CN110489678A - 用于接送对象的监控方法、系统、装置及存储介质 - Google Patents

Abstract

本发明公开一种用于接送对象的监控方法、系统、装置及存储介质，其中所述方法包括：获取首次进入监控车辆的接送对象的基础标识信息，该接送对象可以是中小学生；判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的标准标识信息是否匹配；若是，则生成首次安全入车的第一告知信息，所述第一告知信息包括：所述接送对象的姓名信息和所述接送对象所对应的入车时间信息；最终将所述第一告知信息发送至第一终端和第二终端。这样就使得通过校车在统一接送中小学生入学的时候，学生家长和学校老师能够第一时间准确的知晓对应被监控的学生是否安全，以提高安全性能。

Description

用于接送对象的监控方法、系统、装置及存储介质

技术领域

本发明涉及计算机技术领域，尤其涉及一种用于接送对象的监控方法、系统、装置及存储介质。

背景技术

目前中小学生上学的方式往往都是通过如下几种方式，第一种是学生自己上下学，第二种是学生家长接送的方式上下学，第三种是通过校车统一接送的方式下上学。

然后，针对第一种方式，其在家长和学校无法对学生进行监控的情况下进行，使得学生的人生安全无得到保障，家长和学校对这种方式也十分担忧。第二第二种方式，虽然通过学生家长接送的方式上下学，学生的人生安全得到保障，但是也极大的耽误了大部分家长的工作时间。第三种方式通过校车统一接送，但是目前针对此种方式虽然在一定程度上对第一种和第二种的弊端进行了一定程度的改善，但是该种方式在全程接送过程中，学生上下车、进校离校的信息仍然不在家长或学校老师的监控范围内，对于家长或者学校老师而言仍然存在一定的安全隐患。

可见，现有的中小学生上学的接送方式由于不在家长或者学校老师的监控范围内，而存在安全隐患的技术问题。

发明内容

本发明的目的是针对现有技术存在的不足，提供一种用于接送对象的监控方法、系统、装置及存储介质，用以解决现有技术中的中小学生上学的接送方式由于不在家长或者学校老师的监控范围内，而存在安全隐患的技术问题。

为实现上述目的，本发明采用的技术方案是：

第一方面，本发明提供了一种用于接送对象的监控方法，所述方法包括：获取首次进入监控车辆的接送对象的基础标识信息；判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的标准标识信息是否匹配；若是，则生成首次安全入车的第一告知信息，所述第一告知信息包括：所述接送对象的姓名信息和所述接送对象所对应的入车时间信息；将所述第一告知信息发送至第一终端和第二终端。

在第一方面中，所述将所述第一告知信息发送至第一终端和第二终端之后，所述方法还包括：获取首次离开所述监控车辆的接送对象的基础标识信息；判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的标准标识信息是否匹配；若是，则生成安全离车的第二告知信息，所述第二告知信息包括：所述接送对象的姓名信息和所述接送对象所对应的离车时间信息；将所述第二告知信息发送至第一终端和第二终端。

在第一方面中，所述将所述第二告知信息发送至第一终端和第二终端之后，所述方法还包括：获取进入目标校园的接送对象的基础标识信息；判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的标准标识信息是否匹配；若是，则生成安全进校的第三告知信息，所述第三告知信息包括：所述接送对象的姓名信息和所述接送对象所对应的进校时间信息；将所述第三告知信息发送至第一终端和第二终端。

在第一方面中，所述将所述第三告知信息发送至第一终端和第二终端之后，所述方法还包括：获取离开目标校园的接送对象的基础标识信息；判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的标准标识信息是否匹配；若是，则生成安全离校的第四告知信息，所述第四告知信息包括：所述接送对象的姓名信息和所述接送对象所对应的离校时间信息；将所述第四告知信息发送至第一终端和第二终端。

第二方面，本发明还提供了一种用于接送对象的监控系统，所述系统包括：第一获取模块，被配置为获取首次进入监控车辆的接送对象的基础标识信息；第二获取模块，被配置为判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的标准标识信息是否匹配；第一生成模块，被配置为生成首次安全入车的第一告知信息，所述第一告知信息包括：所述接送对象的姓名信息和所述接送对象所对应的入车时间信息；第一发送模块，被配置为将所述第一告知信息发送至第一终端和第二终端。

