CN111191157A - 课程资源输出方法、装置、电子设备及存储介质 - Google Patents

课程资源输出方法、装置、电子设备及存储介质 Download PDF

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Abstract

本发明提供一种课程资源输出方法、装置、电子设备及存储介质，涉及课程资源传输技术领域。本发明中，资源输入平台可以发送数据签名及用户标识至资源输出平台，并接收资源输出平台根据用户标识返回的令牌；然后，可以根据令牌及用户选择的课程标识从资源输出平台获取课程标识对应的课程资源播放页面URL，并根据课程资源播放页面URL，将对应的课程播放页面呈现给用户，以使得用户可以通过课程播放页面在资源输入平台上对资源输出平台内的课程进行查看。相对现有技术而言，资源输出平台能够方便的对资源使用情况在资源输出平台内进行管理，提高了资源使用情况管理的便捷性。

Description

课程资源输出方法、装置、电子设备及存储介质
技术领域
本发明涉及课程资源传输技术领域，具体而言，涉及一种课程资源输出方法、装置、电子设备及存储介质。
背景技术
当前各网络学习平台优质学习资源不一，一方面本平台为了扩大受众迫切希望将这类资源推广到其他外部平台，另一方面外部平台也希望更多引入外部平台的优质资源以提升其资源质量。
传统网络学习平台资源多局限于本平台内，不易于将优质的学习内容快速输出至其他平台。现有的学习内容输出方案多采取线下资源拷贝或跳转链接方式的方式，但是，通过线下拷贝的形式属于永久授权的方式，不利于对资源收回和权限管控，而通过跳转连接的形式不利于对资源的使用情况进行管理。
发明内容
本发明的目的在于提供一种课程资源输出方法、装置、电子设备及存储介质，能够通过对资源直接调取的方式实现资源使用情况的方便管理，并通过对调取接口进行加密校验的方式保证对资源权限的有效管理。
本发明的实施例是这样实现的：
本发明实施例的一方面，提供一种课程资源输出方法，应用于资源输入平台，所述资源输入平台和资源输出平台通信连接，所述资源输出平台中包含有课程资源；所述方法包括：
获取用户标识及数据签名并发送至所述资源输出平台；其中，所述数据签名为采用预设规则根据所述资源输入平台对应的密钥和公钥计算生成，用于所述资源输出平台对所述资源输入平台的合法性进行验证；
接收所述资源输出平台根据用户标识返回的令牌；
接收用户选择的课程标识，并根据所述令牌及所述课程标识从所述资源输出平台获取所述课程标识对应的课程资源播放页面统一资源定位符URL；
根据所述课程资源播放页面URL，将对应的课程播放页面呈现给用户。
可选地，在接收用户选择的课程标识之前，所述方法还包括：
接收所述资源输出平台根据所述用户标识发送的所述用户对应的课程信息；
根据所述用户对应的课程信息，生成课程信息列表并展示，所述课程信息列表中包括至少一个课程标识。
可选地，所述数据签名为对随机数和时间戳、以及所述资源输入平台对应的密钥和公钥，进行哈希计算生成。
本发明实施例的另一方面，提供一种课程资源输出方法，应用于课程资源输出平台，所述资源输出平台和资源输入平台通信连接，所述资源输出平台中包含有课程资源；所述方法包括：
接收所述资源输入平台发送的用户标识及数据签名；其中，所述数据签名为所述资源输入平台采用预设规则根据所述资源输入平台对应的密钥和公钥计算生成；
根据所述数据签名，对所述资源输入平台的合法性进行验证；
若验证通过，则根据所述用户标识向所述资源输入平台返回令牌；
接收所述资源输入平台发送的令牌及课程标识，并在所述资源输入平台发送的令牌与向所述资源输入平台返回的令牌一致时，根据所述课程标识向所述资源输入平台发送所述课程标识对应的课程资源播放页面统一资源定位符URL；其中，所述所述课程资源播放页面URL用于所述资源输入平台将对应的课程播放页面呈现给用户。
可选地，在接收所述资源输入平台发送的课程标识之前，所述方法还包括：
根据所述用户标识向所述资源输入平台发送所述用户对应的课程信息。
可选地，所述方法还包括：
根据所述用户标识向所述资源输入平台发送所述用户对应的学习记录和学习进度。
本发明实施例的再一方面，提供一种课程资源输出装置，应用于资源输入平台，所述资源输入平台和资源输出平台通信连接，所述资源输出平台中包含有课程资源；所述装置包括：
