域网连接。
作为改进，所述云平台管理终端内的信息汇总软件包括以下步骤：
(1)将通过校园师生电子系统和意见收集机上传至学校局域网上的师生意见保存至集合A中；
(2)将集合A中的师生意见通过互联网上检索，将集合A中的无意义信息从集合A中选中，并存储在集合C中，将筛选后的集合A内的师生信息存入集合B内；
(3)将集合B内的师生意见通过计算机排序，将首次在集合B内的信息记为T＝0，每当该信息再次出现，记为T＝T+1，直至统计完集合B中的所有师生信息，按照T值大小由高到低排列；
(4)将排列好的集合B内的师生意见按照事先设定的T值大小，将集合B内的师生信息分为两部分，T值大于设定数值的集合B内的师生意见存入集合D内，将T值大于小于设定竖直的集合B内的师生意见存入集合E内；
(5)将集合D和集合E内的师生意见通过互联网进行检索，得到集合D和集合E内师生意见的相似解决案列和意见的评估；
(6)将得到的解决案列和意见评估的集合D和集合E传输在云平台管理终端上，集合C内存储的信息可以用作下一次筛除无用信息。
本发明与现有的技术相比的优点在于：通过分布在校园内的各个意见收集机和校园师生电子系统可以更加方便且全面的将师生意见收集，可以将师生意见进行筛选，分为有用和无用意见，并将无用意见存储，方便下一次筛选，将有用的意见进行排序，可以更加清晰的了解一端时间内最需要解决的问题，并通过互联网进行相关案列的搜索和评估，可以更快的得出最优的解决方案。
具体实施方式
以下通过具体实施例进一步描述本发明，但本发明不仅仅限于以下实施例。在本发明的范围内或者在不脱离本发明的内容、精神和范围内，对本发明进行的变更、组合或替换，对于本领域的技术人员来说是显而易见的，且包含在本发明的范围之内。
一种智慧校园用师生意见收集反馈系统，包括云平台管理终端、WIFI信号接发收器、意见收集机和校园师生电子系统，所述云平台管理终端内设有信息汇总收集评价软件，所述WIFI信号接发收器设有若干个，分布在校园的各个角落，所述意见收集机设有若干台，分布在人流量较大的场所，所述意见收集机与云平台管理终端网络连接，所述校园师生电子系统包括图书馆计算机、若干电子黑板以及师生的个人计算机，所述校园师生电子系统的各单元可与学校局域网连接。
所述云平台管理终端内的信息汇总软件包括以下步骤：
(1)将通过校园师生电子系统和意见收集机上传至学校局域网上的师生意见保存至集合A中；
(2)将集合A中的师生意见通过互联网上检索，将集合A中的无意义信息从集合A中选中，并存储在集合C中，将筛选后的集合A内的师生信息存入集合B内；
(3)将集合B内的师生意见通过计算机排序，将首次在集合B内的信息记为T＝0，每当该信息再次出现，记为T＝T+1，直至统计完集合B中的所有师生信息，按照T值大小由高到低排列；
(4)将排列好的集合B内的师生意见按照事先设定的T值大小，将集合B内的师生信息分为两部分，T值大于设定数值的集合B内的师生意见存入集合D内，将T值大于小于设定竖直的集合B内的师生意见存入集合E内；
(5)将集合D和集合E内的师生意见通过互联网进行检索，得到集合D和集合E内师生意见的相似解决案列和意见的评估；
(6)将得到的解决案列和意见评估的集合D和集合E传输在云平台管理终端上，集合C内存储的信息可以用作下一次筛除无用信息。
实施例一
李同学通过放置在食堂旁边的意见收集机将两条意见上传至学校局域网上，意见分别是“一号食堂饭菜质量下降严重”和“二号食堂旁边的快递柜无人管理”，王同学在宿舍内通过个人电脑连接学校局域网，上传两条意见，分别为“二号食堂旁边的快递柜无人管理”和“实习老师漂亮”，刘教授通过智能手机连接学校WIFI进入学校局域网，上传三条意见，分别为“一号食堂饭菜质量下降严重”、“二号食堂旁边的快递柜无人管理”和“教学楼前绿植大量枯萎”，以上信息存储进集合A中，通过互联网和无意义意见集合C，进行筛选，即将“实习老师漂亮”存入集合C中，将有意义的意见存入集合B内，通过排序，集合B内的信息顺序为：“二号食堂旁边的快递柜无人管理”、“一号食堂饭菜质量下降严重”和“教学楼前绿植大量枯萎”，通过实现设定的T值为3，将“二号食堂旁边的快递柜无人管理”列为重点意见，“一号食堂饭菜质量下降严重”和“教学楼前绿植大量枯萎”列为次重点意见，将这些意见通过互联网进行检索相关的案例和评估，帮助决策者做出最优结局方案。
以上所述仅为本发明专利的较佳实施例而已，并不用以限制本发明专利，凡在本发明专利的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明专利的保护范围之内。

Claims (1)

1.一种智慧校园用师生意见收集反馈系统，其特征在于：包括云平台管理终端、WIFI信号接发收器、意见收集机和校园师生电子系统，所述云平台管理终端内设有信息汇总收集评价软件，所述WIFI信号接发收器设有若干个，分布在校园的各个角落，所述意见收集机设有若干台，分布在人流量较大的场所，所述意见收集机与云平台管理终端网络连接，所述校园师生电子系统包括图书馆计算机、若干电子黑板以及师生的个人计算机，所述校园师生电子系统的各单元可与学校局域网连接；
所述云平台管理终端内的信息汇总收集评价软件包括以下步骤：
(1)将通过校园师生电子系统和意见收集机上传至学校局域网上的师生意见保存至集合A中；
(2)将集合A中的师生意见通过互联网上检索，将集合A中的无意义信息从集合A中选中，并存储在集合C中，将筛选后的集合A内的师生信息存入集合B内；
(3)将集合B内的师生意见通过计算机排序，将首次在集合B内的信息记为T＝0，每当该信息再次出现，记为T＝T+1，直至统计完集合B中的所有师生信息，按照T值大小由高到低排列；
(4)将排列好的集合B内的师生意见按照事先设定的T值大小，将集合B内的师生信息分为两部分，T值大于设定数值的集合B内的师生意见存入集合D内，将T值小于设定数值的集合B内的师生意见存入集合E内；
(5)将集合D和集合E内的师生意见通过互联网进行检索，得到集合D和集合E内师生意见的相似解决案列和意见的评估；
(6)将得到的解决案列和意见评估的集合D和集合E传输在云平台管理终端上，集合C内存储的信息可以用作下一次筛除无用信息。
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基于B/S结构的高校意见反馈平台设计;王平;;福建电脑(第07期);全文 *

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