在第二方面中，所述系统还包括：第三获取模块，被配置为获取首次离开所述监控车辆的接送对象的基础标识信息；第二判断模块，被配置为判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的标准标识信息是否匹配；第二生成模块，被配置为生成安全离车的第二告知信息，所述第二告知信息包括：所述接送对象的姓名信息和所述接送对象所对应的离车时间信息；第二发送模块，被配置为将所述第二告知信息发送至第一终端和第二终端。

在第二方面中，还包括：第四获取模块，被配置为获取进入目标校园的接送对象的基础标识信息；第三判断模块，被配置为判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的标准标识信息是否匹配；第三生成模块，被配置为生成安全进校的第三告知信息，所述第三告知信息包括：所述接送对象的姓名信息和所述接送对象所对应的进校时间信息；第三发送模块，被配置为将所述第三告知信息发送至第一终端和第二终端。

在第二方面中，还包括：第五获取模块，被配置为获取离开目标校园的接送对象的基础标识信息；第四判断模块，被配置为判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的标准标识信息是否匹配；第四生成模块，被配置为生成安全离校的第四告知信息，所述第四告知信息包括：所述接送对象的姓名信息和所述接送对象所对应的离校时间信息；第四发送模块，被配置为将所述第四告知信息发送至第一终端和第二终端。

第三方面，本发明还提供了一种用于接送对象的监控装置，包括存储器、处理器及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述程序时实现上述第一方面和第二方面。

第四方面，本发明还提供了一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，该程序被处理器执行时实现上述第一方面和第二方面。

本发明实施例中提供的一个或多个技术方案，至少具有如下技术效果或优点：

本发明实施例通过首先获取首次进入监控车辆的接送对象的基础标识信息，该接送对象可以是中小学生；然后判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的标准标识信息是否匹配，也即判断该中小学生是否是需要被监控的中小学生；若是，则生成首次安全入车的第一告知信息，所述第一告知信息包括：所述接送对象的姓名信息和所述接送对象所对应的入车时间信息；最终将所述第一告知信息发送至第一终端(家长的终端设备，如手机)和第二终端(学生老师的终端设备，如手机)。这样就使得通过校车在统一接送中小学生入学的时候，学生家长和学校老师能够第一时间准确的知晓对应被监控的学生是否安全入车，以提高安全性能。

上述说明仅是本发明技术方案的概述，为了能够更清楚了解本发明的技术手段，而可依照说明书的内容予以实施，并且为了让本发明的上述和其它目的、特征和优点能够更明显易懂，以下特举本发明的具体实施方式。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本申请实施例中多级列表页排序的方法的流程图；

图2为本申请实施例中装置的结构示意图；

图3为本申请实施例中服务器的结构示意图；

图4为本申请实施例中计算机可读存储介质400的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明中的附图，对本发明的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动条件下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。

本发明提供一种用于接送对象的监控方法、系统、装置及存储介质，用以解决现有技术中的中小学生上学的接送方式由于不在家长或者学校老师的监控范围内，而存在安全隐患的技术问题，达到了校车在统一接送中小学生入学的时候，学生家长和学校老师能够第一时间准确的知晓对应被监控的学生是否安全入车，以提高安全性能的技术效果。

本发明实施例中的技术方案，总体思路如下：

一种用于接送对象的监控方法，所述方法包括：

获取首次进入监控车辆的接送对象的基础标识信息；

判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的标准标识信息是否匹配；

若是，则生成首次安全入车的第一告知信息，所述第一告知信息包括：所述接送对象的姓名信息和所述接送对象所对应的入车时间信息；

将所述第一告知信息发送至第一终端和第二终端。

为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

实施例一

本发明实施例一提供一种用于接送对象的监控方法方法，请参考图1，所述方法包括：

步骤S110；获取首次进入监控车辆的接送对象的基础标识信息；

步骤S120；判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的标准标识信息是否匹配；

步骤S130；若是，则生成首次安全入车的第一告知信息，所述第一告知信息包括：所述接送对象的姓名信息和所述接送对象所对应的入车时间信息；

步骤S140；将所述第一告知信息发送至第一终端和第二终端。

需要说明的是，在上述及后续针对本发明的叙述中，接送对象可以是中小学生，监控车辆是可以是用于统一安排接送学生的车辆；基础标识信息是用于表征中小学生的标识信息，如姓名、发型、衣服、书包等。第一告知信息除了包括接送对象的姓名信息和接送对象所对应的入车时间信息外，还可以包括接送对象当时的发型、所穿的衣服、是否有背书包以及背的是什么样的书包(如单肩包或双肩包等)。第一终端可以是学生家长的手机、IPAD、笔记本电脑、台式机电脑等。第二终端可以是学校老师的手机、IPAD、笔记本电脑、台式机电脑等。