第一获取模块，用于获取用户标识及数据签名并发送至所述资源输出平台；其中，所述数据签名为采用预设规则根据所述资源输入平台对应的密钥和公钥计算生成，用于所述资源输出平台对所述资源输入平台的合法性进行验证；
第一接收模块，用于接收所述资源输出平台根据用户标识返回的令牌；
第二接收模块，用于接收用户选择的课程标识，并根据所述令牌及所述课程标识从所述资源输出平台获取所述课程标识对应的课程资源播放页面统一资源定位符URL；
播放模块，用于根据所述课程资源播放页面URL，将对应的课程播放页面呈现给用户。
本发明实施例的又一方面，提供一种课程资源输出装置，应用于课程资源输出平台，所述资源输出平台和资源输入平台通信连接，所述资源输出平台中包含有课程资源；所述装置包括：
第三接收模块，用于接收所述资源输入平台发送的用户标识及数据签名；其中，所述数据签名为所述资源输入平台采用预设规则根据所述资源输入平台对应的密钥和公钥计算生成；
验证模块，用于根据所述数据签名，对所述资源输入平台的合法性进行验证；
令牌返回模块，用于若验证通过，则根据所述用户标识向所述资源输入平台返回令牌；
第四接收模块，用于接收所述资源输入平台发送的令牌及课程标识，并在所述资源输入平台发送的令牌与向所述资源输入平台返回的令牌一致时，根据所述课程标识向所述资源输入平台发送所述课程标识对应的课程资源播放页面统一资源定位符URL；其中，所述所述课程资源播放页面URL用于所述资源输入平台将对应的课程播放页面呈现给用户。
本发明实施例的又一方面，提供一种电子设备，包括处理器、存储介质和总线，存储介质存储有处理器可执行的机器可读指令，当电子设备运行时，处理器与存储介质之间通过总线通信，处理器执行机器可读指令，以执行如上任一项的课程资源输出方法。
本发明实施例的又一方面，提供一种存储介质，存储介质上存储有计算机程序，计算机程序被处理器运行时执行如上述任一项的课程资源输出方法。
本发明实施例的有益效果包括：
本发明实施例提供的一种课程资源输出方法，对资源输出系统的资源输入平台的http请求头预设数据签名参数，首先将资源输入平台内的各用户对应的用户标识同步至资源输出平台，然后通过资源输入平台发送数据签名及用户标识至资源输出平台，以使资源输出平台能够根据数据签名及用户标识对用户进行验证和登录，并返回令牌至资源输入平台，之后资源输入平台响应于用户的课程选择操作，能够在播放页面拼接令牌和用户选择的课程对应的课程标识并发送至资源输出平台，资源输出平台接收令牌和课程标识后根据令牌进行校验，校验通过后返回对应于上述课程标识的课程资源播放页面URL(UniformResource Locator，统一资源定位符)，通过访问该URL即可实现在资源输入平台上对用户选择的资源输出平台内的课程的播放。通过该方法进行课程资源向资源输入平台的输出，在获取课程资源播放页面URL前利用数据签名的校验确认用户访问权限，能够提高资源输出方对资源权限的管控，当终止授权时可通过停止发放数字签名参数的方式收回资源授权，便于资源回收，同时由于该方法采用直接通过URL访问资源输出平台资源的方式进行课程播放，因此资源输出方能够方便的对资源使用情况在资源输出平台内进行管理，提高资源使用情况管理的便捷性。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本发明的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
图1示出了本发明实施例提供的课程资源输出方法的流程示意图之一；
图2示出了本发明实施例提供的课程资源输出方法的流程示意图之二；
图3示出了本发明实施例提供的课程资源输出方法的流程示意图之三；
图4示出了本发明实施例提供的课程资源输出装置的结构示意图之一；
图5示出了本发明实施例提供的课程资源输出装置的结构示意图之二；
图6示出了本发明实施例提供的课程资源输出装置的结构示意图之三；
图7示出了本发明实施例提供的课程资源输出装置的结构示意图之四；
图8示出了本发明实施例提供的课程资源输出装置的结构示意图之五；
图9示出了本发明实施例提供的电子设备的结构示意图。
具体实施方式
为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本发明实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。
