CN110705861A - 一种基于移动互联的管理方法及系统 - Google Patents

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尹明立
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Abstract

本发明公开了一种基于移动互联的管理方法及系统，其方法包括：班组管理终端通过互联网向多个班组工作终端发送班组工作任务；所述每个班组工作终端通过互联网接收到所述班组工作任务后，从所述班组工作任务中提取出标准工作制度，同时展示所述标准工作制度；所述每个班组工作终端在展示所述标准工作制度结束后，通过实时录制班组工作人员对所述班组工作任务的操作，得到班组工作数据，并通过互联网将所述班组工作数据发送给所述班组管理终端；所述班组管理终端通过互联网接收所述每个班组工作数据，并利用所述每个班组工作数据，对所述班组工作任务进行考核评价。

Description

一种基于移动互联的管理方法及系统
技术领域
本发明涉及电力移动应用技术领域，特别涉及一种基于移动互联的管理方法及系统。
背景技术
传统的现场作业模式多采用携带纸质资料进行现场作业，现场工作人员查看资料非常不方便。另外，班组工作人员在作业现场环节中也没有岗位职责及标准化作业书等指导性内容进行支撑，“五位一体”将标准作业流程中节点环节的制度标准与实际业务进行深度融合，在工作中就可以随时了解管理要求及标准，从根本上保证班组建设的高标准执行。
发明内容
根据本发明实施例提供的方案解决的技术问题是解决班组任务信息不能及时上传到管理系统中，无法实现班组任务的管理。
根据本发明实施例提供的一种基于移动互联的管理方法，包括：
班组管理终端通过互联网向多个班组工作终端发送班组工作任务；
所述每个班组工作终端通过互联网接收到所述班组工作任务后，从所述班组工作任务中提取出标准工作制度，同时展示所述标准工作制度；
所述每个班组工作终端在展示所述标准工作制度结束后，通过实时录制班组工作人员对所述班组工作任务的操作，得到班组工作数据，并通过互联网将所述班组工作数据发送给所述班组管理终端；
所述班组管理终端通过互联网接收所述每个班组工作数据，并利用所述每个班组工作数据，对所述班组工作任务进行考核评价。
优选地，所述每个班组工作终端从所述班组工作任务中提取出标准工作制度，同时展示所述标准工作制度包括：
所述每个班组工作终端通过对所述班组工作任务进行解析处理，从所述班组工作任务中提取出标准工作制度；
所述每个班组工作终端在提取出标准工作制度后，启动显示器，并通过所述显示器展示所述标准工作制度。
优选地，所述每个班组工作终端在展示所述标准工作制度结束后，通过实时录制班组工作人员对所述班组工作任务的操作，得到班组工作数据包括：
所述每个班组工作终端在展示所述标准工作制度结束后，关闭所述显示器，同时启动摄像头；
所述每个班组工作终端在启动摄像头后，利用所述摄像头实时录制班组工作人员对所述班组工作任务的操作，得到班组工作数据。
优选地，所述每个班组工作终端实时录制班组工作人员对所述班组工作任务的操作期间，还包括：
所述每个班组工作终端实时监测是否接收到展示所述标准工作制度的请求；
当所述每个班组工作终端监测接收到展示所述标准工作制度的请求时，关闭所述摄像头实时录制班组工作人员对所述班组工作任务的操作，同时启动显示器，并通过所述显示器重新展示所述标准工作制度。
优选地，所述显示器重新展示所述标准工作制度的展示方式包括以下任一：全部展示和部分展示。
优选地，所述班组管理终端利用所述每个班组工作数据，对所述班组工作任务进行考核评价包括：
所述班组管理终端通过对所述每个班组工作数据进行统计处理，生成所述班组工作任务的班组工作日志；
所述班组管理终端根据所述班组工作日志和预存的标准考核评价表，对所述班组工作任务进行考核评价。
根据本发明实施例提供的一种基于移动互联的管理系统，包括：
班组管理终端，用于通过互联网向多个班组工作终端发送班组工作任务，以及通过互联网接收所述每个班组工作数据，并利用所述每个班组工作数据，对所述班组工作任务进行考核评价；
多个班组工作终端，用于通过互联网接收到所述班组工作任务后，从所述班组工作任务中提取出标准工作制度，同时展示所述标准工作制度，以及在展示所述标准工作制度结束后，通过实时录制班组工作人员对所述班组工作任务的操作，得到班组工作数据，并通过互联网将所述班组工作数据发送给所述班组管理终端。
优选地，所述班组工作终端具体用于通过对所述班组工作任务进行解析处理，从所述班组工作任务中提取出标准工作制度，以及在提取出标准工作制度后，启动显示器，并通过所述显示器展示所述标准工作制度。
优选地，所述班组工作终端具体用于在展示所述标准工作制度结束后，关闭所述显示器，同时启动摄像头，以及在启动摄像头后，利用所述摄像头实时录制班组工作人员对所述班组工作任务的操作，得到班组工作数据。
优选地，所述班组管理终端具体用于通过对所述每个班组工作数据进行统计处理，生成所述班组工作任务的班组工作日志，以及根据所述班组工作日志和预存的标准考核评价表，对所述班组工作任务进行考核评价。
根据本发明实施例提供的方案，克服了现场班组不能实时共享班组建设资源，快速发现问题，工作同步指导等难题，同时实现了班组任务的管理。
附图说明
图1是本发明实施例提供的一种基于移动互联的管理方法流程图；
图2是本发明实施例提供的一种基于移动互联的管理系统示意图。