具体来讲，据发明人研究发现，目前中小学生上学的方式往往都是通过如下几种方式，第一种是学生自己上下学，第二种是学生家长接送的方式上下学，第三种是通过校车统一接送的方式下上学。然后，针对第一种方式，其在家长和学校无法对学生进行监控的情况下进行，使得学生的人生安全无得到保障，家长和学校对这种方式也十分担忧。第二第二种方式，虽然通过学生家长接送的方式上下学，学生的人生安全得到保障，但是也极大的耽误了大部分家长的工作时间。第三种方式通过校车统一接送，但是目前针对此种方式虽然在一定程度上对第一种和第二种的弊端进行了一定程度的改善，但是该种方式在全程接送过程中，学生上下车、进校离校的信息仍然不在家长或学校老师的监控范围内，对于家长或者学校老师而言仍然存在一定的安全隐患。可见，现有的中小学生上学的接送方式由于不在家长或者学校老师的监控范围内，而存在安全隐患的技术问题。

基于此，本发明实施例一提供了用于接送对象的监控方法，用于解决上述技术问题。

下面，结合图1对本发明实施例一提供的接送对象的方法进行详细介绍：

首先，执行步骤S110，获取首次进入监控车辆的接送对象的基础标识信息；

具体而言，该步骤中的监控车辆是用于接送学生入学的车辆，该基础标识信息是用来表征该学生身份的信息，例如该学生的姓名、年龄、性别、今天所穿的衣服颜色、佩戴的书包颜色、发型等。该基础标识信息可以是预先的在学生的手腕上佩戴智能手环，该智能手环在学生当天出门时由学生家长手动将上述信息如该学生的姓名、年龄、性别、今天所穿的衣服颜色、佩戴的书包颜色、发型等输入至该智能手环中。同时，监控车辆上安装有智能设备，如传感器、控制器等，当学生首次进入车辆时，该智能设备自动读取该学生所佩戴的智能手环中的基础标识信息，并存储该基础标识信息。

然后执行步骤S120；判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的标准标识信息是否匹配；

详细而言，在实际操作过程中，有可能会出现一些并非接送对象的学生进入车辆，易造成误送的现象，对此可预先的构建一数据库，该数据库中预先存储有该监控车辆今日所接送学生的名列清单，该名列清单中有与上述基础标识信息所对应的标准标识信息，例如正确的学生的姓名、年龄、性别、今天所穿的衣服颜色、佩戴的书包颜色、发型等。然后将步骤S110中所获取的学生的基础表示信息与数据库中的标准标识信息是否匹配。

然后执行步骤S130；若是，则生成该接送对象首次安全入车的第一告知信息，所述第一告知信息包括：所述接送对象的姓名信息和所述接送对象所对应的入车时间信息；

以及步骤S140；将所述第一告知信息发送至第一终端和第二终端。

其中，第一告知信息除了包括接送对象的姓名信息和接送对象所对应的入车时间信息外，还可以包括接送对象当时的发型、所穿的衣服、是否有背书包以及背的是什么样的书包(如单肩包或双肩包等)。第一终端可以是学生家长的手机、IPAD、笔记本电脑、台式机电脑等。第二终端可以是学校老师的手机、IPAD、笔记本电脑、台式机电脑等。