因此，以下对在附图中提供的本发明的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本发明的范围，而是仅仅表示本发明的选定实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
本发明实施例提供一种课程资源输出方法，应用于资源输入平台，所述资源输入平台和资源输出平台通信连接，所述资源输出平台中包含有课程资源。
图1示出了本发明实施例提供的课程资源输出方法的流程示意图之一。
如图1所示，所述方法包括：
S101：获取用户标识及数据签名并发送至所述资源输出平台；其中，所述数据签名为采用预设规则根据所述资源输入平台对应的密钥和公钥计算生成，用于所述资源输出平台对所述资源输入平台的合法性进行验证。
S102：接收所述资源输出平台根据用户标识返回的令牌。
S103：接收用户选择的课程标识，并根据所述令牌及所述课程标识从所述资源输出平台获取所述课程标识对应的课程资源播放页面URL。
S104：根据所述课程资源播放页面URL，将对应的课程播放页面呈现给用户。
在该方法中，通过将资源输入平台内的用户标识同步至资源输出平台，能够使资源输出平台在可以根据用户标识记录对应用户的资源使用情况。
其中，在接收用户选择的课程标识后，资源输入平台可以将课程标识以及令牌拼接在播放页面的请求中发送至资源输出平台，从而使资源输出平台能够对令牌进行校验以验证资源输入平台是否具有授权，验证通过后资源输出平台可以根据接收到的课程标识生成对应的课程资源播放页面URL，并发送至资源输入平台。
上述步骤中，资源输入平台可以通过将获取的课程资源播放页面URL嵌入到播放页面中，用户可以通过点击该URL实现对应课程资源的播放。
需要说明的是，在发送用户标识及数据签名至资源输出平台进行校验登录，获取返回的令牌的过程中，发送的用户标识为正在登陆资源输入平台的用户对应的用户标识，即资源输入平台在用户登陆时可以同时提交用户对应的用户标识至资源输出平台，以便于在资源输出平台检验通过数据签名后，资源输出平台能够根据用户标识自动登录。
该方法中，用户可以根据自身需求在资源输入平台上进行对资源输出平台上相关课程的选择。
本发明实施例提供的一种课程资源输出方法，对资源输出系统的资源输入平台的http请求头预设数据签名参数，首先将资源输入平台内的各用户对应的用户标识同步至资源输出平台，然后通过资源输入平台发送数据签名及用户标识至资源输出平台，以使资源输出平台能够根据数据签名及用户标识对用户进行校验和登录，并返回令牌至资源输入平台，之后资源输入平台响应于用户的课程选择操作，能够在播放页面拼接令牌和用户选择的课程对应的课程标识并发送至资源输出平台，资源输出平台接收令牌和用户标识后根据令牌进行校验，校验通过后返回对应与上述课程标识的课程资源播放页面URL，通过访问该URL即可实现在资源输入平台上对用户选择的资源输出平台内的课程的播放。通过该方法进行课程资源向资源输入平台的输出，在获取课程资源播放页面URL前利用数据签名的校验确认用户访问权限，能够提高资源输出方对资源权限的管控，当终止授权时可通过停止发放数字签名参数的方式收回资源授权，便于资源回收，同时由于该方法采用直接通过URL访问资源输出平台资源的方式进行课程播放，因此资源输出方能够方便的对资源使用情况在资源输出平台内进行管理，提高资源使用情况管理的便捷性。
图2示出了本发明实施例提供的课程资源输出方法的流程示意图之二。
可选地，如图2所示，在接收用户选择的课程标识之前，所述方法还包括：
S201：接收所述资源输出平台根据所述用户标识发送的所述用户对应的课程信息。
S202：根据所述用户对应的课程信息，生成课程信息列表并展示。
所述课程信息列表中包括至少一个课程标识。
通过上述步骤可以在接收用户选择的课程标识之前，通过调用资源输出平台的数据获取用户标识对应用户的课程信息，方便快捷，且便于用户在资源输入平台上对课程进行选择。其中，在获取课程信息时，资源输出平台可以根据登陆的用户的用户标识查询对应用户的课程信息，然后发送至资源输入平台。
通过接收资源输出平台对应与用户的课程信息并生成课程信息列表，能够起到对资源输出平台的课程信息可用性的监控。
可选地，所述数据签名为对随机数和时间戳、以及所述资源输入平台对应的密钥(appsecret)和公钥(appkey)，进行哈希计算生成。
具体的appsecret和appkey、以及随机数和时间戳的设置可以如下表所示设置：