具体实施方式
以下结合附图对本发明的优选实施例进行详细说明，应当理解，以下所说明的优选实施例仅用于说明和解释本发明，并不用于限定本发明。
图1是本发明实施例提供的一种基于移动互联的管理方法流程图，如图1所示，包括：
步骤S101：班组管理终端通过互联网向多个班组工作终端发送班组工作任务；
步骤S102：所述每个班组工作终端通过互联网接收到所述班组工作任务后，从所述班组工作任务中提取出标准工作制度，同时展示所述标准工作制度；
步骤S103：所述每个班组工作终端在展示所述标准工作制度结束后，通过实时录制班组工作人员对所述班组工作任务的操作，得到班组工作数据，并通过互联网将所述班组工作数据发送给所述班组管理终端；
步骤S104：所述班组管理终端通过互联网接收所述每个班组工作数据，并利用所述每个班组工作数据，对所述班组工作任务进行考核评价。
其中，所述每个班组工作终端从所述班组工作任务中提取出标准工作制度，同时展示所述标准工作制度包括：所述每个班组工作终端通过对所述班组工作任务进行解析处理，从所述班组工作任务中提取出标准工作制度；所述每个班组工作终端在提取出标准工作制度后，启动显示器，并通过所述显示器展示所述标准工作制度。
其中，所述每个班组工作终端在展示所述标准工作制度结束后，通过实时录制班组工作人员对所述班组工作任务的操作，得到班组工作数据包括：所述每个班组工作终端在展示所述标准工作制度结束后，关闭所述显示器，同时启动摄像头；所述每个班组工作终端在启动摄像头后，利用所述摄像头实时录制班组工作人员对所述班组工作任务的操作，得到班组工作数据。
其中，所述每个班组工作终端实时录制班组工作人员对所述班组工作任务的操作期间，还包括：所述每个班组工作终端实时监测是否接收到展示所述标准工作制度的请求；当所述每个班组工作终端监测接收到展示所述标准工作制度的请求时，关闭所述摄像头实时录制班组工作人员对所述班组工作任务的操作，同时启动显示器，并通过所述显示器重新展示所述标准工作制度。具体地说，所述显示器重新展示所述标准工作制度的展示方式包括以下任一：全部展示和部分展示。
其中，所述班组管理终端利用所述每个班组工作数据，对所述班组工作任务进行考核评价包括：所述班组管理终端通过对所述每个班组工作数据进行统计处理，生成所述班组工作任务的班组工作日志；所述班组管理终端根据所述班组工作日志和预存的标准考核评价表，对所述班组工作任务进行考核评价。
图2是本发明实施例提供的一种基于移动互联的管理系统示意图，如图2所示，包括：班组管理终端201和多个班组工作终端202。
其中，所述班组管理终端201，用于通过互联网向多个班组工作终端发送班组工作任务，以及通过互联网接收所述每个班组工作数据，并利用所述每个班组工作数据，对所述班组工作任务进行考核评价；所述多个班组工作终端202，用于通过互联网接收到所述班组工作任务后，从所述班组工作任务中提取出标准工作制度，同时展示所述标准工作制度，以及在展示所述标准工作制度结束后，通过实时录制班组工作人员对所述班组工作任务的操作，得到班组工作数据，并通过互联网将所述班组工作数据发送给所述班组管理终端。
其中，所述班组工作终端202具体用于通过对所述班组工作任务进行解析处理，从所述班组工作任务中提取出标准工作制度，以及在提取出标准工作制度后，启动显示器，并通过所述显示器展示所述标准工作制度。
其中，所述班组工作终端202具体用于在展示所述标准工作制度结束后，关闭所述显示器，同时启动摄像头，以及在启动摄像头后，利用所述摄像头实时录制班组工作人员对所述班组工作任务的操作，得到班组工作数据。
其中，所述班组管理终端201具体用于通过对所述每个班组工作数据进行统计处理，生成所述班组工作任务的班组工作日志，以及根据所述班组工作日志和预存的标准考核评价表，对所述班组工作任务进行考核评价。
班组工作终端实现流程全过程监控、数据自动记录和上传、标准制度展示等功能，班组工作终端从班组管理终端中接收工作任务，获取工作任务中的计划制定、日志记录、成果统计、工作总结、系统报表中的人员信息、日期信息、专业室、班组类型等数据信息。班组管理终端实现工作任务下发以及工作任务的考核评价功能，工作日志包括移动终端登记单号、登记单位、登记时间、登记状态、设备编码、领用人、使用人、领用班组、联系方式。考核评价以市县公司终端领用情况为考核标准，以工作日志中的领用人和使用人两项字段为重要考核信息，工作日志全部填写有效正确的为A段，漏填2-4项的为B段，剩下为C段。
流程可视化：班组工作终端实现五位一体标准流程的全过程可视化监控，每个节点均展示相关制度、标准、职责、考核要求等内容，提醒班组工作人员现场工作要点，提高工作效率。
工作日志自动生成：专业应用功能执行过程中，根据具体数据，自动生成班组工作日志，并按照预存的标准制度进行考核，实现基于统一模板的自动化日志记录功能，减轻班组人员负担。
根据本发明实施例提供的方案，以班组工作任务完整闭环管理为抓手，融合专业工作过程和班组管理环节，从班组工作终端接收任务开始，监控任务执行全过程，自动记录工作环节全部数据，通过可视化手段展示标准流程及工作状态，通过检查功能查看工作制度执行情况，应用点选及标准化作业指导功能实现标准落地，基于自动记录的过程数据实现自动评价考核。
尽管上文对本发明进行了详细说明，但是本发明不限于此，本技术领域技术人员可以根据本发明的原理进行各种修改。因此，凡按照本发明原理所作的修改，都应当理解为落入本发明的保护范围。