需要补充的是，为了判断监控车辆是否是安全接送车辆，因此在执行步骤S110之前，本发明实施例还包括对监控车辆进行判断的步骤：

预先存储接送车辆的接送车牌信息，该车牌信息可以是预先的存储在学生所佩戴的智能手环上；

然后获取监控车辆的目标车牌信息，该目标车牌信息可以通过智能手环进行扫描；

然后将该目标车牌信息和接送车牌信息进行匹配；

若是，则生成安全车辆告知信息，并发送至第一终端和第二终端。

以此通过预先对接送车辆的接送车牌信息进行存储，并将目标车牌信息与该目标车牌信息进行匹配，来避免学生上错车辆而出现误送的现象。

当然，本发明实施例在所述第一告知信息发送至第一终端和第二终端之后，所述方法还包括：

获取首次离开所述监控车辆的接送对象的基础标识信息；

同样的，该步骤中的监控车辆是用于接送学生入学的车辆，该基础标识信息是用来表征该学生身份的信息，例如该学生的姓名、年龄、性别、今天所穿的衣服颜色、佩戴的书包颜色、发型等。该基础标识信息可以是预先的在学生的手腕上佩戴智能手环，该智能手环在学生当天出门时有学上家长手动将上述信息该学生的姓名、年龄、性别、今天所穿的衣服颜色、佩戴的书包颜色、发型等输入至该智能手环中。同时，监控车辆上安装有智能设备，如传感器、控制器等，当学生首次进入车辆时，该智能设备自动读取该学生所佩戴的智能手环中的基础标识信息，并存储该基础标识信息。

判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的标准标识信息是否匹配；

同样的，在实际操作过程中，有可能会出现一些并非在该站或该学校下车的学生离开车辆，对此可预先的构建一数据库，该数据库中预先存储有在该站或该学校下车的名列清单，该名列清单中有与上述基础标识信息所对应的标准标识信息，例如正确的学生的姓名、年龄、性别、今天所穿的衣服颜色、佩戴的书包颜色、发型等。然后将所获取的学生的基础表示信息与数据库中的标准标识信息是否匹配，若匹配，则证明该学生是需要在该站或者该学校下车的学生，及允许该学上离车。

若是，则生成安全离车的第二告知信息，所述第二告知信息包括：所述接送对象的姓名信息和所述接送对象所对应的离车时间信息；

以及，将所述第二告知信息发送至第一终端和第二终端。

其中，第二告知信息除了包括接送对象的姓名信息和接送对象所对应的入车时间信息外，还可以包括接送对象当时的发型、所穿的衣服、是否有背书包以及背的是什么样的书包(如单肩包或双肩包等)。第一终端可以是学生家长的手机、IPAD、笔记本电脑、台式机电脑等。第二终端可以是学校老师的手机、IPAD、笔记本电脑、台式机电脑等。

当然，本发明实施例在所述第二告知信息发送至第一终端和第二终端之后，所述方法还包括：

获取进入目标校园的接送对象的基础标识信息；

该步骤中的目标校园是用于学生入学的校园，该基础标识信息是用来表征该学生身份的信息，例如该学生的姓名、年龄、性别、今天所穿的衣服颜色、佩戴的书包颜色、发型等。该基础标识信息可以是预先的在学生的手腕上佩戴智能手环，该智能手环在学生当天出门时有学上家长手动将上述信息该学生的姓名、年龄、性别、今天所穿的衣服颜色、佩戴的书包颜色、发型等输入至该智能手环中。同时，目标校园校门处安装有智能设备，如传感器、控制器等，当学生首次进入校园时，该智能设备自动读取该学生所佩戴的智能手环中的基础标识信息，并存储该基础标识信息。

判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的标准标识信息是否匹配；

同样的，在实际操作过程中，有可能会出现一些并非在该学校上学的学生进入校园，对此可预先的构建一数据库，该数据库中预先存储有在该学校入学的名列清单，该名列清单中有与上述基础标识信息所对应的标准标识信息，例如正确的学生的姓名、年龄、性别、今天所穿的衣服颜色、佩戴的书包颜色、发型等。然后将所获取的学生的基础表示信息与数据库中的标准标识信息是否匹配，若匹配，则证明该学生是在该校上学，及允许该雪上入学。

若是，则生成安全进校的第三告知信息，所述第三告知信息包括：所述接送对象的姓名信息和所述接送对象所对应的进校时间信息；

将所述第三告知信息发送至第一终端和第二终端。

其中，第三告知信息除了包括接送对象的姓名信息和接送对象所对应的入车时间信息外，还可以包括接送对象当时的发型、所穿的衣服、是否有背书包以及背的是什么样的书包(如单肩包或双肩包等)。第一终端可以是学生家长的手机、IPAD、笔记本电脑、台式机电脑等。第二终端可以是学校老师的手机、IPAD、笔记本电脑、台式机电脑等。