Figure BDA0002334688790000121
其中，appkey和appsecret均可以由资源输出平台分配。对于由appkey、appsecret、随机数以及时间戳依序拼接形成的字符串的哈希计算，可以采用SHA-256哈希计算等，当然也可以采用SHA-1哈希计算，此处不做限制。
随机数的位数可以根据本领域技术人员的实际需求进行设置，例如可以是最长32位等。时间戳可以是从1970年1月1日0点0分0秒开始到现在(计算或配置时)的秒数，可以与标准时间偏差不超过5分钟。当然，也可以根据本领域技术人员的实际情况设置时间戳，此处不做限制。
其中，appkey、appsecret、随机数以及时间戳的类型均可采用string。
通过上述步骤对包括appkey、appsecret、随机数以及时间戳的数据签名参数进行计算以生成数据签名，数据签名相对复杂不易破解，且生成相对便捷。
部分实施方式中，资源输入平台还可以对资源输出平台的课程资源进行实时监控，例如，可以监控资源输出平台中课程资源的可用性，如：是否可以正常播放。
本发明实施例的另一方面，提供一种课程资源输出方法，应用于课程资源输出平台，所述资源输出平台和资源输入平台通信连接，所述资源输出平台中包含有课程资源。
图3示出了本发明实施例提供的课程资源输出方法的流程示意图之三。
如图3所示，所述方法包括：
S301：接收所述资源输入平台发送的用户标识及数据签名。
其中，所述数据签名为所述资源输入平台采用预设规则根据所述资源输入平台对应的密钥和公钥计算生成。
S302：根据所述数据签名，对所述资源输入平台的合法性进行验证。
S303：若验证通过，则根据所述用户标识向所述资源输入平台返回令牌。
S304：接收所述资源输入平台发送的令牌及课程标识，并在所述资源输入平台发送的令牌与向所述资源输入平台返回的令牌一致时，根据所述课程标识向所述资源输入平台发送所述课程标识对应的课程资源播放页面统一资源定位符URL。
其中，所述课程资源播放页面URL用于所述资源输入平台将对应的课程播放页面呈现给用户。
可选地，在接收所述资源输入平台发送的课程标识之前，所述方法还包括：
根据所述用户标识向所述资源输入平台发送所述用户对应的课程信息。
可选地，所述方法还包括：
根据所述用户标识向所述资源输入平台发送所述用户对应的学习记录和学习进度。
该方法与前述应用于资源输入平台的方法对应，并且具有前述方法实施例中所描述的全部有益效果，此处不再赘述。
本发明实施例的再一方面，提供一种课程资源输出装置，应用于资源输入平台，所述资源输入平台和资源输出平台通信连接，所述资源输出平台中包含有课程资源。
图4示出了本发明实施例提供的课程资源输出装置的结构示意图之一。
如图4所示，所述装置包括：第一获取模块11，用于获取用户标识及数据签名并发送至所述资源输出平台；其中，所述数据签名为采用预设规则根据所述资源输入平台对应的密钥和公钥计算生成，用于所述资源输出平台对所述资源输入平台的合法性进行验证；第一接收模块12，用于接收所述资源输出平台根据用户标识返回的令牌；第二接收模块13，用于接收用户选择的课程标识，并根据所述令牌及所述课程标识从所述资源输出平台获取所述课程标识对应的课程资源播放页面统一资源定位符URL；播放模块14，用于根据所述课程资源播放页面URL，将对应的课程播放页面呈现给用户。
图5示出了本发明实施例提供的课程资源输出装置的结构示意图之二。
如图5所示，该课程资源输出装置还可以包括第一课程展示模块15，用于接收所述资源输出平台根据所述用户标识发送的所述用户对应的课程信息；根据所述用户对应的课程信息，生成课程信息列表并展示，所述课程信息列表中包括至少一个课程标识。
其中数据签名为对随机数和时间戳、以及所述资源输入平台对应的密钥(appsecret)和公钥(appkey)，进行哈希计算生成。
所属领域的技术人员可以清楚地了解到，为描述的方便和简洁，上述描述的装置的具体工作过程，可以参考前述方法实施例中方法的对应过程，本发明中不再赘述。
本发明实施例的又一方面，提供一种课程资源输出装置，应用于课程资源输出平台，所述资源输出平台和资源输入平台通信连接，所述资源输出平台中包含有课程资源。
图6示出了本发明实施例提供的课程资源输出装置的结构示意图之三。
