CN111063228A - 一种基于互联网的考试系统 - Google Patents

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余润波
刘智海
李强
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    • G09B7/02—Electrically-operated teaching apparatus or devices working with questions and answers of the type wherein the student is expected to construct an answer to the question which is presented or wherein the machine gives an answer to the question presented by a student

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Abstract

本发明提出了一种基于互联网的考试系统，包括总服务器、评卷单元、答卷单元；所述答卷单元包括多干个试卷采集点服务器，每个试卷采集点服务器均包含多干个用于答题的答题电脑终端；所述评卷单元包括若干个评卷服务器，每个评卷服务器又包含多个用于阅卷的阅卷电脑终端；所述总服务器用于将答卷单元采集到的考生的考卷答题信息进行存储以及将考生的考卷分配至评卷单元；本方案以计算机网络技术、图像识别技术及数据挖掘技术为依托,实现客观题计算机自动阅卷、主观题网上评卷并进行数据统计分析的系统。

Description

一种基于互联网的考试系统
技术领域
本发明属于互联网教育技术领域，具体的讲涉及一种基于互联网的考试系统。
背景技术
传统考试从出题、组卷、印刷，到试卷的分发，答题、收卷，再到判卷，公布成绩，统计分析考试结果整个过程都需要人工参与，周期长，工作量大，容易出错，还要有适当的保密工作，使得整个学习考试成本较大；随着科技的进步，学员考试的方式也在改变，在线考试成为一种新型的考试方式，在线考试是指通过操作计算机在网络上进行考试整个过程的一种考试形式，脱离了纸质媒体，也可以说成是通过网络媒体进行的考试。
每年存在计算机等级考试、大学英语考试、研究生入学考试、职业类考试、财务类考试、工程类考试、外贸类考试、专升本、公务员考试等大量的考试，采用在线考试或者互联网考试可以完全实现无纸化、网络化、快捷化的计算机在线考试，具有深远的现实意义和实用价值。
发明内容
本发明的目的是提供一种基于互联网的考试系统。
本发明的技术方案是这样实现的：
一种基于互联网的考试系统，包括总服务器、评卷单元、答卷单元；所述答卷单元包括多干个试卷采集点服务器，每个试卷采集点服务器均包含多干个用于答题的答题电脑终端；所述评卷单元包括若干个评卷服务器，每个评卷服务器又包含多个用于阅卷的阅卷电脑终端；所述总服务器用于将答卷单元采集到的考生的考卷答题信息进行存储以及将考生的考卷分配至评卷单元。
进一步地，还包括试题单元，所述试题单元根据报名考试人数，复制对应的电子考卷数量，总服务器根据每个试卷采集点服务器对应的考生数量将试题考卷进行分配。
进一步地，所述答卷单元还包括扫描模块和识别模块，用于个别纸质试题作答后的数字化规整。
进一步，所述答卷单元还包括分析模块，分析模块用于统计同一考生的各个考试科目的多次考试成绩分数，分析考生同一科目的不同考试时间间隔内，该考生的分数上升、下降速率。
本方案的原理和有益效果如下：
考生在答题电脑终端进行试题答题，答题电脑终端在考试开始时会接受来自总服务器分配的试卷，该试卷来自于试题单元，所述试题单元根据报名考试人数，复制对应的电子考卷数量，总服务器根据每个试卷采集点服务器对应的考生数量将试题考卷进行分配；考生根据试卷内容在答题电脑终端进行作答，考试结束，答题电脑考试终端将考生试题上传至对应的试卷采集点服务器，再由试卷采集点服务器上传至总服务器，总服务器将之分配到评卷单元下的阅卷电脑终端，阅卷人员可以在阅卷电脑终端对其进行阅卷打分。考生分数会被分析单元记录并进行统计。
本方案以计算机网络技术、图像识别技术及数据挖掘技术为依托,实现客观题计算机自动阅卷、主观题网上评卷并进行数据统计分析的系统。网上评卷着眼于保证考试公平、公正，在减轻任课老师工作负担的同时，还大大提高了对考试数据进行统计分析的能力。
附图说明
图1为本发明一种基于互联网的考试系统的实施例的架构框图。