当然，本发明实施例在所述第三告知信息发送至第一终端和第二终端之后，所述方法还包括：

获取离开目标校园的接送对象的基础标识信息；

该步骤中的目标校园是用于学生入学的校园，该基础标识信息是用来表征该学生身份的信息，例如该学生的姓名、年龄、性别、今天所穿的衣服颜色、佩戴的书包颜色、发型等。该基础标识信息可以是预先的在学生的手腕上佩戴智能手环，该智能手环在学生当天出门时有学上家长手动将上述信息该学生的姓名、年龄、性别、今天所穿的衣服颜色、佩戴的书包颜色、发型等输入至该智能手环中。同时，目标校园校门处安装有智能设备，如传感器、控制器等，当学生离开校园时，该智能设备自动读取该学生所佩戴的智能手环中的基础标识信息，并存储该基础标识信息。

判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的标准标识信息是否匹配；

在实际操作过程中，有可能会出现一些并非在该学校上学的学生离开校园，对此可预先的构建一数据库，该数据库中预先存储有在该学校入学的名列清单，该名列清单中有与上述基础标识信息所对应的标准标识信息，例如正确的学生的姓名、年龄、性别、今天所穿的衣服颜色、佩戴的书包颜色、发型等。然后将所获取的学生的基础表示信息与数据库中的标准标识信息是否匹配，若匹配，则证明该学生是在该校上学，及允许该学生离校。

若是，则生成安全离校的第四告知信息，所述第四告知信息包括：所述接送对象的姓名信息和所述接送对象所对应的离校时间信息；

以及，将所述第四告知信息发送至第一终端和第二终端。

其中，第四告知信息除了包括接送对象的姓名信息和接送对象所对应的入车时间信息外，还可以包括接送对象当时的发型、所穿的衣服、是否有背书包以及背的是什么样的书包(如单肩包或双肩包等)。第一终端可以是学生家长的手机、IPAD、笔记本电脑、台式机电脑等。第二终端可以是学校老师的手机、IPAD、笔记本电脑、台式机电脑等。

基于同一发明构思，本发明实施例还提供了与实施例一中方法对应的装置，见实施例二。

实施例二

本发明实施例二提供了一种装置，请参考图2，所述装置包括：

第一获取模块210，被配置为获取首次进入监控车辆的接送对象的基础标识信息；第二获取模块220，被配置为判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的标准标识信息是否匹配；第一生成模块230，被配置为若是，则生成首次安全入车的第一告知信息，所述第一告知信息包括：所述接送对象的姓名信息和所述接送对象所对应的入车时间信息；第一发送模块240，被配置为将所述第一告知信息发送至第一终端和第二终端。

在本发明实施例二中，可选的，还包括：第三获取模块，被配置为获取首次离开所述监控车辆的接送对象的基础标识信息；第二判断模块，被配置为判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的标准标识信息是否匹配；第二生成模块，被配置为若是，则生成安全离车的第二告知信息，所述第二告知信息包括：所述接送对象的姓名信息和所述接送对象所对应的离车时间信息；第二发送模块，被配置为将所述第二告知信息发送至第一终端和第二终端。

在本发明实施例二中，可选的，还包括：第四获取模块，被配置为获取进入目标校园的接送对象的基础标识信息；第三判断模块，被配置为判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的标准标识信息是否匹配；第三生成模块，被配置为若是，则生成安全进校的第三告知信息，所述第三告知信息包括：所述接送对象的姓名信息和所述接送对象所对应的进校时间信息；第三发送模块，被配置为将所述第三告知信息发送至第一终端和第二终端。

在本发明实施例二中，可选的，还包括：第五获取模块，被配置为获取离开目标校园的接送对象的基础标识信息；第四判断模块，被配置为判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的标准标识信息是否匹配；第四生成模块，被配置为若是，则生成安全离校的第四告知信息，所述第四告知信息包括：所述接送对象的姓名信息和所述接送对象所对应的离校时间信息；第四发送模块，被配置为将所述第四告知信息发送至第一终端和第二终端。

由于本发明实施例二所介绍的装置，为实施本发明实施例一的方法所采用的装置，故而基于本发明实施例一所介绍的方法，本领域所属人员能够了解该装置的具体结构及变形，故而在此不再赘述。凡是本发明实施例一的方法所采用的装置都属于本发明所欲保护的范围。