如图6所示，所述装置包括：第三接收模块21，用于接收所述资源输入平台发送的用户标识及数据签名；其中，所述数据签名为所述资源输入平台采用预设规则根据所述资源输入平台对应的密钥和公钥计算生成；验证模块22，用于根据所述数据签名，对所述资源输入平台的合法性进行验证；令牌返回模块23，用于若验证通过，则根据所述用户标识向所述资源输入平台返回令牌；第四接收模块24，用于接收所述资源输入平台发送的令牌及课程标识，并在所述资源输入平台发送的令牌与向所述资源输入平台返回的令牌一致时，根据所述课程标识向所述资源输入平台发送所述课程标识对应的课程资源播放页面统一资源定位符URL；其中，所述所述课程资源播放页面URL用于所述资源输入平台将对应的课程播放页面呈现给用户。
图7示出了本发明实施例提供的课程资源输出装置的结构示意图之四。
如图7所示，该课程资源输出装置还可以包括第二课程展示模块25，用于根据所述用户标识向所述资源输入平台发送所述用户对应的课程信息。
图8示出了本发明实施例提供的课程资源输出装置的结构示意图之五。
如图8所示，该课程资源输出装置还可以包括记录查询模块26，用于根据所述用户标识向所述资源输入平台发送所述用户对应的学习记录和学习进度。
所属领域的技术人员可以清楚地了解到，为描述的方便和简洁，上述描述的装置的具体工作过程，可以参考前述方法实施例中方法的对应过程，本发明中不再赘述。
本发明实施例还提供一种电子设备，该电子设备可以是能够执行前述应用于资源输入平台的课程资源输出方法或应用于资源输出平台的课程资源输出方法的服务器、计算机等。
图9示出了本发明实施例提供的电子设备的结构示意图。
如图9所示，该电子设备可以包括处理器31、存储介质32和总线(图中未示出)，存储介质32存储有处理器31可执行的机器可读指令，当电子设备运行时，处理器31与存储介质32之间通过总线通信，处理器31执行机器可读指令，以执行如前述的应用于资源输入平台的课程资源输出方法或应用于资源输出平台的课程资源输出方法。具体实现方式和技术效果类似，在此不再赘述。
为了便于说明，在上述电子设备中仅描述了一个处理器。然而，应当注意，本发明中的电子设备还可以包括多个处理器，因此本发明中描述的一个处理器执行的步骤也可以由多个处理器联合执行或单独执行。例如，若电子设备的处理器执行步骤A和步骤B，则应该理解，步骤A和步骤B也可以由两个不同的处理器共同执行或者在一个处理器中单独执行。例如，第一处理器执行步骤A，第二处理器执行步骤B，或者第一处理器和第二处理器共同执行步骤A和B等。
在一些实施例中，处理器可以包括一个或多个处理核(例如，单核处理器(S)或多核处理器(S))。仅作为举例，处理器可以包括中央处理单元(Central Processing Unit，CPU)、专用集成电路(Application Specific Integrated Circuit，ASIC)、专用指令集处理器(Application Specific Instruction-set Processor，ASIP)、图形处理单元(Graphics Processing Unit，GPU)、物理处理单元(Physics Processing Unit，PPU)、数字信号处理器(Digital Signal Processor，DSP)、现场可编程门阵列(Field ProgrammableGate Array，FPGA)、可编程逻辑器件(Programmable Logic Device，PLD)、控制器、微控制器单元、简化指令集计算机(Reduced Instruction Set Computing，RISC)、或微处理器等，或其任意组合。
本发明实施例还提供一种存储介质，存储介质上存储有计算机程序，计算机程序被处理器运行时执行如前述的应用于资源输入平台的课程资源输出方法或应用于资源输出平台的课程资源输出方法。具体实现方式和技术效果类似，在此同样不再赘述。
可选地，该存储介质可以是U盘、移动硬盘、ROM、RAM、磁碟或者光盘等。
以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，对于本领域的技术人员来说，本发明可以有各种更改和变化。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种课程资源输出方法，其特征在于，应用于资源输入平台，所述资源输入平台和资源输出平台通信连接，所述资源输出平台中包含有课程资源；所述方法包括：
