CN111029870A - 一种电器教学安全保护装置 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种电器教学安全保护装置，包括外壳和转轮，所述外壳的上表面镶嵌有移动槽，且移动槽的上方设置有推扭，所述外壳的前端表面设置有电阻表，且电阻表的内侧设置有旋钮，所述外壳有左侧外表面设置有插线槽，且插线槽的内侧安置有插线口，所述插线槽的下侧设置有断电按钮，所述触齿的下方设置有环形电阻，且环形电阻的右侧末端固定有导出片，所述旋钮的内侧末端设置有弹簧，且环形电阻的左端设置有插头，所述插头的内侧末端连接有连接线，且插头的上端连接有联杆。设置有电阻表与旋钮，通过旋钮的旋转来控制接入阻值的大小，以便模仿电路中电流的变换以便适用于教学实践中的情况模拟，且对教学具有一定的帮助。

Description

一种电器教学安全保护装置
技术领域
本发明涉及安全保护装置技术领域，具体为一种电器教学安全保护装置。
背景技术
电器教学安全保护装置，将其安装在常用电源插座上，通过改变电压的变换，使其在安装后能够将电压控制在人体安全电压值的范围内，以此来达到保护的效果和目的。
市场上的安全保护装置使用过程中，不能够适用于多种插座种类，不能增加了其能够适用的范围，不能模仿电路中电流的变换以便适用于教学实践中的情况模拟对教学具有一定的帮助，不能够将电压控制在人体安全电压的范围之内以保证人体的安全性，不能避免救援人员与触电者的之间接触使其更加安全，不能够让其起到转接插座的作用，整体结构复杂不方便安装和使用的问题，为此，我们提出一种实用性更高的安全保护装置。
发明内容
本发明的目的在于提供一种电器教学安全保护装置，以解决上述背景技术中提出的不能够适用于多种插座种类，不能增加了其能够适用的范围，不能模仿电路中电流的变换以便适用于教学实践中的情况模拟对教学具有一定的帮助，不能够将电压控制在人体安全电压的范围之内以保证人体的安全性，不能避免救援人员与触电者的之间接触使其更加安全，不能够让其起到转接插座的作用，整体结构复杂不方便安装和使用的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种电器教学安全保护装置，包括外壳和转轮，所述外壳的上表面镶嵌有移动槽，且移动槽的上方设置有推扭，所述外壳的前端表面设置有电阻表，且电阻表的内侧设置有旋钮，所述外壳有左侧外表面设置有插线槽，且插线槽的内侧安置有插线口，所述插线槽的下侧设置有断电按钮，所述转轮设固定于旋钮的内侧末端，且转轮的外表面固定有触齿，所述触齿的下方设置有环形电阻，且环形电阻的右侧末端固定有导出片，所述导出片的末端连接有断电片，且断电片的下侧设置有输电片，所述旋钮的内侧末端设置有弹簧，且环形电阻的左端设置有插头，所述插头的内侧末端连接有连接线，且插头的上端连接有联杆。
优选的，所述移动槽贯穿于外壳外表面，且移动槽与推扭之间组成滑动结构。
优选的，所述电阻表与旋钮之间为固定连接，且旋钮通过转轮与触齿之间按构成旋转结构。
优选的，所述环形电阻与导出片之间为焊接连接，且导出片与断电片之间为焊接连接。
优选的，所述断电片与输电片之间紧密贴合，且弹簧与断电片之间为螺纹连接。
优选的，所述插头与连接线之间为焊接连接，且联杆与插头之间为粘合连接。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：
该电器教学安全保护装置设置有移动槽与外壳，能够让其通过推动推扭来控制调节插头的伸缩，且使其能够适用于多种插座种类，增加了其能够适用的范围，设置有电阻表与旋钮，通过旋钮的旋转来控制接入阻值的大小，以便模仿电路中电流的变换以便适用于教学实践中的情况模拟，且对教学具有一定的帮助。
该电器教学安全保护装置设置有环形电阻与导出片，能够使通过环形电阻后的电流控制在人体安全电压的范围之内，且使其能够保证人体的安全性。
该电器教学安全保护装置设置有断电片与输电片，能够通过弹簧与断电片实现输电部分的断电和续电，且能过够在人体触电后紧急断开通电，以提高安全性，避免救援人员与触电者的之间接触使其更加安全，设置有插头与连接线，能够让其起到转接插座的作用，整体安装原理简单方便使用，且整体结构较为简单，生产成本较低便于生产。
附图说明
图1为本发明正面立体结构示意图；
图2为本发明结构侧面剖面示意图；
图3为本发明正面剖面结构示意图；
图4为本发明中弹簧放大结构示意图；
图5为本发明中图1的侧视结构示意图。
图中：1、外壳；2、移动槽；3、推扭；4、电阻表；5、旋钮；6、插线槽；7、插线口；8、断电按钮；9、转轮；10、触齿；11、环形电阻；12、导出片；13、断电片；14、输电片；15、弹簧；16、插头；17、连接线；18、联杆。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-5，本发明提供一种技术方案：一种电器教学安全保护装置，包括外壳1和转轮9，外壳1的上表面镶嵌有移动槽2，且移动槽2的上方设置有推扭3，移动槽2贯穿于外壳1外表面，且移动槽2与推扭3之间组成滑动结构，设置有移动槽2与外壳1，能够让其通过推动推扭3来控制调节插头16的伸缩，且使其能够适用于多种插座种类，增加了其能够适用的范围；
外壳1的前端表面设置有电阻表4，且电阻表4的内侧设置有旋钮5，外壳1有左侧外表面设置有插线槽6，且插线槽6的内侧安置有插线口7，插线槽6的下侧设置有断电按钮8，转轮9设固定于旋钮5的内侧末端，且转轮9的外表面固定有触齿10，电阻表4与旋钮5之间为固定连接，且旋钮5通过转轮9与触齿10之间按构成旋转结构，设置有电阻表4与旋钮5，通过旋钮5的旋转来控制接入阻值的大小，以便模仿电路中电流的变换以便适用于教学实践中的情况模拟，且对教学具有一定的帮助；触齿10的下方设置有环形电阻11，且环形电阻11的右侧末端固定有导出片12，导出片12的末端连接有断电片13，且断电片13的下侧设置有输电片14，环形电阻11与导出片12之间为焊接连接，且导出片12与断电片13之间为焊接连接，设置有环形电阻11与导出片12，能够使通过环形电阻11后的电流控制在人体安全电压的范围之内，且使其能够保证人体的安全性；
旋钮5的内侧末端设置有弹簧15，且环形电阻11的左端设置有插头16，断电片13与输电片14之间紧密贴合，且弹簧15与断电片13之间为螺纹连接，设置有断电片13与输电片14，能够通过弹簧15与断电片13实现输电部分的断电和续电，且能过够在人体触电后紧急断开通电，以提高安全性，避免救援人员与触电者的之间接触使其更加安全；插头16的内侧末端连接有连接线17，且插头16的上端连接有联杆18，插头16与连接线17之间为焊接连接，且联杆18与插头16之间为粘合连接，设置有插头16与连接线17，能够让其起到转接插座的作用，整体安装原理简单方便使用，且整体结构较为简单，生产成本较低便于生产。
工作原理：对于这类的安全保护装置,首先通过将整个装置的插头16插到常用的电源插座上，如果使用的使三线插座可将外壳1上边面移动槽2内的推扭3向外，随后使其与推扭3固定连接的联杆18带动插头16向外推动，插头16通过连接线17与环形电阻11连接，插上电源后将需要用到电源的教学电器的插头16插到插线槽6内的插线口7处，然后通过旋转电阻表4标记电阻值的旋钮5转动，使其带动与旋钮5固定连接的转轮9让触齿10在环形电阻11表面滑动，以此来控制电压的大小，随后导出的电通过导出片12传出再经过断电片13输电片14送至插线口7，当需要将电源立刻断开时可按动断电按钮8通过弹簧15使断电片13与输电片14断开连接，以起到保护的作用，就这样完成整个安全保护装置的使用过程。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (8)