实施例三

需要说明的是，基于上述实施例一、实施例二同样的发明沟通，本发明实施例三提供了一种装置，包括：射频(Radio Frequency，RF)电路310、存储器320、输入单元330、显示单元340、音频电路350、WiFi模块360、处理器370、以及电源380等部件。其中，存储器320上存储有可在处理器370上运行的计算机程序，处理器370执行所述计算机程序时实现实施例一中所述的步骤S110、步骤S120、步骤S130、步骤S140和步骤S150；或者实现实施例二中所述的步骤S210、步骤S220、步骤S230、步骤S240、步骤S250和步骤S260；或者实现实施例三中所述的步骤S301、步骤S302、步骤S303和步骤S304。

在具体实施过程中，处理器执行计算机程序时，可以实现实施例一、二中的任一实施方式。

本领域技术人员可以理解，图4中示出的装置结构并不构成对装置本身的限定，可以包括比图示更多或更少的部件，或者组合某些部件，或者不同的部件布置。

下面结合图3对计算机设备的各个构成部件进行具体的介绍：

RF电路310可用于信号的接收和发送，特别地，将基站的下行信息接收后，给处理器370处理。通常，RF电路310包括但不限于至少一个放大器、收发信机、耦合器、低噪声放大器(Low Noise Amplifier，LNA)、双工器等。

存储器320可用于存储软件程序以及模块，处理器370通过运行存储在存储器320的软件程序以及模块，从而执行计算机设备的各种功能应用以及数据处理。存储器320可主要包括存储程序区和存储数据区，其中，存储程序区可存储操作系统、至少一个功能所需的应用程序等；存储数据区可存储根据计算机设备的使用所创建的数据等。此外，存储器320可以包括高速随机存取存储器，还可以包括非易失性存储器，例如至少一个磁盘存储器件、闪存器件、或其他易失性固态存储器件。

输入单元330可用于接收输入的数字或字符信息，以及产生与计算机设备的用户设置以及功能控制有关的键信号输入。具体地，输入单元330可包括键盘331以及其他输入设备332。键盘331，可收集用户在其上的输入操作，并根据预先设定的程式驱动相应的连接装置。键盘331采集到输出信息后再送给处理器370。除了键盘331，输入单元330还可以包括其他输入设备332。具体地，其他输入设备332可以包括但不限于触控面板、功能键(比如音量控制按键、开关按键等)、轨迹球、鼠标、操作杆等中的一种或多种。

显示单元340可用于显示由用户输入的信息或提供给用户的信息以及计算机设备的各种菜单。显示单元340可包括显示面板341，可选的，可以采用液晶显示器(LiquidCrystalDisplay，LCD)、有机发光二极管(Organic Light-Emitting Diode,OLED)等形式来配置显示面板341。进一步的，键盘331可覆盖显示面板341，当键盘331检测到在其上或附近的触摸操作后，传送给处理器370以确定触摸事件的类型，随后处理器370根据输入事件的类型在显示面板341上提供相应的视觉输出。虽然在图3中键盘331与显示面板341是作为两个独立的部件来实现计算机设备的输入和输入功能，但是在某些实施例中，可以将键盘331与显示面板341集成而实现计算机设备的输入和输出功能。

音频电路350、扬声器351，传声器352可提供用户与计算机设备之间的音频接口。音频电路350可将接收到的音频数据转换后的电信号，传输到扬声器351，由扬声器351转换为声音信号输出；

WiFi属于短距离无线传输技术，计算机设备通过WiFi模块360可以帮助用户收发电子邮件、浏览网页和访问流式媒体等，它为用户提供了无线的宽带互联网访问。虽然图4示出了WiFi模块360，但是可以理解的是，其并不属于计算机设备的必须构成，完全可以根据需要在不改变发明的本质的范围内而省略。

处理器370是计算机设备的控制中心，利用各种接口和线路连接整个计算机设备的各个部分，通过运行或执行存储在存储器320内的软件程序和/或模块，以及调用存储在存储器320内的数据，执行计算机设备的各种功能和处理数据，从而对计算机设备进行整体监控。可选的，处理器370可包括一个或多个处理单元；优选的，处理器370可集成应用处理器，其中，应用处理器主要处理操作系统、用户界面和应用程序等。

计算机设备还包括给各个部件供电的电源380(比如电源适配器)，优选的，电源可以通过电源管理系统与处理器370逻辑相连。

实施例四

基于同一发明构思，如图3所示，本实施例五提供了一种计算机可读存储介质400，其上存储有计算机程序411，该计算机程序411被处理器执行时实现实施例一中所述的步骤S110、步骤S120、步骤S130、步骤S140和步骤S150；或者实现实施例二中所述的步骤S210、步骤S220、步骤S230、步骤S240、步骤S250和步骤S260；或者实现实施例三中所述的步骤S301、步骤S302、步骤S303和步骤S304。