获取用户标识及数据签名并发送至所述资源输出平台；其中，所述数据签名为采用预设规则根据所述资源输入平台对应的密钥和公钥计算生成，用于所述资源输出平台对所述资源输入平台的合法性进行验证；
接收所述资源输出平台根据用户标识返回的令牌；
接收用户选择的课程标识，并根据所述令牌及所述课程标识从所述资源输出平台获取所述课程标识对应的课程资源播放页面统一资源定位符URL；
根据所述课程资源播放页面URL，将对应的课程播放页面呈现给用户。
2.如权利要求1所述的课程资源输出方法，其特征在于，在接收用户选择的课程标识之前，所述方法还包括：
接收所述资源输出平台根据所述用户标识发送的所述用户对应的课程信息；
根据所述用户对应的课程信息，生成课程信息列表并展示，所述课程信息列表中包括至少一个课程标识。
3.如权利要求1或2所述的课程资源输出方法，其特征在于，所述数据签名为对随机数和时间戳、以及所述资源输入平台对应的密钥和公钥，进行哈希计算生成。
4.一种课程资源输出方法，其特征在于，应用于课程资源输出平台，所述资源输出平台和资源输入平台通信连接，所述资源输出平台中包含有课程资源；所述方法包括：
接收所述资源输入平台发送的用户标识及数据签名；其中，所述数据签名为所述资源输入平台采用预设规则根据所述资源输入平台对应的密钥和公钥计算生成；
根据所述数据签名，对所述资源输入平台的合法性进行验证；
若验证通过，则根据所述用户标识向所述资源输入平台返回令牌；
接收所述资源输入平台发送的令牌及课程标识，并在所述资源输入平台发送的令牌与向所述资源输入平台返回的令牌一致时，根据所述课程标识向所述资源输入平台发送所述课程标识对应的课程资源播放页面统一资源定位符URL；其中，所述所述课程资源播放页面URL用于所述资源输入平台将对应的课程播放页面呈现给用户。
5.如权利要求4所述的课程资源输出方法，其特征在于，在接收所述资源输入平台发送的课程标识之前，所述方法还包括：
根据所述用户标识向所述资源输入平台发送所述用户对应的课程信息。
6.如权利要求5所述的课程资源输出方法，其特征在于，所述方法还包括：
根据所述用户标识向所述资源输入平台发送所述用户对应的学习记录和学习进度。
7.一种课程资源输出装置，其特征在于，应用于资源输入平台，所述资源输入平台和资源输出平台通信连接，所述资源输出平台中包含有课程资源；所述装置包括：
第一获取模块，用于获取用户标识及数据签名并发送至所述资源输出平台；其中，所述数据签名为采用预设规则根据所述资源输入平台对应的密钥和公钥计算生成，用于所述资源输出平台对所述资源输入平台的合法性进行验证；
第一接收模块，用于接收所述资源输出平台根据用户标识返回的令牌；
第二接收模块，用于接收用户选择的课程标识，并根据所述令牌及所述课程标识从所述资源输出平台获取所述课程标识对应的课程资源播放页面统一资源定位符URL；
播放模块，用于根据所述课程资源播放页面URL，将对应的课程播放页面呈现给用户。
8.一种课程资源输出装置，其特征在于，应用于课程资源输出平台，所述资源输出平台和资源输入平台通信连接，所述资源输出平台中包含有课程资源；所述装置包括：
第三接收模块，用于接收所述资源输入平台发送的用户标识及数据签名；其中，所述数据签名为所述资源输入平台采用预设规则根据所述资源输入平台对应的密钥和公钥计算生成；
验证模块，用于根据所述数据签名，对所述资源输入平台的合法性进行验证；
令牌返回模块，用于若验证通过，则根据所述用户标识向所述资源输入平台返回令牌；
第四接收模块，用于接收所述资源输入平台发送的令牌及课程标识，并在所述资源输入平台发送的令牌与向所述资源输入平台返回的令牌一致时，根据所述课程标识向所述资源输入平台发送所述课程标识对应的课程资源播放页面统一资源定位符URL；其中，所述所述课程资源播放页面URL用于所述资源输入平台将对应的课程播放页面呈现给用户。
9.一种电子设备，其特征在于，包括处理器、存储介质和总线，所述存储介质存储有所述处理器可执行的机器可读指令，当电子设备运行时，所述处理器与所述存储介质之间通过所述总线通信，所述处理器执行所述机器可读指令，以执行如权利要求1-6任一项所述的方法。
10.一种存储介质，其特征在于，所述存储介质上存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器运行时执行如权利要求1-6任一项所述的方法。
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