CN110152158A - 一种应用沙盘游戏治疗儿童自闭症的方法 - Google Patents
一种应用沙盘游戏治疗儿童自闭症的方法 Download PDFInfo
- Publication number
- CN110152158A CN110152158A CN201810204804.1A CN201810204804A CN110152158A CN 110152158 A CN110152158 A CN 110152158A CN 201810204804 A CN201810204804 A CN 201810204804A CN 110152158 A CN110152158 A CN 110152158A
- Authority
- CN
- China
- Prior art keywords
- points
- scoring system
- sand
- children
- clearance
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Pending
Links
Classifications
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A61—MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
- A61M—DEVICES FOR INTRODUCING MEDIA INTO, OR ONTO, THE BODY; DEVICES FOR TRANSDUCING BODY MEDIA OR FOR TAKING MEDIA FROM THE BODY; DEVICES FOR PRODUCING OR ENDING SLEEP OR STUPOR
- A61M21/00—Other devices or methods to cause a change in the state of consciousness; Devices for producing or ending sleep by mechanical, optical, or acoustical means, e.g. for hypnosis
Abstract
一种应用沙盘游戏治疗儿童自闭症的方法,沙盘游戏设施每个关口设置有玩偶通关探测设备,沙盘游戏设施设置有评分系统,在游戏中儿童用玩偶依次正确通过多个关口时,评分系统进行依次累加评分,并在通过关口顺序正确时,评分系统发出鼓励的提示声音,在通过多个关口顺序不正确时,每错一级通过一个关口评分系统进行一次减分,评分系统将通关顺序、单个通关时间、总共通关时间一起传输给PC机,PC机接收到信号后,能经主控单元将各项数据汇总分析,并得出患儿目前智力情况,并生成报表,方便后续家长及医护人员调取数据作比对。本发明能极大培养患儿动手、智力水平,也能使家长医护人员直观掌握患儿情况,对社会、家庭、患儿自身都能带来好处。
Description
技术领域
本发明涉及自闭症治疗方法领域,特别是一种应用沙盘游戏治疗儿童自闭症的方法。
背景技术
儿童自闭症是一种发育障碍疾病,起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板;约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞,部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力;儿童患有自闭症不但给自身及家庭带来了沉重负担,也给社会带来了相应负担。儿童自闭症由于属于发育障碍疾病,药物治疗起不到好的效果,相反通过对患有自闭症的儿童进行人为干预治疗常常会取得较好的效果(比如和患有自闭症的儿童互动游戏,陪养其兴趣点等等)。沙盘游戏,是儿童较为喜欢的一种游戏,能较好培养儿童的动手、动脑及反应能力。基于上述,提供一种结合儿童喜欢的沙盘游戏,对患儿进行辅助治疗,使患儿尽可能早日脱离自闭症,对社会、家庭、患儿自身都能带来有益效果的儿童自闭症治疗方法显得尤为必要。
发明内容
为了克服现有儿童自闭症无较好治疗方法的弊端,本发明提供了结合儿童喜欢的沙盘游戏,以及互联网设备对儿童游戏中的行为进行引导,开发其动手、动脑能力,培养其兴趣,并能将患儿游戏中的各种数据进行采集分析,得出儿童每个阶段的智力评分,从而使家长和医护人员能实时掌握患儿情况,并能根据所得数据进行干预治疗(比如先期效果好,后续加大沙盘游戏难度,进一步开发儿童的动脑动手能力),促进患儿智力早日恢复的一种应用沙盘游戏治疗儿童自闭症的方法。
本发明解决其技术问题所采用的技术方案是:
一种应用沙盘游戏治疗儿童自闭症的方法,采用的沙盘游戏设施具有多个过关关口,其特征在于沙盘游戏设施每个关口设置有玩偶通关探测设备,沙盘游戏设施设置有评分系统,评分系统能经无线发送设备传输信号至PC机的无线接收设备,评分系统内部设置有评分程序,在游戏中儿童用玩偶依次正确通过多个关口时,评分系统进行依次累加评分,并在通过关口顺序正确时,评分系统发出鼓励的提示声音,在游戏中儿童用玩偶通过多个关口顺序不正确时,每错一级通过一个关口评分系统进行一次减分,评分系统发出代表遗憾的提示声音,并具体给出提示玩偶通过关口到底错级多少,提示患儿下次正确操作,评分系统在对儿童通关顺序进行采集评分的同时,并将通关顺序、单个通关时间、总共通关时间一起传输给PC机的无线接收设备,PC机的无线接收设备接收到信号后,能经主控单元将各项数据汇总分析,并得出患儿目前智力情况,并按次、按天、按周、按月、按年生成报表,方便后续家长及医护人员调取数据作比对。
所述在游戏中儿童用玩偶依次正确通过多个关口时,评分系统进行依次累加评分,在通过的时间越短评分越高,通过的时间越长评分越低,通过的时间过长时,评分系统会发出声音提示患儿加快速度,通过的时间快时,评分系统会发出表扬的提示声音。