在具体实施过程中，该计算机程序411被处理器执行时，可以实现实施例一、二和三中的任一实施方式。

本领域内的技术人员应明白，本发明的实施例可提供为方法、系统、或计算机程序产品。因此，本发明可采用完全硬件实施例、完全软件实施例、或结合软件和硬件方面的实施例的形式。而且，本发明可采用在一个或多个其中包含有计算机可用程序代码的计算机可用存储介质(包括但不限于磁盘存储器、CD-ROM、光学存储器等)上实施的计算机程序产品的形式。

本发明是参照根据本发明实施例的方法、设备(系统)、和计算机程序产品的流程图和/或方框图来描述的。应理解可由计算机程序指令实现流程图和/或方框图中的每一流程和/或方框、以及流程图和/或方框图中的流程和/或方框的结合。可提供这些计算机程序指令到通用计算机、专用计算机、嵌入式处理机或其他可编程数据处理设备的处理器以产生一个机器，使得通过计算机或其他可编程数据处理设备的处理器执行的指令产生用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的装置。

这些计算机程序指令也可存储在能引导计算机或其他可编程数据处理设备以特定方式工作的计算机可读存储器中，使得存储在该计算机可读存储器中的指令产生包括指令装置的制造品，该指令装置实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能。

这些计算机程序指令也可装载到计算机或其他可编程数据处理设备上，使得在计算机或其他可编程设备上执行一系列操作步骤以产生计算机实现的处理，从而在计算机或其他可编程设备上执行的指令提供用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的步骤。

本发明实施例中提供的技术方案，至少具有如下技术效果或优点：

本领域内的技术人员应明白，本发明的实施例可提供为方法、系统、或计算机程序产品。因此，本发明可采用完全硬件实施例、完全软件实施例、或结合软件和硬件方面的实施例的形式。而且，本发明可采用在一个或多个其中包含有计算机可用程序代码的计算机可用存储介质(包括但不限于磁盘存储器、CD-ROM、光学存储器等)上实施的计算机程序产品的形式。

本发明是参照根据本发明实施例的方法、设备(系统)、和计算机程序产品的流程图和/或方框图来描述的。应理解可由计算机程序指令实现流程图和/或方框图中的每一流程和/或方框、以及流程图和/或方框图中的流程和/或方框的结合。可提供这些计算机程序指令到通用计算机、专用计算机、嵌入式处理机或其他可编程数据处理设备的处理器以产生一个机器，使得通过计算机或其他可编程数据处理设备的处理器执行的指令产生用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的装置。

这些计算机程序指令也可存储在能引导计算机或其他可编程数据处理设备以特定方式工作的计算机可读存储器中，使得存储在该计算机可读存储器中的指令产生包括指令装置的制造品，该指令装置实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能。

这些计算机程序指令也可装载到计算机或其他可编程数据处理设备上，使得在计算机或其他可编程设备上执行一系列操作步骤以产生计算机实现的处理，从而在计算机或其他可编程设备上执行的指令提供用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的步骤。

尽管已描述了本发明的优选实施例，但本领域内的技术人员一旦得知了基本创造性概念，则可对这些实施例作出另外的变更和修改。所以，所附权利要求意欲解释为包括优选实施例以及落入本发明范围的所有变更和修改。

显然，本领域的技术人员可以对本发明实施例进行各种改动和变型而不脱离本发明实施例的精神和范围。这样，倘若本发明实施例的这些修改和变型属于本发明权利要求及其等同技术的范围之内，则本发明也意图包含这些改动和变型在内。

Claims (10)

1.一种用于接送对象的监控方法，其特征在于，所述方法包括：

获取首次进入监控车辆的接送对象的基础标识信息；所述接送对象是进入监控车辆的接送对象；

判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的接送对象的标准标识信息是否匹配；

若是，则生成首次安全入车的第一告知信息，所述第一告知信息至少包括下述信息中的一种：所述接送对象的姓名信息、所述接送对象的性别信息、所述接送对象进入监控车辆时的入车时间信息；