1.一种电器教学安全保护装置，包括外壳（1）和转轮（9），其特征在于：所述外壳（1）的上表面镶嵌有移动槽（2），且移动槽（2）的上方设置有推扭（3），所述外壳（1）的前端表面设置有电阻表（4），且电阻表（4）的内侧设置有旋钮（5），所述外壳（1）有左侧外表面设置有插线槽（6），且插线槽（6）的内侧安置有插线口（7），所述插线槽（6）的下侧设置有断电按钮（8），所述转轮（9）设固定于旋钮（5）的内侧末端，且转轮（9）的外表面固定有触齿（10），所述触齿（10）的下方设置有环形电阻（11），且环形电阻（11）的右侧末端固定有导出片（12），所述导出片（12）的末端连接有断电片（13），且断电片（13）的下侧设置有输电片（14），所述旋钮（5）的内侧末端设置有弹簧（15），且环形电阻（11）的左端设置有插头（16），所述插头（16）的内侧末端连接有连接线（17），且插头（16）的上端连接有联杆（18）。
2.根据权利要求1所述的一种电器教学安全保护装置，其特征在于：所述移动槽（2）贯穿于外壳（1）外表面，且移动槽（2）与推扭（3）之间组成滑动结构。
3.根据权利要求1所述的一种电器教学安全保护装置，其特征在于：所述电阻表（4）与旋钮（5）之间为固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种电器教学安全保护装置，其特征在于：所述的旋钮（5）通过转轮（9）与触齿（10）之间按构成旋转结构。
5.根据权利要求1所述的一种电器教学安全保护装置，其特征在于：所述环形电阻（11）与导出片（12）之间为焊接连接，且导出片（12）与断电片（13）之间为焊接连接。
6.根据权利要求1所述的一种电器教学安全保护装置，其特征在于：所述断电片（13）与输电片（14）之间紧密贴合，且弹簧（15）与断电片（13）之间为螺纹连接。
7.根据权利要求1所述的一种电器教学安全保护装置，其特征在于：所述插头（16）与连接线（17）之间为焊接连接，且联杆（18）与插头（16）之间为粘合连接。
8.根据权利要求1所述的一种电器教学安全保护装置，其特征在于：所述的保护装置的工作原理为：首先通过将整个装置的插头（16）插到常用的电源插座上，如果使用的使三线插座可将外壳（1）上边面移动槽（2）内的推扭（3）向外，随后使其与推扭（3）固定连接的联杆（18）带动插头（16）向外推动，插头（16）通过连接线（17）与环形电阻（11）连接，插上电源后将需要用到电源的教学电器的插头（16）插到插线槽（6）内的插线口（7）处，然后通过旋转电阻表（4）标记电阻值的旋钮（5）转动，使其带动与旋钮（5）固定连接的转轮（9）让触齿（10）在环形电阻（11）表面滑动，以此来控制电压的大小，随后导出的电通过导出片（12）传出再经过断电片（13）输电片（14）送至插线口（7），当需要将电源立刻断开时可按动断电按钮（8）通过弹簧（15）使断电片（13）与输电片（14）断开连接，以起到保护的作用，就这样完成整个安全保护装置的使用过程。
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