所述PC机内主控单元包括数据汇总子模块、各项数据储存子模块,数据比对子模块、数据生成子模块。
所述汇总子模块能将一段时间内评分系统上传的患儿用玩偶通过每个关口的得分、每个关口通关所用时间,所有关口通关得分,所有关口通过总时间进行汇总分类。
所述各项数据储存子模块能将每次汇总分类后各项数据进行储存。
所述数据比对子模块能将每次患儿通关的评分进行统计后,和对照表数据进行自动对比,对照表有一套智力评分系统,在通关得分越高时,智力水平相对越高,在通关得分越低时,智力水平相对越低,从而得出单次患儿的智力水平表现。
所述数据生成子模块能将儿童单次游戏智力水平表现自动生成数据展示表格,并按日期汇总到以往数据展示表格内,方便后续家长和医护人员对历史数据进行查看。
本发明有益效果是:本发明利用儿童喜欢的沙盘游戏,通过评分系统和患儿的互动提高了其参与兴趣点,在患儿通关不正确时能直观给出语音提示,在通关正确时能给与患儿鼓励提示,寓教于乐,极大提高了患儿的参与兴趣,能开发患儿的智力及动手能力,家长或医护人员也可通过后续数据展示表格直观了解患儿的智能水平,从而为后续是否加大游戏难度(比如通关时间要求更短、越级通关扣分越多),进一步为提高患儿智力、动手能力培训打下基础。本发明能极大培养患儿动手、智力水平,也能使家长医护人员直观掌握患儿情况,对社会、家庭、患儿自身都能带来好处,基于上述,所以本发明具有好的应用前景。
附图说明
下面结合附图和实施例对本发明做进一步说明。
附图是本发明工作流程框图。
具体实施方式
图中所示,一种应用沙盘游戏治疗儿童自闭症的方法,采用的沙盘游戏设施具有多个过关关口,沙盘游戏设施每个关口设置有玩偶通关探测设备,沙盘游戏设施设置有评分系统,评分系统能经无线发送设备传输信号至PC机的无线接收设备,评分系统内部设置有评分程序,在游戏中儿童用玩偶依次正确通过多个关口时,评分系统进行依次累加评分,并在通过关口顺序正确时,评分系统发出鼓励的提示声音,在游戏中儿童用玩偶通过多个关口顺序不正确时,每错一级通过一个关口评分系统进行一次减分,评分系统发出代表遗憾的提示声音,并具体给出提示玩偶通过关口到底错级多少,提示患儿下次正确操作,评分系统在对儿童通关顺序进行采集评分的同时,并将通关顺序、单个通关时间、总共通关时间一起传输给PC机的无线接收设备,PC机的无线接收设备接收到信号后,能经主控单元将各项数据汇总分析,并得出患儿目前智力情况,并按次、按天、按周、按月、按年生成报表,方便后续家长及医护人员调取数据作比对。
图中所示,在游戏中儿童用玩偶依次正确通过多个关口时,评分系统进行依次累加评分,在通过的时间越短评分越高,通过的时间越长评分越低,通过的时间过长时,评分系统会发出声音提示患儿加快速度,通过的时间快时,评分系统会发出表扬的提示声音。PC机内主控单元包括数据汇总子模块、各项数据储存子模块,数据比对子模块、数据生成子模块。汇总子模块能将一段时间内评分系统上传的患儿用玩偶通过每个关口的得分、每个关口通关所用时间,所有关口通关得分,所有关口通过总时间进行汇总分类。各项数据储存子模块能将每次汇总分类后各项数据进行储存。数据比对子模块能将每次患儿通关的评分进行统计后,和对照表数据进行自动对比,对照表有一套智力评分系统,在通关得分越高时,智力水平相对越高,在通关得分越低时,智力水平相对越低,从而得出单次患儿的智力水平表现。数据生成子模块能将儿童单次游戏智力水平表现自动生成数据展示表格,并按日期汇总到以往数据展示表格内,方便后续家长和医护人员对历史数据进行查看。
图中所示,本发明利用儿童喜欢的沙盘游戏,通过评分系统和患儿的互动提高了其参与兴趣点,在患儿通关不正确时能直观给出语音提示,在通关正确时能给与患儿鼓励提示,寓教于乐,极大提高了患儿的参与兴趣,能开发患儿的智力及动手能力,家长或医护人员也可通过后续数据展示表格直观了解患儿的智能水平,从而为后续是否加大游戏难度(比如通关时间要求更短、越级通关扣分越多),进一步为提高患儿智力、动手能力培训打下基础。本发明能极大培养患儿动手、智力水平,也能使家长医护人员直观掌握患儿情况,对社会、家庭、患儿自身都能带来好处,基于上述,所以本发明具有好的应用前景。
以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征及本发明的优点,对于本领域技术人员而言,显然本发明不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本发明。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
Claims (7)
1.一种应用沙盘游戏治疗儿童自闭症的方法,采用的沙盘游戏设施具有多个过关关口,其特征在于沙盘游戏设施每个关口设置有玩偶通关探测设备,沙盘游戏设施设置有评分系统,评分系统能经无线发送设备传输信号至PC机的无线接收设备,评分系统内部设置有评分程序,在游戏中儿童用玩偶依次正确通过多个关口时,评分系统进行依次累加评分,并在通过关口顺序正确时,评分系统发出鼓励的提示声音,在游戏中儿童用玩偶通过多个关口顺序不正确时,每错一级通过一个关口评分系统进行一次减分,评分系统发出代表遗憾的提示声音,并具体给出提示玩偶通过关口到底错级多少,提示患儿下次正确操作,评分系统在对儿童通关顺序进行采集评分的同时,并将通关顺序、单个通关时间、总共通关时间一起传输给PC机的无线接收设备,PC机的无线接收设备接收到信号后,能经主控单元将各项数据汇总分析,并得出患儿目前智力情况,并按次、按天、按周、按月、按年生成报表,方便后续家长及医护人员调取数据作比对。
2.根据权利要求1所述的一种应用沙盘游戏治疗儿童自闭症的方法,其特征在于在游戏中儿童用玩偶依次正确通过多个关口时,评分系统进行依次累加评分,在通过的时间越短评分越高,通过的时间越长评分越低,通过的时间过长时,评分系统会发出声音提示患儿加快速度,通过的时间快时,评分系统会发出表扬的提示声音。
3.根据权利要求1所述的一种应用沙盘游戏治疗儿童自闭症的方法,其特征在于PC机内主控单元包括数据汇总子模块、各项数据储存子模块,数据比对子模块、数据生成子模块。