将所述第一告知信息发送至远程终端，所述远程终端至少是下述终端中的一种：第一终端、第二终端。

2.如权利要求1所述的用于接送对象的监控方法，其特征在于，所述将所述第一告知信息发送至远程终端之后，所述方法还包括：

获取首次离开所述监控车辆的接送对象的基础标识信息；

判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的标准标识信息是否匹配；

若是，则生成安全离车的第二告知信息，所述第二告知信息包括：所述接送对象的姓名信息和所述接送对象所对应的离车时间信息；

将所述第二告知信息发送至第一终端和第二终端。

3.如权利要求2所述的用于接送对象的监控方法，其特征在于，所述将所述第二告知信息发送至第一终端和第二终端之后，所述方法还包括：

获取进入目标校园的接送对象的基础标识信息；

判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的标准标识信息是否匹配；

若是，则生成安全进校的第三告知信息，所述第三告知信息包括：所述接送对象的姓名信息和所述接送对象所对应的进校时间信息；

将所述第三告知信息发送至第一终端和第二终端。

4.如权利要求3所述的用于接送对象的监控方法，其特征在于，所述将所述第三告知信息发送至第一终端和第二终端之后，所述方法还包括：

获取离开目标校园的接送对象的基础标识信息；

判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的标准标识信息是否匹配；

若是，则生成安全离校的第四告知信息，所述第四告知信息包括：所述接送对象的姓名信息和所述接送对象所对应的离校时间信息；

将所述第四告知信息发送至第一终端和第二终端。

5.一种用于接送对象的监控系统，其特征在于，所述系统包括：

第一获取模块，被配置为获取首次进入监控车辆的接送对象的基础标识信息；

第二获取模块，被配置为判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的标准标识信息是否匹配；

第一生成模块，被配置为生成首次安全入车的第一告知信息，所述第一告知信息包括：所述接送对象的姓名信息和所述接送对象所对应的入车时间信息；

第一发送模块，被配置为将所述第一告知信息发送至第一终端和第二终端。

6.如权利要求5所述的用于接送对象的监控系统，其特征在于，还包括：

第三获取模块，被配置为获取首次离开所述监控车辆的接送对象的基础标识信息；

第二判断模块，被配置为判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的标准标识信息是否匹配；

第二生成模块，被配置为生成安全离车的第二告知信息，所述第二告知信息包括：所述接送对象的姓名信息和所述接送对象所对应的离车时间信息；

第二发送模块，被配置为将所述第二告知信息发送至第一终端和第二终端。

7.如权利要求6所述的用于接送对象的监控系统，其特征在于，还包括：

第四获取模块，被配置为获取进入目标校园的接送对象的基础标识信息；

第三判断模块，被配置为判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的标准标识信息是否匹配；

第三生成模块，被配置为生成安全进校的第三告知信息，所述第三告知信息包括：所述接送对象的姓名信息和所述接送对象所对应的进校时间信息；

第三发送模块，被配置为将所述第三告知信息发送至第一终端和第二终端。

8.如权利要求7所述的用于接送对象的监控系统，其特征在于，还包括：

第五获取模块，被配置为获取离开目标校园的接送对象的基础标识信息；

第四判断模块，被配置为判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的标准标识信息是否匹配；

第四生成模块，被配置为生成安全离校的第四告知信息，所述第四告知信息包括：所述接送对象的姓名信息和所述接送对象所对应的离校时间信息；

第四发送模块，被配置为将所述第四告知信息发送至第一终端和第二终端。

9.一种用于接送对象的监控装置，包括存储器、处理器及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序，其特征在于，所述处理器执行所述程序时实现以下步骤：

获取首次进入监控车辆的接送对象的基础标识信息；

判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的标准标识信息是否匹配；

若是，则生成首次安全入车的第一告知信息，所述第一告知信息包括：所述接送对象的姓名信息和所述接送对象所对应的入车时间信息；

将所述第一告知信息发送至第一终端和第二终端。

10.一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，其特征在于，该程序被处理器执行时实现以下步骤：

获取首次进入监控车辆的接送对象的基础标识信息；

判断所述接送对象的基础标识信息与预设数据库中对应的标准标识信息是否匹配；

若是，则生成首次安全入车的第一告知信息，所述第一告知信息包括：所述接送对象的姓名信息和所述接送对象所对应的入车时间信息；

将所述第一告知信息发送至第一终端和第二终端。