附图标记如下：
总服务器1、试题单元2、答卷单元3、评卷单元4
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整的描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
需要说明，本发明实施例中所有方向性指示(诸如上、下、左、右、前、后……)仅用于解释某一特定姿态(如附图所示)下各部件之间的相对位置关系、运动情况等，如果该特定姿态发生改变时，则该方向性指示也相应地随之改变。
另外，在本发明中涉及“第一”、“第二”等的描述仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示其相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。另外，各个实施例之间的技术方案可以相互结合，但是必须是以本领域普通技术人员能够实现为基础，当技术方案的结合出现相互矛盾或无法实现时应当认为这种技术方案的结合不存在，也不在本发明要求的保护范围内。
实施例
如图1所示，一种基于互联网的考试系统，包括总服务器1、评卷单元4、答卷单元3；所述答卷单元3包括多干个试卷采集点服务器，每个试卷采集点服务器均包含多干个用于答题的答题电脑终端；所述评卷单元4包括若干个评卷服务器，每个评卷服务器又包含多个用于阅卷的阅卷电脑终端；所述总服务器1用于将答卷单元3采集到的考生的考卷答题信息进行存储以及将考生的考卷分配至评卷单元4。
还包括试题单元2，所述试题单元2根据报名考试人数，复制对应的电子考卷数量，总服务器1根据每个试卷采集点服务器对应的考生数量将试题考卷进行分配。
所述答卷单元3还包括扫描模块和识别模块，用于个别纸质试题作答后的数字化规整。
所述答卷单元3还包括分析模块，分析模块用于统计同一考生的各个考试科目的多次考试成绩分数，分析考生同一科目的不同考试时间间隔内，该考生的分数上升、下降速率。
本基于互联网的考试系统考生在答题电脑终端进行试题答题，答题电脑终端在考试开始时会接受来自总服务器1分配的试卷，该试卷来自于试题单元2，所述试题单元2根据报名考试人数，复制对应的电子考卷数量，总服务器1根据每个试卷采集点服务器对应的考生数量将试题考卷进行分配；考生根据试卷内容在答题电脑终端进行作答，考试结束，答题电脑考试终端将考生试题上传至对应的试卷采集点服务器，再由试卷采集点服务器上传至总服务器1，总服务器1将之分配到评卷单元4下的阅卷电脑终端，阅卷人员可以在阅卷电脑终端对其进行阅卷打分。考生分数会被分析单元记录并进行统计。
本方案以计算机网络技术、图像识别技术及数据挖掘技术为依托,实现客观题计算机自动阅卷、主观题网上评卷并进行数据统计分析的系统。网上评卷着眼于保证考试公平、公正，在减轻任课老师工作负担的同时，还大大提高了对考试数据进行统计分析的能力。
最后说明的是，以上实施例仅用以说明本发明的技术方案而非限制，尽管参照较佳实施例对本发明进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本发明的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本发明技术方案的宗旨和范围，其均应涵盖在本发明的权利要求范围当中。

Claims (4)

1.一种基于互联网的考试系统，其特征在于，包括总服务器、评卷单元、答卷单元；所述答卷单元包括多干个试卷采集点服务器，每个试卷采集点服务器均包含多干个用于答题的答题电脑终端；所述评卷单元包括若干个评卷服务器，每个评卷服务器又包含多个用于阅卷的阅卷电脑终端；所述总服务器用于将答卷单元采集到的考生的考卷答题信息进行存储以及将考生的考卷分配至评卷单元。
2.根据权利要求1所述的一种基于互联网的考试系统，其特征在于：还包括试题单元，所述试题单元根据报名考试人数，复制对应的电子考卷数量，总服务器根据每个试卷采集点服务器对应的考生数量将试题考卷进行分配。
3.根据权利要求2所述的一种基于互联网的考试系统，其特征在于：所述答卷单元还包括扫描模块和识别模块，用于个别纸质试题作答后的数字化规整。
4.根据权利要求3所述的一种基于互联网的考试系统，其特征在于：所述答卷单元还包括分析模块，分析模块用于统计同一考生的各个考试科目的多次考试成绩分数，分析考生同一科目的不同考试时间间隔内，该考生的分数上升、下降速率。
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