4.根据权利要求3所述的一种应用沙盘游戏治疗儿童自闭症的方法,其特征在于汇总子模块能将一段时间内评分系统上传的患儿用玩偶通过每个关口的得分、每个关口通关所用时间,所有关口通关得分,所有关口通过总时间进行汇总分类。
5.根据权利要求3所述的一种应用沙盘游戏治疗儿童自闭症的方法,其特征在于各项数据储存子模块能将每次汇总分类后各项数据进行储存。
6.根据权利要求3所述的一种应用沙盘游戏治疗儿童自闭症的方法,其特征在于数据比对子模块能将每次患儿通关的评分进行统计后,和对照表数据进行自动对比,对照表有一套智力评分系统,在通关得分越高时,智力水平相对越高,在通关得分越低时,智力水平相对越低,从而得出单次患儿的智力水平表现。
7.根据权利要求3所述的一种应用沙盘游戏治疗儿童自闭症的方法,其特征在于数据生成子模块能将儿童单次游戏智力水平表现自动生成数据展示表格,并按日期汇总到以往数据展示表格内,方便后续家长和医护人员对历史数据进行查看。
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
CN201810204804.1A CN110152158A (zh) | 2018-03-13 | 2018-03-13 | 一种应用沙盘游戏治疗儿童自闭症的方法 |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
CN201810204804.1A CN110152158A (zh) | 2018-03-13 | 2018-03-13 | 一种应用沙盘游戏治疗儿童自闭症的方法 |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
CN110152158A true CN110152158A (zh) | 2019-08-23 |
Family
ID=67635848
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
CN201810204804.1A Pending CN110152158A (zh) | 2018-03-13 | 2018-03-13 | 一种应用沙盘游戏治疗儿童自闭症的方法 |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
CN (1) | CN110152158A (zh) |
Citations (3)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN103977495A (zh) * | 2014-04-29 | 2014-08-13 | 广州市忆明科学仪器有限公司 | 数字化干预治疗自闭症儿童的仪器系统 |
CN104537925A (zh) * | 2014-12-01 | 2015-04-22 | 杨颖� | 语障儿童语言训练辅助系统及方法 |
CN103794110B (zh) * | 2014-01-24 | 2016-05-04 | 西安交通大学 | 智能化孤独症儿童认知沟通行为早期训练系统 |
-
2018
- 2018-03-13 CN CN201810204804.1A patent/CN110152158A/zh active Pending
Patent Citations (3)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN103794110B (zh) * | 2014-01-24 | 2016-05-04 | 西安交通大学 | 智能化孤独症儿童认知沟通行为早期训练系统 |
CN103977495A (zh) * | 2014-04-29 | 2014-08-13 | 广州市忆明科学仪器有限公司 | 数字化干预治疗自闭症儿童的仪器系统 |
CN104537925A (zh) * | 2014-12-01 | 2015-04-22 | 杨颖� | 语障儿童语言训练辅助系统及方法 |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
Manimala et al. | The effects of parental reassurance versus distraction on child distress and coping during immunizations | |
Wayne et al. | Challenges inherent to t'ai chi research: part II—defining the intervention and optimal study design | |
Powers et al. | Helping preschool leukemia patients and their parents cope during injections | |
Graudins et al. | Exploring the efficacy of behavioral skills training to teach basic behavior analytic techniques to oral care providers | |
Hassan et al. | The effect of using reactive agility exercises with the FITLIGHT training system on the speed of visual reaction time and dribbling skill of basketball players | |
CN110152158A (zh) | 一种应用沙盘游戏治疗儿童自闭症的方法 | |