Claims (10)

1.一种基于移动互联的管理方法，其特征在于，包括：
班组管理终端通过互联网向多个班组工作终端发送班组工作任务；
所述每个班组工作终端通过互联网接收到所述班组工作任务后，从所述班组工作任务中提取出标准工作制度，同时展示所述标准工作制度；
所述每个班组工作终端在展示所述标准工作制度结束后，通过实时录制班组工作人员对所述班组工作任务的操作，得到班组工作数据，并通过互联网将所述班组工作数据发送给所述班组管理终端；
所述班组管理终端通过互联网接收所述每个班组工作数据，并利用所述每个班组工作数据，对所述班组工作任务进行考核评价。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述每个班组工作终端从所述班组工作任务中提取出标准工作制度，同时展示所述标准工作制度包括：
所述每个班组工作终端通过对所述班组工作任务进行解析处理，从所述班组工作任务中提取出标准工作制度；
所述每个班组工作终端在提取出标准工作制度后，启动显示器，并通过所述显示器展示所述标准工作制度。
3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述每个班组工作终端在展示所述标准工作制度结束后，通过实时录制班组工作人员对所述班组工作任务的操作，得到班组工作数据包括：
所述每个班组工作终端在展示所述标准工作制度结束后，关闭所述显示器，同时启动摄像头；
所述每个班组工作终端在启动摄像头后，利用所述摄像头实时录制班组工作人员对所述班组工作任务的操作，得到班组工作数据。
4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述每个班组工作终端实时录制班组工作人员对所述班组工作任务的操作期间，还包括：
所述每个班组工作终端实时监测是否接收到展示所述标准工作制度的请求；
当所述每个班组工作终端监测接收到展示所述标准工作制度的请求时，关闭所述摄像头实时录制班组工作人员对所述班组工作任务的操作，同时启动显示器，并通过所述显示器重新展示所述标准工作制度。
5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述显示器重新展示所述标准工作制度的展示方式包括以下任一：全部展示和部分展示。
6.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述班组管理终端利用所述每个班组工作数据，对所述班组工作任务进行考核评价包括：
所述班组管理终端通过对所述每个班组工作数据进行统计处理，生成所述班组工作任务的班组工作日志；
所述班组管理终端根据所述班组工作日志和预存的标准考核评价表，对所述班组工作任务进行考核评价。
7.一种基于移动互联的管理系统，其特征在于，包括：
班组管理终端，用于通过互联网向多个班组工作终端发送班组工作任务，以及通过互联网接收所述每个班组工作数据，并利用所述每个班组工作数据，对所述班组工作任务进行考核评价；
多个班组工作终端，用于通过互联网接收到所述班组工作任务后，从所述班组工作任务中提取出标准工作制度，同时展示所述标准工作制度，以及在展示所述标准工作制度结束后，通过实时录制班组工作人员对所述班组工作任务的操作，得到班组工作数据，并通过互联网将所述班组工作数据发送给所述班组管理终端。
8.根据权利要求7所述的系统，其特征在于，所述班组工作终端具体用于通过对所述班组工作任务进行解析处理，从所述班组工作任务中提取出标准工作制度，以及在提取出标准工作制度后，启动显示器，并通过所述显示器展示所述标准工作制度。
9.根据权利要求8所述的系统，其特征在于，所述班组工作终端具体用于在展示所述标准工作制度结束后，关闭所述显示器，同时启动摄像头，以及在启动摄像头后，利用所述摄像头实时录制班组工作人员对所述班组工作任务的操作，得到班组工作数据。
10.根据权利要求9所述的系统，其特征在于，所述班组管理终端具体用于通过对所述每个班组工作数据进行统计处理，生成所述班组工作任务的班组工作日志，以及根据所述班组工作日志和预存的标准考核评价表，对所述班组工作任务进行考核评价。
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