Yao et al. | A qualitative study on pre-performance routines of diving: Evidence from elite Chinese diving athletes | |
Tully et al. | Acceptability and feasibility of examining physical activity in young children with type 1 diabetes | |
Zhou et al. | Experience of using a virtual reality rehabilitation management platform for breast cancer patients: a qualitative study | |
Tarousi et al. | Serious games for Parkinson’s Disease management as implemented in PROPHETIC platform | |
Standing et al. | The effectiveness of progressive and traditional coaching strategies to improve sprint and jump performance across varying levels of maturation within a general youth population | |
Perry | Examining the effects of a mindfulness-based biofeedback intervention on self-regulation and sport performance in soccer athletes | |
Silveira et al. | ActiveLifestyle: an application to help elderly stay physically and socially active | |
Slifer et al. | Using counterconditioning to treat behavioural distress during subcutaneous injections in a paediatric rehabilitation patient | |
Oppermann | Biofeedback's effect on sports performance: A meta-analysis and analysis of moderators | |
CN113571173B (zh) | Pci支架术后远程康复数字疗法的实施系统 | |
Natalchenko et al. | Approaches to rehabilitation of patients with chronic pulmonary pathology. | |
Dhanya | Different Features of Preoperational Stage of Child Cognition and its Application in Behaviour Modification | |
Silva | The Mindfulness Minute EBP Project | |
Bordenave | Examining the Learning Effects of Segmented Model Demonstrations on the Motor & Cognitive Learning of the Basketball Jump Shot | |
Vonthron et al. | A Serious Game to Train Rhythmic Abilities in Children With Dyslexia: Feasibility and Usability Study | |
Vartholomeos et al. | KINOPTIM system architecture: modules and services for fall prevention through telerehabilitation | |
Jewell | Relationships Between Resilience, Well-being, and Treatment Outcomes in People with Aphasia | |
Sharkey et al. | A1. 3 Safe paediatric anaesthesia project: scaling-up paediatric anaesthesia training in east and central africa | |
Vilasagar et al. | 142: DOES A PEDIATRIC LUMBAR PUNCTURE PROGRAM LEAD TO SUSTAINED IMPROVEMENT IN RESIDENT SKILL? |
Legal Events
Date | Code | Title | Description |
---|---|---|---|
PB01 | Publication | ||
PB01 | Publication | ||
SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
RJ01 | Rejection of invention patent application after publication |
Application publication date: 20190823 |
|
RJ01 | Rejection of invention patent application after publication |